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【精選】三年級(jí)足球作文錦集8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)足球作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)足球作文 篇1
下課啦!放學(xué)啦!豐富的課余生活開(kāi)始啦!
有時(shí)打乒乓 , 有時(shí)踢足球, 有時(shí)唱歌, 有時(shí)主持……其中我最喜歡踢足球!
我喜歡奔跑, 在球場(chǎng)上, 球在哪, 我就在哪, 我是一名中鋒, 比賽前, 教練叫我們跳格子, 要又快有準(zhǔn)。 傳球要用腳弓傳,射門要用正腳背。 我一會(huì)帶球沖, 一會(huì)兒盯人防守, 我們還要做到團(tuán)隊(duì), 配合, 激情, 如果贏了, 就很有成就感, 如果輸了也不氣餒, 埋怨, 才是足球隊(duì)員的精神。
我還喜歡打乒乓, 以前我很差, 但我內(nèi)心一直在鼓勵(lì)我, 所以我堅(jiān)持,不放棄, 我果然進(jìn)步了不少, 但這離成功還差的遠(yuǎn)呢!我只要比別人辛苦一點(diǎn)點(diǎn), 更努力一點(diǎn)點(diǎn), 我就會(huì)比別人更好一點(diǎn)點(diǎn)。 我從一個(gè)球也打不進(jìn)到一口氣能打幾十個(gè), 我收獲了一份堅(jiān)持的心。
我還學(xué)了唱歌, 圍棋。 唱歌時(shí), 我從歌聲中享受到了音樂(lè)的喜悅, 下圍棋時(shí)我收獲了思考和細(xì)心。
課余生活讓我學(xué)到了豐富的知識(shí), 開(kāi)闊了我的.視野, 讓我的學(xué)習(xí)生活變得更快樂(lè)。
三年級(jí)足球作文 篇2
今天我一放學(xué)就去了球館。沒(méi)想到教練叫同學(xué)們排隊(duì)?!我站在隊(duì)旁。后面教練帶我們上去,去室內(nèi)籃球場(chǎng)。
教練讓我們分兩隊(duì),一隊(duì)是黑的,一隊(duì)是紅的。后面,教練拿了一個(gè)球他把球放在球場(chǎng)中間,還說(shuō):“只有一名隊(duì)員才能把球向外踢”說(shuō)完,他又問(wèn):“記住了嗎?”“記住了!”我們說(shuō)“好,開(kāi)始!”說(shuō)完,教練吹起了哨聲。激烈而刺激的`球賽開(kāi)始了。
劉泓毅在中間踢。他把球向我踢來(lái),我不一會(huì)兒我就搶到了球,有兩個(gè)人跑到我旁邊!我跑呀,跑呀。球落到了他們的手上我拼命的跑著。那兩個(gè)人好可惡!他們一邊傳球,一邊跑,我跑到他們中間。只只有一個(gè)辦法了:隨便撞倒一個(gè)人,他們就無(wú)法傳球了,可他們速度太快了,我也無(wú)能為力!突然我們隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)在前面守著,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,劉泓毅在后面,他們可能想:等我搶到了球,劉泓毅來(lái)個(gè)勾球。把球傳給他們!他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到是隊(duì)長(zhǎng)搶走了球。最后,我們贏了!
打乒乓球好玩,踢足球更好玩!
