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【推薦】三年級文具作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的三年級文具作文6篇,希望能夠幫助到大家。
三年級文具作文 篇1
大家好,我是文具盒。我的外表可美啦!一個藍色長方形的鐵盒子,盒蓋上方印有喜羊羊和灰太狼勾肩搭背,一起并肩作戰(zhàn)的身影。
我不僅外表漂亮,而且功用還很大呢!我里面分為上下兩層。第一層主要是放亭亭玉立的鉛筆姐姐,白白胖胖的橡皮妹妹和沉默寡言的直尺哥哥……,下面一層主要是放學(xué)習(xí)備用品。它們雖然性格不同,但相處的很融洽,保證了小朋友學(xué)習(xí)的`需要。
上學(xué)時,我還是同學(xué)們必不可少的“百寶箱”。只要你們打開我的盒蓋,就可以拿到你們上課要用的學(xué)習(xí)用具,在我盒蓋背面還貼著一張精美的課程表。每當(dāng)不知道下節(jié)是什么課時,只要打開我,就可以一目了然。
我可是小朋友們成長中的好伙伴,陪伴著你們好好學(xué)習(xí),天天向上,請小朋友們好好愛情我哦!
三年級文具作文 篇2
我有一個漂亮的文具盒,那是在我八歲生日時媽媽送給我的。
文具盒的外形是個長方體,非常精致美觀。盒蓋上有四朵牡丹花,還有白雪公主圖案。白雪公主常常用紅寶石般的大眼睛看著我,好像在說:“小朋友,你可要好好學(xué)習(xí)呀,我可是你的.監(jiān)督員!”
打開文具盒,里面分為三層。第一層住著鋼筆姐姐和她的同伴;第二層躺著尺子哥哥和改正帶弟弟;第三層坐著自動鉛妹和橡皮表弟。它們一家人非常和睦,總是爭先恐后地幫助我學(xué)習(xí),都是我的好朋友。
文具盒不僅漂亮,而且對我學(xué)習(xí)幫助很大。文具盒里的一家人是我學(xué)習(xí)上的好助手。每當(dāng)我寫錯字時,改正帶弟弟就會毫不猶豫地挺身而出,寧可犧牲自己,也要幫我把錯字擦干凈。有一次,我做劃線題,怎么也劃不直,突然想到了尺子哥哥,趕緊把它拿出來,劃了整齊的直線。
我的學(xué)習(xí)成績越來越好,這其中離不開辛苦的文具盒里的一家人,當(dāng)然更應(yīng)該感謝送給我文具盒的媽媽,今后我要繼續(xù)努力,不辜負媽媽對我的期望。
我喜歡我的文具盒,我一定要好好地保護她。
三年級文具作文 篇3
下課鈴打響了,同學(xué)們爭先恐后地往操場跑去教室里一個人影也沒有,桌面上只留下幾本書和略帶疲倦的鉛筆,橡皮和削筆刀。
你好,親愛的鄰居——鉛筆小姐,我是香氣四溢,家喻戶曉的橡皮先生,認識一下吧!一塊身穿白襯衫的橡皮,打破了教室的寧靜,鉛筆有禮貌的說:“很高興認識你——橡皮先生。請問你有什么用處?”橡皮回答說:“我嘛,我可以用我的香味吸引住小朋友們,我還能,如果我的小主人寫錯字,我將可以把寫錯的字給擦掉一便糾正呢?我的用處大的很!那你又有什么本事?橡皮輕盈的'看了鉛筆一眼。”誰都有優(yōu)點和缺點,我?guī)妥约旱男≈魅藢懰氲降淖郑≈魅擞梦襾懋嫯嫞瑤椭≈魅水嫯媽懽质俏业呢?zé)任。至于你的缺點我可是一清二楚了,如果主人寫字的藝術(shù)很好就不會用上你了。橡皮憤怒地說:“如果你的筆尖斷了,沒有削筆刀你還是一個破筆。”過了一會,一個削筆刀過來說:“你們被在爭吵了,還是多為人類做一些實事吧!”
