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三年級讀書作文

時間:2023-03-07 12:05:02 三年級 我要投稿

關于三年級讀書作文4篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的三年級讀書作文4篇,歡迎大家分享。

關于三年級讀書作文4篇

三年級讀書作文 篇1

  我愛讀書,媽媽常叫我”書蟲”,周圍人叫我:“小才女”。

  我天生好像就對書產生著興趣。當我還在媽媽肚子里,爸爸媽媽經常讀書給我聽;我一歲的時候,我的耳邊常響起媽媽的讀書聲,于是我開始自己翻閱繪本看圖片;當我讀小學后,我學了拼音,我開始讀一些帶有拼音的書籍;當我認得字越來越多,我開始讀無拼音的書。我很喜歡和爸爸媽媽共讀的幸福時光,特別小時候,很多書我都能夠倒背如流。如《地鐵工程開工了》一書我很喜歡,地鐵沒有造好的時候,媽媽帶我去看那些施工地和大機器,杭州地鐵1號線剛開通時候我們全家專程去體驗了下,雖然我是女生,但我會背其中復雜的工程介紹。在今天,世界讀書日,我也要向大家推廣閱讀,并講講我和書的故事。

  在我很小很小的時候,我認為書就是玩,我經常翻閱一些立體書,它們是很有趣的玩具。出門時我都會帶一本“口袋書”,我會指認這些書上的事物。現在我對書有了新的認識,書不僅讓我認識動物植物,還用來記載歷史和重大事件,更是一種美麗事物的創想與記錄,書也可以寄托著理想和夢想。長大后我想當一個作家,期待有很多人喜歡讀我寫得書。

  一本好書經常能夠吸引住我,我經常走路看書,上廁所看書,吃飯看書,還有時候忘記吃飯。媽媽為這些事情很煩惱,提醒我不能忘記了自己正在做得事情。走路看書,容易摔跤,也容易撞到別人,太不安全了!吃飯看書對胃不好,還容易弄臟我們的.書籍好朋友。經過多次母女戰斗,我和媽媽達成協議,做好作業,就可以自由自在地盡情看書,如果有事情,先列好時間表格,上好鬧鐘提醒自己,這樣讀書和生活和諧相處!

  “書是人類進步的階梯”這句話說明了書的重要,我們多和書做好朋友吧,你也來講講你和書的故事吧!

三年級讀書作文 篇2

  樂趣是一種玩耍時的歡笑,樂趣是騎車時的尖叫,樂趣是談話時的柔聲細語,我的童年是充滿歡樂的.。但我的樂趣是讀課外書。

  就在星期六我早早地把作業做完。于是我立刻捧起《查理九世》坐在床上津津有味地看了起來,只見我在床上哈哈大笑。我打開書拿出解謎卡開始看了。看著看著突然主角有危險了,我立刻緊張了起來,心怕主角被壞人捉到,最后主角脫離危險了我的情緒也放松了下來。這時壞人被主角打敗了,主角高興的笑了,我也跟著笑了。沒過一會兒謎題來了,我也不示弱立刻動起了腦筋幫忙主角想起了謎題,最后我把謎題解開了,我又開始看了,這時主角決定出了問題,我立刻皺起眉頭想著下一步主角會怎樣做,會不會遇到壞人,這時主角糾正了錯誤走了另一個方向,我不在皺著眉頭,而是把贊揚的目光投向了主角,時光過得真快,還差一點就要看完了,主角也把謎題解開了,原先是一場誤會,主角把警察當成了壞人,我不由的哈哈大笑。到了晚上我又把從書中學到的魔術表演給了媽媽看,只見媽媽投來肯定的目光,還不停的夸獎我。看書真搞笑。

  書中的樂趣是無盡的,在書中我有了快樂,還學到了知識。就在不知不覺中看書成了我的樂趣。

三年級讀書作文 篇3

  母親節即將來到,我決定為媽媽做件事。做什么好呢?我想啊想啊,忽然靈機一動,計上心來,媽媽平時愛看書,可是媽媽的眼睛不好,看久了眼睛就疼,我就給媽媽讀書吧!

  拿定主意,我就到媽媽床頭前找出了媽媽最愛的.一本書,選了一篇有趣的文章讀了起來。文章很長,有七頁多紙,我耐心地讀著,遇到了“攔路虎”,我就請教不會說話的老師——字典,按部首查字法查了起來,查到了,我就給“攔路虎”注上了拼音,可是“攔路虎”太多了,我邊查邊讀耽誤了很長時間,讀了四十多分鐘,才讀完一遍,我伸了伸腰,揉了揉眼,唉!沒想到為媽媽讀一篇文章也這么難!可是我一想到小時候媽媽為我讀書時那專注的樣子,我就又拿起書讀了一遍,這一遍讀起來流利多了,真是熟能生巧啊!

  晚飯過后,我鄭重其事地對媽媽說:“媽媽,祝您節日快樂!今天我要為您讀一篇文章,您可以閉目養神。”看著媽媽驚奇的樣子,我得意地拿起早已讀熟的故事,清晰而流暢地讀了起來,媽媽靜靜地聽著,聽著……我看到媽媽笑了,笑得流出了淚花。

三年級讀書作文 篇4

  臧克家說過“看了一本好書,就像交了一個益友。”我原先不肯相信,我想:電視上說的是假的吧!可是后來我知道了。

  記得有一次,我在圖書館里看到了一本書,我看著看著就迷上了,這時,媽媽叫我回家了,我趴在地上一直不肯回去:“等我看完再回去吧!”媽媽說:“既然你這么喜歡,那給你買好了。”我說:“真的?”媽媽說:“當然。”我大喊一聲“耶!”

  回去以后,我幾乎時時刻刻都在看書,吃飯的時候看,無聊的時候看,睡覺前也看,一直要睡覺了才放下書。

  第二天,是星期一,要上學,第一節是語文課,老師說這一節課要考試,大家趕緊復習,過了五分鐘,老師大聲說:“把語文書合起來,開始考試。”半節課過去了,同學們都在寫作文了,作文是讀后感,我想:可以寫剛剛買回來的`書的讀后感呀!于是,我刷刷地寫了下去,不僅快,而且好。

  后來我考得了好成績,我知道了只要多讀書,學習成績就會好,我以后要多讀書,取得更好的成績。

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