三年級加油作文匯編五篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的三年級加油作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級加油作文 篇1
盼望著，盼望著，我們終于迎來了學校第六屆趣味運動會。
伴著歡快的音樂，我們激情地舞蹈。聽著同學們熱情的掌聲，近一周的辛苦付出化成幸福的笑容洋溢在每個人的臉上，我們三年級方陣走上舞臺，喊著高昂的口號：我參與，我快樂，我運動，我健康，三年級最棒！
激動人心的時刻終于到了！首先進行的是30米托球跑，我也是參賽運動員之一。發令槍一響，我們就飛似地跑了出去。奪冠心切的我剛跑了幾步球竟然掉了，慌亂中，我竟然沒把球放穩，球又掉在地上，真是心急吃不了熱豆腐啊！等我跑完，站在一旁觀看其他同學的比賽時終于明白了其中的道理：比賽時要穩中求勝！
最令大家興奮的`就屬老師和家長們的比賽了。同學們都在為他們吶喊加油。李熙瑋的媽媽更是如風一樣奔向終點，同學們為她的勝利而歡呼！
在我的心中，運動會永遠是最美麗的！充滿了競爭，充滿了樂趣，充滿了挑戰，也充滿了收獲！
三年級加油作文 篇2
號角吹響，將士上陣。
一年一度的運動會又開始了，這次我們“爬山虎中隊”可是信心十足，要打勝仗。
遠看跑道上，戰士們個個精神抖擻，眼睛炯炯有神，做著準備姿勢。只聽“砰”的一聲，他們像火箭般地發射出去。瞧！這時候跑來了“飛毛大將”——毛翔宇。他揮舞著兩只手臂，邁開巨大的步子向終點跑去。而看臺上的小朋友呢？正扯著喇叭般地嗓音給運動員們喊：“加油！加油……”在同學們的吶喊助威下，只見“飛毛大將”跑得越來越快，咬緊牙關，漸漸地，漸漸地，“飛毛大將”變成了一陣旋風，“呼”地一聲，沒了蹤影。
近看草坪上，高高的'墊子前橫臥著一根又細又長的欄桿。咦，那是在干嘛呀？喔！原來是在進行跳高比賽。看，那是誰來了？是我們班的劉子欣呀。只見她邁著輕盈的步伐，抬起細長的腿，向欄桿沖去。忽然聽見我們班傳來一陣熱烈的鼓掌聲，我回頭一看，原來劉子欣跨過了欄桿，為班級奪得冠軍。我也忍不住跟著他們開始鼓掌起來。
后面還有許許多多讓人緊張的項目，有跳遠，有投壘球，還有親自接力賽呢。
夕陽西下，到了最緊張的時候。我們個個手里冒出了冷汗，屏氣凝神，深怕呼吸聲遮蓋了獎項。只聽廣播說，三年級里的第三名是301班，安靜的看臺頓時歡呼雀躍起來。這笑聲灑滿了每一個角落，我們的笑容跟著大雁一起飛向藍天。
我喜歡運動會，它不僅帶給我們許多的快樂和幸福，還讓我們領悟我們要像爬山虎一樣，互相扶持，頑強拼搏。
三年級加油作文 篇3
今天下午，我們舉行了一場隆重的左手夾豆子大賽。老師就像魔法一樣變出了幾碗豆子。老師把紅豆和綠豆混在了一起，說：“等會兒要用左手夾豆子，而且只能夾紅豆，夾一顆綠豆扣一分。”我聽了老師的話，非常迫不及待，心想：左手夾豆子肯定會有趣的，好想快點開始比賽呀！
比賽終于開始了，老師給我們分了組，我和“紅太陽”、“小年糕”分到了同一組。老師給我們分好了組，說：“比賽開始。”老師的話音剛落，同學們就使勁地夾豆子。我們隊的“紅太陽”用筷子一顆一顆地往碗里夾，“紅太陽”每夾到一顆豆子，就像手中有一個炸彈，趕緊扔掉。時間一分一秒地過去了，“紅太陽”越夾越快。這時，老師說；“只剩最后五秒了，開始倒計時。五、四、三……”同學們聽見了，不管紅豆綠豆，都使勁往碗里夾，豆子蹦跳聲在教室里回響。最后，同學們聽到了一聲“到”都放下了自己手中的.筷子。最終，我們組的“紅太陽”以兩百多顆紅豆贏了這場比賽。
第二輪比賽到我上場了。我用左手拿筷子，心里又緊張又激動。剛聽到老師說“開始。”我不管紅豆綠豆就用挖土機的形式用筷子往碗里挖。最終，我也挖了兩百多顆豆子贏了比賽。我們隊的“小年糕”夾豆的樣子很好笑。他用筷子往碗里推，推進碗里的時候還會灑出來許多豆子，逗得大家哈哈大笑。
這次左手夾豆子比賽真有趣啊！
三年級加油作文 篇4
我的夢想有很多很多，比如長大后成為醫生，可以治病救人；做一名人民教師，可以教書育人；做一名科學家，可以發明創造在眾多的夢想中，我最大的愿望是成為一名世界著名的心理學家，號稱讀心大師。
最近，我就對心理學特別感興趣，家里有很多關于心理學方面的`書籍，一有空閑時間，就翻開幾頁看看。但是，我一直讀不懂，可能是太專業的原因吧？
媽媽告訴我，心理學家是一個十分強大的職業，它可以解讀人們的心靈，幫助人們打開心中的結，治療心里的創傷媽媽說得很多，我雖然似懂非懂。可我知道，心理學家可以讓人心情舒暢。我還知道它會讓人們的心情更好，更快活，心里沒有壓力。電視里也告訴我，可以為人們指出一條光明大道。能為人們做這么多好事，善事，怎能不令我向往呢？我現在只有努力地學習，打下良好的基礎，才能實現自己的夢想。
為了不讓媽媽失望，證明自己是一個對社會有用的人，我要發奮學習，不斷地為自己加油，加油！
三年級加油作文 篇5
今年，全校舉行了拔河比賽。我和同學們在比賽場上一直奮戰的場景記憶猶新，我們不僅僅在為自己班奮戰，也為所有年級的2班加油。
比賽哪天，我和同學們在全校的拔河比賽上親眼目睹前幾個年級的2班輸給了1班。我們的.比賽環節就要到了，我們班排成了一條長長的對形，心中一直在為我們自己打氣。比賽不等人，馬上就要開始了，我們也開始了戰斗準備。一聲哨令下，我們開始了拔河比賽，我一直在奮戰，可不知為什么，我們還是輸給了1 班。
當二年級比賽時我和幾位同學站了起來，喊著：“二（2）班加油！二（2）班加油！”我們大叫著大喊著。途中，許多同學問我：“為什么要為他們加油，他們又不是我們班。”我堅定地說：“要為弱者加油！”二（2）班贏了！
一年級也開始了比賽，在我們的加油小組中也多了不少人，大家大喊大叫，喊的不是“一（2）班加油！”就是“一（2）班必勝！”一（2）班終于也贏了。
當比賽結束時，我心中一直回蕩著：“要為弱者加油！”
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