三年級嘴巴作文匯編10篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的三年級嘴巴作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級嘴巴作文 篇1
星期天的上午，陽光明媚，在街旁的一個教室里，我們十幾個同學在上作文課。
不一會兒，李老師走進了教室，教室里由喧鬧變成了一片靜默。李老師說：“這節課我們做一場游戲，名字就是《畫嘴巴》。”說著，就在黑板上寫下了“畫嘴巴”幾個字。教室里這引起了同學們的一陣騷動，游戲名字怪怪的，怎么玩呢？李老師向我們介紹了游戲規則：首先，在黑板上畫一個人頭，臉上缺一個嘴巴，然后再讓一個同學蒙上眼睛，給頭像畫上嘴巴。最后老師還加了一句：“男女生比賽，畫對了有獎品。”教室頓時炸了鍋，同學們議論紛紛，大家伙一擁而上，爭著畫人頭。我想：這不就是“畫頭點嘴”嗎？有什么難的！
為了準確的將嘴巴畫好，我眉頭一皺，計上心來，不一會兒，就想到了一個“餿主意”，非常絕妙，覺得自己是個天才。等頭像畫好，我趁著混亂，神不知鬼不覺的.走上講臺，合計了合計正確的嘴巴應該畫在哪里，然后偷偷用手量了量，正好畫在黑板下面中間的釘子向上三拃的地方。做完了這些“手腳”我才離開講臺。
第一個上場的是小班的王士宇，老師給他的眼蒙上了一層毛巾，只見他小心翼翼地向黑板上走去，雙手伸向前去，生怕栽在地上。老師塞給他一支粉筆，他在黑板上左點點右點點，這時，教室亂作一團，喊聲響成一片：“向上！”“向左！”“向右！”“再向下!”女生們也太奸詐了，凈瞎指揮，騙王士宇誤入歧途，本來能畫好，可讓那些“巧嘴八哥”一干擾，暈了頭腦，不知聽誰的，最后猶豫不定地畫上了嘴，等他一轉身，大家哄堂大笑：他竟將嘴畫在了腮幫上，距正確的地方十萬八千里！
不一會兒，輪到我了。我走上講臺，女生又開始起哄：“郝志明、必敗”，男生卻給我支持，響起了加油聲。然而，大家沒有一個人知道我心中已經有底了，所以，我絲毫不受影響。我一拿起粉筆，下面又亂了起來，叫喊聲震得房頂都要塌了。我胸有成竹，運籌于帷幄之中，決勝于千里之外，有了一種必勝的把握。想著想著，我已經到了黑板前。女生又指揮起來，我才不理會呢！我摸索著，數到了中間的釘子，然后就用手量，量到三拃時，粉筆在那里停了一下，教室里的叫喊聲更大了，我知道肯定對了，就輕輕一畫。OK！頓時，男生歡呼起來。我摘掉毛巾，睜眼一看，哇！嘴巴不偏不倚的畫在了鼻子下面正中間，我從老師手中接過了獎品——一個本子，心里樂開了花，像一個凱旋歸來的英雄。
后來，又有一個小班的男生獲得了獎品，男生兩人畫好，女生零人，我們以2:0的絕對優勢取得了勝利
通過這件事我知道了：做事情還是要講究方法和技巧，一昧得亂做是不可以的。
三年級嘴巴作文 篇2
“嘻嘻。哈哈。”一陣陣笑聲伴著加油聲不斷在教室里回蕩。你們聽了一定很好奇，這是在干嗎呢，這么開心，告訴你們吧！這是寧波青少年宮在舉行趣味游戲呢，現正在上場的是"貼嘴巴"游戲。
游戲開始了，老師把原先準備好的眼罩幫我戴上，把做好的嘴巴裝飾讓我拿上，然后輕輕的帶我轉了3個圈。一下子整個人就有點頭暈暈的，再加上眼睛看不到，更加分不清東南西北了。我深深的吸了一口氣，邁著小碎步嘗試著向前走，只聽到教室里的同學們就像小鳥一樣嘰嘰喳喳說了起來，有叫我往右筆直走，有叫我往左一點點后再前進，各種聲音都往耳朵里面“跑”。這樣一來我就更加亂了，不知道聽誰的好，停在原地腳不知怎么邁才好！突然聽到一個響亮的聲音傳來：“錦錦，你原來走的方向是對的，按你自已原路向前走就行了。”原來是我的好朋友在大聲和我說話。有了明確的方向，我就一步一步慢慢向前移，兩只手不停的左摸摸右摸……
