【推薦】三年級蝴蝶作文七篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的三年級蝴蝶作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級蝴蝶作文 篇1
李嘉升同學和金正男同學的手中各拿著一張蝴蝶書簽，這是怎么回事呢？讓我們回顧一下6月7日中午的小記者活動吧！
中午12：00的鈴聲響起，小記者們紛紛來到學校多功能廳參加蕭報小記者團主題為“蝴蝶的一生”的活動。幽默的芒果姐姐，打開投影儀，問道：“同學們你們知道國家二級保護蝴蝶是什么蝴蝶嗎？”那些知道答案的小記者們驕傲地舉起手左顧右盼的看著別人，生怕被別人搶走了回答的機會。芒果姐姐點到了一名穿著黃色衣服的小記者，他接過老師的話筒，激動地喊：“是枯葉蝶！”“真棒！”芒果姐姐說著又按下了按鈕顯示了另一只蝴蝶。“這是中華虎鳳蝶。”原來，她先為我們介紹了不同種類的蝴蝶呢！
接著芒果姐姐就為我們講蝴蝶的一生變化。原來，蝴蝶的一生要經歷好幾次變化啊，先由卵先變成毛毛蟲，再變成蛹，之后才變成繭，羽化了之后又變成成蟲產下卵了，這讓我突然想起一個詞語——化繭成蝶。
介紹完蝴蝶的'一生后，芒果姐姐拿出一只蝴蝶和一張書簽，開始制作起蝴蝶書簽。她把蝴蝶的翅膀拆成二半，再由地瓜哥哥把蝴蝶翅膀用透明膠都封起來，挼平后再剪，最后撕開貼到書簽上。這樣一只蝴蝶就做成了二張書簽！
現在你知道李嘉升同學和金正男同學手上的蝴蝶書簽是怎么一回事了吧！雖然我沒得到這個小禮物，心里有些失落，但是從這次的活動中，我知道了：蝴蝶的一生要經歷四段，化繭成蝶并不容易，做蝴蝶標簽也不容易，需要有耐心、細心，更要小心！
三年級蝴蝶作文 篇2
蝶，在成蝶之前須破蛹，成蝶之后要經歷風雨的考驗，讓我們成為第三只蝴蝶，自由自在地在大自然生活！——題記
我愛蝶，并不僅僅是因為它的美麗。曾經有這么一個故事：在一個美麗的地方，有三只待破蛹的蝴蝶。一天，第一只蛹裂開了一個小縫，小蝴蝶從縫中鉆出了身體，可是翅膀卻卡住了。一個人經過時正好看見這一幕，用手中的刀為蝴蝶割開了蛹，小蝴蝶撲扇著翅膀飛了一會，便飄飄落下，無論它再怎么用力也飛不起來了。第二天，第二只蛹也裂開了縫，裂縫由小變大，一只美麗的蝴蝶誕生了！緊接著，第三只蛹也開始有動靜了，蛹依舊是裂開了一個小縫，這只蝴蝶憑著自己的意志力，終于出來了。兩只蝴蝶就這么玩呀，飛呀。絲毫沒有注意到后面的危險。當危險漸漸靠近時，第三只蝴蝶覺察到了危險，正想拉著身旁的蝴蝶逃跑時，可惜太晚了，魔手已經靠近了它們，第三只蝴蝶靠著自己的機智，逃出一劫，但第二只蝴蝶，卻被抓去做成了標本。第三只蝴蝶漸漸地明白：大自然并非永遠對著你微笑。于是，它漸漸學會了如何冷靜機智的面對困難。從此，這只蝴蝶過上了幸福的生活。
或許，蝶就是我們，蛹、人、風雨便是我們的.阻路。第一個為蝶割蛹的人，可能是父母的溺愛；捕蝶的人，可能是身邊的不懷好意；我們所經歷的困難，也就是蝶所遇的風雨。