三年級(jí)足球作文 篇3
今天下午,我們班要足球比賽了,同學(xué)們都很激動(dòng),希望能拿下一城。
到了足球場(chǎng)上,我們作為觀眾,坐在草地上,激動(dòng)地討論著。遠(yuǎn)動(dòng)員們都穿上了漂亮的球衣,精神百倍地走進(jìn)球場(chǎng)。
開(kāi)始比賽了,運(yùn)動(dòng)員們都站在了各自的位置上,裁判一聲哨響起,同學(xué)們像一只只小猴子,在球場(chǎng)上飛奔著。只見(jiàn)有位同學(xué)一個(gè)傳球,加上一腳,“咚”對(duì)方踢進(jìn)了球門,對(duì)方啦啦隊(duì)立刻歡呼了起來(lái)。我們漲紅臉,大喊“沒(méi)有關(guān)系,加把勁兒,肯定能贏”。
第二場(chǎng)開(kāi)始了,我們班同學(xué)都在使勁地踢球。“傳球,傳球!”只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)大聲喊道。終于我們搶到了球,這位同學(xué)帶著球向?qū)Ψ角蜷T逼進(jìn),不斷有對(duì)方球員過(guò)來(lái)?yè)屒颍嵌急磺擅畹囟氵^(guò)了,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,帶球的同學(xué)使勁一踢,只見(jiàn)球像一顆子彈在空中劃成弧線飛向?qū)Ψ角蜷T,大家心都提到嗓子眼了,“趴”眼看要進(jìn)的球被對(duì)方守門員擋住了,好可惜。“加油,不要放棄”我們大聲喊著。
最終我們以0比1的'成績(jī),輸了這場(chǎng)比賽。
雖然比賽輸了,嗓子啞了,臉也曬得紅紅的,但是沒(méi)有關(guān)系,只要我們盡力了就行,在哪里跌倒,就在哪里站起來(lái)!加油,我們一定行!
三年級(jí)足球作文 篇4
我們家有一個(gè)小小足球迷,那是誰(shuí)呢,當(dāng)然就是我,我們家還有一個(gè)大大足球迷,那就是爸爸。在夜深人靜的時(shí)候,我和爸爸鉆在爸爸屋,看著世界杯,你們可能會(huì)有疑問(wèn),你在爸爸屋怎么看世界杯?我來(lái)回答一下,我們的客廳有一臺(tái)電視,爸爸屋里還有一臺(tái)從工地里搬來(lái)的電視,原先是放在工地的`,但是壞了,拿回來(lái)修,修好了,就沒(méi)再搬回去,原因我也不知道。
晚上的時(shí)候,媽媽在睡覺(jué),時(shí)不時(shí)會(huì)被我們吵醒,我和爸爸就在看世界杯,但是爸爸幾乎是上半場(chǎng)完事就睡覺(jué)了,因?yàn)榘职置α艘惶旌芾郏孕枰菹ⅲ夷兀^續(xù)看。
現(xiàn)在世界杯冠軍已經(jīng)出來(lái)了,那就是——德國(guó),這真是四星傳奇。德國(guó)和阿根廷那場(chǎng),本來(lái)阿根廷進(jìn)了一球,在阿根廷球迷與球員們歡呼之中,裁判員一聲哨響,舉起手中的旗子,示意阿根廷越位,進(jìn)球無(wú)效真是倒霉,而且阿根廷之前也創(chuàng)造出很多機(jī)會(huì),比如德國(guó)隊(duì)回頂頂?shù)桨⒏⑶騿T腳下,但是抬腳射門偏了。他們還是打到了加時(shí)賽,在最后關(guān)頭,德國(guó)隊(duì)進(jìn)了一球。德國(guó)1-0阿根廷獲勝。德國(guó)又一次舉起了大力神杯,雖然我希望阿根廷獲勝,但是我也喜歡德國(guó),我現(xiàn)在是中立,一半惋惜,一半歡喜。
三年級(jí)足球作文 篇5
吃完晚飯,時(shí)間還早,于是我們前往市民廣場(chǎng)散步。
我們慢悠悠地走著,大約走了十五分鐘就來(lái)到了廣場(chǎng)。我東看看西望望,發(fā)現(xiàn)了幾張熟悉的面孔——-原來(lái)是寒假里一起讀書(shū)的朋友,我三步并兩步走了過(guò)去。他們中有人帶了足球,于是我們便找了幾個(gè)人踢起球來(lái)。
