精選三年級(jí)學(xué)生的作文錦集9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)學(xué)生的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇1
人生的道路上總會(huì)遇到挫折，這些挫折讓我們成長(zhǎng)。
這是五年級(jí)的一個(gè)早晨，艷陽(yáng)高照，我望著窗外，臉上留露著不安的神情，原來(lái)今天要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，作為運(yùn)動(dòng)員的我要代表我們班參加100米和60米兩個(gè)項(xiàng)目，這是我第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的個(gè)人項(xiàng)目，所以心里免不了會(huì)有一些緊張。隨著廣播聲，我們搬著椅子走到操場(chǎng)，觀看比賽，我如坐針氈地坐在椅子上，心里默默地?cái)?shù)著，還有幾個(gè)項(xiàng)目就到我了�！罢�(qǐng)參加100米的五年級(jí)選手就位。”洪亮的廣播聲傳到了我的耳邊，我不安地跑到總務(wù)處報(bào)到，在表格上寫了自己的`名字后就在老師的帶領(lǐng)下走上了自己的跑道看著遼闊的操場(chǎng)，偶爾一陣風(fēng)吹來(lái)，拂起了地上的塵埃，耳邊時(shí)不時(shí)地傳來(lái)一兩聲鳥叫，我在自己的跑道上漫不經(jīng)心地做著準(zhǔn)備活動(dòng)，“預(yù)備——”我準(zhǔn)備好姿勢(shì)。“跑！”隨著一聲發(fā)令槍響。我像一支離弦的箭，沖出了起跑線，可是，我依然看見幾個(gè)身影在我前面。隨著一陣喧鬧的聲音，我沖過(guò)了起跑線。我知道我只得了第四。
但是，在我跑完之后，同學(xué)們都圍上來(lái)安慰我，回到家媽媽也對(duì)我說(shuō)：“人生總有挫折，我們要用一種樂(lè)觀心態(tài)去看待�！�
這短短的一百米讓我成長(zhǎng)了很多，也讓我悟得了許多人生的道理。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇2
我夢(mèng)想中的汽車很棒，現(xiàn)在就請(qǐng)你們仔細(xì)看我對(duì)夢(mèng)想中汽車的描述哦！
我夢(mèng)想中的汽車速度很快，就像飛一樣，連狂風(fēng)也比過(guò)它，而且還有一雙又美麗又大的翅膀，飛起來(lái)比火箭還快，而且連紅綠燈都不要等。我夢(mèng)想中的汽車很美麗，全是都是粉色的，“眼睛”大大的，特別漂亮，還對(duì)著我們笑。
我夢(mèng)想中的汽車作用可大了。它可以在海洋里行駛，每小時(shí)能達(dá)到一千二百多公里。這樣的汽車能代替飛機(jī)和輪船，全部采用智能控制，不用動(dòng)手操作，只要說(shuō)出地址和行車方式，它就會(huì)分析出最佳路線，自動(dòng)行駛，車上的.人盡管放心，就算是盲人或在車上睡覺(jué)，也不會(huì)影響汽車的正常行駛。它的能量十分環(huán)保，那就是太陽(yáng)能。你一定有疑問(wèn)了？如果到了晚上怎么辦��？這個(gè)你不用擔(dān)心，它有一個(gè)蓄能塊，可以把多余的能量保存起來(lái)，到晚上在用，這樣放心了吧！
這種汽車有很強(qiáng)的防盜系統(tǒng)，它的門鎖是靠指紋控制的，在電腦中裝有主人的指紋，渾身都是防盜鋼板，只要盜車賊稍稍有所行動(dòng)，它立刻發(fā)出警報(bào)，并且直通110，免去報(bào)警的時(shí)間，主人無(wú)論走到哪里都不會(huì)擔(dān)心汽車被盜被損壞。
怎么樣？我夢(mèng)想中的汽車不錯(cuò)吧！
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇3