好久才來到指定的位置。第一步我算是做到了，接下來就要找到正確的地方把嘴巴貼上去了。我不停的用手摸來摸去，但由于頭像是粉筆畫的`，根本就摸不出來。我的心又"砰砰"跳起來，教室里也一下子安靜下來，大家都在看我到底能不能找到正確的地方。我猶豫了好久，鼓起勇氣用力一貼。這時老師過來了，幫我拿掉眼罩，結果發現自已居然剛好貼在嘴巴的地方，雖然貼的還是有點歪的，但至少位置是對的。教室里馬上響起來歡呼聲，大家都在為我能成功能開心，我的心就像吃了蜜一樣的甜。
這個游戲真讓人回味無窮。
三年級嘴巴作文 篇3
有一個鼻子和一張嘴，它們是好朋友，從小就長在主人那張漂亮的.臉蛋兒上，鼻子住在樓上，嘴巴住在樓下，鼻子專管呼吸，嘴專管吃食。
鼻子每天都看著嘴巴吃香喝辣，心里開始不平衡了：你這一張臭嘴巴，一天就工作十多個小時，還吃香喝辣，可我呢，要不停的工作，一分一秒也不能停，都快累死我了。
于是它對嘴說：“大哥，我們可以換換工作嗎？”
“不行。”嘴巴嚴肅的拒絕了鼻子。
“就一天還不行嗎？”
“真的不可以，你再說也沒有用。”
可鼻子非要換，小主人吃飯時，鼻子仗著地勢好，就來搶食，可鼻子沒牙吃不了，飯進不去也出不來，把小主人憋得直出汗，好不容易才把飯噴出來。
小主人喝水時，又被鼻子搶了工，小主人足足過了三分零三秒，才喘過氣來。
鼻子嚇壞了，“呼哧呼哧”加班工作，希望能將功贖罪，再也不敢提換工作的事了。
三年級嘴巴作文 篇4
太陽剛剛升起，大嘴巴狼就在廚房里忙開了，他要做一個頂好吃頂好吃的胡蘿卜蛋糕！
等太陽高高掛上天空，大嘴巴狼的蛋糕已經躺在大烤箱里，呼呼地往外飄香氣了。甜絲絲的香氣飄呀飄，一直飄到很遠很遠的地方……
叮咚……叮咚……門鈴響了。大嘴巴狼：誰啊？
小狐貍：是我，你的好朋友小狐貍。我聞到了一股很香很香的味道。你做了什么好吃的'？能讓我看一眼嗎？
大嘴巴狼(想)：看一眼？說不定就被他啊嗚一口吞下肚了。大嘴巴狼(著急地)：不行，不行。胡蘿卜蛋糕膽子小，看它一眼它就哭！小狐貍：什么！什么！蛋糕也會哭？是小氣鬼要哭吧？大嘴巴狼(自言自語)：我可不是小氣鬼。小蛋糕要派大用場呢！
小狐貍氣呼呼地走了。過了一會兒，叮咚……叮咚……門鈴又響了。
大嘴巴狼：誰啊？小象：是我，你的好朋友小象。你做的東西好香好香，能讓我聞一聞嗎？大嘴巴狼(想)：聞一聞？說不定就被他啊嗚一口吞下肚了。大嘴巴狼(著急地)：不行，不行。胡蘿卜蛋糕很害羞，聞它一下它就哭！小象：什么！什么！蛋糕也會哭？是小氣鬼要哭吧？大嘴巴狼(自言自語)：我可不是小氣鬼。小蛋糕要派大用場呢！小象生氣地走了。
大嘴巴狼帶著蛋糕來到了生病的兔奶奶的家。呀，好朋友小象和小狐貍都在陪伴兔奶奶呢。
大嘴巴狼：這是我自己烤的胡蘿卜蛋糕，又松又軟，兔奶奶您嘗嘗！小象和小狐貍：原來，你做的香香的胡蘿卜蛋糕是送給兔奶奶的呀！兔奶奶：謝謝，謝謝你們三個好朋友！來，我們一起吃蛋糕！三個好朋友和兔奶奶一起，吃得好開心。
三年級嘴巴作文 篇5
今天下午第二節課，上語文，我拿出語文書，等待上課。不一會兒，上課鈴就響了，張老師（語文老師）進了門就拿起筆，畫出了兩張臉。同學們都很納悶：上語文課畫什么畫啊！原來，老師是讓畫嘴巴。
同學們聽了，馬上舉起手來，爭先恐后的大聲喊：“張老師，張老師……”張老師第一個就叫了一個喊的聲音最大的'，又叫了個第二聲音大的，一男一女。
夏利棟先畫了，班長給他圍上紅領巾，給他轉了幾個圈，就讓他上講臺去了，沒想到他連想都沒想就直接劃上了，他本來是畫畫很好的，但是畫到下巴那里了，畫的小嘴巴還在吐著舌頭，大家看了引起了哄堂大笑。
