【精選】三年級(jí)快樂(lè)作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的三年級(jí)快樂(lè)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
同事給她的女兒買了一本好書——《海蒂》，看過(guò)之后，鄭重地推薦給我和兒子。兒子迫不及待地打開書，看了不到半小時(shí)就對(duì)我說(shuō)：“媽媽，海蒂真是一個(gè)天真快樂(lè)、聰明活潑的女孩，阿爾卑斯山太美了，我也想去。”
兒子一次次高興地給我描述書中的內(nèi)容，讓我忍不住在寒冷的冬夜翻開了書的扉頁(yè)……海蒂就像一個(gè)可愛(ài)的小天使，從阿爾卑斯高地吹來(lái)了愛(ài)的氣息，打開了我們塵封已久的童心。
從小失去父母的海蒂被姨媽送到住在阿爾卑斯山頂?shù)臓敔敿遥藭r(shí)的她還不滿5歲，可是她卻很懂事很乖巧，自己用干草鋪床，吃飯時(shí)幫爺爺擺餐具，讓自己很快適應(yīng)陌生的環(huán)境，而且以一種快樂(lè)的心態(tài)去接納它。她熱愛(ài)大自然，亮麗的陽(yáng)光、翠綠的草地、鮮艷的花朵、高高的山峰、火紅的晚霞都讓她欣喜若狂。多么讓人喜歡的一個(gè)女孩啊！
本書的作者約翰娜.斯比麗是一位聞名遐邇的兒童文學(xué)家，她寫了大量獻(xiàn)給孩子以及熱愛(ài)孩子的人們的故事。她筆下的小女孩海蒂帶給我們一抹可愛(ài)清純的印象，讓我們不由自主地為她的天真善良而感動(dòng)。
海蒂的愛(ài)心感染者所有人，她的快樂(lè)也傳給了所有人。她熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然，助人為樂(lè)，孝順長(zhǎng)輩，小小年紀(jì)就有著感人的人格魅力。正是她，讓性格孤僻、離群索居的爺爺變得開朗起來(lái)，主動(dòng)幫助別人，得到大家的認(rèn)可；讓孤老、病弱的外婆感受到關(guān)愛(ài)和溫暖，給她帶去笑聲和希望；讓牧羊童彼得愛(ài)上了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了認(rèn)字，能夠?yàn)橥馄爬收b詩(shī)歌：讓雙腿殘疾整天呆在家里的克蕾拉看到了大自然的'美麗，學(xué)會(huì)了站立行走；讓心情憂傷的克雷森醫(yī)生找到了快樂(lè)的理由和源泉。我也真心希望我們的孩子都像海蒂一樣快樂(lè)活潑，充滿愛(ài)心。
海蒂遇到的許多好人也讓我感動(dòng)。克蕾拉的奶奶不愧為一個(gè)偉大的教育家，她啟發(fā)和引導(dǎo)海蒂要相信自己、忘掉憂愁快樂(lè)地學(xué)習(xí)，并送給海蒂一本大大的故事書，使海蒂在鼓勵(lì)和信任中很快學(xué)會(huì)了閱讀。奶奶還抽時(shí)間陪她聊天，教她給洋娃娃做衣服，讓海蒂在法蘭克福度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光。
雖然法蘭克福的生活舒適安逸，但是滿懷鄉(xiāng)愁的海蒂卻日益消瘦、臉色蒼白，笑容也越來(lái)越少。在那深宅大院里，面對(duì)的永遠(yuǎn)是一成不變的墻壁，這讓她越發(fā)思念家鄉(xiāng)那一片片蒼翠遼闊的原野，高山上成千上萬(wàn)朵含笑點(diǎn)頭的鮮花，思念病中的外婆，思念山頂小屋孤獨(dú)的爺爺，強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情，讓海蒂患上了夢(mèng)游癥，為海蒂擔(dān)心難過(guò)之后，也讓我們看到了在克雷森醫(yī)生的勸說(shuō)下，通情達(dá)理的謝思曼先生很快派人把海蒂送回了山上爺爺家。故事讀到這里，讓我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，被禁錮的一顆童心終于得到了自由，海蒂又重新看到了被夕陽(yáng)余暉染紅的山峰，聽(tīng)到了山風(fēng)吹過(guò)老樅樹沙沙的響聲。