他在我的生命里沒(méi)有印象，在我生病的時(shí)侯他不在，在我寫作業(yè)的時(shí)侯他不在，在我需要關(guān)愛(ài)的時(shí)候他也不在……。
歲月流動(dòng)著，我從50厘米的小娃娃變成了12歲的小女孩。那個(gè)天天晚上陪我寫作業(yè)的不是媽媽也不是爸爸，也決不是爺爺奶奶，是那兩個(gè)調(diào)皮的'弟弟。在這日復(fù)一日的生活中，他不會(huì)來(lái)管我，我也不想他來(lái)管我。
他是誰(shuí)？他是誰(shuí)？在我小學(xué)的時(shí)光里沒(méi)有他的背影，沒(méi)有他的聲音，沒(méi)有聽他說(shuō)過(guò)一次帶我出去玩。六年了，您沒(méi)有主動(dòng)和我說(shuō)過(guò)一句話，除了叫我?guī)湍闳ベI煙。你就連我的小名都沒(méi)叫過(guò)幾次，您在我的記憶長(zhǎng)河里沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)記憶。
您是誰(shuí)？您是誰(shuí)？在我生病的時(shí)侯，你問(wèn)都沒(méi)有問(wèn)一下。如果這次我生病，家里只有您一人，我想我應(yīng)該不會(huì)去找您，而是自己去旁邊的衛(wèi)生所看病；當(dāng)我考試考的不好的時(shí)侯，我不會(huì)告訴您，在我考試考的好的時(shí)侯自然也不會(huì)告訴您。因?yàn)槲抑溃嬖V您，您也是嗯一聲。所以我不會(huì)給自己一次又一次制造遺憾的機(jī)會(huì)。
一片藍(lán)天，一片土地，一片心靈的交織樂(lè)。您的臉在我記憶中淡淡抹去，您的聲音在我耳畔慢慢消失，您已被我忘記。您是誰(shuí)？您是——那個(gè)已被我忘卻的爸爸。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇4
汶川地震已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了，地震這個(gè)詞也已經(jīng)快被淡忘了。但忽然之間這個(gè)詞又出現(xiàn)了。昨天看電視，新聞里說(shuō)，吉林省地震了，是在四平與公主嶺交界處，那里發(fā)生了4.3 級(jí)地震，沒(méi)有人員傷亡，也沒(méi)有房屋被毀，啊，真是燒高香了。據(jù)說(shuō)，感應(yīng)最強(qiáng)烈的是長(zhǎng)春市和吉林市，長(zhǎng)春的小學(xué)生都提前放學(xué)，有的中學(xué)已把學(xué)生疏散到了文化廣場(chǎng)。
雖然我們這里沒(méi)有地震，但是我感覺(jué)應(yīng)該有防患意識(shí)。記得四川地震時(shí)，一個(gè)學(xué)校的`校長(zhǎng)因?yàn)槠綍r(shí)抓緊維修質(zhì)量不好的教學(xué)樓，還抽時(shí)間進(jìn)行地震演習(xí)，因此地震時(shí)沒(méi)有一人傷亡，教學(xué)樓也沒(méi)倒塌。所以說(shuō)，我們也要適時(shí)地組織演習(xí)，防患未然。當(dāng)然還包括火災(zāi)演習(xí)等，做到及時(shí)疏散和撤離。沒(méi)有災(zāi)難更好，一旦有事發(fā)生，我們就不會(huì)驚慌失措了。
生活是多么美好，我也希望天下人都平平安安，任何地方都不再發(fā)生地震了。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇5
記得上幼兒園時(shí)，我還不認(rèn)識(shí)字，那時(shí)候老師經(jīng)常給我們讀一些書中的故事，那些稀奇古怪、有趣的故事深深的吸引了我，從此，我愛(ài)上了書。
上中班時(shí)，我終于有了第一本屬于自己的書，書名叫《弟子規(guī)》，是注音版的。書中一些比較難讀的字特意用紅色標(biāo)出，好詞也特別標(biāo)注出來(lái)。通過(guò)讀《弟子規(guī)》，我既懂得了書中的道理，又認(rèn)識(shí)了新字和好詞，真是一舉兩得呀！
