有關(guān)三年級(jí)誠(chéng)信作文合集9篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的三年級(jí)誠(chéng)信作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)誠(chéng)信作文 篇1
小時(shí)候，我經(jīng)常到爸爸開(kāi)的小商店幫助收錢(qián)，大家都夸我是“小老板”。
有一天，一位老爺爺來(lái)買(mǎi)一根車胎，老爺爺問(wèn)我：“這根車胎多少錢(qián)？”我想了想說(shuō)：“二十四元錢(qián)。”爺爺拿出二十五元錢(qián)交給我。這時(shí)爸爸說(shuō)：“快給我拿一顆螺絲！”我趕緊拿了過(guò)去，當(dāng)我回身要找錢(qián)的.時(shí)候，爺爺不見(jiàn)了，我想了想：可能爺爺去外面了吧。過(guò)了一會(huì)兒，我還沒(méi)有看見(jiàn)老爺爺，我急了，我到處找啊找，人呢？我更急了，便問(wèn)媽媽：“媽媽，你看見(jiàn)老爺爺了嗎？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)有啊！”我又去找了爸爸，爸爸說(shuō)：“爺爺走了啊，有什么事嗎？”我告訴爸爸說(shuō)：“爺爺多給了我一元錢(qián)！”我和爸爸異口同聲地說(shuō)：“趕快送錢(qián)去！”
我急急忙忙奔跑終于追上了爺爺給了他一元錢(qián)，他夸我真是個(gè)誠(chéng)信的好孩子。
此時(shí)此刻，我才知道什么叫做誠(chéng)信。
三年級(jí)誠(chéng)信作文 篇2
孔子云：“言必信，行必果”。說(shuō)的就是誠(chéng)信。在生活中，誠(chéng)信是做人的基石，時(shí)刻伴隨我們同行。
記得上學(xué)期的一次數(shù)學(xué)考試，我們答完后就把卷紙交了上去。第二天，卷紙被發(fā)了下來(lái)。我趕緊一看，耶！一百分！我得意洋洋地回到座位上，欣賞著自己的“作品”。忽然，卷紙上，有一個(gè)不太明顯的紅叉映入了我的眼簾。再細(xì)看那道題，的`確錯(cuò)了，應(yīng)該是老師忘扣分了吧。我心想：好不容易得到了一個(gè)一百分，不能眼睜睜地就失去呀！可是不讓老師改的話，我又覺(jué)得很別扭，心里很不舒服。經(jīng)過(guò)一番激烈的心理斗爭(zhēng)，我最終決定告訴老師。
下課的時(shí)候，我拿著卷紙找到了老師，并對(duì)老師說(shuō)：“老師，這道題您是不是忘扣分了？”老師接過(guò)卷子看了看，然后掏出紅筆把100改成了99，并對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。相信你下一次可以通過(guò)自己的努力真正得到一百分！”
這件事雖然過(guò)了很久，但我還清楚地記得。我很高興當(dāng)時(shí)我能做出正確的選擇，這讓我內(nèi)心更自信，更踏實(shí)。而且更重要的是我明白了一個(gè)誠(chéng)實(shí)是金的道理。
三年級(jí)誠(chéng)信作文 篇3
1. 全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,令人眉開(kāi)眼笑。
2. 全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。
3. 全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。
4. 注意觀察具體事物,并展開(kāi)合適的想象,這是本文的成功之處。
5. 文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體