這是一首美和愛(ài)的贊歌，這是一幅溫馨美麗的圖畫，他讓我們看到了生活的美好，親情友情的偉大。只要我們有一顆熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然的心，每天用微笑去對(duì)待生活、用愛(ài)心去幫助別人，那我們一定會(huì)收獲快樂(lè)，得到幸福。
在這寒冷的冬夜，手捧這樣一本好書，讓人快樂(lè)滿懷，溫暖如春。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
一天，我去同學(xué)家玩。 同學(xué)家在 七樓，我們上樓時(shí)，看見(jiàn)一位慈祥的老奶奶正走在我們面前，她上樓很吃力，每上一步就要停一下，我悄悄地對(duì)弟弟說(shuō)：“我們一起扶老奶奶上樓吧！”弟弟摸摸頭，想了想，爽快地答應(yīng)了。 我倆快步走到老奶奶身邊，笑著說(shuō)：“老奶奶，讓我倆扶您上樓吧！”老奶奶拍拍我倆的肩膀，說(shuō)：“不用了，我自己能上去，我慢慢上，謝謝你們！你們玩去吧！”“奶奶，別客氣，您就讓我倆扶您上樓吧 !”我請(qǐng)求道。老奶奶笑了，說(shuō)：“你們真是懂事的孩子，太感謝你們了！”“不用謝！這是我們應(yīng)該做的.。”弟弟高興地說(shuō)。我倆一人在左，一人在右，小心地扶著老奶奶上樓。2樓.3樓······不知不覺(jué)走到6樓。站在門口，老奶奶高興地說(shuō)：“我到家了，謝謝你們扶我上去！進(jìn)家坐一會(huì)兒吧。”“不了，我們還要去同學(xué)家呢。”
說(shuō)完，我和弟弟告別了老奶奶，去同學(xué)家玩去了。晚上，我想起這件事，心里美滋滋的：幫助別人是一件多么快樂(lè)的事啊！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
今天是中秋節(jié)，月亮又圓又亮，許多人都在吃月餅，在這個(gè)時(shí)候，賣月餅的人肯定發(fā)達(dá)了。
我來(lái)到賣月餅的那，拿起月餅看了看，月餅的`口味，是板栗味的，我最討厭吃栗子了，我就沒(méi)拿，我一邊挑一邊看，發(fā)現(xiàn)了許多好吃的口味，我拿了哈密瓜，水蜜桃，豆沙，棗泥，和巧克力的月餅，其中，我最愛(ài)吃巧克力了，所以拿的最多。
回到家里，媽媽和舅舅在包餃子，到了晚上，我們吃上了美味的餃子，吃完餃子，過(guò)了一會(huì)后，我們坐在門口賞月，吃月餅，巧克力味的月餅特苦，不夠還是被我吃完了。
在中秋節(jié)里，我們?cè)诩页燥溩樱栽嘛灒陂T口看著那又大又圓的月亮，賣月餅的都忙不過(guò)來(lái)，吃著月餅，度過(guò)了中秋節(jié)，我們很開心。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
這個(gè)暑假，我經(jīng)歷了許多的事情，我覺(jué)得最好玩而且最快樂(lè)的就是——上海旅游。上海是一座繁忙的大城市，是中國(guó)甚至亞洲最大的城市，那兒風(fēng)景美，而且旅游勝地?cái)?shù)不甚數(shù)。暑假里，我十分幸運(yùn)地和我最好的朋友Q仔去上海旅游。
第一天上午，我們就去了上海的標(biāo)志性建筑，美麗又壯觀的東方明珠塔。坐著Q仔家的跑車，咱們來(lái)到了東方明珠塔，買了票，我們就快速地開始排隊(duì)。漫長(zhǎng)地排隊(duì)開始了，我們像一只只烏龜，走一會(huì)兒，就停一會(huì)。總算坐上了電梯，我們來(lái)到了第二個(gè)球，到了東方明珠塔的空中走廊。聽(tīng)著這名字挺嚇人的，但站在上面，眼前的.景色美呆了，一點(diǎn)也不害怕了。看著下面，立交橋如同一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子，小汽車像甲蟲一樣慢慢爬行。看看前方，金融中心大樓好像就在眼前，伸手能碰到。再看看側(cè)面，黃浦江上的運(yùn)輸船數(shù)也數(shù)不清。我馬上拿出相機(jī)一陣狂拍。下午，我們還去了上海書城，聽(tīng)說(shuō)是上海最大的書店。共有七層樓，全部是圖書，真是來(lái)到了一個(gè)書的海洋，書的世界中。眼前的書數(shù)也數(shù)不清，讓我眼花繚亂，不知道該買哪一本。
