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三年級的科學作文300字

時間:2023-03-20 14:02:59 三年級 我要投稿
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【精選】三年級的科學作文300字四篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的三年級的科學作文300字4篇,歡迎大家分享。

【精選】三年級的科學作文300字四篇

三年級的科學作文300字 篇1

  我有一個夢想,就是成為一名科學家。

  面對學校開展的各種各樣的社團,我二話不說就選擇了科學社團。社團里可盡情地發(fā)揮自已的想象和創(chuàng)造力,可以搞些小發(fā)明,每次都會得到老師、同學們的鼓勵和表揚。團結(jié)、溫暖讓我愛上了這個集體。

  在家也會搞些稀奇古怪的小發(fā)明,比如:小型噴水槍、彈簧槍等等,搞得滿屋子一團糟。這些舉動都是我想成為科學家而付出的`努力,努力就會有收獲,或許哪天我就發(fā)明出獨一無二的東西。我想為祖國發(fā)明超級飛車,這樣一來,都市的上班族不用坐擁擠的公交車,也不會上班遲到。等未來我要駕駛自己發(fā)明的火箭登上月球,把所有關于月球的奧秘全都解出來。

  我要向尊敬的科學家愛迪生學習,他的聰明才智,他的幾十年如一日的堅持,不怕失敗勇于創(chuàng)造的精神深深地刻在我心里。

  哈哈,我是不是太天真可愛啦!但我想,只要我刻苦認真地鉆研,我的夢想慢慢會實現(xiàn)的,也可以為科學做點小小貢獻。嘿嘿!

三年級的科學作文300字 篇2

  今天,我在一本科學書上看到一個叫“滴水不漏”的科學小游戲。我覺得這個游戲很有趣,也想試一試。

  按照書上的要求,我找來一個玻璃瓶和一張小紙片。首先在瓶子里裝滿水,將小紙片緊緊地蓋住瓶口,然后輕輕地把瓶子倒過來,慢慢地松開手。我想水一定不會流出來的,可結(jié)果和我想的不一樣,水稀里嘩啦地流了出來。這是怎么搞的,怎么與書上看到的`不一樣呢?我很不甘心,決定再試一試。我又重新找了一張小紙片,緊緊地蓋住瓶口,不留一點縫隙,小心翼翼地把瓶子倒過來,輕輕地松開手。這次,水果然沒有漏出來。

  水為什么不會流出來呢?我十分好奇,想知道其中的奧秘。爸爸在網(wǎng)上給我找到了答案:當瓶子裝滿水時,里邊沒有空氣,瓶中也就是沒有大氣壓力,只有水的壓力,水的壓力和瓶子外面向上的大氣壓力抵消了,所以水就不會流出來了。這個科學小游戲不但非常有趣,而且讓我學到了一些科學知識。

三年級的科學作文300字 篇3

  時光就這樣悄悄地溜走了,忙碌了一天的我,仰起頭望著一碧如洗的天空。突然一個莫名其妙的問題,穿過了我的眼前:天為什么是藍色的,而不是其它顏色的呢?

  于是,我便帶著疑惑去問爸爸。可是,爸爸聽完我的問題后,不急不慢地說:“這個問題可把我給難住了,那么你可以去請教不會說話的百科老師呀!”我便三步并兩步地來到了書房,拿起書柜里的《百科全書》。“啊!找到了!”答案都在書上呢:

  原來,地球表面被大氣包圍,當太陽光進入大氣后,空氣分子和微粒會將太陽光向四周散射。太陽光是由紅、澄、黃、綠、藍、青、紫七種光組成的。波長比較長的紅光等色光透射性最大,能直接透過大氣中的微粒射向地面。而波長較短的藍、青、紫等色光,很容易被大氣中的`微粒散射。在短波波段中藍光能量最大,散射出來的光波也最多,因此我們看到的天空呈現(xiàn)出蔚藍色。

  “哈哈!”我開心地笑了。現(xiàn)在,我又多了一個知識。原來,生活中有很多的奧秘,等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)呢!

三年級的科學作文300字 篇4

  今天的活動課,老師拿了一堆碎紙片和一把梳子,對我們說:“我們來做個試驗,用這把梳子把這些紙片吸起來。”我們半信半疑:“梳子又不是磁鐵,怎么能把紙吸起來呢?”我們都感到很奇怪,既然老師這么說了,那我們就拭目以待吧!

  老師用梳子在紙片上來回擺動了幾下,甚至碰到了紙片,但紙片像乖寶寶一樣一動不動在躺在桌子上,盡管老師怎么努力,紙片還是紋絲不動,我又想:怎么吸不起來呢?難道老師在騙我們?想到這里,只見老師把梳子在衣服上反復摩擦,幾秒鐘過去了,老師又把梳子慢慢靠近紙片,還沒碰到紙片時,奇跡就出現(xiàn)了,這些紙片就像一只只蝴蝶“飛”了起來,粘在了梳子上。“紙片怎么會自己吸上去呢?難道老師給梳子施了魔法?還是紙片施了魔法?”正當我們百思不解的`時候,老師給我們揭開了謎底:“梳子能把紙片吸起來,不是我施了什么魔法,這是一個科學現(xiàn)象,叫摩擦起電。平時打雷閃電都是因為云和云碰撞摩擦引起的,還有我們冬天脫毛衣時也有靜電會產(chǎn)生火花,這都是摩擦起電。”

  做了這個實驗讓我懂得了:我們身邊處處有科學,只要我們細心觀察,認真思考,才能有所發(fā)現(xiàn)。

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