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三年級伙伴作文匯總8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的三年級伙伴作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級伙伴作文 篇1
我有一個(gè)小伙伴，他的名字叫智玄宇。他今年九歲了，個(gè)子很高，眼睛不大，耳朵是招風(fēng)耳，嘴巴很能說。頭發(fā)烏黑烏黑的，愛穿白色和黑色的衣服。
他有一個(gè)愛好就是喜歡看書。有一次，我去他家玩，我倆寫完作業(yè)，我說：“我們?nèi)ネ嫱婢甙桑 彼f：“不，我去看書，你玩吧！”我看了看周圍，說：“哪里有書啊？”他一邊上樓，一邊回答我：“上樓，樓上有書房。”我上去一看，呀，到處都是書，有幾百呢！就像一個(gè)小書店。他一頭扎進(jìn)書堆里，就津津有味地看起來了……
他還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是愛運(yùn)動(dòng)。那次，他寫完作業(yè)到我家玩兒，帶了一大堆體育用品，還有乒乓球、足球，羽毛球。他最喜歡打乒乓球，我說：“咱倆玩吧，那就先玩乒乓球吧！”他爽快地說：“行，正中我意。”
我們開始了，打得激烈又有趣。不知不覺一個(gè)小時(shí)過去了，爸爸媽媽看我們玩得滿頭大汗的，說：“休息一會(huì)兒吧！”我倆異口同聲地說“不！”
他有一個(gè)缺點(diǎn)就是字寫得不好看。有一次，我和他一起寫作業(yè)，一會(huì)就寫好了。我們換著檢查對方的.作業(yè)，我說：“你的字不好看。”他羞愧地說：“我下次改，還不可以嗎？”可是一直到現(xiàn)在，他的字也沒寫工整。
這就是我的好伙伴智玄宇，我非常喜歡他。
三年級伙伴作文 篇2
書，給我?guī)砹藷o窮的樂趣，它能讓我和主人公一起感受歡樂和悲傷；書，給了我一生也受用不盡的智慧和力量；書，給了我很多很多。
有一次，我借了一本《女孩故事》的書。吃飯了，我坐在那兒紋絲不動(dòng)，一心一意的讀著其中的故事。媽媽一遍又一遍的在催我，我卻一點(diǎn)都沒有聽見。當(dāng)我看到《貪心的農(nóng)夫》時(shí)，不禁責(zé)怪起農(nóng)夫來“你怎么這么自私啊！”媽媽聽見了，頓時(shí)火冒三丈“我一遍又一遍的.叫你吃飯，你都聽不見，倒怪我自私，你這孩子太不懂事了！”我告訴媽媽我是在跟書中的人物對話呢。媽媽立刻轉(zhuǎn)怒為喜，拉起我來到了飯桌旁。
書就是我的伙伴，書就是我的朋友。它給了我樂趣、智慧和力量，我要感謝它。
三年級伙伴作文 篇3
我童年的小伙伴，是個(gè)可愛的女孩，她叫李夢林。她個(gè)子中等，有點(diǎn)胖。肉乎乎的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛。嘴巴小小的，笑起來露出一口潔白的、齊刷刷的牙齒，可好看啦！
她喜歡笑，笑起來就像一朵綻開的牡丹。她還不愛生氣，有一次我們在一起游泳，我的哥哥跟我開玩笑，把我推向了她，并且撞到了她，我以為她會(huì)生氣，再也不和我玩了，誰知她笑著對我說：”沒關(guān)系，誰讓我倆是好朋友呢！“聽到這句話，我才把心上這塊巨石放下。從此以后，我倆的'關(guān)系更好啦！我們經(jīng)常在一起分享好吃的和好玩的。
她學(xué)習(xí)可認(rèn)真了，上課從不調(diào)皮搗蛋，也不做小動(dòng)作，總是認(rèn)真聽講。期末考試前的那幾天，數(shù)學(xué)老師總是給我們布置許多習(xí)題，題目不太難，所以我寫得很快，但是她比我更快，總是第一個(gè)寫完，而我總是第二個(gè)，真是讓人羨慕啊！以后我要多向她學(xué)習(xí)，我們共同進(jìn)步。
