【實用】三年級伙伴作文合集7篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的三年級伙伴作文7篇，希望能夠幫助到大家。
三年級伙伴作文 篇1
友誼就像迷宮中的指南針，它為我們指出正確的方向。我和萬輸霞的友情就像這樣的，這份友誼給我的童年生活帶來了許多美好的回憶。
有一天，在上課的.時候，老師嚴肅地說：“我去開會，史宇哲留數學題。”說完，老師便去開會了。史宇哲留數學題，她把數學作業題留在了黑板上。我一翻開筆袋，令我大吃一驚，十分焦急地說：“糟糕，我忘帶格尺了。”這時，被萬輸霞聽到了，她主動地說：“小糊涂蛋，給你，先用我的尺子吧。”我高興地說：“謝謝啦！”這時，下課鈴響了，叮咚，叮咚，下課了。我高興得像小鳥一樣飛了出去。
在操場上，我和萬輸霞去找我們最好的朋友賈鈺琦玩，我們玩得正開心的時候，上課的鈴聲再一次響起來。
這就是我的小伙伴，她們給了我童年不可缺少的快樂，她們的名字也深深地留在了我的腦海之中。
三年級伙伴作文 篇2
我的小伙伴朱玥，梳著一個馬辮子，水汪汪的大眼睛下是小鼻子，小鼻子下面是櫻桃小嘴。她喜歡穿裙子。
雖然已經上三年級了，可是她仍然像個幼兒園的小朋友，受不得一丁點委屈，動不動就哭鼻子。遇到不順心的.事，立馬就會淚如泉涌，同學們都說她眼睛里面有個“噴泉”。
有一次，上課時，她不認真聽。老師在上面講課，她在下面自己講話。老師見了，讓她站起來，她這個“噴泉”開始冒水了。只見她臉蛋憋得通紅，淚珠大顆大顆地從臉頰上滾落下來，好像受到天大的委屈。下課了，我急忙上前拉住她的手，一邊撫摸，一邊勸她：玥玥，別哭！別哭！”可是無論我怎么勸也勸不住她。上課鈴快響了，我終于想出了一個好辦法，就是把她逗笑。于是我對她說：請節約用水。”她這才“撲哧”一聲轉哭為笑，可是她臉上還掛著一串串的“金豆豆”
我的小伙伴朱玥真是一個愛哭鼻子的人啊！
三年級伙伴作文 篇3
她的眼神中透出一種特有的篤定，嘴巴微微翹起，鼻子圓乎乎的，仿佛小精靈一樣可愛。臉嫩得誰見了都忍不住要捏一下。而現在的她呢？手持一本作業本，往桌子上一拍，大吼一聲：“交作業！”
有一次，我們正在座位上坐著，四周靜得只有風卷過樹葉的聲音。突然，你抱著一堆本子，往講臺上一擲，“轟隆”一聲。還沒等我們反應過來，你又如河東獅吼般喊了一句：“組長上來把本子發下去！”我們完全被你嚇傻了，這聲音震耳欲聾，震得教室都動了，讓遠處的綠葉都為之顫抖。從此，我們領教了你的`“厲害”。
平日站在講臺上的你，是男生眼中的暴力女，一個大大咧咧的人物。不管班上有多吵，只要你往講臺上一站，大吼一聲“安靜”，下面立刻就像被關上開關一樣變得鴉雀無聲。再不服管教的男生，只要你抄起課本往他頭上一通狠抽，也就立刻乖乖投了降。你走到哪兒都可以打成一片，開朗、活潑的性格深深感染了我們。
不過，你的“大嗓門”真做了不少好事。運動會上，總是你帶頭沖在前，大喊：“二班，加油！”運動員受了鼓舞，跑得更起勁了。拔河比賽上，你喊破了嗓子，就為了我們能拔個好名次，可我們卻忽視了你，只顧責怪你霸道、任性，其實你有著強烈的團隊精神，只不過說話的方式、可以改一下。
你們猜猜她是誰？
她就是——金旭蕾。
三年級伙伴作文 篇4
書，是我們每個人的好朋友，成長的路上書一直陪伴著我們慢慢長大。
我們家有許多書，爸爸媽媽很喜歡讀書。我是從幼兒園開始讀書的。我擁有的第一本書是媽媽給我買的《森林里來了個陌生人》。我一讀，書癮便上來了，天天纏著媽媽給我講故事，在一個個故事的陪 伴下，每天我都安然進入甜蜜的夢想。
媽媽發現我喜歡讀書，又陸續給我買了許多書。其中一本《三毛流浪記》也是我百看不厭的，當我能流利地讀出好多有趣的情節時，媽媽還為我認識那么多字感到驚訝不已呢。
然而她不知道還有更大的驚奇等著她。一年級的時候，有天放學后我到書吧看書，竟然捧起了厚厚的《我要做個好孩子》。一直等不到我回家的媽媽趕到書吧時，看我正讀得津津有味，還不時被書里的 情節給逗得咯咯直樂，媽媽走到身邊我都不知道。
