三年級自然作文

時間：2023-03-27 16:54:46 三年級我要投稿

【實用】三年級自然作文合集7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的三年級自然作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【實用】三年級自然作文合集7篇

三年級自然作文篇1

　　當(dāng)清澈的小溪變的渾濁不清；當(dāng)蔚藍的天空變得暗沉；當(dāng)茂密的叢林變的光禿；朋友，你還能視若無睹嗎？

　　有人說：空氣是免費的，水是免費的，可是我們卻理所當(dāng)然的污染著，浪費著。是的，正是因為大自然寄予了我們這些資源，我們的生活才會變的這般美好。

　　可是隨著人類的發(fā)展，科技的進步，在利益的驅(qū)使下，竟然有人不顧生命的源泉，破壞著環(huán)境。想著曾經(jīng)的鳥語花香，看著現(xiàn)在的汽笛轟鳴，人類啊！還不醒悟嗎？

　　地球是我們的母親，是我們賴以生存的家園。隨著生活水平的'提高，人類在享受的同時，卻在不知不覺地破壞她，我們的生存環(huán)境不斷惡化。

　　平時沒事時，我們就吃一塊口香糖，嚼完后隨口吐在地上，口香糖牢牢地粘在地上，清潔工人得用鏟子才能把它弄掉，而且口香糖也污染土地。我們經(jīng)常在購物時，會用到大大小小的塑料袋，卻不知塑料袋被火燒后會制造有毒氣體，填埋后還不容易降解，還會導(dǎo)致土地被破壞，中國人口這么多，可想而知會有多少塑料袋在污染我們的環(huán)境。

　　一個人的環(huán)保行動就像是一盞燈，當(dāng)大家都點燃自己的那盞燈，整個世界就會一片光明！讓我們行動起來吧！不吃口香糖；不用塑料袋；不用一次性筷子…保護環(huán)境，人人有責(zé)！讓我們的地球更加美麗！

三年級自然作文篇2

　　大自然有各種各樣的聲音。你聽，小河“嘩嘩”地流淌著，似乎在哼一首歡快的樂曲；你聽，小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在唱著一首美妙的歌曲；你聽，風(fēng)娃娃“呼呼”地叫著，給炎熱夏天的人們帶來了涼爽……

　　小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”唱著，每天早上就會叫我們起床；每當(dāng)聽到小鳥的叫聲，我就從夢中醒來，開始新一天的學(xué)習(xí)、游戲；柳樹的葉子嫩嫩的`，風(fēng)娃娃一吹，小柳樹就飄動著，輕輕拂動水面，發(fā)出“撲撲”的聲音；小河“嘩嘩”的聲音，像一個只會說“嘩嘩”的孩子的話音；小金龜子們看見了小柳樹，發(fā)出了“噓噓”的聲音，小老鼠發(fā)出“吱吱兒”的聲音，“嗡嗡”的聲音是蜜蜂采花蜜的聲音；“呱呱呱……”，青蛙是一群伴奏者，它們的前奏一響，荷花便“啪啪”地開了花，看荷花笑得多甜美！百靈鳥、畫眉鳥是這支樂隊的主唱，它們“咕咕咕”“嘰嘰喳喳”地唱著，大方地展示著自己美妙的歌喉！

　　啊，大自然的聲音多么美妙！

三年級自然作文篇3

　　天空一碧如洗，有時候就會飛來一群小鳥，它們拍打著灰色的翅膀，空中盤旋，“嘰嘰”地叫著，好像在覓食。幾多白云在天上飄著。白云下連綿起伏的山巒一山綠，一山青，一山濃，一山淡。

　　森林里的樹木蒼翠欲滴，樹枝上有一群麻雀在唱歌，好像在開音樂會。森林里的小草還是那么嫩綠，就像給大地披上了一層綠色的地毯，繡上了美麗的花朵。紅的、黃的、白的、紫的……五顏六色，煞是好看！野花們喝足了水，正在舉行比美大賽呢！

