【精品】三年級的作文合集9篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的三年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
趙老師是我們的班主任也是我們的語文老師。瞧，那里走來了一個人：高高的個孑、厚厚的身板、寬寬的'肩膀、白晳的皮膚、長頭發、濃眉毛、大眼睛、厚嘴唇還有一張橢圓的臉。她就是趙老師。
趙老師很嚴厲，眼睛就像“信號燈”一樣。有一次，老師在教室門口和家長說話，同學們確吵成了一鍋粥，趙老師轉過身，用眼看了我們一下。那眼睛好像在說：“你們怎么說話了?”教室里頓時變的鴉雀無聲。
每次看到趙老師的眼睛我們就知道該怎么做了。
三年級的作文 篇2
今天，我早早地就起來了。吃完了早飯就去上學了。一出門，我發現到處都是白茫茫一片。哦，下霧了。外面都被霧披上了一層神秘的紗衣，走進霧中，我發現自己被那些幽靈給團團圍住了。不過，我并不怎么擔心，這些霧顯然不會讓我迷路的，此時，我感覺自己正處在一個魔幻世界當中。
當我呼吸時，從嘴里吐出的氣在空中與那些霧差不多，不過一下子就散開了。
從遠處看霧很濃，擋住了前面的物體，但一走近，它就消失了，就和魔術一樣！太神奇了！我望著這些奇怪的物體，邁開了匆匆的腳步強烈的好奇心一下子使我忘記了寒冷，不一會兒，等我醒來后，寒冷又再一次向我襲來。這些霧在人多的.地方就會無影無蹤，到了沒人的地方就重新聚集在一起，它們看起來是那么神秘，可我感到的卻是一陣陣的寒冷。
于是我繼續匆匆上路，身影在霧中慢慢消失不見了
三年級的作文 篇3
在茫茫人海中，那個正走來的、戴著粉色眼鏡的、身材小巧玲瓏的人，就是我。
我很靈活，但也很愛看書。記得有一次，我剛寫完了作業，就拿了一本課外書，隨手撈來了一把凳子，坐下來，認真地看起了書，忘記了過會還有課呢。我看得入了迷，不知不覺中，到了4：50。可是我還是坐在凳子上專心地讀書。一本書終于看完了。我抬頭一看，都5點了。我急忙穿好衣服，呼哧帶喘的跑著到了學校。到學校的時候，我還發現我手里還拿著一本沒看完的書呢！盡管遲到挨了批評，但是這次不但沒有讓我對書不再迷戀，反而更加愛讀書了。因為書讓我學到了很多知識，書也可以帶給我許多樂趣。
我也是一個無憂無慮的女孩。有一次，語文考砸了，只得了80多分。當時我很上火，眼淚嘩嘩的流了出來，郁悶了好幾天的時間后，我不再上火了，而是又變得無憂無慮了。所以，媽媽常說我是一個無憂無慮的人。
其實我還有一個特點——很有“主見”。因為有主見這事，我還吃過虧呢！還記得有一次，老師讓我們愛讀書的`幾個人做匯報并往老師手里的那張紙上抄一遍。老師要我們用碳素筆寫。我覺得碳素筆寫的不好看，就用黑色的鋼筆寫。結果挨了老師的一頓批評。這就是一個很有“主見”的我。
這就是我：一個愛看書、無憂無慮，盡管會吃些小虧，卻依然堅持主見的我。
三年級的作文 篇4
她，個子不高，有一頭烏黑的長發，潔白的臉上黑黑的眼睛會說話，還有一張能說會道、幽默風趣的嘴以及一對靈敏的耳朵。她就是我的班主任——賈老師。
賈老師像太陽，照亮我們班的每一位同學。愛說、愛笑、愛花更愛我們，每天，她都是早早來到教室，開窗，燒水，澆花，忙的不亦樂乎，滿面春風的迎接我們的到來，我們看到賈老師的笑臉，心里也樂開了花。
賈老師像春風，吹散我心中的烏云。記得二年級，我和尹子航同學發生了矛盾，美術課打起來了。賈老師聽說后，馬上趕到班里，把我倆叫到了辦公室，非常耐心的.問了事情的來龍去脈。然后，給我們分析了為什么我倆會打起來，指出來我們的錯誤，又告訴我男孩子要心胸寬闊，不計較……老師的話語，雖然已經多半年了，但時常在我耳邊響起。
其實，賈老師更像是媽媽。教我們學知識，有關心，也有責罵；因為成績退步了而傷心，也因為取得一點榮譽而興奮地像個娃娃。
賈老師，您這么偉大，我們該怎樣報答？賈老師，感謝您的教導，引導我們發芽開花！
三年級的作文 篇5
我有兩條美麗的鰕虎魚，它們是我在公園的河邊捉到的。這兩條鰕虎魚，一條身上有紅色的條紋，而另一條身上卻有黃色的條紋，非常漂亮。因此，我給它們分別取了名字叫：“紅霞”與“黃云”。
有一天，我看見“紅霞”肚子大大的，我問媽媽：“魚魚怎么會肚子大了？”媽媽說：“紅霞快要生魚寶寶了！你要多加照看它們。”我聽了高興地手舞足蹈，跳了起來說：“真的！太好了，又有小魚魚陪我玩啦！”
