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小學(xué)三年級玩具作文

時(shí)間:2023-03-05 18:52:12 三年級 我要投稿

關(guān)于小學(xué)三年級玩具作文9篇

  在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)三年級玩具作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于小學(xué)三年級玩具作文9篇

小學(xué)三年級玩具作文 篇1

  我有一個(gè)愛玩玩具的弟弟,他長的濃眉大眼,虎頭虎腦的,而且特別喜歡玩具,愛玩玩具的弟弟作文。

  記得又一次,他來我們家,一進(jìn)門就跟我滿屋子跑,還不停的叫:“姐姐,有玩具嗎?快拿出來,讓我玩玩吧!”又動用武力到處亂翻,翻不出玩具不罷休。真讓人受不了!最后,我忍無可忍,猛地轉(zhuǎn)身來,沖他喊道:“有!我拿出來給你玩,別翻了行不行?”我拿出一個(gè)拼圖玩具,心想:哼!這下可纏住你了,我拼這個(gè)圖還得老長時(shí)間,別說是你了,小學(xué)三年級作文《愛玩玩具的弟弟作文》。誰知他一口氣拼了兩個(gè)小時(shí), 是把拼圖拼開個(gè)模樣才吃飯,看著弟弟玩玩具的認(rèn)真勁兒,我把所以的玩具都拿出來讓他玩。弟弟鉆到玩具堆里開始了他的玩具大戰(zhàn),一直玩天黑。姑姑接他時(shí)才依依不舍的離開了。

  瞧!這就是我那酷愛玩玩具的弟弟,如果你愿意的'話,我會把我的弟弟帶到你家里去,你可要準(zhǔn)備好弟弟的玩具“大餐”哦!

小學(xué)三年級玩具作文 篇2

  我的玩具可多了,但我最喜歡的還是我可愛的小黃狗。

  小黃狗的眼珠是兩顆亮晶晶的黑珠子掛著的;它頭扭過身去,非常特殊;小黃狗。

  的尾巴短小,像小兔子的尾巴。我見小黃狗很可愛,就叫它“小可愛”。“可愛”體內(nèi)好像是棉花,它的胸部有一塊很硬的木板,用力一按,就會“汪汪”地叫。外面是一層毛茸茸的“黃皮衣”,真美!

  “小可愛”是我前幾天買的'。我先覺得“小可愛”的皮毛顏色很美觀,后來都愛不釋手了。一回家就一定要見到“小可愛”。昨晚,我睡不著,就抱著小狗,一下子就睡著了……還有一次,我扮娃娃家,把一個(gè)曾掉進(jìn)臭水溝的大象的鼻子碰到了“小可愛”的后腦勺上。夜晚,我抱著“小可愛”睡,聞出了臭味。后來,我給“小可愛”的后腦勺上灑了香水。現(xiàn)在,“小可愛”變得像花仙子一樣香了。

  別看我的“小可愛”小,可是它的用處大著哩,比如說:可以陪我睡覺:“小可愛”一叫,呀!還可以吸引其它的真狗……

  我愛我的“小可愛”!

小學(xué)三年級玩具作文 篇3

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1能讀懂例文,了解這個(gè)故事是怎么編出來的

  2能根據(jù)自己的玩具編出一個(gè)童話故事,并寫下來。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  通過組合玩具展開想象,編出很有趣的確童話故事。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

  1兩個(gè)玩具指偶。

  2學(xué)生準(zhǔn)備兩樣以上的玩具。

  【教學(xué)過程】

  一、導(dǎo)入:

  1、老師手上套著兩個(gè)指偶(比卡丘和機(jī)器貓),配音:

  (比卡丘):哎呀!老兄,你看,今天教室里來了許多老朋友哦!你兄弟大臉貓也來了,還有大力水手、米老鼠等等。

  (機(jī)器貓):真熱鬧,今天是什么日子呀?他們都跑到這兒來了?

  (比卡丘):這你都不知道?今天他們?nèi)歉麄兊闹魅藖淼模硌莨?jié)目的,看誰表演的好,今天可有好戲看了,要大飽眼福了。

  (機(jī)器貓):那太好了,我都等不及了。(興奮地大叫)

  (比卡丘):噓,小聲點(diǎn),他們老師來了。咱們還是躲到旁邊去看吧!

  2、老師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀習(xí)作要領(lǐng)。

  二、分組準(zhǔn)備

  1、組,可以一個(gè)人,也可以幾個(gè)人一組。

  2、先給自己的玩具取個(gè)可愛的名字。

  3、給自己的'故事取個(gè)有趣的題目。

  4、分組準(zhǔn)備。

  三、學(xué)生準(zhǔn)備過程中,師在旁配音。

  (比卡丘):老兄,你看他們編的還不錯(cuò)呢!