第二天，因?yàn)槿タ萍拣^的路堵車，我們又改去“龍之夢(mèng)”商場(chǎng)玩電游。第三天，因?yàn)樗緳C(jī)叔叔有事，只能在家里玩。下午，救星來(lái)了，Q仔姑姑帶我們?nèi)ヒ粋�(gè)不起眼的蹦床游樂(lè)園玩。
第四天，我要回家了，和Q仔要說(shuō)再見(jiàn)了，真是依依不舍。我已經(jīng)喜歡上了這座大城市，而且我心里還有個(gè)愿望，長(zhǎng)大后想到上海來(lái)讀書，這真是一次難忘又快樂(lè)的旅游！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
我的名字叫李燦雨，這個(gè)名字的得來(lái)可是有一段故事的。我原本叫李燦，奶奶希望我做個(gè)陽(yáng)光燦爛的男孩，可是媽媽認(rèn)為“燦”是由“火”和“山”組成的，男孩子會(huì)脾氣太大，不好。她喝水時(shí)突發(fā)奇想：加點(diǎn)水“中和”一下就好了。于是，我的名字就變成了李燦雨。我很喜歡自己的名字。你想認(rèn)識(shí)我嗎?請(qǐng)跟我來(lái)吧!
生活中，我好像跟“三”這個(gè)數(shù)字特別有緣，很多個(gè)“三”組成我快樂(lè)的生活。
看我的長(zhǎng)相：“三大”和“三小”。“三大”：我有大大的`眼睛，大大的嘴巴，超大的腳。二大爺送我外號(hào)：“大眼賊”“李大嘴”還有“大腳仙”。“三小”：頭小，手小，個(gè)子小。媽媽常喊我“小家伙”“臭小子”“小不點(diǎn)”。看到這，你一定認(rèn)為我長(zhǎng)得很怪吧?不是這樣的。這兩組“三”讓我絕對(duì)的個(gè)性、帥氣，成為一個(gè)陽(yáng)光燦爛、瀟灑自信的男孩子——不要太崇拜我喲!
我還有三大愛(ài)好：愛(ài)讀書，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)看動(dòng)畫片。每個(gè)周末，爸爸必定帶我去書店看書，他說(shuō)“書非借不能讀也”。一開始，我不明白什么意思，后來(lái)讀多了，便認(rèn)為確實(shí)是這樣。每次，我都非常珍惜讀書的時(shí)光，很認(rèn)真而且收獲很多。這種感覺(jué)跟讀自己買的書不一樣，我很享受這種感覺(jué)，不信你也試試吧!我的運(yùn)動(dòng)主要是滑滑板，踩上板運(yùn)動(dòng)起來(lái)，真的像飛一樣，心里美極了，我常想哪吒踩上風(fēng)火輪也就這樣子吧!我還酷愛(ài)動(dòng)畫片，但每次看得太多了，會(huì)遭到媽媽“狂風(fēng)暴雨”一樣的嚴(yán)厲批評(píng)。唉!什么時(shí)候讓我盡情地看上三天三夜，那才叫過(guò)癮呢。
我的性格也有三大明顯特征：開朗活潑、熱情好客、急性子。我整天咧著大嘴，樂(lè)呵呵的，不知道什么是煩惱，媽媽常說(shuō)我“沒(méi)心沒(méi)肺”。家里來(lái)客人我是一定要陪的，每次都會(huì)讓客人很高興，媽媽說(shuō)我這是“人來(lái)瘋”。還有我的性子特別急，每次作業(yè)書寫網(wǎng)快，結(jié)果經(jīng)常字寫得很差，受到批評(píng)，我知道這樣不好，可總是改不了。你有什么好方法幫幫我嗎?
這就是我——一個(gè)三年級(jí)小男生的快樂(lè)生活，其實(shí)我還有很多故事呢，留到下次再說(shuō)吧!這樣的我，你喜歡嗎?
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