6. 文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。
7. 本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。
8. 全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的.之作。
9. 本文語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味。
10. 文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃。
三年級(jí)誠(chéng)信作文 篇4
縷縷墨香，飄散在四季的風(fēng)中，映著明媚的陽(yáng)光，是誠(chéng)信，在蔓延…… 縷縷墨香，飄散在四季的風(fēng)中，映著明媚的陽(yáng)光，是誠(chéng)信，在蔓延……
——題記
我的故事發(fā)生在一個(gè)方形的報(bào)刊亭，自從我記事起，便在我家小區(qū)外的不遠(yuǎn)處屹立著。這個(gè)不大的有些破舊的報(bào)刊亭，有一位香飄著誠(chéng)信的老奶奶。
最近，我迷上了看《讀者》的雜志，喜歡里面的語(yǔ)言，喜歡里面的感人事跡，不少人也來(lái)買(mǎi)這種雜志。所以，每月有了新一期的《讀者》，我都會(huì)在放學(xué)后去老奶奶那里買(mǎi)雜志。
冬日里的斜陽(yáng)，是在剛剛的飄雪過(guò)后翻了個(gè)身有探出頭來(lái)的。我來(lái)到老奶奶的報(bào)刊亭買(mǎi)新一期的《讀者》，老奶奶一如既往對(duì)我微笑，給我拿出了一本，我樂(lè)呵呵地伸進(jìn)口袋，發(fā)現(xiàn)忘記帶錢(qián)了，便讓老奶奶給我留一本，我明天放學(xué)再來(lái)買(mǎi)老奶奶毫不猶豫地答應(yīng)了。
次日黃昏，久別的夕陽(yáng)苦苦挽著樹(shù)梢，久久不肯離去，是在等待著什么嗎？我坐在教室里，聽(tīng)老師獎(jiǎng)這周的最后一節(jié)課。放學(xué)的鈴聲終于打響了，真想馬上沖出去買(mǎi)雜志。誰(shuí)想今天班主任安排了小組評(píng)價(jià)，又對(duì)上一次的月考進(jìn)行了總結(jié)，這時(shí)已經(jīng)很晚了，恰逢放學(xué)后輪到我做值日，我再邁出教師的`時(shí)間可想而知。
當(dāng)最后一線夕陽(yáng)斜掛在樹(shù)梢，將那縷光輝照在我身上時(shí)，夜?jié)u漸深了。我騎著單車掠過(guò)一路的冷風(fēng)，飛奔到報(bào)刊亭。看到了那個(gè)熟悉的身影已在一片白色燈光中。
我剛走近，老奶奶便拿出了那本《讀者》，一如往日的溫暖，臉上浮出了慈祥的笑容，對(duì)我說(shuō)：小姑娘啊，今天放學(xué)這么晚啊！《讀者》我給你留著呢，最后一本了，剛才有來(lái)買(mǎi)的人，我在等你，沒(méi)有賣給他。拿去吧，我也該關(guān)門(mén)回家了。此時(shí)我竟然聞到，誠(chéng)信的馨香縈繞在奶奶身旁，好似茉莉的花兒在奶奶臉上綻放。
回家的路上，星星已經(jīng)粒粒珍珠般蕩漾在深藍(lán)的海底。回想著老奶奶誠(chéng)信的面容，我不禁露出了微笑。發(fā)梢摻著數(shù)不清的銀絲，帶著一副親切的老花鏡，每次有顧客光臨，雙眼就變成了彎月，嘴角都會(huì)掛著慈祥的微笑。原來(lái)她今天等我到了這么晚，她依然信守諾言，為我保存著，低頭凝望著《讀者》，正是猶如冬日里的一米陽(yáng)光，溫暖的紅色。嗅著書(shū)香，我仿佛聞到了誠(chéng)信的味道。