比賽開(kāi)始了,我方與對(duì)方各派6人,我方是1——6號(hào),我是3號(hào),對(duì)方是7——-12號(hào)。只見(jiàn)我方1號(hào)先鋒一馬當(dāng)先,穿過(guò)對(duì)方層層防線。這時(shí),對(duì)方9號(hào)迅疾一鏟,球被奪了。對(duì)方9號(hào)將球傳給7號(hào),7號(hào)穿過(guò)重重防線大力射門,只見(jiàn)我方6號(hào)守門員不慌不忙騰空跳起,接住了球。接著我方6號(hào)全力一擊,直接射中對(duì)方球門,獲得一分,這一分使我方隊(duì)員士氣大振。這時(shí),對(duì)方8號(hào)將球傳給9號(hào),9號(hào)欲要射門,我立刻沖上前去,眼疾腳快地?fù)屵^(guò)球,華麗麗地轉(zhuǎn)身,拼盡全力射門,再一次進(jìn)球。我們2比0領(lǐng)先對(duì)方。場(chǎng)面已經(jīng)白熱化,對(duì)方在后面半小時(shí)里奮起直追,與我們追平。之后,雙方改進(jìn)攻為防守,僵持許久,我方2號(hào)打破了僵局,他過(guò)五關(guān)斬六將,突破多層防線,正要射,我的.心提到了嗓子眼,面色凝重,其他隊(duì)員也屏息凝神。突然,我方響起了一陣歡呼。原來(lái)剛才2號(hào)用假動(dòng)作迷惑對(duì)方守門員,將球射向一邊,進(jìn)球了!我們以3比2贏得了勝利!
夜色降臨,小伙伴們收拾好東西,并在大樹(shù)下約定好,下個(gè)星期不見(jiàn)不散,再一決雌雄!
三年級(jí)足球作文 篇6
“加油,加油!”熱烈的吶喊聲從四周傳播,這聲音從哪兒來(lái)呢?原來(lái)是我們學(xué)校正在進(jìn)行足球比賽,大家正在為各自的班級(jí)加油呢!
一陣歡呼聲過(guò)后,我看到一名身穿9號(hào)球服的隊(duì)員搶到了足球。他搶到球之后,并沒(méi)有急著把球踢出去,而是調(diào)整了他的位置,他的動(dòng)作非常嫻熟。他既要調(diào)整球的位置,還要防止別人把球搶走,所以說(shuō)這不得不要非常高超的技術(shù)。但是他做到了,只見(jiàn)他把腳往后使勁一抬,腳內(nèi)側(cè)對(duì)準(zhǔn)球的中下部分,使勁一踢。“哦耶!”一聽(tīng)這個(gè)歡呼聲,就知道那個(gè)男生一定把球踢進(jìn)了球門。男生把球踢到球門之后,只見(jiàn)他們班的拉拉隊(duì)一直在歡呼。男生也聽(tīng)到了聲音轉(zhuǎn)過(guò)頭,對(duì)于他們班級(jí)所在的位置綻開(kāi)了笑容。大約又過(guò)了十分鐘,足球比賽結(jié)束了。結(jié)果當(dāng)然是穿9號(hào)球服隊(duì)員的那一隊(duì)勝利了!
比賽勝利后,把球踢進(jìn)球門的那個(gè)男生,臉上有著毫不掩飾的喜悅,他十分開(kāi)心。裁判宣布比賽結(jié)果后,他們班的同學(xué)都過(guò)來(lái)圍著他,紛紛夸贊他。我看到那個(gè)男生臉上爬上了一層淡淡的.粉色,不一會(huì)兒他的臉紅得像一個(gè)熟透了的蘋果。
那場(chǎng)足球比賽真可謂是精彩絕妙呀。不僅讓我們見(jiàn)識(shí)到了,一個(gè)個(gè)球員們高超的踢球技術(shù),而且,還在比賽中見(jiàn)識(shí)到了每一個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)。
三年級(jí)足球作文 篇7
我的愛(ài)好是游泳、書(shū)法、足球、打游戲,但我最愛(ài)的是踢足球。
我愛(ài)足球是因?yàn)樽闱蚰軓?qiáng)身健體,自從踢了足球之后我人身體變得強(qiáng)壯了,靈活了,不僅如此,足球還能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神,發(fā)展我們的友誼,更重要的是足球讓我們每個(gè)人都很大氣,有男子漢的氣概!
