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【必備】三年級快樂作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的三年級快樂作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級快樂作文 篇1
鈴鈴鈴，上課鈴一次又一次的催促同學(xué)們回教室上課。教學(xué)樓里頓時(shí)安靜下來。老師夾著課本，輕輕地走進(jìn)教室，微笑著對同學(xué)們說：“親愛的同學(xué)們，我們上一節(jié)快樂的口語交際課。”說著，轉(zhuǎn)身在黑板上寫下標(biāo)題。同學(xué)們把自己準(zhǔn)備好的物品拿出來，開始了展示。
一位同學(xué)大搖大擺地走上臺(tái)，手里拿著一本精致的像冊。我想：“她葫蘆里賣的'是什么藥，難道要展示相片？”常言道：心急吃不了熱豆腐，我只好耐心等等，待會(huì)看好戲嘍！！這位同學(xué)慢慢地打開像冊。哇，我差點(diǎn)叫起來，原來這里面全是利市封。他的利市封好美哦，有十二生肖的、漫畫的、美術(shù)的、書法的等等，看得我眼花繚亂。這些利市封好漂亮，令人愛不釋手。
又有一位同學(xué)拿著一個(gè)奇形怪狀的東西上臺(tái)演講。這又是什么啊，怪怪的！哦，原來是一個(gè)蒼蠅打火機(jī)。這個(gè)打火機(jī)小巧玲瓏，真惹人喜愛。原來現(xiàn)在蒼蠅改邪歸正，為人類服務(wù)了！
這節(jié)口語交際課真讓我大開眼界，這是一節(jié)快樂的口語交際課！
三年級快樂作文 篇2
快樂是每個(gè)人都想、都能擁有的，與家人，與朋友的相處，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能讓我們感知快樂！下面我來講講我們家人的快樂吧。
我上學(xué)期轉(zhuǎn)入白鹿小學(xué)，進(jìn)入了個(gè)完全陌生的環(huán)境，因?yàn)榈诖蝸淼竭@個(gè)學(xué)校，我感到很孤獨(dú)。可是漸漸地，我的同桌張思睿和我成為了好朋友，老師同學(xué)們處處幫助我，讓我很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們讓我感到了溫暖與快樂！
我媽媽有好多朋友，她經(jīng)常跟她們聊天，相聚，跟朋友們在起她總是露出開心的笑顏，她還說，我能健康快樂的成長，她更開心快樂！
我爸爸是名醫(yī)生，每次醫(yī)治好個(gè)病人，得到病人的肯定，他都會(huì)心地微笑。而且，當(dāng)他的診所連續(xù)六年被評為‘‘先進(jìn)單位’’時(shí)，他更開心快樂。
奶奶說，每年能與她的同學(xué)聚上次，她就很開心，很快樂了！
爺爺總是笑咪咪的`，他說，我們家人平安健康地生活在起，他就感到很快樂！
快樂其實(shí)很簡單，在我們的生活中處處體現(xiàn)，只要我們用心去體會(huì)，學(xué)會(huì)感恩，快樂將永遠(yuǎn)圍繞在我們身邊。
指導(dǎo)老師評語：
快樂是什么？每人心中的答案不樣。小作者通過對爸爸媽媽、爺爺奶奶，還有自己對“快樂”的解讀，告訴讀者個(gè)真理，那就是只要學(xué)會(huì)感恩，用心感受，快樂就在我們身邊。
三年級快樂作文 篇3
今天是個(gè)特別的日子。你知道為什么嗎？我和睿睿、昊昊和唐唐相約來到華潤萬家挑戰(zhàn)勇士營，這是一次快樂的體驗(yàn)。
走進(jìn)了勇士營，阿姨給我們貼上了一個(gè)標(biāo)志，我們穿上裝備，戴上頭盔，這個(gè)樣子很酷哦！此時(shí)我的心情很忐忑。我會(huì)挑戰(zhàn)成功嗎？爸爸在外面看著，我更加有信心了！我的前面有一根繩子，是掛在索道上的。開始前進(jìn)了，第一關(guān)是過木頭橋。前面是一根根獨(dú)立的圓木頭，當(dāng)你踩上去的時(shí)候，它會(huì)左右搖晃。我踩在上面，覺得很好玩。
