三年級的收獲作文

時間：2023-03-24 15:41:59 三年級我要投稿

【精華】三年級的收獲作文合集10篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的三年級的收獲作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】三年級的收獲作文合集10篇

三年級的收獲作文篇1

　　開學了，我們來到校園，校園長滿了雜草，看上去一點也不舒服，于是，學校決定除草。

　　早晨，我們很早就來到學校，同學到齊之后，老師帶領我們到分擔區——校園花壇上方的兩側和通往廁所小路的兩旁除草。

　　我們先來到花壇上方的兩側，同學們和老師都干得很起勁兒，分擔區的草雖然長得很高，但在假期之前，后勤老師打了除草藥，大部分的草都枯萎了，變黃了，用手一拔就出來了，有的小草生命力很強，雖然已經打了農藥可它依然頑強地站在那里。這種草的根深深的扎在土里，很難拔。我看到一株這樣的小草一拔，沒拔動，緊接著，握住根部再用力一拔竟然拔出來了，由于用力過猛，一下子坐到了地上，引來同學一陣大笑。就這樣，同學們你追我趕，經過大約一小時的`辛苦勞動，我們出色地完成了除草任務。

　　看到整潔一新的校園，同學們疲憊的臉上露出了笑容，這就是勞動給我們帶來的收獲啊！

三年級的收獲作文篇2

　　星期天，我十分無聊，不知道干什么。媽媽見了說：“你怎么不去看看書呀?樂趣都是來自書中的。”“哎呀，那些書我都看厭了。”我不耐煩的說。媽媽又說;“那現在我們就去書店看看吧!”

　　說著，我們就去了紅鋼城新華書店，我們從一樓逛到四樓，我左看右看，沒有一本我覺得有趣。

　　最后，我迷上了一本《海龍大傳——史前水怪真面目》。這本書有著獨一無二的樂趣，這種樂趣深深地吸引著我。

　　這是一部古生物的'意志，意志自有奇趣，要不然聊齋也不會被津津樂道至今。有龍在海，這倒是暗合了中國神話中的海龍王，海龍王官僚系統統治著四海。

　　與它們的親戚——恐龍一樣，海龍也包括了大量的大門類，大致算起來有魚龍。蛇頸龍。上龍。滄龍。楯齒龍。幻龍。純信龍。腫肋龍。海龍和海鱷等。我還在書中明白了：海龍類兇猛異常，不僅在不同門類間大開殺戒，而且矛頭直指其它物種：天上飛的。地上跑的。海里游的統統不放過。

　　當我看到尼斯湖水怪的報道時，我更加心血來潮。就這樣，幾個小時過去了，我還是毫不厭倦。津津有味地看著，媽媽就決定把他買下來帶回家看。

　　到家之后，我還是愛不釋手的看書，而且還越看越有味兒了。這些知識都吸引著我，等著我去探究。原來書中還有這么多我意想不到得知識呀!

三年級的收獲作文篇3

　　五一放假了，媽媽帶我回到鄉下奶奶家去玩，星期四來了，這天陽光明媚，是個好天氣。我哼著歌曲，跟媽媽來到阿姨家，這時，爺爺要去水庫網魚，我們都想去看看怎么網魚爺爺答應了。

　　一切準備就緒，媽媽帶著我們，騎著摩托車，跟在爺爺的后面，來到水庫，兩個爺爺一人分別站在河的兩邊，拿起網魚的工具，準備網魚的工具，準備網魚，我閑沒著沒事干，就在水里抓蝦米，這些蝦米太容易打了，不到一分鐘，已經發現了一只像穿著“黑禮服”的紳士在石頭上悠閑地散步，我抱起袖子，把手輕輕在放入水中，趕緊一合，我情不自禁地想：抓蝦米這么溶易，我回家起碼提抓幾十只。我把手張開一看，手里有一只活蹦亂跳的蝦米和一些石頭，我把石頭給扔到水中，沒想到這些蝦米比諸葛亮還聰明機靈。一下子“蹦”入水里，這時的我已經從洋洋得意變成垂頭喪氣了，經過媽媽的指導，我慢慢地學會吧抓蝦米。繼續“搜尋”它們的蹤影，看見一只小一點的，一下子又滑看見了，我又翻開石頭發現了一幾只，手悄悄向蝦合去，我總算抓到一只，我在石頭上撿了一個碗，把它清洗干凈，裝進水后，繼續了我的'探索，我翻幾塊大石頭，一個小家伙出現在我們眼簾，我從沒有抓過，輕輕碰一下它的鉗子，它揮舞著大鉗子夾著我的手，媽媽馬上所螃蟹放入碗里，表弟對螃蟹很感興趣，左看看右看看，然后入了塊石頭當“見面禮”，那只螃蟹順著石頭爬了出去，我壯著膽子把它放回碗里。