橡皮先生說:“對不起鉛筆小姐。”鉛筆小姐說:“我也有不對的地方,以后我們一起為同學(xué)們服務(wù)吧!”
三年級文具作文 篇4
我最喜愛的文具是一個書包,這是一個朋友送給我的',我給你們分享這其中的快樂吧!
這件事發(fā)生在一天下午,那天是我的生日,我所有的朋友都來了。小明送了我一個大書包,這個書包十分漂亮,這書包的前面印著一只米老鼠,它正在踢足球。側(cè)面有兩個網(wǎng)袋,一個是用來裝杯子,而另一個是用來裝文具盒的。這書包還有兩個可以放書的地方,這兩個我一個用來放書,另一個用來放作業(yè)本。還有其他朋友也送了我禮物,我們沉靜在歡樂之中。
小明現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了,但是他送給我的書包和友情還在。
三年級文具作文 篇5
文具袋里裝著我的好伙伴——溫柔的鉛筆,風(fēng)度翩翩的鋼筆先生,還有一位年老的橡皮奶奶。哦,還有一對要好的情侶呢——年輕漂亮的圓珠筆小姐,還有圓珠筆筆小姐的男友——涂改液先生呢!!
每當(dāng)我要寫東西的時候,圓珠筆小姐總會很樂意地跳出來說:小主人,您要開始寫東西了嗎?讓我來幫你,OK?圓珠筆小姐寫的`字真是既漂亮又工整呢!如果圓珠筆小姐寫錯字的話,就急忙召來自己的男友——涂改液先生。涂改液急忙趕來忙完了自己的工作,就會躺在一邊休息。
每當(dāng)我要畫畫的時候,溫柔的鉛筆就會來助我一臂之力。如果畫得不正確,慈祥的橡皮奶奶就回就會來幫助溫柔的小鉛筆改正錯誤,并教導(dǎo)它下次該怎樣做。
文具袋是我形影不離的好伙伴!我永遠喜歡它!
三年級文具作文 篇6
我的同桌他性格開朗廣泛,而且還很有自己的‘造型’,他造了很多奇形怪狀的文具,且他的文具很多。
‘叮鈴鈴、叮鈴鈴’預(yù)備鈴響了,遲到了的同桌急急忙忙的跑進教室里。只見他身上背著個胡籮卜形狀的書包,來到了自己的`座位上。掏出了語文書。我一看,他的語文書皮也‘換了個裝’,語文書抱著的書皮是咖啡圖,書簽是一杯可樂。“哇哇哇!笑死了,同桌雖然比較貪吃,但是也不必這樣吧!這叫‘畫餅充饑’。”又看了看他的書包里。于是,我問他為什么要這樣,他說他準備發(fā)明些好玩有意思的文具開個自己的文具店,到時有錢了買賽爾充值卡。
他的文具盒更有趣了!有一個又長又細的線,上面掛著一個文具盒,文具盒是圓形的,哦!原來這是溜溜球文具盒啊!到了第四節(jié)數(shù)學(xué)課,畫圖用鉛筆時我一不小心畫錯了,橡皮也丟了,就問他借了一個骨頭形狀的橡皮。剛畫完后就下課了,我只能下午還給他了。回到家里,我把骨頭橡皮放在了桌子上,我的小狗‘貝貝’發(fā)現(xiàn)了,還以為是骨頭。就跑過去,我剛走過來,大叫一聲“不!貝貝它是橡皮!”可是已經(jīng)晚了,貝貝已經(jīng)咬了一口。剛咬了一口他就把橡皮給吐了出來。橡皮上盡是口水。下午來到學(xué)校,我趁同桌沒來的時候放到了他的文具盒里。等他拿筆的時候,“咦?什么東西好濕呀?”沒等把橡皮拿出來就舔了一口,“呸呸呸!怎么一股口水味。”我告訴了他真相,他一聽惡心的快想吐了。
看我同桌做的奇形怪狀的文具真是到了大霉呀!
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