我從小就有一些稀奇古怪的夢想：變成第八個小矮人去保護白雪公主；或者變成美麗的.白雪公主二號；要不然就變成仙女，用魔杖一指，幫助白雪公主把毒蘋果變成那吃了可以讓人變得更加美麗、楚楚 動人的神奇蘋果……雖然這些大人們認為很幼稚，但這些夢想卻一直陪伴著我開心快樂地成長。我寧愿不長大，也不愿丟棄從童話中獲得快樂的時光。
同學們，一個人如果把無聊的時間用來讀書，他一定會從書中感受到無比快樂。現在就讓我們一起加入讀書的行列，到書中去感受快樂吧！
三年級伙伴作文 篇5
我的小伙伴 我有一個特別好的同學，也是我的好伙伴，我們一起玩、一起快樂的學習，留下了許多美好的回憶。 他有一頭烏黑的頭發，剪著一排整齊的，一雙不大不小的眼睛總是炯炯有神，他的嘴巴雖然不小，但有一些笑話和幽默的語句常常從他的嘴里快樂地蹦出來。笑的時候，別提有多燦爛了！ 記得在這三年里，他班長，他是我的競爭對手，在學習上常常是你追我趕，從不妒嫉對方，在私底下，我們也是非常要好的'朋友，雖然也有時為某件事情爭執，但過不了一會兒，就馬上和好了。
有一次，老師讓我們出去自由活動，同學們一窩蜂地涌了出去，我們興高采烈地玩耍著。可當我們再次走到我們班門口時，他忽然停下了腳步，我順著她的目光望去，看見教室里非常雜亂，地上還有一大堆同學留下的紙屑。我的好朋友看了看之后，想了想說：“可能是他們著急出去玩，沒來得及掃收拾，我們來收拾吧！”說完，拉著我一起打掃起教室來。我們掃地、擺小桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。過了一會兒，終于打掃完了。 我對他在慌亂中表示鎮定的心態暗暗的表示佩服。 我就是這樣喜歡他、留戀他，多么想再在一起呀！
三年級伙伴作文 篇6
親愛的雷子超同學：
你好！在我們2年級的時候你就轉走了，我好想念你啊！你現在生活的好嗎？
當我想起我們在生活里發生的矛盾和誤會，我就很后悔，要是沒有發生這些誤解該多好啊。
想到在我們游戲時那么快樂，我是多么悲傷，因為我再也不能和你一起游戲，一起快樂了。
記著有一次上美術課，我沒帶美術用具，我向你借，可你怎么也不把新買來的美術用具借給我，我有點生氣，就說你不是我的.好朋友了，你也很生氣，就不理我了。我們沉默了好久，就這樣誰也不理誰，一直到第二天早上我們才和好。
其實回過頭想一想也沒什么，只要我不要忘記帶美術用具，你再大方一點，這件事就不會發生了，你說對嗎?
說了那么多，我想你一定很想知道我們班的情況吧!你放心，我們班好著呢，大家都像以前一樣和和睦睦的。到了下課，教室里的歡笑聲，說話聲匯成了一首歡快的曲子。很多同學都隨著成長一點一點進步了。
你知道嗎，在你不在的日子里，我們大家都好想念你啊，有空就回來看看吧!我們都等著你呢。
祝你
生活愉快，學習進步!
三年級伙伴作文 篇7
我有許許多多的同學、伙伴。但對我來說，這個伙伴是不能被代替的。
他和我有許多的共同點，都喜歡藍色。在雙休日我們一起玩電腦游戲，語音中，我們矛盾不斷。但是，不過1分鐘我們又會變回原來的樣子，不記仇是他的'優點。電腦，也是他的愛好。
在他的朋友“出事”的時候，他一定是第一個沖上去的。比如上次，俞柯任和王寒哲鬧矛盾時。他便是第一個沖的。雖然回來后是傷痕累累，但是這，就更好的表現了他的義氣，講義氣也是他的特點之一。
也就在今天，他把全班都說的笑了起來。寫作文時，老師見他說話叫他起立，他回了一句：“我站著怎么寫啊。”老師沒說話，他又說一句：“況且我沒說話。”“那你的嘴唇怎么在動。”“好吧我承認，我的確嘴唇動了，但是我沒說話。”“你的內功真好啊！嘴唇動了沒說話。”全班人都笑了。
“看在你內功深厚的份上，你就坐下吧！”全班人又笑了。他有時會成為笑點，也是個特點。
他的特點有很多，和我共同點也很多，也正是因為這樣，我們成為了朋友。他就是——陳志杰。
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