一年四季，我每月都泛舟在《讀者》的碧波中，老奶奶依舊每次都給我留一本新刊，書(shū)寫(xiě)著我的故事，讓那一縷縷誠(chéng)信的佳釀，在四季里飄香。
三年級(jí)誠(chéng)信作文 篇5
艾琳·卡瑟說(shuō)過(guò)，誠(chéng)實(shí)是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感。一個(gè)人如果沒(méi)有了誠(chéng)信，就沒(méi)有了高度的自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感！沒(méi)有了誠(chéng)實(shí)何來(lái)尊嚴(yán)？失足，你可能馬上復(fù)站立，失信，你也許永難挽回。所以說(shuō)在我們的生活當(dāng)中做人要言而有信、說(shuō)到做到，更重要的是誠(chéng)實(shí)！古時(shí)候曾子的故事
一次，曾子的妻子要到集市上買(mǎi)東西，小兒子哭喊著也要去。她對(duì)孩子說(shuō)：你好好在家等娘，娘回來(lái)叫你爹殺豬娃給你吃。孩子不鬧了。當(dāng)她從集市回來(lái)，曾子正在磨刀，準(zhǔn)備殺豬。她急忙對(duì)曾子說(shuō)，豬娃不能殺，我是哄孩子玩的。曾子說(shuō)：大人怎能對(duì)孩子無(wú)信呢？母親不守信用，孩子便會(huì)失信于人，答應(yīng)孩子的事是不能反悔的。曾子的妻子點(diǎn)頭稱是，和曾子一起殺了豬娃。這就是所謂的誠(chéng)信。以誠(chéng)待人，別人便會(huì)以誠(chéng)相待！
有一次，我和表姐出去逛街。我們走到了一條小巷，看見(jiàn)前面有一位濃眉大眼戴著一副眼睛的中年男子。也許是要去上班要遲到了吧，因此他走得十分匆忙。連口袋離得錢(qián)包掉出來(lái)了都沒(méi)發(fā)覺(jué)。我并沒(méi)有把中年子叫住，只是等他走遠(yuǎn)了之后才看了看左右，沒(méi)人。表姐也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我暗暗自喜，心想：嘻嘻，這樣的好事都被我碰上了，我運(yùn)氣真好啊。那錢(qián)包里有多少錢(qián)呢？應(yīng)該夠我這個(gè)月的零花錢(qián)吧！我走上前去把錢(qián)包給撿了，表姐由于心思沒(méi)放在我身上，所以就沒(méi)看見(jiàn)我把錢(qián)包給剪了。但好心情持續(xù)不了多久我有忐忑不安起來(lái)，心又想：要是中年男子發(fā)現(xiàn)了自己錢(qián)包掉了，哪會(huì)有多著急啊？但我又想：可是，把錢(qián)包還給了人家。就沒(méi)有了錢(qián)買(mǎi)可愛(ài)的布娃娃了，買(mǎi)不了精美的飾品了，買(mǎi)不了美味可口的零食了……此時(shí)，我的心里像有兩個(gè)小鬼在你一言我一語(yǔ)喋喋不休的爭(zhēng)辯。更令我煩惱的是它們都各有各的理兒，讓我?jiàn)A在它們之間無(wú)法選擇。我懷著十分復(fù)雜的心里決定拿著錢(qián)讓表姐幫我做決定。表姐知道了之后，就火冒三丈的說(shuō)：“今天你丟了樣?xùn)|西”。“沒(méi)有吧！”我半信半疑地說(shuō)。“是誠(chéng)信，你懂么？撿到的'東西，不是自己的，不可以要的。誠(chéng)信是金啊！如果那錢(qián)是你挨掉的，你會(huì)有多著急，你此刻的心情不就和那位年輕人一樣么？”我著急的說(shuō)∶“那現(xiàn)在怎么辦啊？”當(dāng)然是把錢(qián)給人家咯！”表姐漫不經(jīng)心的說(shuō)。“問(wèn)題是怎么還啊？那位年輕人都走了。”他應(yīng)該還會(huì)回來(lái)找的，我們?cè)谠氐人 惫徊怀霰斫闼希俏荒贻p人真的回來(lái)找錢(qián)包了，把錢(qián)包還給他之后，心情就舒爽多了！晚上，我拖著疲憊不堪的身軀回到了家。雖然很累，但是我還是很高興，仿佛一塊大石頭總算落地了。