我覺得挑戰(zhàn)難度最高的'是換柱。懸掛在索道上的有四根圓柱，每根圓柱上都有六個(gè)小把手。但是你抓住它的時(shí)候，柱子會(huì)左右晃動(dòng)，有可能還會(huì)轉(zhuǎn)圈。而且下面是滾動(dòng)的小木頭。有挑戰(zhàn)吧！你猜我過去了沒？我先抓住第一根圓柱木頭的扶手，可是腳太滑了，所以有些小緊張。這時(shí)，救星工作人員來了，他告訴我：小朋友，不要怕，上面有繩子，放松就好了。我試著把一只腳放到前面，把手換到另一根柱子的扶手上，再把另一只腳移過去。用這樣的方面，就換柱成功羅。我心里很高興。
還有很多很多有趣的關(guān)卡，等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)哦！
三年級快樂作文 篇4
今天下午課外活動(dòng)時(shí)間，我們學(xué)校每個(gè)班抽出一名教師參加勞動(dòng)：栽地瓜。
我們幾個(gè)女教師來到學(xué)校的實(shí)驗(yàn)基地，我們的校長已經(jīng)帶領(lǐng)幾位男老師把犁好的地埼好了壟，刨好了坑，高年級的男生端水飲水坑，干得都很帶勁。我們也不示弱，在地邊拿起地瓜苗，先撒秧苗， 然后再栽。
栽地瓜是很有講究的。我們村里幾乎沒有栽地瓜的，也不知道怎樣栽。我們學(xué)校的.武老師是行家，他告訴我們栽地瓜要根朝南，那樣地瓜結(jié)的多，塊又大。埋土?xí)r要先把濕土挨著秧苗埋好，再苗 坑培好土，秧苗不要露出地面太長，那樣不易成活。我們按武老師說的認(rèn)真去做，王老師還為我們做了示范。在勞動(dòng)中，我們有說有笑，干勁十足，非常熱鬧，同時(shí)我們也體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂。不一會(huì) 我們就栽完了，真是人多力量大。
想想到秋后我們的勞動(dòng)就能結(jié)出碩果，心里那個(gè)甜啊，那個(gè)美啊，我無法用語言來表達(dá)。
朋友，你喜歡吃地瓜嗎？別忘了到地瓜成熟時(shí)來我們學(xué)校，和我們一起品嘗我們的勞動(dòng)果實(shí)，分享勞動(dòng)的快樂！
三年級快樂作文 篇5
過去，我在班上并不是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我羨慕那些班干部們。他們學(xué)習(xí)好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是，我便開始向那扇帶著鎖的大門前進(jìn)。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。下課時(shí)，當(dāng)小伙伴們在操場上快樂的玩耍時(shí)，我在教室里靜靜地看書。課后，我按時(shí)、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，終于，功夫不負(fù)有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學(xué)習(xí)成績提高了。那以后，為了不辜負(fù)老師、同學(xué)和家長的.期望，我便更加努力地學(xué)習(xí)。這一切都少不了老師、同學(xué)和家長的幫助、鼓勵(lì)。在這新春之際，我衷心地祝福他們。
告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道，也許我還會(huì)在這條跑道上跌倒，但我仍會(huì)頑強(qiáng)地站起來，頑強(qiáng)地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，在暴風(fēng)驟雨后，總會(huì)有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。
我想，新年是新的萌芽新的希望，新年是歲月的步履踏出的又一聲脆響，新年是一串釀熟了的期盼， 新年踩著歷史的鐘聲自信地走來，像一面鮮鮮紅的旗幟高高飄揚(yáng)，像一陣暖洋洋的春風(fēng)吹拂中華大地,新年的雄風(fēng)將鼓舞我們中華民族走向空前的繁榮昌盛。
