三年級(jí)敘事作文

時(shí)間：2023-03-16 12:06:50 三年級(jí) 我要投稿

【推薦】三年級(jí)敘事作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)敘事作文5篇，歡迎大家分享。

【推薦】三年級(jí)敘事作文5篇

三年級(jí)敘事作文篇1

　　今天是小年，媽媽說(shuō)：“今天要吃餃子。”

　　媽媽發(fā)一團(tuán)面，剁好餡，等爸爸回來(lái)了媽媽開(kāi)始搟面皮，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙惨溩樱眿寢屨f(shuō)：“好，不過(guò)你要先把小手洗干凈，”我馬上把手洗干凈，開(kāi)始包餃子了，我拿一個(gè)面皮，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)也粫?huì)包餃子，

　　媽媽說(shuō)：“我教你，先拿一個(gè)面皮，再用筷子加一點(diǎn)餃子餡，筷子把餡壓實(shí)，用手把餃子皮對(duì)折用力捏。”我照媽媽說(shuō)的去做，包的很好

　　可是餃子餡卻露了出來(lái)，媽媽說(shuō)：“把餃子餡放在面皮中間壓實(shí)，”我照媽媽說(shuō)的再包，雖然包成功了，可是太難看，我不放棄，一個(gè)又一個(gè)的'去包，終于把餃子包好看了，媽媽還表?yè)P(yáng)了我。

　　看著我包好的餃子，從不好看到好看，我明白做事情要有耐心，學(xué)習(xí)也是這樣一步一個(gè)腳印，只要努力就會(huì)成功。

三年級(jí)敘事作文篇2

　　今天是我們東風(fēng)西路小學(xué)“活力東風(fēng)西，共圓中國(guó)夢(mèng)”的六一親子活動(dòng)，活動(dòng)地點(diǎn)——越秀公園。

　　下午，我和早已約定好的同學(xué)楊一帆、魏子翔一起前往，到了越秀公園，我們個(gè)個(gè)都已大汗淋淋，今天的天氣雖然沒(méi)像正夏時(shí)炎陽(yáng)炙人，但也感受到了初夏的烈日當(dāng)空。我們拿著卡片，向第一個(gè)目標(biāo)“五羊石像”奔去，五羊石像可真是高啊！我們幾個(gè)竟一口氣爬了上去，氣喘吁吁的忙著找蓋章點(diǎn)，完成了第一項(xiàng)任務(wù)。

　　接著我們?nèi)サ搅说诙䝼€(gè)目標(biāo)“鎮(zhèn)海樓”，蓋完章后我們圍在一起高興的跳起來(lái)，因?yàn)槲覀兒芸炀涂梢匀サ谌齻€(gè)目標(biāo)了，第三個(gè)目標(biāo)也是我們的最后一個(gè)目標(biāo)“北秀歌舞臺(tái)”，那里有我們喜歡的.譚老師等著我們領(lǐng)六一節(jié)的禮物。

　　這段路還真長(zhǎng)啊，全是下坡，腳都有些不聽(tīng)使喚的往下坡跑，一帆媽媽一看表：啊！還有15分鐘就到我們規(guī)定的時(shí)間了，加快速度往前沖，終于到達(dá)了終點(diǎn)，心里一心想著禮物，連腳累得發(fā)麻也是后來(lái)才感覺(jué)到。

　　我們拿著禮物，也是我們的獲勝品：漂亮的筆袋和可擦筆，開(kāi)心地和同學(xué)、老師合影后就高高興興地回家了！

三年級(jí)敘事作文篇3

　　她，像一個(gè)點(diǎn)燃自我，奉獻(xiàn)他人的蠟燭。瞧！我這么說(shuō)出來(lái)一句話，你就會(huì)脫口而出倆字：“老師！”

　　老師，就是我最敬佩的人。周老師，一扎柔順的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。

　　周老師一面非常溫柔，和藹可親。每當(dāng)，講新的`課程時(shí)，她都會(huì)細(xì)心留意那些比較差的同學(xué)。有時(shí)那些優(yōu)秀的同學(xué)退步了，也會(huì)鼓勵(lì)他們。有一次，我們班的優(yōu)秀生周語(yǔ)欣同學(xué)退步了一些，她就把周語(yǔ)欣叫到辦公室，耐心的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

　　周老師還有一面非常嚴(yán)肅。我們班的彭自然同學(xué)經(jīng)常遲到，她被周老師批評(píng)了一下，到現(xiàn)在都沒(méi)有遲到過(guò)，而且還早早地到。從前，我們班還有幾個(gè)“調(diào)皮鬼”，每天都要打架、罵人，周老師都會(huì)批評(píng)他們。有一次，羅鑫同學(xué)一下課就罵人，還打了起來(lái)，這事一下子就傳到周老師耳朵里，但他沒(méi)有去批評(píng)，而是上課的時(shí)候，讓同學(xué)們看看他們的“本領(lǐng) ”，害得他的臉紅彤彤的，像個(gè)紅蘋(píng)果，所以，周老師的批評(píng)是他們最不能忘的話。