　　草地上來了一只小白兔，三瓣嘴，紅紅的眼睛，長長的耳朵，雪白雪白的毛，尾巴短短的，像一個小絨球，可愛極了！幾只蝴蝶飛過來，在陽光的照耀下翩翩起舞。一只小羊正悠閑的'在岸邊吃著草，聽著小河嘩啦啦的歌聲呢！小朋友們正忙著捉螞蚱！聽，那銀鈴般的笑聲撒了一地。大一些的孩子們，則坐在草地上，正在聚精會神的讀著書呢！……

　　小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小蝦擺動著長長的胡須，揮舞著兩只大鉗子，好像在說：“別看我們小，但也不是好欺負的。”

　　大自然真美啊！我愛這美麗的大自然。

三年級自然作文篇4

　　大自然，是人類的家，在這里，同樣有著許多的生靈，和人類一樣，有這不一般的靈性，自然，就在我們的身邊，但有時，又似乎離我們很遠，因此，我們需要用心去感知自然。

　　在生物課上，老師講過生物圈這個名詞，它，亦是自然，在書上，我們可以看見許多千姿百態(tài)的植物，有形狀的生物；打開電視，可以了解許多不同的人文地理；有時，偶爾去郊外放松，呼吸大自然的空氣，會覺得心曠神怡，所以，我們能切身的感受到，自然其實就在我們的身邊。

　　但有時，你可以在書上看見那些千姿百態(tài)，奇形怪狀的植物，卻不知道它們是如何生存和蛻變；看見五彩斑斕的花卻說不出它的花名；看見候鳥南遷卻說不出其原因……或者，你對自然根本就不了解，因而，自然會離我們的'生活越來越遠。

　　何為感知自然？只是表面單純地去看嗎？不，感知自然，不是用眼、耳、口、鼻去感知，而是用自己最真誠的心去感受，用自己內(nèi)心深處最真誠聲音去感知。因此，許多事物都一樣，不能只看表面，要看其最深一層的東西。

　　何為感知自然、感知自然就是要你和自然融為一體，二者之間似乎有心靈感應(yīng)，當(dāng)遇到阻礙時，就應(yīng)該想方設(shè)法破解，攻克。自然就猶如自己的知己。自然，其實也有靈性，蒼天賦予了她很多美好的東西，而這些美好的東西，也需要我們，在感知自然的過程中，去慢慢發(fā)現(xiàn)，自然的美！

三年級自然作文篇5

　　在一個八面環(huán)山的狹長平地上，座落著一座寧靜的小城鎮(zhèn)，鎮(zhèn)的南面有一個僻靜的村莊，村莊里有一戶和睦的人家，那人家中有一個愛大自然的年輕人，那個年輕人就是我。

　　我愛大自然，因為春季的生機盎然，因為夏季的綠意勃發(fā)，因為秋季的安寧沉靜，因為冬季的萬物萌生。

　　春季，我喜歡游逛于山林田埂，看著那樹上嫩生的芽兒，忍不住湊過去聞一聞——清新便油然而生。閉上眼，聆聽那遠近的鳥語，那淙淙的溪流。坐下來，深呼吸，一陣清爽洋溢在心靈。站起來，狂奔一陣，用盡全力大喊幾聲，就好像嫩芽突破表皮，花瓣脹破骨朵。這就是大自然的春季，也是我的春季，我已然成為春季的一根小草，跟著萬物享受春季。

　　夏季，我喜歡去水庫邊釣魚。赤著雙腳坐在樹陰下，樹外風(fēng)和日麗，樹下涼風(fēng)習(xí)習(xí)，草兒撫弄我的雙腳，癢癢的。放下魚餌，把魚竿插在一邊，四周映得我好不舒服，抬頭張望一番，滿眼都是綠色。水光山色，回清倒影，令我心曠神怡。水面上游弋著幾只野鴨，忽然季上飛過一只蒼鷹，全都鉆進水里去了，再一看時，已經(jīng)到了那頭。收鉤之前，我仍不忘跳入水中，暢游一番，與同伴在水中嬉戲，遠處的野鴨也跟著打鬧起來。野鴨也和我一起歡樂，我于是感到自己融入了大自然。