這就是我童年的小伙伴——李夢林。我要和她做永遠(yuǎn)的好朋友！
三年級伙伴作文 篇4
一天， 小貓和小兔還有小象一起出去玩，它們走著走著，忽然，它們看見前的路被一顆又高又壯的樹倒下橫擋住了路，過不去。它們不知該怎么辦，想來想去，還是沒想到應(yīng)該怎樣把那棵又高又壯的樹移開。
它們想了很久，忽然，小象說：“我們一定有力氣能把這棵大樹給推走的，只不過要讓我們?nèi)齻�(gè)齊心協(xié)力，準(zhǔn)能吧那棵樹給移開的，讓別的小動(dòng)物也能走過去。”小貓和小兔說：“沒錯(cuò)，我們?nèi)齻�(gè)一起用力，一定能推開這棵大樹。”它們?nèi)齻�(gè)使出全身力氣，還是沒把那棵樹給推走。小象說：“怎么辦，還是不行？”小貓又說： “我們先休息一會(huì)兒，等我們?nèi)齻�(gè)有力氣了再推，好嗎？”“好。”小象跟小兔邊喘氣邊說。
它們休息好了，小象說：“我們應(yīng)該去推樹梢的.那一頭，應(yīng)該要輕一點(diǎn)，花不了那么大的力氣。”小貓和小兔說:“那我們試試吧！”他們?nèi)齻�(gè)齊心協(xié)力，終于把這顆大樹移到了路邊。小貓和小兔高興地說：“小象，你真有辦法。”
有些事靠一個(gè)人的努力是不夠的，但只要大家齊心協(xié)力，一定能把一件事辦好。
三年級伙伴作文 篇5
每當(dāng)打開我的抽屜，看到那支藍(lán)色的印花鋼筆，我就想到以前和我同一個(gè)幼兒園的好伙伴——楊澤濤，因?yàn)檫@一支鋼筆是他送給我的'。他是我非常要好的伙伴。
他是和我一起進(jìn)幼兒園的，一直都在一個(gè)班。我們兩家的家長也成了朋友，每逢節(jié)假日就會(huì)在一起玩。楊澤濤有一雙炯炯有神的大眼睛。鼻子高而挺拔。他的體形很瘦。經(jīng)常穿深色的體恤衫和運(yùn)動(dòng)褲，讓人一看就覺得他有運(yùn)動(dòng)天分，的確他跑步很快，很熱愛運(yùn)動(dòng)。楊澤濤也很有義氣，一直和我形影不離。我和他也會(huì)有一些有趣的事情，比如說：有一天，天氣晴朗，我和楊澤濤放風(fēng)箏，我先試試把風(fēng)箏飛上去，可是我跑得慢試了好多次，都沒有成功，風(fēng)箏那么在打轉(zhuǎn)，那么就飛到了地上。楊澤濤說:“你把風(fēng)箏給我，我來試試看。”我把風(fēng)箏給了楊澤濤，他像一根離弦的箭跑起來，只見風(fēng)箏果然飛了起來。看著風(fēng)箏在空中搖擺，我們十分開心。可是好景不長，風(fēng)箏飛到一半的時(shí)候，線突然斷掉了，我們一下就亂了手腳窮追不舍地追著那個(gè)風(fēng)箏我們追了好久。我都放棄了，楊澤濤還在追，可是他一直追到了小河邊，卻實(shí)沒路可走了，這時(shí)他才放棄了，不過雖然風(fēng)箏丟了，但是我們玩游戲還是很開心。
這就是我的非常好的朋友楊澤濤。我們在一起相處了三年。可是楊澤濤因?yàn)樗职值墓ぷ麝P(guān)系，被調(diào)到南京去上小學(xué)了，很遺憾他和我沒有在一個(gè)小學(xué)讀書，不過我會(huì)永遠(yuǎn)思念他，想念他。
三年級伙伴作文 篇6
我的好伙伴是一只活潑可愛的小烏龜，可它現(xiàn)在已經(jīng)＂離我＂而去．今天早上，我睡醒來，看見小烏龜一動(dòng)不動(dòng)的躺在那里，我禁不住大哭，小烏龜怎么會(huì)死呢？一定是我沒把它照顧好．