通過(guò)這件事，我懂得了人與人之間需要誠(chéng)信。“誠(chéng)信”做事的行為與獲得“利益”的愿望并不沖突。只要你準(zhǔn)備了“誠(chéng)信”，加足馬力就能飛奔永遠(yuǎn)！
三年級(jí)誠(chéng)信作文 篇6
世界上的花，千姿百態(tài)，姹紫嫣紅。有亭亭玉立的郁金香，有純潔無(wú)瑕的百合花，有色彩紛呈的菊花，有雍容華貴的牡丹花……但我最喜歡的.是香氣四溢的誠(chéng)信之花。
一次英語(yǔ)課上，楊老師說(shuō)誰(shuí)的單詞聽(tīng)寫(xiě)100分，下課就能找老師要一個(gè)小禮物。同學(xué)們聽(tīng)寫(xiě)得很認(rèn)真，我更是全神貫注。哈哈，100分!下課鈴一響，我們幾個(gè)就隨老師進(jìn)了辦公室。楊老師微笑著把一個(gè)個(gè)小笑臉貼在我們的書(shū)上。我們不僅得到了小禮物，而且從老師的身上看到了一株美麗的師愛(ài)誠(chéng)信之花。從此，我愛(ài)上了英語(yǔ)課。
爸爸平時(shí)工作忙，可是對(duì)我的承諾卻是說(shuō)到做到。去年冬天，爸爸到山東出差，我想讓他給我?guī)妆久佬g(shù)習(xí)作本，爸爸爽快答應(yīng)了。讓我開(kāi)心的是，爸爸不僅給我?guī)?lái)了習(xí)作本，還給我買(mǎi)了一個(gè)文具盒。盡管爸爸工作忙，可每周都要遵守諾言，抽空給我們做一頓豐盛的大餐，特別是那盤(pán)紅燒肉。哈哈，這是父愛(ài)誠(chéng)信之花!
同學(xué)之間，朝夕相處，誠(chéng)信無(wú)處不在。我酷愛(ài)讀書(shū)，看到同桌郭欣怡有一本《笑貓日記》，等同桌看完，我馬上用我的《鋼鐵是怎樣煉成的》和同桌互換，期限一周。一周后我們又互換了一本，媽媽說(shuō)這叫資源共享。其實(shí)是我們彼此的誠(chéng)信影響著對(duì)方，加深了我們的友誼。這是同學(xué)友誼的誠(chéng)信之花。
“君子一言，駟馬難追。”“人而無(wú)信，不知其可也。”一句句至理名言告訴我們：傳承中華之美德，從我做起，從身邊的小事做起，讓《狼來(lái)了》的故事成為歷史，讓誠(chéng)信之花開(kāi)遍祖國(guó)大地。
三年級(jí)誠(chéng)信作文 篇7
“社會(huì)的進(jìn)步需要誠(chéng)信”。那么誠(chéng)信是什么呢？誠(chéng)信是一種責(zé)任、一種美德、一種力量！我們要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信，做到誠(chéng)實(shí)守信。
還記得在我小的時(shí)候有過(guò)這樣一段親身經(jīng)歷的事情：有一天，我的練習(xí)本用完了，媽媽讓我去樓下買(mǎi)一本，我拿著錢(qián)興高采烈地來(lái)到了樓下小店買(mǎi)了一本練習(xí)本，付完錢(qián)之后覺(jué)得很不對(duì)勁，平時(shí)一本練習(xí)本就薄薄的一小本，可是今天的本子怎么這么厚呀，正想著用手翻開(kāi)一看，“呀“，我叫了起來(lái)，里面還有一本，我心想，嘿嘿，我用了一本的錢(qián)買(mǎi)兩本真是碰到好運(yùn)了呀。突然我看見(jiàn)旁邊一個(gè)比我小許多的小妹妹拿著一根冰棍，數(shù)著找回的零錢(qián)著急地說(shuō)：“呀！剛才賣冰棍的阿姨多找了五角錢(qián)，我得去還給她。”我聽(tīng)了小妹妹的話語(yǔ)，頓時(shí)面紅耳赤、羞愧不已，想：”唉，我連一個(gè)小妹妹也不如，連她都知道要誠(chéng)實(shí)。”想到這兒，我連忙回到了小店把那本夾在里面的練習(xí)本還給了店長(zhǎng)阿姨，阿姨連連稱贊：”你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的`好孩子呀”。我心里無(wú)比興奮。那位妹妹的話一直回蕩在我的耳邊，時(shí)時(shí)刻刻提醒我要誠(chéng)實(shí)守信，她是我的好老師。