　　抓蝦又抓到了螃蟹收獲真的豐厚，大自然中總能給你意想不到的收獲。

三年級的收獲作文篇4

　　在我記憶的相冊里，有許許多多的事，它們猶如天上的.繁星數不清，但有一件事至今都深深地印在我的心里。

　　記得四年級時，我上街買書。挑了兩本最喜歡的書后，“阿姨，這些書一共多少錢？”我邊問邊掏出了錢，“一共四十三元”，阿姨笑著回答。我數著錢，卻發現了一張十元的假鈔，心里很慌張，“怎么辦？到底給不給？給了，顯得不誠實；不給，錢不夠，還浪費了十元錢。”我站在那兒發呆。“小朋友，你怎么啦？一共四十三元。”阿姨問我。“哦，沒事”我趕緊把它夾在錢中，一起給了售貨員阿姨，就匆匆地走了。“小朋友，你等等”阿阿姨叫住了我，“怎么辦？被發現了，那位阿姨會不會罵我？”我心里想著，可是最終還是回來了。“小朋友，別急，我還沒有找你錢呢！”阿姨邊說邊給我找錢，此刻，我的內心更加緊張了，“要不要告訴阿姨事情的真相呢？”最后，還是沒有說。回家后，我把這件事跟媽媽說了。媽媽說作為一個小學生就必須從小誠實，讓我馬上去道歉，并給我一張嶄新的十元錢。我趕緊跑到書店，氣喘吁吁地說：“阿姨，對不起，是我欺騙了你，我不該把那張假十元給你。”阿姨聽了我的話，不僅沒有生氣，還高興地說：“小朋友，你是個敢于承認錯誤的好孩子，以后千萬不能這樣做，知道嗎？”說完，我便把那張新十元遞給阿姨，心里也變得十分舒暢。

　　雖然這件事我做錯了，但我非常高興，因為我收獲了一個道理：只要我們待人真誠，就會取得別的的喜歡與信任。

三年級的收獲作文篇5

　　今天是個陽光明媚的日子，路邊的樹兒爭高直指，直插云霄，顯得格外壯觀，是那么的威風凜凜。雖然天空中有些烏云;但也阻擋不住我的快樂、我的激情!在一次上“百度”搜索作文時;就感到奇怪，心里就想：這個人怎么經常寫作，并且都能發到網上;當時我就很羨慕他。就想著，如果有一天自己的作文要能發到網上就好了!這樣別人都能看到了!我懷著，這樣的小夢想，嘗試著寫作文。經過了一段時間，我終于寫完了，并且發到了網上。不久天空已經拉下了黑幕。我懷著幻想高興的入睡了!在第二個星期來到家里時，我急忙的.打開電腦在“百度”上打了我的名字，頓時突然感到我是非同一般的!我的作文竟然也上網了。頓時感到那一切的付出很值得!這讓我更加喜歡上了寫作。我正如文章中所說：“我將會努力追尋到我那遺失的美好春天!”

三年級的收獲作文篇6

　　一個周日的下午，我在我家小區的花園里有了一個與眾不同的收獲，你們知道是什么嗎？

　　那是一個陽光明媚的下午，太陽高高地掛在天空，把大地照的一片金黃。這時候，正是到院子里玩的好時候。當然，我和我的朋友們就在院子里玩起了扔飛盤的游戲。隨著一陣驚呼聲，飛盤飛到了一叢茂密的灌木叢邊，我趕緊追上去，剛要撿起飛盤，突然發現灌木叢邊的.草叢里有數十只螞蟻和一條長長的毛毛蟲在打架。我急忙招呼同伴：“嘿，快來看！這里正在進行一場激烈的戰爭呢！”小伙伴們蜂擁而至。

　　“你們說到底誰會勝利？”我問道。我話音剛落，朋友們就開始七嘴八舌的說了起來。

　　“毛毛蟲這么大，一定會勝利！”

　　“螞蟻那么多，它們才會勝利！”

　　“兩敗俱傷？”

