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三年級(jí)教育作文合集七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的三年級(jí)教育作文7篇,歡迎大家分享。
三年級(jí)教育作文 篇1
這個(gè)寒假里我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》,讓我知道了許多感人的故事。
這本書講述了一個(gè)叫恩利科的小男孩成長(zhǎng)的故事,記錄了他一年中在學(xué)校、家里……的所見所聞,字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)熱愛、對(duì)朋友友愛和對(duì)父母老師的`敬愛。
這本書上,最感人的還是每月故事,其中有一篇更使我感動(dòng),故事大概是這樣:一個(gè)剛滿十一歲的孩子,一人從熱那亞出發(fā)去美洲,尋找他的母親,經(jīng)過他一次又一次的努力,終于找到了他的母親。
還有一個(gè)也很感人,故事大概是這樣:一位二年級(jí)學(xué)生為了救一位站在街上的一年級(jí)學(xué)生,趕在車子前面救了他,自己卻被車子軋斷了一條腿。
這本書不僅讓我知道了什么是勇敢、什么是奉獻(xiàn),更讓我感受到了身邊的很多種愛:父愛、母愛、友愛……它們都值得我們?nèi)フ湎А?/p>
三年級(jí)教育作文 篇2
昨天下午,我和爸爸、媽媽、弟弟幾人來姥爺家玩。聽說老爺新買了一部蘋果手機(jī),我和弟弟都爭(zhēng)先恐后的去玩。
我先搶到了手機(jī),弟弟一把撲上我身奪走了手機(jī),我不服氣,就撓他。他手機(jī)捏的很松,我一把奪了過來。弟弟見了,大怒,把花瓶給摔碎了。媽媽走來,狠狠地批評(píng)了我們倆。我沒理弟弟,拿著手機(jī)玩著上面的游戲,弟弟在旁邊,用邪惡的.眼神看著我。我玩著玩著,不小心按了個(gè)圖畫。哦!這個(gè)是TOM貓呀,好久不見還穿了個(gè)警察服裝。
心里樂滋滋的看著,又望了一眼弟弟,看見弟弟正朝我一直吐舌頭。于是,我就用TOM貓錄音教育起來。我開口小聲說道:“喂喂喂!別朝我這好警察貓吐舌頭,根據(jù)規(guī)定,要尊重長(zhǎng)輩,你沒聽說過孔融讓梨的故事嗎?和諧一下嘛!別那么倔嘛!朋友之間要和諧相處啦!.......你說是吧!”說了半天,終于說完了。我把手機(jī)舉起來讓弟弟看,這時(shí),警察Tom貓開口道:“喂喂喂!..........”弟弟聽完笑了,我也跟著笑了,“好一個(gè)警察貓呀!真能說。”弟弟說道。
于是,弟弟改變了心情。陪我玩起手機(jī),這個(gè)警察Tom貓真是個(gè)教育人的好幫手啊!
三年級(jí)教育作文 篇3
在我的成長(zhǎng)道路中,爸爸曾給予了我很多的幫助,特別是那一次。
記得那是星期六的一個(gè)下午,我們?nèi)胰苏谝黄鸪燥垺3燥垥r(shí)我常常把飯粒掉在了桌上,此時(shí)我還不知道爸爸正盯著我看,當(dāng)我抬頭看到爸爸那嚴(yán)肅的態(tài)度時(shí),我的臉一下子紅了。
過了好久,爸爸才出聲:“你可學(xué)過《鋤禾》這首詩嗎?”當(dāng)時(shí)我不知道說些什么好,只是深深的低下了頭。
接著,爸爸給我講起了過去的'事。說他們以前過著牛馬不如的日子,常常吃不飽、穿不暖。而現(xiàn)在我們已經(jīng)過著幸福的生活,卻還身在福中不知福。談到學(xué)習(xí)方面,說以前他們連課本都沒見過,并且從小就得出去干活。而現(xiàn)在我們?cè)诿髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí),還不知道努力……。平常我很不會(huì)掉眼淚的,可是今天還沒等爸爸把話完,我早已被淚水模糊了眼睛。心想:如果我們不珍惜糧食,以后會(huì)不會(huì)也過著爸爸以前的生活呢?我把飯往嘴里送,可怎么也吃不下去了,喉嚨里就像被什么塞住一樣。