上了小學(xué)，我對(duì)讀書的渴望更加強(qiáng)烈了。我總是瘋狂的買書，瘋狂的看書，把讀書當(dāng)成了一件快樂(lè)的事，因?yàn)榭磿屛疫^(guò)早的帶上了小眼鏡，小朋友們一定要注意用眼健康哦！
高爾基說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”，從書中我懂得了好多道理。通過(guò)《胡小鬧日記》讓我懂得了我們不是在為父母讀書，母愛(ài)最偉大，遇到壞人向你說(shuō)甜言蜜語(yǔ)時(shí)千萬(wàn)不要相信，一口拒絕。通過(guò)看《爸媽不是我的傭人》我知道了爸爸媽媽多么的辛苦，所以很多事情都要自己做，并且盡力做好，不能完全依靠父母。
通過(guò)讀書，我還學(xué)會(huì)了好多知識(shí)。比如為什么會(huì)有春夏秋冬？為什么夏天會(huì)下雨，冬天會(huì)下雪？大海為什么是藍(lán)色的`？我還曾經(jīng)犯了一個(gè)小錯(cuò)誤，我在書中看到用鹽水澆花可以使花開的更加鮮艷，所以我給爸爸的花澆了鹽水，結(jié)果爸爸最喜歡的三角梅花卻枯萎了。后來(lái)我和爸爸查找原因，原來(lái)是我用的鹽水濃度太高了。
書是我的老師，也是我的朋友，是開啟智慧之門的鑰匙，也是讓我一生受益的法寶。小朋友們，你們和書交朋友了嗎？
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇6
我走到姥爺家的院子里，擺弄著他的"掌上明珠"（一些花草而已）。
忽然，我不小心被仙人球的刺扎住了。我很不高興地指著仙人球，對(duì)姥爺說(shuō)："看看你這寶貝，真是個(gè)不省人事的家伙！"姥爺笑了笑，說(shuō)"你就別埋怨它了，它的刺本身是葉子的！"我不信，又發(fā)話了："那它的刺以前是葉子的話，為什么現(xiàn)在會(huì)變成刺呢？""我這記性啥也記不住了，要不然找書看看，要不然上網(wǎng)查查。"我才不喜歡在資料中去懂得要去調(diào)查的問(wèn)題，還不如自己試驗(yàn)一下。
當(dāng)我正要去試驗(yàn)時(shí)，姥爺立刻從電腦上打印下來(lái)一張奇怪的植物圖片，對(duì)我說(shuō)："這就是仙人球以前的樣子。"我還是有些不相信，便親自百度了一下。結(jié)果，一大堆相似的`圖片浮現(xiàn)在我的眼前，這回姥爺有了"證據(jù)"，我就是有幾百?gòu)堊�，也無(wú)話可說(shuō)了。
不管它是什么，只要它在這個(gè)世界上存在，就有資格讓我們調(diào)查，每調(diào)查清楚一種事物，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)把自己熟悉的一種事物調(diào)查清楚就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己早已知道的事物對(duì)以前的自己是多么的陌生！
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇7
夢(mèng)是神奇的，在夢(mèng)里能做現(xiàn)實(shí)中不能做到的事情。比如昨天，我就夢(mèng)見自己變成了小仙女。
在夢(mèng)里，我好像長(zhǎng)了翅膀一樣，扇動(dòng)手臂就能飛。上學(xué)放學(xué)都可以飛著來(lái)往。這樣，我再也不用擔(dān)心馬路上的車子了。同學(xué)們見到我非常羨慕，都想擁有會(huì)飛的翅膀。我對(duì)他們說(shuō)：“上天給我翅膀，是為了讓我?guī)椭枰獛椭娜恕！?/p>
放學(xué)的路上，突然下起了大雨，我看見一個(gè)孩子沒(méi)帶傘，在雨中慌張地奔跑著。我便張開翅膀，幫他擋雨，送他回家。
雨停了，我看見一條小河邊站著一位老奶奶想過(guò)河，但橋被暴雨沖走了，沒(méi)辦法過(guò)去。我連忙飛下來(lái)，將老奶奶背上身，飛過(guò)了河。