我踴躍參加了校足球隊(duì),每天教練都在我們放學(xué)后教我們踢足球,我從一個(gè)什么都不會(huì)的足球新手,到現(xiàn)在能熟練帶球、傳球、做動(dòng)作過(guò)人,雖然每天練球很辛苦,但我還是堅(jiān)持每天練習(xí)踢足球,這最主要是因?yàn)榘职值母嬲]:“做什么事一定要懂得堅(jiān)持,只有堅(jiān)持才有收獲”。
記得又一次我感冒了,我就找借口不想練習(xí),非要讓爸爸打電話給教練說(shuō)不練了,爸爸知道我的想法,是因?yàn)槲矣X(jué)得踢球辛苦不想練習(xí),爸爸給我講了好多道理,尤其是團(tuán)隊(duì)合作的故事,說(shuō)不能因?yàn)槲乙粋(gè)人而影響全隊(duì)的練習(xí),最后問(wèn)我:“這次是生病,我可以給你請(qǐng)假,下次不能再隨便請(qǐng)假了,要么你堅(jiān)持練習(xí),要么和足球說(shuō)再見(jiàn)”。當(dāng)爸爸問(wèn)我時(shí),我眼淚止不住地流了下來(lái)了,我才發(fā)現(xiàn)我其實(shí)很愛(ài)足球,要是我不愛(ài),我當(dāng)初怎么會(huì)加入足球隊(duì)呢?爸爸又問(wèn):“你能不能堅(jiān)持!”我說(shuō):“能,但是今天不想去!”爸爸答應(yīng)了我給教練請(qǐng)了假,這次之后我兌現(xiàn)了對(duì)爸爸的'承諾,堅(jiān)持每天練球,我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越喜歡足球,尤其在賽場(chǎng)上和同學(xué)一起踢球的時(shí)候,無(wú)拘無(wú)束,就像一匹馬馳騁在草原上一樣!
我會(huì)堅(jiān)持踢球,因?yàn)槲覠釔?ài)足球,我更要向我的偶像梅西學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)他的足球精神!
三年級(jí)足球作文 篇8
除了學(xué)習(xí),我就最喜歡踢球了。有時(shí),有人問(wèn)我最喜歡干什么,我會(huì)毫不猶豫的回答:學(xué)習(xí)。他說(shuō)那你快去學(xué)習(xí)吧,別踢球了。我又會(huì)斬釘截鐵的回答:見(jiàn)了足球,我就不要命了。
平時(shí)我最喜歡在奶奶家寬闊的操場(chǎng)上和我的一些鐵哥們踢。這一次,我們又開(kāi)戰(zhàn)了。我、郭思齊、楊圣琪一伙,我們先發(fā)球,弟弟過(guò)來(lái)?yè)屒颍液脻h不吃眼前虧,我把球傳了出去。不好,球讓他們搶走了!我像一個(gè)蒙面大盜一樣以箭的速度沖了過(guò)去,把球搶了回來(lái)。等弟弟回過(guò)神來(lái),我已沖到門前了,守門員緊張地連眼都不敢眨一下,時(shí)時(shí)刻刻注視著球,弟弟邊跑邊喊:左邊、右邊、快......不管弟弟怎么叫、怎么喊,我還是飛起一腳,球進(jìn)了!我一邊跑一邊向想象中的觀眾飛吻。
弟弟又喊又叫:“不玩了,不玩了,為什么你總是進(jìn)球,我卻進(jìn)不了。”唉,真是一個(gè)賴皮弟弟呀!
足球可以提高我們的'合作能力,還是一種樂(lè)趣,是一個(gè)一舉兩得的游戲。希望你也來(lái)參加呀!
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