小烏龜?shù)拿纸谢一遥驗(yàn)樗翌^灰腦的．灰灰的頭小小的，上面嵌這一對綠豆大的小眼睛，四條腿有粗又短，還有一條細(xì)細(xì)的'小尾巴．
平時(shí)，灰灰總愛挑食，我給它買的５元一包的食物，它連碰都不碰，不過，餓它幾天它就會(huì)吃了．
灰灰最喜歡和我玩了．只要我一把它放在地上，它就會(huì)興奮地爬來爬去，還東張西望呢！我總愛捉弄它，老把他一翻身，讓它四腳朝天，它會(huì)使勁地?fù)u來搖去，費(fèi)上九牛二虎之力，也爬不起來．
可惜，現(xiàn)在我再也見不到灰灰了，５５５５５５，這時(shí)候，我聽到一聲響，＂呀＂灰灰復(fù)活了，一定是它還舍不得我！我觀察了一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)，原來灰灰在冬眠，唉！害我白哭了一常！這就是我的好伙伴－灰灰．
三年級伙伴作文 篇7
親愛的雷子超同學(xué)：
你好！在我們2年級的時(shí)候你就轉(zhuǎn)走了，我好想念你啊！你現(xiàn)在生活的好嗎？
當(dāng)我想起我們在生活里發(fā)生的`矛盾和誤會(huì)，我就很后悔，要是沒有發(fā)生這些誤解該多好啊。
想到在我們游戲時(shí)那么快樂，我是多么悲傷，因?yàn)槲以僖膊荒芎湍阋黄鹩螒颍黄鹂鞓妨恕?/p>
記著有一次上美術(shù)課，我沒帶美術(shù)用具，我向你借，可你怎么也不把新買來的美術(shù)用具借給我，我有點(diǎn)生氣，就說你不是我的好朋友了，你也很生氣，就不理我了。我們沉默了好久，就這樣誰也不理誰，一直到第二天早上我們才和好。
其實(shí)回過頭想一想也沒什么，只要我不要忘記帶美術(shù)用具，你再大方一點(diǎn)，這件事就不會(huì)發(fā)生了，你說對嗎?
說了那么多，我想你一定很想知道我們班的情況吧!你放心，我們班好著呢，大家都像以前一樣和和睦睦的。到了下課，教室里的歡笑聲，說話聲匯成了一首歡快的曲子。很多同學(xué)都隨著成長一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步了。
你知道嗎，在你不在的日子里，我們大家都好想念你啊，有空就回來看看吧!我們都等著你呢。
祝你
生活愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
三年級伙伴作文 篇8
“這道題應(yīng)該這樣做……”看，每逢下課，班上總會(huì)看到他為同學(xué)們講解題目的情景：他那細(xì)長的手指指著題目上的字，一邊畫圖一邊耐心地講解，難題馬上迎刃而解。他就是我們班人稱“學(xué)霸”的范衍恒，也是我的小伙伴。
他，雖然身材矮小，卻有著舉一反三的思維；雖然其貌不揚(yáng)目，卻有著令人羨慕的成績；雖然有時(shí)態(tài)度嚴(yán)肅，但是逗起人來準(zhǔn)讓你捧腹大笑。
體育課上，每當(dāng)老師讓我們自由活動(dòng)的時(shí)候，他總是抓緊一分一秒，非要將我們逗樂不可。他會(huì)惟妙惟肖地演在地上蠕動(dòng)的蛇、一條馴服的狗、一個(gè)左搖右擺的醉漢……五花十門，只有你想不到，沒有他做不到，比馬戲團(tuán)還要精彩。
在課堂上，我們是好搭檔，也是競爭對手，總是不約而同地舉手，將老師提出的'問題都包攬了。仔細(xì)想想，我真要謝謝他，因?yàn)樽詮挠辛诉@位競爭對手以后，我上課不得不認(rèn)真起來，課堂再也不枯燥無味了。
這就是我的小伙伴，我總覺得，認(rèn)識他，是我的幸運(yùn)。
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