當(dāng)時(shí)我還不知道爸爸對(duì)我講的話的意義是什么,可今天的我終于明白了,爸爸是在教育我從小就要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
我永遠(yuǎn)也忘不了這一次的教育。因?yàn)槊慨?dāng)我有不良習(xí)慣要出現(xiàn)時(shí),身旁就好像有人在提醒著我,那就是我的爸爸。
指導(dǎo)老師 xx
三年級(jí)教育作文 篇4
生命是唯一的,是寶貴的,世界是因?yàn)橛辛松兊镁省D愕纳阏湎幔?/p>
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,街上的車輛逐漸增多,在你面前疾馳而過,也許就在這時(shí),因?yàn)槟愕氖韬龌蜻`規(guī),會(huì)給交通帶來不便。
也會(huì)讓你的心靈蒙上一層陰影。近年來,隨著科技的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,交通運(yùn)輸日益發(fā)達(dá),人們的出行方式也越來越多。然而,現(xiàn)象的背后,也隱藏著不容忽視的一個(gè)重大問題——你的交通安全問題。
珍愛生命,健康成長(zhǎng),是追求破繭成蝶的過程,而不是守候翩翩起舞的美麗;是流星劃過后的輝煌,而不是星空閃爍的'浪漫。
珍愛生命,健康成長(zhǎng),是要為理想而執(zhí)著地奮斗,而不是為了享受而去抱怨生活,而去放棄生活!
當(dāng)我們珍愛生命,健康成長(zhǎng)時(shí)——便擁有全世界……
“安全”真的重要嗎?我曾聽媽媽說:“有個(gè)叫玲玲的小姑娘,她長(zhǎng)得白白胖胖,紅樸樸的臉上有一雙水汪汪的大眼睛,可愛極了。有一天,她跟著奶奶去買菜,突然看到對(duì)面正在清掃街道的媽媽,她高興極了,掙脫了奶奶的手,嘴里叫著:“媽媽”,像一只可愛的蝴蝶飛向媽媽。可是,不幸就在這時(shí)發(fā)生了,只聽一聲驚叫,小玲玲被一輛大卡車撞倒。鮮血染紅了她那雪白的太陽裙,紅樸樸的臉變得好蒼白,好蒼白……”。
這些如花一樣的生命啊,就這樣因一時(shí)沖動(dòng)凋零在青春飛揚(yáng)的時(shí)刻。為什么?是她們沒有意識(shí)到的美麗?還是在我們的教育中,疏忽了對(duì)學(xué)生珍愛生命的教育?
三年級(jí)教育作文 篇5
別再自欺欺人,不要再給孩子說什么快樂教育,這4個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的謊言最坑孩子!80%的家長(zhǎng)卻還在相信。因?yàn)椋@個(gè)世界上,沒有任何一項(xiàng)知識(shí)和技能,是可以毫不費(fèi)力就能獲得的。
學(xué)習(xí)從來不是一件輕松的事,全世界都一樣。縱觀我們身邊的人,但凡取得一定成就都要經(jīng)過艱苦的努力。天下沒有掉餡餅的事,只有通過自身的不懈努力,刻苦鉆研,才有成功的可能。
學(xué)習(xí)也是一樣,誰不是一路考試拼搏上來的?誰小時(shí)候不是一大堆家庭作業(yè),有時(shí)做得不好還要被老師批評(píng)兩下?別再以為國(guó)外的教育就是快樂的,其實(shí)在國(guó)外,優(yōu)秀的學(xué)生,他們一樣要很努力學(xué)習(xí),才能取得好的'學(xué)習(xí)成績(jī)。
如果說學(xué)習(xí)可以讓你快樂的話,那也是在你經(jīng)過努力之后,取得成績(jī)和回報(bào)的時(shí)候。沒有經(jīng)過無聊和苦逼的學(xué)習(xí)過程,就不可能取得讓你快樂的學(xué)習(xí)成績(jī)。
三年級(jí)教育作文 篇6
