三年級風箏作文

【精選】三年級風箏作文四篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的三年級風箏作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級風箏作文 篇1

　　秋天里來到了，天氣漸漸變冷了，但是秋天就像一幅景色的圖畫，到處都是豐收的景色。秋姑娘帶著她豐收的果實，為農民帶來了喜悅。在一個秋涼如水的星期六我和媽媽到廣場上放風箏。

　　到了廣場上，我看見天空中有著許許多多的風箏在飄來飄去，五顏六色的風箏形狀各各不同，有：蝴蝶、老鷹、小飛碟而我的是哆啦美，我看望這個風箏，又看了那個風箏我看著看著猜我發現是來放風箏，不是來看風箏。之后，我和媽媽開始了風箏之旅，首先我先放一些線，媽媽拿著風箏，接著我說：拋。媽媽拋了上去，之后我一邊放線一邊飛快的.奔跑起來，最后風箏的放上了天空中了，可是風箏突然慢慢的飄落了下來，我就問媽媽：為什么我的風箏開始飄落下來？你要一抽一放才能飛得高。媽媽告訴我。結果風箏越飛越高，漸漸飛過樹梢，飛到了白云上，好像在和云朵說悄悄話！不知不覺已經玩了很久，應為體力不足，所以就回家了。

　　秋天的田野是好的，他給我帶來了豐收和喜悅。秋天的風是快樂的，他給孩子們帶來涼爽和樂趣。秋天是多么美麗，么美好啊！

三年級風箏作文 篇2

　　五月二日，是一個陽光明媚的日子，我和父親、母親一起去體育場的草坪上放風箏。

　　我們先把線軸上的線系到風箏上，這是一個老鷹圖案的非風箏，只見老鷹的頭上長著一雙銳利的眼睛，眼球是棕色的大珠子做的，眼睛下面有一張尖尖的.嘴，像鉤子一樣，翅膀上繡著彩色的羽毛，這是一只展翅飛翔的老鷹，做得十分逼真。

　　我拿起線軸，又放了一段線，父親拿起風箏。“三、二、一，開始”這只老鷹騰空而起，越飛越高，我開始慢慢地向外放線。突然，這只老鷹像看到地上有一只兔子似的，一個俯沖就沖了下來，沖著草地撲去，我失敗了。

　　不一會，我又把這只老鷹重新放到了天空上，老鷹越飛越高，越飛越高，我總結了上次失敗的教訓，不是一點點放線，而是放一點線，收一點線，最后，我的“老鷹”終于展翅翱翔在高空。

　　通過這次放風箏，我明白無論做什么事情，都不要怕失敗，要吸取失敗的經驗教訓，最終就會成功的。

三年級風箏作文 篇3

　　星期三，天氣格外晴朗。學校組織了一次風箏比賽。

　　同學們帶來了各式各樣的風箏。有企鵝的、蝙蝠的、笑臉的……樣子可愛極了。大家的心情都很興奮，期待著下午的風箏比賽。

　　下午科學課的時候，廣播里讓四年級去比賽。所以，整節課，我們都心不在焉的。離下課還有十幾分鐘的時候，終于輪到五年級了。大家迫不及待地跑出了教室。

　　我們跑到操場上去觀看比賽。有的同學拿著風箏線，飛快地跑起來，不一會兒，風箏就飛上了天；還有的則試了幾次也放不起來。我們班的企鵝風箏已經飛得很高了，只見同學手中的風箏線一收一放，風箏就越飛越高。漸漸的，風箏變得很小很小，顯然已經飛得很高了。再和別的.風箏比比，企鵝飛得最高！大家的心里都綻開了花，高興極了！

　　風箏比賽只有短短的半個小時，可這半個小時，大家卻是如此歡樂。放風箏，放飛的不僅僅是風箏，還有大家純真美好的童心！

三年級風箏作文 篇4

　　春天到了，萬物復蘇、百花盛開。

　　天氣很晴朗，這么好的天氣怎么可以白白的浪費呢？我想著想著，忽然一個好主意“飛進了我的小腦袋里”——放風箏。我趕緊把媽媽叫來，對她說：“媽媽，今天天氣很好，我想去買只風箏來放。”媽媽爽快的答應了。于是，媽媽開著摩托車帶我到商店去挑選風箏。不一會兒就到了商店，“哇，這里的風箏琳瑯滿目：有老虎的、兔子的、牛的、龍的、燕子的'……”這么多風箏我看到眼花繚亂。我東張西望，看了半天說：“我要老虎風箏！”

　　回到家，我給風箏拴上一根繩子，然后來到空地上開始放起來。一米、兩米、三米……當風箏飛到五十米左右的時候，風突然偏了一下，把我的風箏吹了下來。我自言自語地說：“別以為這么一點小事，我就會放棄！”說著我又開始放起來，風箏越飛越高，我越來越開心。可就在這時，剛剛還好好的天氣不知為什么突然“大哭起來”，把我的衣服都淋濕了，我趕緊收起了風箏逃回了家。

　　這次放風箏雖然下了雨，令人很掃興，但是我依然很開心。