　　“要不我們等他們打完吧？”我提議說。大家都同意我的建議。于是，我們就在灌木叢邊等著。只見，那只毛毛蟲渾身長滿五彩斑斕的毒刺，張牙舞爪，好不厲害。在一根根鋒利的毒刺下，螞蟻一只只倒下。但小螞蟻們并沒有放棄，而是前仆后繼、團結一致。有的拉住毛毛蟲的腿，有的咬住毛毛蟲的頭，還有很多螞蟻伙伴們從遠處源源不斷的趕來，加入它們。慢慢的，毛毛蟲失去了先前的威武，不再動彈。然后他們齊心協力把大個的毛毛蟲扛回了自己的洞里。“小螞蟻勝利了！”我們一陣驚呼。

　　事后，大家都說出了自己的看法。有人說：“螞蟻只要有一群就能戰勝毛毛蟲。”有人說：“看誰比較厲害不能只看大小，要看多少。”而我，我得到了一個與眾不同的收獲，就是一個道理：只要團結一致，齊心協力，就能戰勝困難和敵人！

三年級的收獲作文篇7

　　我們每個人的愛好不同，自然收獲也就不同。而我的愛好是讀書，讀書不僅讓我快樂，還使我成長。

　　從書中不斷地獲取知識便是我讀書的最大樂趣，就像農民伯伯在金秋時節獲得了蔬果的大豐收，滿心歡喜。書是比鳥飛得還遠的夢想、比花開得還美的情感、比星閃得還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念。“夢想、情感、智慧、信念”都是一些快樂的.字眼，我讀書時怎能不快樂？

　　如果讀書收獲的僅僅是快樂，我肯定還是不滿足的，誰叫我還是個小男孩，我渴望長大。很顯然，讀書使我成長了。

　　有這么一本書給予我啟示，給予我激勵，告訴我不向困難低頭，不向失敗低頭，不向現實低頭，不向生活低頭，它就是《假如給我三天光明》。從這本書中，我懂得了只要不在困難面前低頭，困難就會在我們面前低頭；我學會了越挫越勇，成為生活的強者；我變得愛笑起來，不再像從前遇事就哭。爸爸媽媽都說我長大了。

　　自從讀了這本書之后，我越來越喜歡讀書了。有時我都會把吃飯、睡覺、玩耍的時間擠出來讀書，因為我知道讀書就在進步。當我讀到巴金的書時，我又明白了一個人要有夢想與追求，要為之去努力、去奮斗，這樣才能取得成功，我明白了書香能致遠的真正涵義。

　　書猶如我的零食，在我嘴饞的時候會捧起它；書猶如我的娃娃，在我累的時候會抱起它；書猶如我的好朋友，在我需要的時候會來到我身邊……

　　我讀書，我快樂。我讀書，我成長。

三年級的收獲作文篇8

　　我的書房里有好多好多書，有《十萬個為什么》、《弟子規》、《格林童話》……，如果你感興趣就聽我講。

　　我最喜歡的就是《愛的教育》這本書，里面最感人的一篇是《卡拉布里亞的孩子》里面有一句話深深的打動了我，就是我們要讓卡拉布里亞的孩子在都靈好像在自己家里一樣，而一個都靈的孩子到卡拉布里亞也像到了家里一樣。我們國家經歷了50年的戰爭，有3萬人為國捐軀。你們應該互相愛護。如果你們干出對不起他的事，這種人就永遠不配在美麗的`國土下仰望三色旗。

　　是呀，當我們學校來了一個新同學或者看到了一個新環境，我們就應該相互尊重和愛護，而不能相互傷害。只有這樣我們這個民族將來才會變的更加美好、更加強大。

三年級的收獲作文篇9

　　只要付出，就有收獲。

　　記得班會上班主任老師對我們說過：“因為你們還不懂得付出，所以收獲并不多”;“只有努力，才有進步。只要付出，就有收獲”。聽了這句話后，我一直在思考著，并和同學們一起實踐著“只有努力，才有進步。只要付出，就有收獲”。

　　今秋，我班在班干部的榜樣示范下，全班同學從踐行《小學生守則》做起。爭創五個第一：學習第一，好好學習天天向上，各科學習成績爭取三個平行班第一;文明守紀第一，堅持講文明用語，學法用法守紀律;環境衛生第一，不亂扔瓜果皮殼紙屑，不亂寫亂畫，盡舉手之勞獻彎腰之功，從我做起;安全第一，不打架斗毆，不帶管制刀具，注意保護自己和他人人身安全。興趣活動第一，積極參加各種興趣小組活動，努力創建“藝術班級”。

　　這不，今秋我班在少先隊開展的文明班級評選活動中連續四個月被評選為文明班級。慶元旦文藝匯演時我班自編自導自演節目榮獲一等獎。

　　“一分耕耘，一分收獲。”