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三年級借書作文

時間:2023-03-29 18:13:18 三年級 我要投稿

【精品】三年級借書作文合集6篇

  在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編整理的三年級借書作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】三年級借書作文合集6篇

三年級借書作文 篇1

  大年三十上午,萌萌的媽媽向我借二年級的語文書,我愉快地答應了。當時,我想:家長為孩子的.學習真操心!

  其實,我們家也一樣,放寒假我剛進家門,奶奶就提醒我借書。我午飯沒顧的上吃,就去找寶寶姐姐借來了三年級下冊語文書和數學書。

  笨鳥先飛,我不太聰明,學習成績一般,我要充分利用假期的休息時間,好好補習一下功課。在認真完成寒假作業的同時,盡量多預習一些新學期的功課。首先,把課本粗粗地看一遍,了解一下新學期有哪些新知識、新內容。

  然后,再一課一課的預習。不懂不會的問題問家長,疑難的問題記下來,等到開學上課時,認真聽老師講解,免的上課“坐飛機”。我要爭取新學期有個好開端,學習成績上個新臺階,回到三好學生的行列。

三年級借書作文 篇2

  高爾基說:“書是人類進步的階梯。”為了進步,我要多讀好書。讀書不僅可以買,也可以借,今天我就寫一次我借書的經歷吧!

  那天中午陽光明媚,春天的日光透過我們教室的玻璃。我發現我們班的高材生楊山,帶了一本我一直夢寐以求的書《十萬個為什么》。看到那精美的封面,我猜里面一定蘊藏著奇妙的知識。我跑到同學楊山的面前低著頭,彎下腰不好意思的說:“楊山同學,你能不能把那本《十萬個為什么》借我看一下。”

  楊山翹著二郎腿,連頭也不抬的`說:“我再考慮一下吧!”“哼!”我心想:不借就不借,我叫我爸給我買一本去。當我轉身想走的時候,楊山突然喊了一聲:“書看完了,借你吧!”我立馬跑到楊山的桌前高興的說了一聲:“謝謝。”當天晚上,我邊吃邊看書,不小心把油濺到了書上。早上我到了教室,當楊山找我還書,我打開書包把書拿出來的時候,楊山發現書上的污跡,就問我怎么回事?我心虛的說:“借書的時候已經這樣了吧!”楊山聽了兇巴巴的跟我講:“以后什么書也不借給你了。”

  我覺得自己因為不誠實失去了友誼,就把事情的真實情況說了出來,楊山大方的原諒了我。我倆以后還是好朋友。

  只要誠實你就可以得到別人的信任,要是不誠實,天下都容不了你!

三年級借書作文 篇3

  學校三樓有一個小圖書館,圖書館雖小,卻有成百上千的圖書,它是我向往的地方。

  自從老師把借書證發給我們時,我就知道,我們可以在指定的時間里去借書。這真讓我激動了好幾天。我終于有機會推開這扇神秘的`大門,踏入這神圣的圖書殿堂。

  在圖書館琳瑯滿目的圖書中,共分為六大類,有“兒童文學”“百科知識”“新書推薦”“語言文字”等。我最喜歡的是“新書推薦”。可是,最近科學課老師讓我們觀察昆蟲,于是,我來到“百科知識”區。我挑來挑去,一本《酷蟲學校——豆娘班長和螞蟥班長》吸引了我的眼球,可旁邊又有一本《海洋歷險》和一本《博物館歷險記1》映入我的眼簾,我隨手翻閱了一下,也很不錯啊,這下子真讓我猶豫不決了。但是,科學課讓我們養過蠶、蝸牛和螞蟻,我想尋找更系統的昆蟲知識,再三選擇,我還是決定先借《酷蟲學校》。

  我回到家里,立刻拿起書來看。我被各種各樣的昆蟲迷住了,竟然忘食了。啊!原來昆蟲世界是這么奇妙啊!活埋別人的土鱉、神秘的螞蟥、內心強大的黃蜂,沒骨氣的豆娘……它們時而讓我忍俊不禁,時而讓我憂傷無比。

  “內心強大的蟲子是不會被任何困難打倒的!”昆蟲雖然很渺小,沒有什么抵御功能,但是他們一樣能在大自然的夾縫里生存,繁衍生息。下次我還要借這一系列的書來看,我要把昆蟲世界了解得更清晰一些,并和它們交朋友!

三年級借書作文 篇4

  今天,我和爸爸去叔叔家,正好,叔叔家在書店旁,我想;對了讓我自己去借一本書吧!

  于是我忐忑不安地下樓了,可是,剛到門口,一個念頭跳了出來;錢不夠怎么辦?這該怎么辦呀!這時一個大哥哥看出了我的心思,說;‘‘小弟弟,借書不用怕,大膽一些!’’''可是我擔心押金不夠''''試一試''于是我‘‘飛’’進書店。只見這人山人海,卻鴉雀無聲。我找了個位子坐了下來,看了起來。到了5點,我拿了一本書,來到收銀臺付了押金就高高興興地走了。

  從中我明白了做事要大膽,要懂得問別人。

三年級借書作文 篇5

  今天下午,我和媽媽還有妹妹,一起到紹興圖書館借書和還書。妹妹還的是笨狼的'故事中的奇遇記和旅行記,我還的也是笨狼的故事,不過,我還的是奇遇記和家庭記。

  我們終于走進了書的海洋。

  我走到了第八排第一個柜子,發現了六年級怪事多,我想:一年級和二年級我看完了,接下來就要看三年級和四年級了!于是,我就來到了第二個柜子前,終于發現了三年級花樣多,我把它拿下來,就到第三個柜子前,繼續尋找四年級煩惱多了。

  可是,上下左右我都找遍了,就是找不到四年級煩惱多。最終,媽媽說:“時間差不多了,我們該走了,后來,我還是拿了六年級怪事多,借完書,我們就把書放進消毒柜消毒,然后,就開開心心地回家了!

  今天真是一個難忘的日子呀!

三年級借書作文 篇6

  暑假里的一天,從圖書館借的書我都看完了,我打算到普陀區圖書館借一次書。

  第二天,我乘上公交車163路來到了圖書館。乘電梯來到了6樓青少年文獻借閱區。我向阿姨出示了借閱卡,就進了圖書館。

  一進門,我就發現了各種各樣的'圖書。我開始尋找我要的圖書,先來到了作文書區,看見一本《好詞妙句精彩段》的書,就坐下來看了起來,覺得很好,能幫助我寫好作文。我繼續尋找,沒過多久,我發現了一本《青少年最喜歡的60個小實驗》,我平時最喜歡做實驗了,這本書我借定了。接下來我找到了《英語實用讀本》和《全世界都在用的十種思考方法》,這兩本書是分別給媽媽、爸爸看的。

  我來到服務臺向阿姨借書,可阿姨卻對我說:用對面的機器借就行了。我把書放進一臺機器,并在屏幕上進行了簡單的操作,書就借好啦!真是高科技。

  我拿著喜愛的書高高興興地回家了。

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