蝶，在成蝶之前須破蛹，成蝶之后要經歷風雨的考驗，讓我們成為第三只蝴蝶，自由自在地在大自然生活！
蝴蝶，飛吧！
三年級蝴蝶作文 篇3
今天下午，哥哥答應教我做蝴蝶花。
先要準備一把剪刀，二條長彩帶，一卷雙面膠，一架釘書機或一卷透明膠。
先拿長彩帶在手上圍成一個橢圓形，再在下面用一個橢圓形，再在中間圍一個橢圓形，再在中間的兩旁圍一個橢圓形，再用釘書機或透明膠把蝴蝶花中心固定住，這樣，上半身就做好了。下半身再用長彩帶圍成“又“字形。把兩條尾巴用剪刀剪成燕尾形，再用雙面膠粘在上半身的'中心，一個精美的蝴蝶花就完美的展現在你眼前。
蝴蝶花也有很大用處，它可以粘在禮品上做妝飾，也可以妝飾房間。我們一定要用自己的雙手，來美化生活，來美化新鮮的世界。
三年級蝴蝶作文 篇4
一個夜晚，電閃雷鳴，還下著傾盆大雨。這時，一個小生命誕生了——一條毛蟲。
她出生在一大片荊棘之上。剛沖破卵殼，她便被荊棘尖銳鋒利的刺給扎傷了。“好痛呀！”她呻吟道。她埋怨老天為何要這樣對待她，為何別人有著幸福美滿的家庭，而她卻孤零零的，還要飽受荊棘的折磨。那時，她真想快點變成蝴蝶，遠離這一片痛苦。
可不久，暴風雨來臨了。那風、那雨，不斷咆哮著，仿佛要把她吞噬。她被無情的風吹著，瑟瑟發抖，又冷又餓，她突然想起出生的那一天，不禁擔憂起來：她知道自己正處于生與死之間，恐怕過不了“蟲”生的`這一道坎兒，不是冷死，就是餓死。
當她心灰意冷時，荊棘開口說話了：“朋友，在你出生時，我曾經刺傷過你！但那并不是我的真心，是因為我本身就帶刺。現在，我準備賠償你，你就吃我的葉子吧！”毛蟲餓昏了，她忍著悲痛，含著眼淚，一口一口地吃起了荊棘的葉子……
天晴后，毛蟲吐絲結繭，成功地羽化成了一只蝴蝶。但荊棘高興不起來，因為蝴蝶就要離自己而去了。蝴蝶卻堅信：她的老年是幸福的，因為她結識了荊棘……
三年級蝴蝶作文 篇5
在花叢中住著一群美麗的花蝴蝶和一群勤勞的小蜜蜂。它們都是好朋友，可是性格卻完全不一樣。
有一天，小蜜蜂正在采蜜。它們非常地賣力，只見豆粒般大小的汗水從它們頭上流了下來。這時，美麗的花蝴蝶飛到了小蜜蜂身旁。花蝴蝶說：“小蜜蜂呀，這么好的天，為什么要采蜜呢？快和我們一起玩捉迷藏吧！”“是呀！是呀……”其他蝴蝶們也爭著搶著說。“不！我們還采蜜呢，不然到了冬天就沒有食物了。”一只小蜜蜂說。“是呀！是呀！要不，你們也和我們一起采蜜吧。”又一只小蜜蜂說。花蝴蝶們不屑地丟下小蜜蜂，玩捉迷藏去了。就這樣，春天過去了。夏天也過去了。到了秋天花蝴蝶們仍然在一起玩耍、比美。小蜜蜂幾次來勸花蝴蝶，叫蝴蝶和它們一起采蜜。可花蝴蝶們就是不聽。
終于到了冬天，那大大的雪花飄到了地上、大樹上、花朵上……小蜜蜂們坐在蜂窩里，吃著甜甜的蜂蜜，可舒服了。可花蝴蝶們卻只能找地方躲起來，大風忽忽地地刮著。外面都成了白色的'海洋。花蝴蝶們都快被凍死了！