　　秋季，攜著家人，漫步于山間小徑。時而一排大雁掠過頭頂，時而幾只野雛在林中跳躍，拖著又長又漂亮的'尾羽，有點“飛季鳳凰”的味道。水流變得細了，樹葉黃了，田野空空的，只有幾個小孩子在玩泥巴，挖泥鰍，歡快的笑聲，把我的思緒帶回到了童年。山上的一片松樹卻是綠意不減，頑強拼搏，抗拒枯黃。一切都是那么寂靜，喜歡寂靜的我已經(jīng)沉寂在寂靜之中。

　　冬季，雪花飄飛，令人想起唐人詩句“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。雪后的村莊更顯寧靜。遠遠看見一片梅林，生機盎然，再不是“驛外斷橋邊，寂寞開無主”的寒梅，而是“飛雪迎春到，風(fēng)雨送春歸”的早梅，她綻放于懸崖，俏麗在隆冬，與松柏爭雄，和嚴寒斗智。慢慢的，冰消雪化，萬物復(fù)蘇，山也朗嫩，水也清秀。冬季的大自然讓我感到希望，使我獲得力量。

　　大自然孕育了愛大自然的我，我也會更加喜愛，珍愛，熱愛大自然。

三年級自然作文篇6

　　人類生活在自然之中，自然是人類以及一切生物的家，可是換個角度來想，人類也是自然地破壞者。

　　如今的科技，生活水平在迅猛發(fā)展，這一切都是取于自然，便也代表者無休止的向自然索取。人類與自然想不想是一對母子，自然無私的把一切奉獻給了人類，可是人類回報自然的卻只是幾片樹林，而且還是在他老人家生命垂危之時才有幾個孩子覺悟。

　　每逢黃沙漫天，總會想到曾有人說：“這是自然給人類的懲罰。”可想來，自然其實并沒有懲罰人類，在沙塵暴來臨之時，自然還是在用他的屏障為人類抵御著，而那些災(zāi)害都是人類自己惹得禍。

　　常年來人類只顧著造福自己，卻未考慮到自然幾分，而自然卻只是一如既往的對待他的這些無知的孩子們，為他們遮陽擋雨，最后遭到人類的誤會，他也毫無怨言。

　　大家若想不到自然的'心，就去想一想自己母親的心，去站在她們的位置想想：作為一個母親，她多么偉大！而自然作為全人類的母親，她又怎是一個“偉大”就能形容得了的呢？

三年級自然作文篇7

　　在這個世界上是有很多事物是值得我們用心贊賞的，大自然里也有許多可以讓我們欣賞的東西。

　　大自然的力量是神奇的，每一寸土地都能種出千奇百怪的東西，土地的精神是值得我們欣賞的，土地雖然不起眼但是它的作用可是非同小可的，假如世上沒有土地，那我們生存在那里，如果沒有土地我們吃什么，植物是離不開土地，我們也離不開土地，它每天默默無聞的載著我們幾億年，而我們還在慢威脅它的.生命，所以我們要保護地球讓我們的子孫后代也能欣賞到土地的美麗。大自然里有一些渺小的動物，它們的精神也是值得我們欣賞的還要向他們學(xué)習(xí)的。它們就是在我們生活中很常見的一種動物——螞蟻，他們自身渺小但力量卻不小，在書上寫的螞蟻在火堆里是怎樣逃生的，他們的智慧可以與人相比，它們在火里先后成了一個黑球把老弱病殘的包在球體的里面，把一些身強體健的工蚊在外層這樣才能損失最少的生命而解救了全蟻巢的螞蟻，這是他們團結(jié)的后果。他們?nèi)绻恳恢欢钾澤滤赖脑挘撬鼈兙蜁蚩铸埬菢訛l臨滅絕，如果它們團結(jié)起來不但不會滅亡還會越來越壯大，如果我們也欣賞并向它們學(xué)習(xí)我們?nèi)祟愐矔絹碓綁汛蟮摹?/p>

　　大自然就是我們的老師，之所以能成為我們的老師是因為在大自然有足夠讓我們欣賞的內(nèi)容。

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