人無(wú)信不立。我們時(shí)刻牢記誠(chéng)實(shí)守信這四個(gè)字。
三年級(jí)誠(chéng)信作文 篇8
什么叫做誠(chéng)信？誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)信的人將來(lái)會(huì)成為有用之人；相反，不守信用的人將會(huì)被社會(huì)所拋棄。關(guān)于誠(chéng)信的諺語(yǔ)有很多：人無(wú)信則不立；君子一言，駟馬難追；一言九鼎；一諾千金。
昨天，媽媽從學(xué)校接我到單位。下班后，我和媽媽一起去家門(mén)前菜市場(chǎng)買(mǎi)了一斤青菜，不過(guò)那個(gè)人缺斤少兩，胡亂稱，一點(diǎn)兒都不講信用。我因?yàn)樗抢夏棠蹋簿蜎](méi)有多說(shuō)她了。
媽媽跟我說(shuō)過(guò)一次商家不守信用的經(jīng)歷：媽媽往常都定點(diǎn)在一家肉攤上買(mǎi)肉，平時(shí)都要求肉食品質(zhì)較高。有一次媽媽去買(mǎi)肉回來(lái)，發(fā)現(xiàn)商家在肉里面搭混了不少邊角料。因?yàn)樯碳业腵不守信用，從此媽媽就再?zèng)]有去過(guò)那家肉攤買(mǎi)過(guò)肉了。
還有一次考試，我的成績(jī)有九十多分，我認(rèn)真仔細(xì)地看了一遍，卻發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)地方改錯(cuò)了。后來(lái)，我告訴了老師，老師也仔細(xì)的看了一遍后，將我的成績(jī)改正了過(guò)來(lái)。
其實(shí)，我們每個(gè)人的心里都有一雙眼睛，它會(huì)對(duì)我們的一舉一動(dòng)做出評(píng)判。一個(gè)人要想讓自已的心里沒(méi)有任何雜音，就必須規(guī)范自已的每一個(gè)言行舉止。
三年級(jí)誠(chéng)信作文 篇9
那是一個(gè)周末，我和小軍相約出去玩。午后，天突然變陰了，一會(huì)兒黑壓壓的云朵遮住了天空，幾道閃電劃過(guò)，接著就聽(tīng)到了一陣轟隆隆的雷聲，嘩嘩嘩雨下起來(lái)了。我想雨下的這樣大，還有誰(shuí)會(huì)在外邊呢？于是，我打開(kāi)電腦玩起了游戲。
過(guò)了好久，瀟瀟雨歇，虹橋飛架南北。我這才跑出去，我猜想雨下得這么大，小軍也不可能出來(lái)玩。誰(shuí)知，當(dāng)我走到我們約定的地方時(shí)，我驚住了，天啊！他在那里等我，可是我已經(jīng)遲到了，我的心像吊著十五個(gè)水桶，七上八下的。我急忙跑過(guò)去，問(wèn)他什么時(shí)候來(lái)的.，他說(shuō)他已經(jīng)等了一個(gè)多小時(shí)了。頓時(shí)我面紅耳赤，心想：“他那么守信，風(fēng)雨無(wú)阻、如約而至，而我呢？只因天氣下雨就失約了嗎？”
通過(guò)這件事情讓我深刻明白了一個(gè)道理：朋友之間的深厚友誼是建立在誠(chéng)信基礎(chǔ)上的，所以無(wú)論以后做任何事情一定要誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。
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