三年級親情作文匯編八篇
在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的三年級親情作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級親情作文 篇1
今天,是充滿親情的一天,但是在場卻沒有一個是我的親人,而是我的老師和同學們。今天是我們來到薊縣訓練營的最后一天了。
早上,我們收拾好后就來到四樓大廳的教室來上課了。教室里亮著一盞盞昏暗的燈光,播放著優美柔和的音樂,聽著老師的敘述,我們各自都開始了自己的想象之旅,我好像看到了一扇門,門后有一縷刺眼的光芒,走進那扇門,我穿越到了從前,我看到了小時候的`我在快樂的玩耍著;看到了嬰兒時期的我被爸爸媽媽哄著,小心翼翼[注: 翼翼:嚴肅謹慎。本是嚴肅恭敬的意思,F形容謹慎小心,一點不敢疏忽。]的呵護著。當我從想象的夢中驚醒,我想父母為我操勞,真是太辛苦了,當我想到,自己經常不聽媽媽話,為我操心,皺紋爬上了媽媽的額頭,粉筆也染白了些許黑發。老師給我們每個人帶來了一個驚喜,家長都給自己的孩子寫了一封信。讀完信,我哭了。媽媽給我寫的信,信中寫到媽媽為我做的那些事是就是媽媽應該做的,媽媽還說,正因為有了我,生活才更幸福。媽媽,我愛您!
媽媽對我的愛,使我在這一天體會到了,媽媽,我會好好學習的!
母愛是偉大的,是真誠的,每個人的成長都離不開母愛,不,是離不開每個親人的愛,世界上正因為有了親人對我們的愛,才變得豐富多彩。
三年級親情作文 篇2
有一些人,地動山搖,地覆天翻,也愛著你,這就是親人;有一些愛,就算日月星辰,斗轉星移,也支援你,這就是父母之愛;有一些情,就算陵谷滄桑,海陸變遷,也守護著你,這就是親情。每一個人的身邊都會有親情;每一件小事都能展現出親情。
親情的力量長久支援著你,讓你在得勝時不自滿,受打擊時不消沉那度日如年的那時候,令我感受到了幾多痛苦。在初三第1次期末考試中,我考了我們班第12名,我原本那么的信心滿滿,那么的意得志滿,覺得考第一也不是問題,誰也沒想到我會得第12名,知道了成績之后,我魂不附體地背著我那一份殘忍的成績單回到了家里,我心底猶豫不安的把它拿到父母,原本覺得父母會把我一番暴打,接著對我進行批評,可是,她們并沒有如此做,她們只是告知我了那個令我終身受益的道理:受打擊一回不要緊,受打擊三次也不要緊,要緊的是,受打擊了長久不能夠挺起來。
我從她們告知我的真理中聽出來她們對我的激勵,聽出她們對我的盼望,我感受我這次不應該考那么一點分,應該考的比這個多,感受極其羞愧,但想到了父母的激勵與盼望,我又開始了新的征程。
“功夫不負有心人”最終,我的'努力在月考的那時候得到了回報,我用自己明白的老練熟練的東西獲得了卓越的成績,我原本想放松兩三天,可是,父母對我講:“虛心令人上進,自滿令人退后。在上次考試時自滿的面對考題沒料到考了第12名你知道了自滿的不好,謙和、小心,使你再一次獲得了好成績,這下你該怎么做。
“我紅了臉羞赧的低下了頭。親情的關愛是無私的;親情的譴責是美意的;親情的激勵是偉大的。讓我們一起來體會這偉大、無私、美意的親情吧!關于親情的作文。
三年級親情作文 篇3
親情多么美麗的兩個字,世界因為有了親情的滋潤而變得多姿多彩,可是假如你失去了所有的親人會怎么樣呢?這個問題我從來沒有考慮過。
今天早上的語文課,我們進行了一次親情主題班會課,彭老師在黑板上寫出親情這兩個字時,同學們都非常好奇,我想:老師這葫蘆里賣的.是什么藥呢?終于在同學們疑惑的目光中,老師解開了謎題,老師說道:"同學們,下面請你們寫出對你們最親的五位親人,我寫的有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、大伯。等我們寫完之后老師又說請同學們用筆在你寫的這五位親人中劃掉一個,一旦劃掉,這位親人將永遠消失,再也看不見他們的面容,再也聽不到他們的聲音呢。聽完這句話,教室里安靜下來,每個人開始沉思,有同學還在嗚咽
我想總有一天我們將面對這一切,可是現在這些親人們還健康常在,我們為什么還不能理解體諒他們呢?為他們所做的一切有意義的事呢,我們一定要珍惜親情,別等到他們真正離開你的那一天才懂得珍惜,那是已經太晚了。
三年級親情作文 篇4
每當我看見同學們紛紛拿出自己制做的小禮品送給家長時,我心里感到十分慚愧。心想:我一定也要送給媽媽一個特別的禮物!
