精選三年級軍訓作文錦集9篇
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的三年級軍訓作文9篇，歡迎大家分享。
三年級軍訓作文 篇1
20xx年8月27日
“向右轉――”操場中響起一聲聲整齊口號，同學們穿著被汗水浸透的襯衫，在被炙烤得火熱火熱的跑道上練習。這是軍訓的第一天，校園里軍訓的正是我們。教官持著一張嚴肅的臉，在隊伍前來回踱步，打量著我們，此時已站有半小時，汗順著額頭流了下來，汗流到眼睛旁，我自然用手一抹。“站好！”我被嚇得立刻將手放下。“跑三圈！”教官生氣地說。同學們一陣怨嘆，在烈日下萬里無云，沒有一塊樹陰，對教官的命令同學們更是抱怨不已。“你們是一個團體，只要有人犯錯！全體受罰！”大家不得不從，在同學們投來的眼神中，我更是內疚……
20xx年8月28日
一大早，太陽就已升上高空，被哨聲喊聲驚醒可不是什么好事。吃完早餐，走出食堂，太陽烈的睜不開眼，大家伙又頂著頭皮上前走向教官。教官好像是生氣和嚴厲的化身，說：“看看你們，懶散！去，站軍姿半小時。”一大早剛起床，同學們心里肯定與我一樣，強壓著不滿。昨天被訓得渾身骨頭都散了，今天又來這一出，兩個同學支撐不下了，中暑了。頭暈腦漲的`我們終于站完了軍姿。那兩個同學回來了，脖子后面多了三條紫色的扭痕。休息后教官宣布了一件事，“后天！會操給校長領導，加強練習，現在去給我跑三圈……”
20xx年8月30日
會演來了，心里開心、緊張、害怕夾雜在一起。大家腰板挺直，在教官宏亮的聲音中嫻熟地執行著動作，齊刷刷地執行命令。望著臺上校長和老師，心中回望前些天的初來乍到，我為自己驕傲。又一聲指令傳來：“向右轉！”聲音嘹亮，回蕩操場。
三年級軍訓作文 篇2
嘿，還真被同學們猜對了，昨天晚上10：00左右，緊急集合的信號拉響了，頓時，寢室里“沸騰”了。
同學們忙著穿衣服、褲子，只聽見樓下七號寢室的同學不停地在喊：“不好了，‘唐山大地震’啦!”嘻嘻!還好我事先有準備，沒將毛衣、毛褲脫了，我將褲子一套，拎起衣服就往寢室外跑，黑暗中，我迷失了方向，好不容易才找到了鞋子，穿好后，就朝操場方向奔去，動作敏捷的我是第一個到操場上集合的`，當許老師給我拍下照片時，我別提感到有多自豪了! 過了一會兒，同學們陸續向操場奔來，五分鐘后，一百五十名同學匯聚在了操場，在各班教官的帶領下，同學們繞操場跑步后，就又各自回了寢室。
十點二十分左右，緊急集合的信號再一次拉響，難道這次是哪個地方火災了不成?拖著疲憊的身軀，同學們再次匯聚操場……
雖然教官已向我們擔保不會再緊急集合，但我還是有一萬個不放心——為了這，我一夜未合眼。清晨，我迷迷糊糊睡著了，就在此時此刻，起床的信號打響了……啊!新的一天啊!
