有關三年級成長作文3篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的三年級成長作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級成長作文 篇1
在一個晴朗的早上，是考期中考的一天，當開始考試時，我非常的緊張，考試過后幾天，老師要發考卷了，一張接著一張，當全部發完時，我把我那五個科目的分數加起來，我一遍又一遍的算，一次又一次的確認，最后，我確認我的總分數時，我整個人向被打了麻醉劑一樣，呆呆的看著我的分數，我的眼睛瞪得好大，流下了一滴眼淚，我心想，為什么我分數比我想象的還低那么多，考試考第一的夢想全部破滅，化成灰了。
結果，我的朋友考的比我低更多，哭出來的眼淚也比我多，當我看到這個情形，我馬上沖過去安慰她，逗她笑，他雖然有笑，但我知道，他心里一定還是很難過吧！所以，我就跟他講說：［我們一起去外面，看一看。回到家后，我把考卷拿出，一看到那張考卷的分數，又情不自禁的流下眼淚，接著就放聲大哭，這時媽媽剛好出去回來，后來是媽媽的話讓我重新燃起斗志，她說如果你對這分數不滿意的話，下次就在更努力點，或許，會拿到這分數，是你不夠努力的復習。
從媽媽的這句話中，我體悟到，要考第一名，不是虛空幻想而來的`，是要努力不懈的奮斗。做任何事情也是一樣，不能半途而廢，正所謂：天下沒有白吃的午餐。
我發現，錯折其實是老天爺送給我們最好的禮物，成功的背后，是經歷了許多次。無數次的失敗才有現在的面貌。每個人都有遭遇過挫折的時候，我相信，雨過天晴，下雨過后，太陽一定會出來，彩虹也一定會露出美麗動人的一面。
三年級成長作文 篇2
達.芬奇是意大利多才多藝的畫家和雕塑家。
剛開始學畫的時侯，老師讓達.芬奇畫了整整十天的雞蛋，畫得他有點不耐煩了，老師說畫雞蛋是為了訓練觀察能力和把握形象的技巧，老師畫一個蛋作示范也化了三個小時。通過畫雞蛋，達.芬奇養成了敏銳的觀察力和豐富的`想象力。
讀了這本書，我深深感到，達芬奇在老師的老師的指導下，注重基本功的訓練，才有了后來的大成就，再簡單的道理，再漂亮的房子，如果沒有堅實的地基也是會倒塌的，我們做事也是這樣，要是不從點滴做起，想要一步登天是不可能的。就拿我練字的事來說吧，老師要求我們利用課余時間練習鋼筆字，時間一長，我就覺得枯燥極了，便有些漫不經心，由于自己沒有恒心堅持練習這些基本筆畫，所以，只到現在我的鋼筆字怎么也寫不好。
自從讀了這本書，讓我懂得一個道理：無論做什么事，畫畫也好，學文化知識也好，都要有扎實的基本功，想圖省力取得好成績，那是不可能的，千里之行，始于足下。我要象達.芬奇畫蛋一樣，扎扎實實地學習，一點一滴地積累，爭取穩步前進，取得更大的進步。
三年級成長作文 篇3
小時候，我一直不愿意上幼兒園，感覺幼兒園的老師很兇，又哭又鬧�？墒�，等爸爸媽媽把我送進幼兒園，我便喜歡上了幼兒園。幼兒園根本不像我想象的那樣，里面的老師很溫柔、很有耐心。
有一次，我起晚了，媽媽說我可能趕不上吃幼兒園的早飯了，我們匆匆趕到幼兒園，那個老師正一手拿著勺子，一手拿著碗，等著給我盛飯。老師見我來了，給我盛上飯菜，一口一口的喂我。因為我小時候不愛吃飯，噘著小嘴不愿意吃，老師很耐心的說：“今天的飯很好吃，有你喜歡吃的面包夾果醬”，我小時候很喜歡吃面包夾果醬，一聽老師說有面包夾果醬，就張開嘴咬了一大口。
該上小學了，我舍不得離開溫柔的幼兒園老師，有些不愿意上小學。可是媽媽說：“你看，你上幼兒園的時候不想上，又哭又鬧，上了之后就適應了。你又沒有上過小學，怎么知道小學不好玩呢？”我感覺媽媽說的話有道理，便拉著媽媽的手走進了小學。學校里人山人海，我們找到了一位老師，老師說：“你去一五班吧！”我和媽媽一起進了教室，媽媽把我交給老師之后就走了。等學生都到齊了，老師便開始了自我介紹：“我姓荊，叫荊杰，以后大家叫我荊老師。”說完，便在黑板上寫下了自己的'名字。很快，我就適應了上小學，荊老師一直在教我們，一年過去了，兩年過去了，我學會了不少知識。上三年級的時候，我們換了一個新老師—胡老師……
在老師的陪伴下，我健康的成長。啊！老師，如果沒有你們，我不可能學會那么多的知識、本領和做人的道理。謝謝您，老師。
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