精選三年級(jí)對(duì)話作文匯編6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的三年級(jí)對(duì)話作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇1
科學(xué)在進(jìn)步,時(shí)代在發(fā)展,我們也步入了家家有車(chē)的科學(xué)時(shí)代,生活也變得方便。可是,在這樣子的社會(huì)里,到處都是車(chē),同樣,車(chē)也給我們帶來(lái)了壞處:城市時(shí)不時(shí)就會(huì)出現(xiàn)空氣污染的現(xiàn)象。
你舒服嗎?不舒服!他們也是這樣認(rèn)為的。有一位賈先生,他正開(kāi)著自家的轎車(chē),去公司的.路上。“唉,怎么又堵車(chē)了!”賈先生氣惱的說(shuō)。“現(xiàn)在城市中的汽車(chē)太多了!”賈先生的轎車(chē)——速速回答說(shuō)。“怎么會(huì)有那么多的汽車(chē)?”先生問(wèn)。“哦,他們都是汽車(chē)王國(guó)的子民。我也是。大家都是被主人買(mǎi)回家的。”速速解釋道。先生搖了搖頭,不語(yǔ)。速速看了看天,驚訝地說(shuō):“賈先生,快看!天空變得灰蒙蒙的!”賈先生低著頭,只嘆氣。“都是你們?nèi)堑玫湥 惫贰狡綉崙嵉卣f(shuō)。“為什么是我們的錯(cuò)?”速速問(wèn)。“你們的車(chē)會(huì)排尾氣,污染空氣,車(chē)的動(dòng)力來(lái)源是汽油,又浪費(fèi)資源。”平平說(shuō)。“我們能擋風(fēng)遮雨。”速速反駁道。“自行車(chē)也是車(chē),他不就不污染空氣,而且不浪費(fèi)資源。”平平說(shuō)。“嗯,以后我上班就騎自行車(chē)了,既環(huán)保,又增強(qiáng)體質(zhì)。”賈先生說(shuō)。“那我呢?”速速問(wèn)。“如果有一些遠(yuǎn)路程,再開(kāi)你。”賈先生說(shuō)。“可是……”速速還是不情愿。“這樣可以環(huán)保哦!”平平誘惑速速道。“那,好吧。為了保護(hù)地球!”速速答應(yīng)道。平平和賈先生欣慰的笑了。
從那以后,賈先生一直鼓舞人們少坐汽車(chē),保護(hù)地球,漸漸地,和賈先生有著相同觀點(diǎn)的人越來(lái)越多,地球也慢慢變的生機(jī)勃勃。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇2
小主人捧著書(shū)法大賽的獎(jiǎng)狀進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),隱隱約約地聽(tīng)到五個(gè)手指的爭(zhēng)吵。
“這次主人能獲得書(shū)法大賽的冠軍,我的功勞最大。”大拇指驕傲地說(shuō)。
“不對(duì)!”中指高傲地說(shuō),“你看你,長(zhǎng)得又矮又胖,怎么可能功勞最大?要說(shuō)功勞,肯定是我最大。”聽(tīng)了中指的話,大拇指又傷心又難過(guò)。
“NO,NO,NO!”食指搖晃著身子,不卑不亢地說(shuō),“無(wú)名指功勞最大!要是沒(méi)有他,主人寫(xiě)字靠什么支撐呢?”
無(wú)名指聽(tīng)了食指的話,臉紅得跟個(gè)蘋(píng)果似的,不好意思地說(shuō):“二哥,你的本事才是最大的,如果沒(méi)有你,筆就握不了,主人又怎么會(huì)獲得冠軍?”
一直在旁邊當(dāng)聽(tīng)眾的小指終于開(kāi)口說(shuō)話了:“其實(shí),主人獲得冠軍,我們都有份,只不過(guò)我的.功勞最小了!”
主人聽(tīng)了小指的話,開(kāi)心地說(shuō):“小指說(shuō)得對(duì),這次書(shū)法比賽,缺了誰(shuí),我都不可能獲獎(jiǎng),大家的功勞都很大!”
聽(tīng)了主人的話,中指和大拇指慚愧地低下頭,從此五兄弟非常友好,再也沒(méi)有吵過(guò)架了!