三年級軍訓作文 篇3
雖然軍訓已經結束了，但是，那種對軍訓的體會和感悟卻仍在心中，我們要珍惜這段經歷，因為那是我們最美好的回憶！
很多人認為去軍訓就只有受累和受苦，但是我卻不這樣看，對我這樣一個生活條件很好，從沒離開過父母的孩子來說，是一個再好不過的`鍛煉機會，當你真正的去體會，這會是一個有趣的生活。
三年級軍訓作文 篇4
軍訓有感 軍訓已經過了那么多天，同學們一個個都被太陽曬黑了，也好像沒以前那么胖了。從這幾點可以看出同學們是多么的辛苦，也不僅是我們辛苦，我們的和教官肯定比我們還要辛苦。
我們這兩天學了很多軍訓內容，就像“稍息”，你別看這小小的稍息優秀作文 ，他可以練習你的腿有多直，從中也可以看到一個隊伍是多么的整齊。
還有很多軍訓內容也可以看出你對這個軍訓的'認真度，就像在大太陽下面一直站著，有的同學怕辛苦，一但累了，或者是不想站了，就會東動動西動動，這樣就會把整個隊伍那整齊的樣子變得很不整齊。
相反，有些認真的同學他們不怕辛苦，不管有多熱都不會動，就算是滿頭的大汗他們也不會看一下，直到教官說解散的時候他們才拿下帽子擦擦汗。
軍訓既可以把身體練強壯，也可以看出一個人對這件事情的認真性，希望每一位同學都認真對待每一件事。
三年級軍訓作文 篇5
進行了四天的軍訓，我們一個個都累得不成樣。或許是在高中的三年生活里，我們都把時間放在了學習上，缺少鍛煉。
剛踏入大學生活的我們對軍訓并不生疏，在我們剛進入高中時我們也進行過軍訓。可是大學的軍訓和高中時的軍訓并不一樣。在高中軍訓中我學會了堅持，就是這個堅持一直支持著我度過枯燥的高中生活，順利地考入大學。
今天的軍訓不僅僅是對我們身體素質的考驗，更是對我們意志的考驗與磨練，培養并提高我們的精神和毅力。軍訓是我們進入大學的第一節課，軍訓課堂有嚴肅、有認真，有團結，有緊張，也有歌聲和歡笑。在火熱的.太陽灼烤下，在暴雨的磨練下，我們開始退縮，開始尋找逃避，開始尋找逃避軍訓的各種理由。可是一向嚴肅、認真的教官卻用他們訓練時的情形教育我們。教育我們克服困難，磨練出堅強的意志，提高自控、自制能力。大學是一個自我學習，自我提高，自我鍛煉的一個小的社會環境。所以作為大一新生，我們應努力完成今后的軍訓。
軍訓有酸，有甜，有苦，有辣，苦與累會化為今后提高自我修養的基本素質，基本能力。
感謝軍訓，讓我學會了整理內務；
感謝軍訓，讓我學會了堅持不懈；
感謝軍訓，讓我學會了團結一致；
感謝軍訓，讓我學會了不畏困難。
軍訓——我們無怨無悔。
三年級軍訓作文 篇6
今天，開學的第三天，學校組織了三年級學生軍訓。
早上，我早早地來到了學校，走進教室坐在位子上讀書，過了一會兒老師進來講軍訓的重點，講完了，老師叫我們帶著水出去排隊
老師把我們帶到操場，站了一會兒教官就來了，教官讓我們排成四隊，就叫我們走到架空層，站了一會兒就讓我們休息，過了一會兒教官叫道：“集合！”
我們快速地排好隊，教官和老師讓我們練站姿，站了一會兒，有的同學站得不直就被老師批評了，過了一會兒老師讓我們休息，我們練了一個上午的'站姿。
下午，我帶著水和食物來到了學校，教官先讓我們練站姿，休息一下，再練原地踏步，然后讓我們手挽手排成一排踏步走。
教官選了四個同學當隊長喊口號，讓我們四個隊比比哪一隊走得好，最后第四隊走得最好，得到老師獎的餅干。
雖然軍訓很累，不過我們也很開心！
三年級軍訓作文 篇7
3月9日的一個早晨。我來到了兩年前的軍訓地點——園山訓練基地。
就在前一天，我一直說：“神啊！天啊！地啊！海啊！我要下地獄間魔鬼啦！再見啦！”可是，等到結營儀式過后，我明白了。這并不是下地獄去見魔鬼，而是上了三天內在學校無法上的.課。我知道了人有六種不同的天賦，六種不同的思維模式，它們的顏色分別是：紅色、黑色、藍色、白色、綠色和黃色。紅色代表沖動，黑色代表悲觀，藍色代表有大局觀念，白色代表客觀，綠色代表創新，黃色代表樂觀。當然，也不會少學我們人類的八種天賦密碼：語言、肢體、空間想象、數理邏輯、音樂、人際交往、內省、自然觀察。