前不久我看新聞關(guān)于一個(gè)家庭發(fā)生安全事故的事,一天放學(xué)回家,一位媽媽騎著電車帶著孩子走在回家的路上,這位媽媽走在快車道上,這時(shí)后面來了一輛公交車從他們身邊駛過,一不小心公交車刮到了騎電車的母子倆,就這樣,不幸的事情發(fā)生了,孩子被帶到了公交車底下,公交車又從孩子身上碾了過去,孩子當(dāng)時(shí)就斷了氣,媽媽也被甩到了一邊,媽媽雖然活了下來,確也成了植物人。就這樣,一個(gè)本身完美的家庭確因?yàn)檫@場(chǎng)事故變成了一個(gè)破碎的家庭。所以想給大家提個(gè)醒,平時(shí)要注意安全,人人遵守交通規(guī)則,從而減少事故的發(fā)生。遵守交通規(guī)則,我們?nèi)巳擞胸?zé)。
1.機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車實(shí)行右側(cè)通行。
2.根據(jù)道路條件和通行需要,道路劃分為機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道和人行道的,機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車、行人實(shí)行分道通行。沒有劃分機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道和人行道的,機(jī)動(dòng)車在道路中間通行,非機(jī)動(dòng)車和行人在道路兩側(cè)通行。
3.道路劃設(shè)專用車道的,在專用車道內(nèi),只準(zhǔn)許規(guī)定的車輛通行,其他車輛不得進(jìn)入專用車道內(nèi)行駛。
4.車輛、行人應(yīng)當(dāng)按照交通信號(hào)通行;遇有交通警察現(xiàn)場(chǎng)指揮時(shí),應(yīng)當(dāng)按照交通警察的指揮通行;在沒有交通信號(hào)的道路上,應(yīng)當(dāng)在確保安全、暢通的原則下通行。
5.在馬路上,不可嬉戲及玩耍。
6.在橫過馬路時(shí),要注意信號(hào)燈,還要左顧右盼,走在斑馬線上。
7.乘坐公共車輛,應(yīng)遵守公共秩序,講究社會(huì)公德,注意交通安全。
另還有就是,不要隨便亂買零食,特別是路邊小零食,沒有安全性,會(huì)給人的'身體帶來傷害。到了夏季,不要獨(dú)自去野外游泳。遇到電線著火,不可用身體某一部位去接觸,要用干木頭把電線頭挑開。遇到地震,我們要躲到空曠的位置。如果被困房間里,要躲到有支撐物的下面,同事發(fā)出求救的信號(hào)。在馬路上不要隨便接陌生人給的食物,以免給壞人拐走。------
三年級(jí)教育作文 篇7
“爸爸,你看這條狗太大丁!”在動(dòng)物園,女兒指著籠子里一個(gè)犬狀動(dòng)物,滿臉驚喜地對(duì)我說。我告訴她,這不是狗,雖然像狗,其實(shí)是匹狼,我們方言中,叫它老豺狗。
說“老豺狗”,女兒從沒聽過,—講“狼”她就完全明白了。只見她低頭蹲身撿起一個(gè)小石子,突然向籠中扔去,還向狼吐了一口口水。
我驚在那里,正要問她怎么回事,只,聽她憤憤不平地對(duì)狼說:“你這個(gè)壞蛋!你吃小豬!”
我撲哧一聲笑了。原來,我買了兒張童話故事碟,得閑就給她放。她記住了其中叫《三只小豬》的一篇,講的是離開母親獨(dú)自生存的小豬們被狡猾兇殘的狼一一騙吃的故事,故事中的狼接連吃了大豬二豬,最后的.結(jié)局卻是狼被小豬用智慧消滅了。
“你這個(gè)壞蛋!你吃小豬!”
一語驚醒夢(mèng)中人。笑過之后我突然警覺到:我們很多所謂的教育,看似是在孩子的心田中播下希望的種子,實(shí)質(zhì)只是在孩子的心靈之鏡上撒上了一層情緒和意見的灰,久而久之,這種情緒和意見的灰便結(jié)成厚厚的垢。我們自以為學(xué)到了東西,哪知只是障蔽于心靈。
從生到死,我們每個(gè)人都要潛移默化地接受多少類似的教育啊!
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