三年級(jí)對(duì)話作文 篇3
從前有兩個(gè)垃圾桶,一個(gè)叫小紅,一個(gè)叫小綠,那時(shí)人們很愛(ài)勞動(dòng)。有瓦藍(lán)的天空,清新的空氣,大片大片的森林,他們生活得非常快樂(lè)!
可是,好景不長(zhǎng),每家每戶幾乎都安裝了空調(diào),水管、汽車(chē)。空調(diào)污染空氣、水管排泄廢物、汽車(chē)尾氣把天空染成了灰色。
小紅傷心地說(shuō):“我開(kāi)始想念以前的天空了。”“對(duì)呀,現(xiàn)在人們?nèi)永环诸?lèi)就算了,而且連垃圾袋的結(jié)都不打就扔進(jìn)來(lái),有時(shí)還懶得就直接扔在我邊上。”小綠也氣憤地說(shuō)。小紅接著說(shuō):“我開(kāi)始想念以前的花草樹(shù)木了,現(xiàn)在人們把小花踩死,把大樹(shù)砍倒,就只剩下光禿禿的空地了。”小綠緊跟著說(shuō):“就是,就是,現(xiàn)在的`空氣簡(jiǎn)直就是毒氣,吸進(jìn)去都吐不出來(lái)了!”小紅點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“現(xiàn)在的河流都看不到活潑可愛(ài)的魚(yú)兒了,河流變成了臭水溝!”
他們互相看了看,異口同聲地說(shuō):“人類(lèi),請(qǐng)你們別再破壞環(huán)境了,還我們幸福家園!”
三年級(jí)對(duì)話作文 篇4
人、車(chē)、路是三個(gè)好朋友,它們從不打架,從不爭(zhēng)吵。有一天,三個(gè)好朋友又聚到起,準(zhǔn)備談?wù)勛约旱母惺埽f(shuō)說(shuō)自己過(guò)得好不好,快樂(lè)不快樂(lè)。
車(chē)自告奮勇地說(shuō):“我這幾天過(guò)得很穩(wěn)當(dāng),天天和朋友在一起吃喝玩樂(lè),但是有一件事,我不能忘記。”人和路問(wèn):“什么事?”車(chē)說(shuō):“有一次,我的一個(gè)朋友在路上行駛,結(jié)果跟一輛大卡車(chē)相撞,朋友當(dāng)時(shí)就飛了出去,掉到了湖里,被“嘭”的一聲,再見(jiàn)了。車(chē)說(shuō)到這里很難過(guò),畢竟是最好的朋友。路接著說(shuō):“我們更不好了,整天被你們踩在腳下,悶得我透不過(guò)氣來(lái),我有好多兄弟都死了,不是壓壞的、就是震壞的`。還好有修路工人幫我們治好了。”路也很難過(guò)的說(shuō)。接下來(lái)是人,人說(shuō):“別提了,我們是最脆弱的生物了,一點(diǎn)小病都擋不住,有許多人就是被疾病和交通事故奪去了生命。”三個(gè)人說(shuō)完后長(zhǎng)嘆一聲,“唉”。這時(shí),路大聲說(shuō):“沒(méi)什么,動(dòng)物是不會(huì)死的,它們總有自己的弱點(diǎn),雖然不能保證能不能活下來(lái),但是只要過(guò)得快樂(lè)就行了。”人和車(chē)都不約而同的點(diǎn)了點(diǎn)頭,路說(shuō):“傷心的事都說(shuō)過(guò)了,咱們現(xiàn)在來(lái)開(kāi)個(gè)派對(duì)吧?”人、車(chē)一齊歡呼,表示贊同路的說(shuō)法,三個(gè)好朋友立刻找來(lái)了好吃的和好玩的,并邀請(qǐng)了好多朋友來(lái)一起狂歡,一直玩到了深夜,三個(gè)好朋友真是又高興、又興奮。
生命無(wú)論怎樣都是要消逝的,但你注意環(huán)境和衛(wèi)生就行了,也許你會(huì)長(zhǎng)命百歲,永遠(yuǎn)不老。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇5
一群少年在水里嬉戲,明鏡般的水面映襯著岸邊成群垂柳的倒影,千條萬(wàn)條的柳枝輕輕拂動(dòng)著水面。西岸的睡美人山上沉睡的少女仿佛也在美夢(mèng)中露出甜美的笑容。
少年說(shuō):“要是這湖水永遠(yuǎn)都這么清澈!岸邊的山永遠(yuǎn)都這么綠就好啦!”