令我最難忘的，就是最后一天早上的活動——團隊搭橋。規則是這樣的，要我們每人都扛著一塊木頭。倆人一組。然后每人都從木頭上爬過去，以此類推。當每個人都在木頭上爬的時候，木頭下面的安保隊員正在跪在地上保護著上面爬過的同學。讓我們明白了兄弟如手足的道理。
以前的軍訓，我離開時根本沒有感情，可這次不同，我這次離開時有點戀戀不舍，為什么？
三年級軍訓作文 篇8
今天，9月28日，一年一度的軍訓又開始了，我們又成了勇敢的娃娃兵。
一大早，我們用最響亮、最整齊的掌聲歡迎教官的到來，他姓張，湖南人，是一名武警。張教官說話很幽默，普通話帶有方言，他會把隊列說成隊膩，把男生讀成蘭生，把女生讀成呂生，常常引來我們的一陣偷笑。當我們不聽他指揮時，他會很生氣地說下去給我做100個俯臥撐。所以我們輕易不敢惹他。
立正、跨立、坐下隨著一陣陣高亢激昂的口令聲，就在食堂邊上的柏油路上，我們開始了訓練。瞧，同學們一個個都精神飽滿的，活像一個個英姿颯爽的小軍人。因為旁邊有兩個警察——陸老師和裘老師在管著呢！過了一會兒，陸老師他們走開了，我們立刻開始交頭接耳，七嘴八舌的，根本不把張教官放在眼里。又過了一會兒，最終BOSS——沈老師隆重登場，我們全軍覆沒，沒有幸存者。真是老將出馬——一個頂倆。我們只能像奴隸一樣跟著張教官大喊立正、一二一
吃過了美味的午餐，睡過了美美的午覺，嘗過了新鮮的'水果，我們又有了飽滿的精神了。希望越大，失望也越大，太陽寶寶正在炫耀自己的光彩，把我們熱得苦不堪言。我們一個個滿頭大汗，汗水浸濕了衣服。在這烈日下，教官又教了我們起步走，還復習了早上學過的一二一、一二三四我們早已腰酸背疼的，恨不得一頭栽倒在地上呼呼大睡，累啊！正想偷懶，咦！同學們怎么都這么乖啊？原來后面又有兩名老將在看著呢，這下大家都不敢聲張了。這樣持續了大約一個小時，救命恩人——校長的話來了，好像叫所有的教官大門口集合。終于可以解放了
第二天，教官對我們特別好，只讓我們練習敬禮、禮畢，其余時間都讓我們玩，我們一聽，立刻發揮最佳狀態練習。休息的時候，我們說說笑笑的，有老師來為我們全班拍照，我們一起喊茄子，夾子不知是誰喊的，接著鞋子、西瓜大家嘻嘻哈哈的，完全忘記了軍訓的疲勞。下午，我們正在訓練的時候，只聽悶雷滾動，不一會兒，下起了毛毛細雨，我們好像一點都不在乎，直到下起了大雨，我們才落荒而逃
第三天，微風夾著蒙蒙細雨，天空中出現了一絲涼意。今天可是要會操比賽的。比賽開始了，眾多雙眼睛盯著我們的表演，絕對不能出錯，我在心里默默地說。三天的訓練就為了這五分鐘的一刻，真是臺上一時，臺下十年啊！
三天的軍訓不知不覺地過去了，留給我的是一段美好的回憶：有苦、有樂，有酸、有甜！
三年級軍訓作文 篇9
3月9日，我們盼望已久的軍訓開始了，我們來到原山基地，進行了三天的軍訓。
三天，我們要站軍姿、喊口號，還有一系列活動等等。
在第三天，我們進行了“團隊浮橋”的活動。我們要先把木頭搬出來，我們要每班挑選一個拉拉隊長，再選出先受保護的人。我們用木頭抬在肩膀上，把他們一個一個地抬過去，一直到主席臺。活動開始了，我們把一個個同學抬過去，開始時，感覺很重。雖然很重，但我們依然很努力地把他們抬過去。因為我們已經對別人承諾了這個諾言，并且肩上也已經有了這個責任、所以我們必須對他們的安全負責。當我也走上了這座浮橋后，我就開始覺得，我們的日常中，也是有父母、老師、同學的支持與幫助。對于好的笑話，與同學共同享受那快樂的時光，有困難，也要和一起承擔。但這四十多人，也只是肩膀紅腫與疼痛的問題。但真正面對的困難，就不會是肩膀紅的問題了。有時可能只是借文具一些什么的`但有時卻要自己的衣服、錢財、食物等。但這些，怎么有我們的友誼深厚呢？
也許這次“團隊浮橋”只是一個活動，卻反映了我們六年的友誼之情。
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