臨死之前，花蝴蝶明白了一個道理。人不能貪圖眼前的享受，應該居安思危。為將來做好充分的準備。
三年級蝴蝶作文 篇6
百花齊放，爭奇斗艷。一只只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，引誘著淘氣的我們。
我們興致勃勃地抓起了蝴蝶。我用我的火眼金睛找尋著正采花蜜的蝴蝶，一只天藍色的蝴蝶成了我的目標。我小心翼翼地向它逼近，對準它的'翅膀一抓，哈哈！
天藍色的蝴蝶就落入了我的魔掌，被抓進了塑料瓶里。我欣喜若狂，干得更起勁了！
粉紅的，紫色的……好多好多蝴蝶喲！
我的小伙伴們和我一樣大獲全勝。
我們在花叢中快活地奔跑著，灑下了一陣陣歡聲笑語。
過了一會兒，我猛地發現剛才是那么美麗可愛的一只只蝴蝶，現在卻變得奄奄一息了。我突然明白在沒有花粉的世界里蝴蝶會變得很虛弱。
蝴蝶是野生動物，大自然才是它們的家，我們不能因為喜歡就把它占為己有。于是，一只只美麗的蝴蝶又離開了我們的塑料瓶。
三年級蝴蝶作文 篇7
在公園的一處花叢中，住著許多小昆蟲。它們每天在一起覓食、嬉戲，生活得好不愜意，就連漂亮的花草都對它們羨慕不已。
可是最近幾天，花叢中再也聽不到昆蟲們的歡聲笑語，每個昆蟲的臉上都罩著一層淡淡的陰郁。原來是發生了蝴蝶寶寶接連失蹤事件，導致昆蟲們蟲心惶惶。大家眾說紛壇，有的說是被人類所擒，有的說是被天敵殺害，還有的說偷盜者其實就在花叢之中。
蝴蝶媽媽們茶飯不思，一心要查出真兇，它們選出了幾只精干的蝴蝶，負責夜間巡邏，并叫上了好朋友蚯蚓為它們在地底伏擊。蝸牛也請求加入它們的偵查隊伍，負責地面行動。
夜幕降臨前，它們按照部署，各自準備：蝴蝶埋伏在花瓣下面；蚯蚓鉆在地底，隔著一層薄土探聽地上的動靜；蝸牛藏身在自己的房子里，假裝成一顆小石頭，時不時探出觸角察看。很快，皎潔的月亮升上了神秘幽深的夜空，月光灑滿了整個公園，夜靜得出奇。
“沙沙沙……”遠遠地傳來了一陣凌亂的腳步聲。躲在地下的蚯蚓最先發覺情況，慢慢向可疑聲源靠近。蝴蝶們目不轉睛，警覺地看護睡在落葉上的`寶寶。躲在不遠處的蝸牛也打起十二分精神，觸角上的兩只小眼瞪得大大的，暗中觀察著事情的發展。
只見五六十只螞蟻擠擠挨挨地簇成一團，如黑影般鬼鬼祟祟地向蝴蝶寶寶們靠近。“偵察兵”們早就做好了進攻的準備。當螞蟻們向蝴蝶寶寶生出魔爪時，蝴蝶們直沖而下，用翅膀把它們拍得頭昏眼花；蝸牛把頭縮進了房子里，用力向螞蟻們滾去，把螞蟻們壓得動彈不得。最后，在蚯蚓的團團圍困下，螞蟻們不得不乖乖交出之前囚禁的蝴蝶寶寶。原來，寶寶們都被藏在螞蟻的洞穴中了。最終，螞蟻的行為遭到了眾昆蟲的譴責，也得到了應有的懲罰。
差點兒成為螞蟻腹中餐的蝴蝶寶寶們，終于回到了它們母親的懷抱。公園又恢復了往日的祥和平靜。
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