第二天，我早上特別多喂了一些魚糧給魚兒，便匆匆忙忙地上學去了。下午放學回來的時候，書包都沒放，我便急匆匆跑到魚缸邊，一看小魚，便發現“黃云”動也不動，平躺在水面，沒有了生命的跡象。而大肚的“紅霞”正在傷心的圍在“黃云”身邊久久不愿離去，它不停在“黃云”身邊游來游去，看在自己的好伙伴。我仿佛看見它眼角的淚珠在滾滾的.涌出來，似乎在為“黃云”的離世傷心、難過。我趕緊把“黃云”從魚缸里撈出處理掉，但“紅霞”的眼神仍依依不舍的跟隨伙伴的離開身影不停的閃動，似乎在為自己的伙伴送出最后的祝福。
第三天，一大早我就起床快步走到魚缸前，深怕昨天的悲劇會影響正懷著魚寶寶的“紅霞”，但走近魚缸邊，我驚喜地發現，在“紅霞”身邊已經圍繞著很多活潑的小魚寶寶，它們正歡快地擺動著自己的小尾巴，和魚媽媽盡興的玩耍。昨日的小小悲痛已經被眼前的歡樂氣氛沖淡，小小的魚缸內因為增添了許多新成員而充滿生氣。我帶著愉快和輕松的心情上學去了，一路上我內心里籌劃著以后要怎樣好好的照顧這群小魚寶寶，讓它們在魚媽媽“紅霞”的關愛下，健康快樂的成長。
鰕虎魚媽媽“紅霞”是堅強的，她用眼淚快速的洗刷掉悲痛與不快，勇敢的擔負起養育照顧魚寶寶快樂成長的責任，讓它們在幸福與關愛之中快樂的成長。
三年級的作文 篇6
位于紹興市柯橋南部的會稽山龍華寺，地處大香林南面的會稽山山脈，那里風景優美，規模宏大，氣勢雄偉。今天，我們全家人一起去龍華寺游玩。
我們乘著車沿著彎彎曲曲的盤山公路，終于來到了龍華寺。巨大的石門上寫著：會稽山龍華寺。兩旁還種著幾棵松樹，好像在歡迎我們的'到來。
走進寺廟，讓我眼前一亮：高大的建筑物深深地吸引了我。有金碧輝煌的殿堂，有玲瓏剔透的亭臺樓閣。大殿里，四周都雕刻了精美的圖案。地上刻著一朵朵荷花，兩邊是一根根粗狀的大石柱，上面盤著一條條飛龍。大殿里還擺放了許多形態各異的菩薩。有的站著，有的盤腳面帶微笑坐著，有的舉著寶塔蹲著，還有的一只手托著頭臥著……
還在建設的兜率天宮，據說整個蓮花都是用漢白玉雕砌而成的，工程浩大，等下次開放了，我一定要去看。
龍華寺的建筑物雄偉壯觀，它體現了勞動人民的智慧和才干。
三年級的作文 篇7
我叫 正弢，長得有點胖。我爸爸單位的阿姨說：“只要再戴一副眼鏡，就和爸爸一模一樣！”而媽媽卻說我和她長得很像，因為我倆都有一個尖尖的下巴，難怪她會這么說。其實，我和爸爸媽媽都很像。
我從小就喜歡畫畫，現在已經可以算是“出名”了呢！在班里，同學們都叫我“畫家”。有一次，我對林老師說，我的夢想就是當畫家，沒想到坐在旁邊的金雨婷聽見了，說我已經夢想成真了！其實，我還差的得遠呢！我每個星期都去王老師家學素描，雖然已經學了兩年半，但還是不夠好。為了實現我的.理想，我還要繼續努力！
星宇在班級里都說自己是“電腦大王”，其實我也并不賴。我平時也經常會自己上網查資料、玩游戲。其實我們的“大王”都是帶引號的，一碰到不懂，我就會馬上向老爸“求救”。他才是我們家的高手呢！
這就是我。
三年級的作文 篇8
他的臉是瓜子臉，而且是標準的瓜子臉，還有很多痣。他的眼睛遠看是黑色，近看是棕色而且是水滴形。嘴巴小小的可是他能裝下很多食物，比如：雞排、甜雞腿、冬瓜、肉圓。他的手臂細的像一條線。手指比葡萄還要細，身子和竹子一樣細，大腿和蘋果一樣寬，他大腿上的肉看上去軟軟的像棉花糖一樣軟。
他的`身高好像從幼兒園里畢業，才一米多一點，可他吃飯的時候從來都是光盆，我覺得他就是吃得多不長高他的性格非常暴燥，有一次上體育課，他沒帶水杯，就要喝我的水，可是我沒答應，他就要和我絕交，后來我還是給他喝了水，跑步的時候我們正在說：“誰和誰跑，"老師就吹口哨開跑，他就說：“別吵了，別吵了，開跑了。”
他喜歡下象棋，下的也不錯，有一次，他和我下棋，他把他的二個“車”全部都送給我“吃”了，到了最后他的棋都被我吃光了。他愁眉苦臉的說“我認輸了，”我說：“行，那我們開始下第二局吧！”他說：“行，可以，”于是我們下起了第二局棋。
三年級的作文 篇9
我的舅舅高高的個兒，大大的頭、一雙大大的眼睛、高高的鼻梁。一頭黃黃的頭發，這可沒有經過任何加工哦。別人為他取了一個名“老外”。因為他長得有點像個外國人。他現在有四十多歲了。但他的性格卻像個小孩子，很活潑！
只要舅舅一來，我總會拽著他的手和他一起玩耍。我們倆總會形影不離，他到哪兒，我也會到哪兒？舅媽有時還會說他，你都老大不小了，還像個小孩子。在家時我們總會玩捉迷藏，有時他會把我捉弄的哭笑不得。有時晚上的'時間我也不會放過。開始玩捉迷藏了，我左思右想的看中了藏在衣柜的地方，便躲進了衣柜。并且把一件件衣服披在我的身上做掩護。我想舅舅一定找不著我，便偷偷地笑了起來，可神不知鬼不覺的舅舅推開了衣柜的門……
我喜歡活潑的舅舅，因為他給我帶來了許多快樂。我愛我的舅舅。我喜歡每分每秒的和他一起玩。
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