吳新雨上去了，她先是用手對著黑板比劃比劃，然后老師給她圍上紅領巾，轉了幾圈，但她還是找到了黑板正確的位置。她走上去，根據比劃的經驗立馬畫了上去，但她還是不放心，又擦了重新畫，這會比剛才畫得更好。“是正中間！”同學們尖叫了起來，又情不自禁的鼓起了熱烈的掌聲。老師讓他倆說了成功和失敗的體會，他們就各自回位了。瞧，黑板上的那個畫正對著我們笑呢！
這是我玩過的最開心的游戲！
三年級嘴巴作文 篇6
我愛媽媽，因為她長得像胖乎乎的玩具企鵝，既可愛又幽默。我愛媽媽，因為她的腦袋里不知裝了多少知識，我怎么問都難不到她。我最愛的人是媽媽，可我卻不愛媽媽的嘴巴。
在學校，我得聽她的，因為她是老師，在家里，我和爸爸都得聽他的，因為她說她是老黨員，自然也是家庭領導。盡管，我和爸爸曾多次提出要換屆選舉，可她總是置之不理，反而自封“最佳領導”。我常常想，要是給媽媽的'嘴巴裝上遙控器，讓她像我的那輛法拉利玩具跑車一樣聽我的，那該多美啊！
媽媽的嘴巴宣布了許多政策。比如早上，我們學校許多小朋友都是家長開車送到學校，可從我讀一年級開始，她就規定家里的人上班、上學都得步行，而且要風雨無阻。每天早上，媽媽就會一個勁兒地催我：“走啦走啦，要遲到啦！”我和媽媽從城東走到城西，至少也得一個小時。還比如，我遇到熟人不主動打招呼要罰做家務；打電腦最多不超過半小時；每天都要彈古箏，做口算，寫日記……媽媽還規定，在家里，洗碗、拖地、倒垃圾，都歸我管，她說那是劃給我的責任區；在超市里，推車、拎包、交款都是爸爸的活兒，她說那是爸爸的義務。
要是我給媽媽的嘴巴裝個遙控器，還沒等她宣布新政策我就給她關上了，讓她在我面前永遠做個老實的“暖羊羊”，而不是那個狡猾的“灰太狼”。哈哈，那我真是太開心啦！
三年級嘴巴作文 篇7
我們每個人身上，都長著一張嘴巴。嘴巴有切牙、尖牙、前磨牙、磨牙等四種牙齒，各有各的姿態，各有不同的性格，各有所長，各有所短。
切牙在四種牙齒中，形狀不算太美。身體平而薄，構造簡單。但在四齒中，它卻首當其沖。例如吃東西，總是由他先行咀嚼；有撕不開的包裝時，總是由它幫助；有開不掉的瓶蓋時，室友用它巨大的咬合力才能夠開啟。吃軟物的時候，卻輪不到它，都由其他三種牙齒撕磨，它只能呆呆在一旁，可望而不可即。
切牙兩側各有一枚尖牙協助，它頭尖身小，工作雖不如切牙費力，但卻比切牙復雜。吃雞的時候，全靠它撕磨雞肉；遇到較硬的食物，也要由他出馬。
四齒中地位最優、相貌最堂皇的，無如前磨牙。它居于中央，前后都有屏障；它擁有完美的弧線，尖牙與磨牙貼身左右，像劉備身邊的`趙云、諸葛亮。一文一武，好似其左膀右臂。它極少接觸硬物，所以曲線優美，處處顯示著養尊處優的樣子。每逢咀嚼食物，名義上它是參與的，實際上它是隨著其他牙齒上下移動而已。
磨牙盡管藏在最里面，但它依然盡忠盡職。
嘴中的四齒，雖有差異，但只要齊心協力，必能事半功倍。
三年級嘴巴作文 篇8
東東是一個可愛的小男孩，他有一雙湖水般湛藍的大眼睛，一個靈敏的鼻子，紅潤的小嘴，機靈的耳朵。因此，東東十分討人喜歡。
一天，鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵在討論誰最厲害，說著說著就吵了起來。眼睛首先發言：“我能看見美麗的世界，你們誰也比不上我！”鼻子不服氣，說道：“有什么了不起，我能聞到芬芳的'香氣，你們能行嗎？”嘴巴說：“人間的美味我全吃過，你們一個也不如我！”耳朵說：“我能聽見美妙的聲音，我就是第一！”大家爭吵不休，最后決定，每天一個人值班，其他人休息，來比一比最厲害的是誰，再讓東東評一評。