三年級(jí)敘事作文篇4

　　我的家鄉(xiāng)浙江衢州是個(gè)依山傍水的好地方。家鄉(xiāng)的山很美，有“圍棋仙地”爛柯山。家鄉(xiāng)的水也美，遼闊的九龍湖。啊，這么美麗的家鄉(xiāng)我怎能不愛(ài)？

　　山不在高，有仙則名。風(fēng)景秀麗，主峰好像一座巨大石橋的爛柯山

　　水不在深，有龍則靈。九龍湖因有九龍?zhí)丁⒕琵埳健⒕琵埶隆⒕琵堚帧⒕琵堉椤⒕琵垶尺@些的景點(diǎn)而得名。我奶奶的家就在九龍湖邊上，所以回老家時(shí)表叔會(huì)帶我乘船在九龍湖上游玩。船兒在湖上乘風(fēng)破浪，我就一邊抓緊欄桿，一邊觀賞美景。九龍湖被群山圍繞著，周?chē)纳址浅Ｃ埽瑯?shù)木把一座座山滿滿地遮住了，沒(méi)有一塊空地。九龍湖水非常清澈，水里游著許多魚(yú)兒，聽(tīng)說(shuō)還有國(guó)家保護(hù)的魚(yú)類(lèi)，說(shuō)明水質(zhì)很好，沒(méi)錯(cuò)，九龍湖里的水挑上來(lái)就能喝。

　　看著美麗的.爛柯山和九龍湖，我想：如果有畫(huà)家能把爛柯山和九龍湖畫(huà)的跟真的一樣，那這位畫(huà)家真了不起。每次去九龍湖玩，我都在想：為什么九龍湖的水這么干凈？我相信，我一定會(huì)找到答案的。

　　啊！我多么熱愛(ài)我的家鄉(xiāng)！希望美麗的九龍湖在我長(zhǎng)大之后，還是那么清澈！

三年級(jí)敘事作文篇5

　　我們班有許多迷，有電腦迷、足球迷……我是一個(gè)小書(shū)迷。

　　如果我每天不看一會(huì)兒書(shū)，就會(huì)覺(jué)得心里缺少了什么。我愛(ài)看書(shū)，全班同學(xué)就連老師都知道呢！我給你們講一個(gè)關(guān)于我愛(ài)看書(shū)的故事吧。

　　有一天，下課以后，小珊和小穎叫我去和他們一起玩撕名牌的游戲。

　　“可以呀！不過(guò)讓我拿著這本書(shū)去玩可以嗎？”我問(wèn)。

　　“好的！好的！”急性子小敏說(shuō)：“快和我們一起玩吧！走啦！人數(shù)都到齊了。”

　　于是，我們便去玩游戲了。我們各自躲了一個(gè)地方，準(zhǔn)備好撕別人名牌。我為了方便看書(shū)，竟然躲在了自己的位子上。過(guò)了一會(huì)兒還是沒(méi)人來(lái)撕我的名牌，于是我便放心大膽地看了起來(lái)。我心里暗想：看來(lái)躲到這個(gè)地方也挺好的嘛！

　　過(guò)來(lái)很久，我的`身體變得和石頭人一般，一動(dòng)不動(dòng)的。

　　忽然，有人拍了一下我的肩，這可把我的心都嚇得差點(diǎn)蹦出來(lái)了。拍我肩的人正是小敏，她順手把我的名牌也給撕下來(lái)了。

　　“大獲全勝！哈哈！”小敏得意洋洋的說(shuō)。

　　小敏一說(shuō)完大伙兒全過(guò)來(lái)了，原來(lái)他們都是被小敏給撕掉了名牌的人。

　　“好一個(gè)小慧，你竟然在看書(shū)，不幫我們來(lái)撕名牌！”花花責(zé)備我說(shuō)。

　　“嘻嘻！對(duì)不起啊！剛剛看書(shū)看得太投入了，嘻嘻！”我滿臉歉意地說(shuō)，又不好意思地笑了。

　　“這次放過(guò)你，以后不能這樣了。”小珊說(shuō)。

　　我只是不停地點(diǎn)頭，根本就沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，心里還在想著故事會(huì)如何發(fā)展，結(jié)局會(huì)怎樣呢？

　　因?yàn)槲沂切?shū)迷，所以語(yǔ)文成績(jī)也很好，有些同學(xué)不會(huì)的語(yǔ)文題我都能一一回答出來(lái)。

　　你們喜歡我這個(gè)小書(shū)迷嗎？

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