這時(shí),蕩著清波、泛起漣漪的滇池也平靜地說(shuō):“是啊,我多希望岸邊的樹(shù)和山永遠(yuǎn)都充滿綠色呀!”
那時(shí)的大人們沒(méi)有聽(tīng)到滇池的聲音。岸邊的柳樹(shù)沒(méi)有了,山上深綠的森林被砍光了,就連岸邊的水草也被土石填埋;湖的周?chē)üS,蓋起房子。沒(méi)多久,烏黑的廢水滾滾撲進(jìn)湖中,水藻迫不及待地瘋長(zhǎng),清澈的水、五彩的石不見(jiàn)了。
滇池輕聲地哭泣著,就連西岸睡美人山上沉睡少女秀美的長(zhǎng)發(fā)也脫落了。滇池?zé)o力地發(fā)出微弱的哀鳴:“救救我——我需要綠色,樹(shù)木的綠色——”
已長(zhǎng)大少年的聽(tīng)到了這最后的呼救聲,開(kāi)始清除了岸邊的.工廠、房屋。在岸邊種上植物,在山上栽滿樹(shù)木,還建起多個(gè)污水處理廠。漸漸湖水不那么黑了,沒(méi)有了讓人窒息的氣味,睡美人山重新?lián)Q上新綠的衣服,少女的頭發(fā)又顯出點(diǎn)點(diǎn)閃亮,緊鄒的眉頭也微微舒展。
一群少年在岸邊嬉戲,滇池用平靜溫柔的聲音說(shuō):“少年們,真正的綠色,是要每一個(gè)人都具有環(huán)保觀念,要從現(xiàn)在做起,節(jié)約每一滴水,保護(hù)好每一處水源,愛(ài)護(hù)每一株植物;不亂扔垃圾,少用塑料袋,不使用泡沫飯盒和一次性筷子,才能保持住。養(yǎng)一盆花,植一棵樹(shù),珍惜每一片綠地,人人這樣做,我們周?chē)蜁?huì)充滿真實(shí)的綠色。”
少年們聽(tīng)懂了,每個(gè)人眼前仿佛看到滇池又恢復(fù)了以往的清澈,湖面又有了“高原明珠”的光澤,西山上的睡美人又有了往日的微笑。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇6
人們的生活水平越來(lái)越高了,有小汽車(chē)的人家也越來(lái)越多了。路越來(lái)越寬了,可人們行車(chē)卻越來(lái)越不方便了。終于有一天,人、車(chē)、路吵了起來(lái)。
人說(shuō):“車(chē),你怎么回事?又是尾氣,又是灰塵?空氣都被你們污染了!”
車(chē)不服氣地說(shuō):“你怎么能怪我們呢?是你們?nèi)祟?lèi)為了方便,開(kāi)著我到處去亂玩的呀!”
路甕聲甕氣地說(shuō):“你們兩個(gè)都不是好東西,要不是你們,我怎么可能壞得這么快?瞧瞧,我身上現(xiàn)在不但臟兮兮的,而且傷痕累累。”
人聽(tīng)了,一臉不高興地說(shuō):“你也一樣,怎么搞得坑坑洼洼的,還讓我們?cè)趺醋甙。 ?/p>
“你真不講道理,”路氣呼呼地說(shuō),“我原先是平平坦坦的`,就是你和車(chē)做的好事,不愛(ài)護(hù)我,讓我變成現(xiàn)在這樣,還好意思怪我!”
人和車(chē)聽(tīng)了路的話,紅著臉低下了頭,不好意思地說(shuō):“是啊,路任我們行走,而我們卻把他搞得坑坑洼洼、四分五裂,真是自作自受呀!”
“從現(xiàn)在起,我們會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣的,不會(huì)超載也不會(huì)亂任垃圾的,會(huì)讓路干干凈凈、舒舒服服的。”人說(shuō)。
車(chē)聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“對(duì),你們?nèi)祟?lèi)還要把我再造先進(jìn)點(diǎn),減少尾氣的排放。”
“對(duì),對(duì)。我們一定會(huì)努力的。”人答道。
從此,人、車(chē)、路又成了好朋友。
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