第一天是眼睛值班，東東帶著眼睛玩了一個早上，覺得餓了，就去廚房，看見了一個蛋糕，可是今天是眼睛值班，嘴巴和其他器官都去休息了呀！東東只好眼巴巴地看著蛋糕，可是又吃不著，因為沒有嘴巴。
第二天，鼻子上任了。他和東東去花園玩，鼻子聞到花香，可是又看不到花。于是，鼻子和東東度過了黑暗的一天。
第三天，輪到嘴巴了。貪吃的嘴巴帶著東東來到廚房，美美地大吃起來。嘴巴突然吃到了一個石頭似的東西，他一下子吐了出來。可是眼睛不在，他看不見這是什么。
第四天，耳朵值班。東東帶著耳朵去參加同學的生日會。大家歡聲笑語，可東東卻笑不出來，因為他沒有嘴巴。
最后，東東告訴器官們：你們幾個都很重要，少了一個，我的生活就沒有這樣美妙，這樣精彩。
三年級嘴巴作文 篇9
“馬艷鑫，站起來，把嘴張開！”我極不情愿地慢慢把嘴張開，嘴里還有沒嚼完的方便面。老師大聲問我：“你在干什么？太不象話了！”見我一聲不吭，老師把我推到走廊，還打了我兩個大手板，又罰我多寫作業。天哪，我好倒霉呀！唉，都怪我這張饞嘴巴。
這是在英語班發生的事。每次下課，我們都養成了去小賣店買零食的'習慣，這次我也順便買了一袋可以干嚼的方便面，我和同學一邊吃一邊聊，本來想快點吃完，可沒想到上課鈴那么快就響了，方便面就剩下那么一點點沒吃完。老師來了，開始講課。可我心里總想著那方便面，都沒心思聽課了，好像口水都快流出來了。這嘴巴一饞，我就想出一個好辦法，假裝把筆掉到了地上，然后彎腰撿筆，趁機把手伸進桌子里抓一點方便面，在桌子下吃一口。開始老師沒注意，連續幾次之后被老師發現了，于是我被迫站起來，所有同學看著我，我的臉立刻熱辣辣的，恨不得找個地縫鉆進去，羞愧死了！
唉，都怪我這張嘴，我為什么不能忍一忍呢？放學回家吃也不遲啊！這下可好，非但方便面沒吃成，反被老師罰，還讓我在全班同學面前出了丑，真是得不償失啊！我一定要記住這個深刻的教訓，以后上課再也不吃東西了，管住自己的嘴巴比什么都重要！
三年級嘴巴作文 篇10
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”教室里由喧鬧變成了一片靜默，我們一個個端坐在教室里。不一會兒韓老師走進了課堂，嘴上帶著神秘地笑容對我們說：“今天陽光明媚，天氣格外晴朗。我們玩一個有趣的游戲，名字叫“畫嘴巴。”話音剛落，黑板上出現了一張臉，留出嘴巴的位置。同學們聽了一個個都睜大了好奇的眼睛，認真地聽著老師講解游戲規則。
謎底終于解開了，原來就是在一張沒有嘴巴的臉，蒙住一位同學的眼睛，在原地轉3圈，然后再用粉筆在黑板上把嘴巴畫出來，看誰畫的嘴巴最正，誰就勝利。
老師從每個組里選一位同學到講臺上畫嘴巴，第一位同學蒙住眼睛后，在原地轉了3圈，這時他已經分不清楚東西南北別說臉在哪里了，只見他拿起粉筆無從下手，前面調皮的同學們胡亂指揮，他急的在黑板上胡亂的畫了一下，我們一看，炸開了鍋，原來他把嘴巴畫到了臉的`外面，變成了一個沒有嘴巴的怪物了。輪到我們組的人上去畫畫了，我發現她一到講臺上就特別緊張，他蒙住眼睛后腿都在發抖，轉個圈感覺跟我爸爸開車時掉頭轉方向盤那么累。只見她迅速的畫了幾筆，頓時滿堂大笑聲哄然而起，根本停不下來，她摘下眼罩一看，自己也笑的東倒西歪似的，站都站不住。原來他把嘴巴畫到了頭頂上去了。
接下來每個小組陸續有人上去畫嘴巴，有的人畫的正，我們就給他鼓掌。但是更多的同學都把嘴巴畫歪了，因為有很多同學在調皮，故意給選手錯誤信息。課堂上充滿了歡聲笑語，我們沉浸在游戲的快樂中。
畫嘴巴真的太有意思了，我們喜歡玩這個游戲。
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