還有三天就是媽媽的生日了,我得好好準備準備了。我冥思苦想,還是想不出什么好點子。一點中午,我在學校。同學們都愉快地吃著中飯,而我,還在想媽媽生日的事情。午間管理人員來給我們發橘子,我的腦袋里一瞬間蹦出一個“金點子”!耙窃俣鄡蓚橘子就好了,我就能做好生日禮物了!蔽倚南,“別做夢了,天上沒有掉餡餅的好事!
回到家,我迅速扔下書包,把作業放到一邊,沖向客廳,看到水果籃里正好有兩個橘子,我高興地一蹦三尺高,馬上做起生日禮物來。我先拿起黑色的記號筆,分別在三個橘子上畫上可愛的臉,為了畫的好看點,我花了不少心血。然后把自己心里憋了很久對媽媽的真心話依舊分別也寫在三個橘子上。最后將橘子美化一下,就大功告成嘍!媽媽下班后,一到家,我就大聲地對媽媽說:“生日快樂!”我帶著媽媽去看生日禮物,媽媽看到禮物,心里感到十分驚訝和高興,對我說“女兒,謝謝你送給我生日禮物。你長大了,手也慢慢巧了,做出的禮物很精美,媽媽很喜歡。你懂得感恩了,你是我的好女兒。”
白云在蔚藍的.天空中飄蕩,繪畫者那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。今天我終于懂得了如何學會感恩,“媽媽,我愛您!”
三年級親情作文 篇5
那是一種美,實在的,永無止境的美。
有一種美,是隨著我們的降臨就已經產生了,那就是父母對兒女的愛。父母對兒女的愛,就是一種美,發至內心的`美。
父母的愛,有時候自私,有時候也很果斷。他們的快樂,就是看見兒女過好。記得小學的時候,有一天我就哭著跑回來,媽媽便心急的問我:“怎么啦?”我嗚咽了一會,便說:“班里男生打了我!庇谑牵瑡寢尡氵B忙拉著我去學校找那個打了我的男生。
事后,我感覺媽媽并不是像平日里對我那么嚴格,她很是關心我。
在你受到委屈,總是有家人撐腰;在你感冒了,他們會一直陪在你身邊;你睡覺踢被子,她會起來幫你把被子重新蓋好。你的生活起居,他們都會照顧得很好。
珍惜吧,珍惜這已有的幸福,等到他們老了,我們就要照顧他們,讓他們也享受一下好日子,讓他們過得快樂。
三年級親情作文 篇6
今天,在小桔燈課上,老師給我們玩了一個令人悲傷的游戲——親情測試。
上課了,老師給我們每個人都發了一張白紙,讓我們在上面寫上對自己有用的五個人,我想:這還不簡單!于是,分別寫上了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、表哥。
可是,老師又讓我們劃去一個人,劃掉的那個人就說明已經不在這個世上,將永遠離你而去,再也不會回來了!我拿起筆,對著表哥,可我的眼前又浮現出,表哥平時與我玩耍的情景。總是下不去筆。當我忍著痛苦將表哥輕輕劃去時,又有些不舍。然后,老師又讓我們劃去一個人。我把筆頭指向了奶奶,腦海中又馬上浮現了奶奶對我無微不至的關愛。可是,手卻不聽命令,在一旁瑟瑟發抖,自己有一些猶豫不決。但我還是劃去了奶奶。