三年級快樂作文 篇6
快樂是什么？是得到一支筆？還是買到一本新書？好像都不是�？鞓返降资鞘裁�？
小時(shí)候，快樂是一個(gè)通過努力得到的洋娃娃，快樂是媽媽送給自己的生日禮物，快樂是小伙伴們在一起的玩耍。看到了洋娃娃、禮物，心里就會(huì)多一份滿足，一份欣喜，那些煩悶和不快就會(huì)一下子跑到九霄云外去。有時(shí)，父親為了讓我高興，就會(huì)把他們拿出來，擺弄擺弄，我就會(huì)很快樂地笑起來。
大一些，快樂是一個(gè)奇形怪貌的東西，是一個(gè)“刺猬球”，是一個(gè)“出氣彈”。拿在手里，想玩的時(shí)候就玩，不想玩的時(shí)候就丟在一邊。父親有時(shí)為了讓我忘記煩惱，就會(huì)到處搜集那些奇怪的小東西讓我開心。
現(xiàn)在，學(xué)習(xí)忙碌，只要有一點(diǎn)兒玩的`時(shí)間就會(huì)很快樂。為了有時(shí)間玩，我會(huì)努力地干完自己應(yīng)該做的事情。父親為了讓我有更多的快樂，就會(huì)打起精神，帶我到處去玩�？伤约耗�，頭上的銀絲越來越多。
慢慢地長大，我似乎意識到自己有些自私，總把自己的快樂放在第一位。而父親卻總是擠出時(shí)間來陪伴我，留給自己的卻越來越少。
父親使我明白，快樂就是多陪陪自己愛的人，看到他們的笑臉，聽到他們的笑聲，那就是最快樂的。
三年級快樂作文 篇7
回憶已成往事，但我卻始終忘不了那段快樂的時(shí)光。曾經(jīng)，我認(rèn)為自己可以一直這樣一直遠(yuǎn)離世間喧囂，淡然的面對一切煩惱，一直快樂……
小時(shí)候我還住在那種帶著點(diǎn)四合院色彩的房子里。很早，我就和媽媽扛著鋤頭去田里干農(nóng)活。漫步在小道上，樹葉“沙沙”作響，一切都那么濕潤。陳風(fēng)拂面，夾雜著一絲草野的清香。閉上眼，接受風(fēng)的洗禮，似乎能穿透我的內(nèi)心，洗去一切時(shí)間的污穢。卷起褲腿，挽起袖子，雙腳踏入泥土之中，伴著稻花的.香氣開始耕作了，要是能因此捉到幾只蚯蚓那是最好不過了。因?yàn)榧依餂]有那么多錢買飼料，只好靠捉蚯蚓來養(yǎng)活那一群雞崽子了。最快樂的便是灌溉農(nóng)田了，找尋源頭，引一條渠通向自家田里，跟著水流九曲十八彎的跑著，還不時(shí)的用手掀起一兩朵浪花，這水十分清澈，媽媽也不怎么管我。
別說晚上顯得單調(diào)，搬起藤椅放在院子里，坐在藤椅上，仰望天上的星星，傾聽蟲子的鳴叫，聞著晚風(fēng)的芳香，似乎再也沒有什么比這更愜意的了……
往事成河，總有一部分快樂的時(shí)光令我抓住不放，而現(xiàn)在的我卻只能說：“再見，小時(shí)候！再見，我快樂的童年！”
三年級快樂作文 篇8
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，李老師走到教室門口說：“到走廊排隊(duì)。”我想：平時(shí)都是在教室里開展游戲的，今天怎么到外面去，一定是有更好玩的游戲。我們跟著老師來到大操場上，老師說：“今天我們的生活作文班開展老鷹小雞的游戲。”
老師叫我們排成兩隊(duì)，宣布游戲規(guī)則：“老鷹不能抓母雞，不準(zhǔn)進(jìn)雞窩，雞在緊急情況下可以蹲下隱蔽，這時(shí)老鷹不能抓小雞，老鷹抓到小雞要淘汰�！彪S即選出了我當(dāng)老鷹，徐姝妍當(dāng)母雞，其余同學(xué)做小雞。
游戲開始了，我伸出鋒利的“雙爪”我虎視眈眈地望著母雞和小雞。母雞徐姝妍張開“雙翅”小雞們連忙躲在母雞的后面，像一條長龍，“我來了”我大吼一聲，小雞們頓時(shí)緊張起來，死死地拉著母雞的衣服東躲西藏，母雞掩護(hù)著小雞甩起了“大轉(zhuǎn)盤”就這樣，我轉(zhuǎn)了一圈又一圈，忽然，我看見蔣慧霖開始慢慢地累了，我趁虛而入，縱身一躍，一把抓住“小雞”——蔣慧霖的衣服，哈，“小雞”被我“活捉”了。
老鷹捉小雞的'游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。盡管老鷹抓小雞的游戲我們玩過N遍了，但我覺得今天最快樂。