我繼續(xù)飛翔著。突然見到一個(gè)壞人在搶劫，我著急地追上去。這時(shí)，鬧鐘響了，把我?guī)С隽孙w翔的夢(mèng)境。好留戀��！
以后我要多幫助別人，在現(xiàn)實(shí)生活中做一個(gè)樂(lè)于助人的.小仙女。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇8
喜悅分為很多種，但是我今天要寫的是信任的喜悅。那么接下來(lái)就讓我為你們分享一下被信任的感覺(jué)吧。
記得有一次，因?yàn)閶寢屧诩依锓浅Ｃ�，沒(méi)有時(shí)間去菜店買菜，就在這時(shí)，媽媽想起了在一邊玩耍的我。于是媽媽把我叫了過(guò)來(lái)說(shuō)："你幫媽媽去買一根又細(xì)又長(zhǎng)的胡蘿卜。"我驚訝的說(shuō)："讓我去，不行吧？我一定買不好的�！笨蓩寢寘s說(shuō)："媽媽相信你，你一定可以買好的，你去吧。"然后我就拿著錢走了，再去菜店的時(shí)候，我突然想：媽媽這么信任我，我如果沒(méi)有買回一個(gè)顏值很高的胡蘿卜，那么媽媽一定會(huì)非常傷心的。我一邊走，一邊想，走呀走呀，終于到了菜店。我問(wèn)賣菜的叔叔："胡蘿卜在哪里呀？"叔叔指著左邊那個(gè)箱子說(shuō)："小朋友，胡蘿卜就在那兒呢。"于是我走到菜筐跟前，左挑右挑，終于挑到了一根好的.。我給完錢就走了。快要到家的時(shí)候，我突然想起了媽媽的話：要買一個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的蘿卜。我心想：呀，壞了。我買的蘿卜不細(xì)也不長(zhǎng)，媽媽會(huì)不會(huì)說(shuō)我呀。然后我就快速的跑回菜店，說(shuō)："叔叔，我媽媽讓我買一根又細(xì)又長(zhǎng)的蘿卜，我能換一個(gè)嗎？"叔叔說(shuō)："好。"于是我在菜筐里翻來(lái)翻去，終于找到了一根媽媽說(shuō)的那種又細(xì)又長(zhǎng)的蘿卜。等回到家時(shí)，媽媽看到了我買的胡蘿卜非常開心，而且還表?yè)P(yáng)了我。
我很感謝媽媽的信任和鼓勵(lì)，同學(xué)們，你們是不是也和我一樣得到了他人的信任，然后又從信任中得到了喜悅呢？
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇9
今年的暑假，我回到了自己的家鄉(xiāng)，經(jīng)歷了一個(gè)不一樣的假期。
一大早，我乘坐著車來(lái)到了家鄉(xiāng)。剛下車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就看見表弟和外婆的身影，一下車，我便飛快的跑過(guò)去。一上午，我和表弟一起看電視，玩游戲，格外開心。到了下午，弟弟突然跟我說(shuō)：“我們一起去捉小魚吧！”我一聽，迫不及待的跳了起來(lái)，拍手到：“好呀，好呀！”
提著小桶，伴著輕盈的腳步，我和表弟一起來(lái)到了小溪邊。魚兒在水里快活的游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“快來(lái)抓我��！快來(lái)抓我吧！”我不由的震驚到：“好多魚啊！”
小溪的水很淺，最深的也只到小腿的地方，我剛要開始捉魚，弟弟突然叫我說(shuō)：我們來(lái)比賽捉魚吧。”“比就比”我不服氣的說(shuō)。弟弟捉魚十分熟練，看見一條魚就立刻用手把它圍住，魚就輕而易舉的'捉住了。而我呢，我每次在好不容易把小魚圍住的時(shí)候，但小魚好像總能找到空隙逃跑。一次又一次的失敗，終于我也捉到了一條小魚，正當(dāng)我高興的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)表弟已經(jīng)捉了好多魚。
雖然比賽我輸了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住這次經(jīng)歷。
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