現在只剩下三個人了,班上的有些同學,在小聲抽噎著,氣氛十分憂傷。當老師讓我們再劃去一個人時,我的心里真不是滋味,有點想哭,當我想劃去爺爺時,又想起了爺爺每天都在田里,辛苦勞動的`情景,可我卻始終下不了筆。但面對老師的命令,我又不能違反,還是劃去了爺爺。
現在只有我的父母了,但手中的筆如似一把無情的劍,要斬斷我與親人之間的生活。最后,我含著眼淚劃去了自己的父母。
通過這場游戲,我終于明白了要珍惜、感恩自己周圍的親人,只有珍惜、感恩他們,就不會讓他們失望。
三年級親情作文 篇7
十年前,當我呱呱墜地時,我的小眼睛里就哭出了惱人的眼淚,當時姥姥說我會是個累人的“小難纏”。的確,我如姥姥所說,一點也沒讓爸媽省心。
剛上幼兒園小班第一天,媽媽由于工作忙托小姑來接我,結果發生了車禍,具體的事故原因已經不記得,反正我的頭皮開裂,縫了八針。這次事故在媽媽心中留下了記憶的傷痛,在以后的日子中,無論多忙,只要是我的事媽媽一定會在日程安排中放在首位。
當我正恣意享受著媽媽略帶放縱的愛的時候,原來我已慢慢長大,成了一名小學生。
第一次挨打是在一個星期天,著著急急完成作業找媽媽簽字,可由于字跡潦草媽媽拒簽,心里還想著我的動畫片,邊對媽媽嚷嚷:“我哪個字寫的不好了,真是煩死了!痹捯粑绰,您一個巴掌打在我的`臉上,我還沒哭出來,您已是淚流滿面,您心疼而又恨鐵不成鋼的眼神,讓我一下子明白,我哭著說:“媽,我錯了,我一定改!
“媽媽”兩個字意味著責任、辛勞,每天豐盛的飯菜、生病時無微不至的照顧,都是您在默默付出,媽媽我以后不想讓您掉淚了,女兒喜歡您對我露出欣賞而燦爛的笑容。
三年級親情作文 篇8
心情就像一縷陽光,照亮你心里的陰暗;親情就像一株小草,富有生機;親情就像一朵鮮花,嬌艷美麗。
聽到雕鷹這兩個字,人們往往可以想到的畫面是它翱翔在20xx米的高空,想到他精準的捕獵技術,多么令人贊嘆。雕鷹生活在幾十米高的大樹上,以捕食體型小的動物為生。每到雕鷹繁殖的季節,雕鷹都會產下幾枚蛋。雕鷹每天都會守著自己的蛋。
幾周之后,小雕鷹從蛋殼中破殼而出,狠心的雕鷹媽媽,把他的寶寶從幾十米高的`大樹上推下去,一些小雕鷹夭折了,另一些堅強的小鷹活了下來。
不久,雕鷹媽媽把剩下的幾只小鷹帶到更高的懸崖上,把小雕鷹的翅膀折斷,再把小雕鷹寶寶從懸崖上推下去,看到這里,我仿佛聽到了小雕鷹拼命地叫喊著:媽媽,媽媽……可想而知雕鷹媽媽當時的心情是多么復雜。經歷了這樣殘酷的考驗,一些小雕鷹又夭折了,剩下的少之又少,而這少之又少的雕鷹,就成了真正能翱翔天宇的雕鷹。
一些人看不慣雕鷹媽媽的做法,把小雕鷹寶寶放在家里養,幾個月過后,小雕鷹長出了兩米長的翅膀,卻不能飛翔,又大又長的翅膀,成了雕鷹的負擔。
雕鷹媽媽的愛,是一種嚴厲的愛,生活中有很多嚴厲的母親,他們也像雕鷹媽媽那樣,想讓孩子擁有一雙像鳥一樣強壯有力的翅膀,所以他們給了孩子雕鷹媽媽那樣的嚴厲,從而告訴孩子,只有勇敢面對,才能真正成長。
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