  (機(jī)器貓):嗯,是不錯(cuò),今天他們的小腦袋轉(zhuǎn)的挺快的,也挺會說話的,那個(gè)史奴比說話還挺幽默呢!

  (比卡丘):你看,你兄弟大臉貓的表情可真豐富,一會兒哭,一會兒笑,一會兒皺眉頭,可真有趣。

  (機(jī)器貓):這樣會動腦筋,會說話,有表情才好呀!你看他們老師嘴都合不攏了。

  (板書:動腦筋會說話有表情)

  (比卡丘):老師走上講臺了,正式演出就要開始了。

  四、請同學(xué)上臺表演

  1、一組學(xué)生表演完后,老師配音:

  (比卡丘):這個(gè)故事還不錯(cuò),就是我沒聽清楚發(fā)生在什么地方。

  (機(jī)器貓):不是你沒聽清楚,而是他壓根兒就沒說,不交代一下時(shí)間、地點(diǎn)可不行。

  (比卡丘):對,還要說清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果才行。

  (機(jī)器貓):你別急,后面的故事肯定越來越好的,張老師經(jīng)常表揚(yáng)他們?nèi)?)班同學(xué)聰明呢!咱們繼續(xù)往下聽吧!

  (板書:時(shí)間地點(diǎn)起因經(jīng)過結(jié)果)

  2、學(xué)生繼續(xù)表演

  請學(xué)生根據(jù)板書評講這些故事哪些地方好,哪些地方不好。

  五、學(xué)生試寫,師巡視。

小學(xué)三年級玩具作文 篇4

  “龍飛鳳舞、龍騰虎躍、龍爭虎斗。”龍鳳成祥慶團(tuán)圓,龍的祝福送給大家。下面我就來介紹介紹我有的吉祥龍!

  它全身高約20厘米,一個(gè)早春紅玉般大的腦袋;一對金黃色的角;一對小耳朵;一雙水靈靈的大眼睛;一個(gè)小巧玲瓏的鼻子鑲嵌在腦袋的正中央;配上那張能說會道的小嘴巴,好像在說:“小主人好,小主人好……“它有一個(gè)圓滾滾的大肚子,上面刻有一蒼勁有力的“福”字。

  我總是把它放在我的書桌上顯而易見的地方。每次回到家,它瞪著那雙炯炯有神的大眼睛,望著我好像在說:“然然歡迎你,快點(diǎn)寫作業(yè)吧!否則晚上就不能早點(diǎn)睡覺啦,然然歡迎你……”

  有了這只吉祥龍的鼓勵,我的作業(yè)每天都能很快完成啦!我的.字也變得工整啦!尤其是當(dāng)我不開心的時(shí)候,有了它的陪伴,我會情不自禁地哼著歌兒,使我很快忘記了煩惱。

  這就是我喜歡的玩具寶貝—吉祥龍。

小學(xué)三年級玩具作文 篇5

  記得好久以前的一個(gè)圣誕節(jié),當(dāng)我眼睛一張開,竟然發(fā)現(xiàn)了一只褐色的絨毛狗,安詳?shù)奶稍谖业纳砼裕?dāng)時(shí)因?yàn)槲疫是一個(gè)幼稚的小朋友,認(rèn)為它一定是圣誕老公公送給我的禮物,所以從此以后,我就和它成為了非常要好的朋友了。

  它的外表是一只布滿密密麻麻褐黃色絨毛的玩具狗,眼睛小小的,但是非常炯炯有神;耳朵則是像芭蕉葉一樣的蓋在臉頰的兩旁。最好玩的`是,它有一個(gè)非常大,紅紅的鼻子,讓人忍不住想要咬一口。

  每當(dāng)我看完一些超級恐怖的電影后,常常會不敢去房里睡覺,不過只要把這只小狗緊緊的抱在懷里,什么可怕的事情在剎那間都會化為烏有,所以這只小狗也像我的守護(hù)神一樣在沉寂的時(shí)候,帶給我安全感。

  每當(dāng)我害怕,孤單或沒有安全感的時(shí)候,它就是我的心理治療師,也是我除了父母以外的精神支柱,讓我了解到“當(dāng)遇到困難時(shí),可以改變你達(dá)到目標(biāo)的方向,但不要改變你達(dá)到目標(biāo)的決定”,所以這只絨毛狗是我的寶貝。

小學(xué)三年級玩具作文 篇6

  家有一只在姐姐報(bào)作文班得來的獎品小狗。

  它全身雪白雪白的,除了眼睛,別的都是布做的。它有一個(gè)特點(diǎn)就是會做表情。因?yàn)槲覐男【团鹿恚瑡寢屨f狗狗可以把鬼走,所以狗狗現(xiàn)在還在我床頭。

  如果我考試考的不好了,被媽媽說了,看著狗狗,好像它很傷心.如果我被人打了我很生氣,一回到家;看看狗狗,它的眉頭也皺起來,也好像很生氣似的。如果我靠了一百分,一回到家看看狗狗,它好像在表揚(yáng)我, 一刻是我最開心的`時(shí)刻了。記的有一次我還小,一起來就開始玩起來過家家,就和姐姐說;“它生病了,要打針才能好起來。”我們倆姐妹有給狗狗打針又是吃飯,那天我們一玩就玩到下午連番3都忘了給狗狗吃了。

  我還記得,上次在公園,我把小狗丟在草坪里,然后為了回去拿小狗,就迷路了,最后還是向一位阿姨要一個(gè)電話才找到媽媽的呢?

  我已經(jīng)長大了,可小狗狗還在我的床頭能把鬼趕走。

小學(xué)三年級玩具作文 篇7

  我的寶貝是布丁狗,是一位姐姐送給我的。那時(shí)候我們在參加營隊(duì),那位姐姐就是營隊(duì)的隊(duì)長,當(dāng)時(shí),因?yàn)槲业恼聰?shù)已經(jīng)全部達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),所以我就可以去兌換娃娃了!那時(shí)有很多的'娃娃,我就從里面選出了這一個(gè)布丁狗。

  這個(gè)黃色的布丁狗,它有一種很開朗的感覺,摸起來軟軟的,就像棉花一樣。它的大小跟我的頭一樣大,而它的味道就像我家棉被一樣,所以這一只布丁狗它可以讓我在睡覺的時(shí)候,有一種很安心的感覺。

  我很珍惜它,所以我都會把它放在一個(gè)柜子里,每一天回家的時(shí)候,我都會跑去看它還在不在。有一次看到它不見了,我心里很著急,就馬上去問妹妹有沒有拿走?結(jié)果妹妹們都搖頭說沒拿。我在房間里到處找,最后,我才想起我把它放在哪里了,原來是在電視的旁邊。

  以后我一定要好好加倍的愛惜它,讓它可以天天香香的,也要讓他每天保持干干凈凈,這樣,我就可以看到一個(gè)從舊到新的娃娃,也可以常常想起當(dāng)初送我娃娃的那位營隊(duì)的姐姐,感受她溫暖的心意。

小學(xué)三年級玩具作文 篇8

  我家有一條花花綠綠的彩帶,它是去年爸爸媽媽還有弟弟到嵩山公園玩的時(shí)候買的。我非常喜歡它!

  它長5米,寬4厘米,是用呢絲綢做的。彩帶上有紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色,按一定順序排列,每一個(gè)色塊都是平行四邊形的形狀,非常好看。鮮艷奪目的紅色象征著夏天,活波熱烈,黃色象征著金色秋天,是豐收的季節(jié),也是美麗的畫卷;漂亮的藍(lán)色象征著冬天,非常寒冷;美麗的綠色象征著萬物生長的春天,生機(jī)勃勃,綠色也是和平的象征。在彩帶的上端有一個(gè)圓圓的彈力球,從中間穿過,系在一個(gè)銀白色的小銅環(huán)上。這樣,我就可以用手拉小銅環(huán)高高興興地玩兒啦!

  我空閑的時(shí)候,拿起白色的小銅環(huán)揮動手臂,用力轉(zhuǎn)動,彩帶像一個(gè)圓桶,上下?lián)]動,彩帶像一葉輕舟,在大浪里時(shí)起時(shí)伏,在快速揮動然后向上一提,在這一剎那彩帶像一條巨龍,在空中騰云駕霧。

  看運(yùn)動會時(shí),那些運(yùn)動員拿彩帶上下?lián)]舞,一條彩帶能夠揮舞出五花八門的形狀,千姿百態(tài)的樣子,讓我感到藝術(shù)的'魅力。

  我喜歡這條彩帶,它是我最好的朋友,我喜歡它的鮮艷多彩,更喜歡它的熱情奔放!每當(dāng)我覺得無聊的時(shí)候,它會給我樂趣。揮舞的彩帶蓬勃向上,給我能量!

  我喜歡我的彩帶!

小學(xué)三年級玩具作文 篇9

  我最喜歡的玩具是悠悠球。它是紅色的,紅色是我最喜歡的顏色之一,我覺得既帥氣又好看。

  它能配合著我做出許多厲害的招式,比如掛線、蜘蛛搖籃、雙蝶飛舞、巴黎鐵塔、天外銀龍等等。但是,雖然我會做這些招式,可收球發(fā)球總做不好,老是發(fā)斜。媽媽說:“基礎(chǔ)沒有把握好。”這句話我都快聽膩了。不過,現(xiàn)在我已經(jīng)對基本功很熟練了。

  我比較擅長的'是蜘蛛搖籃和巴黎鐵塔。蜘蛛搖籃的做法是:先用大拇指和食指撐住線,距離必須是線的三分之一。然后,把中指往下抓住線上兩個(gè)指的下面,使最底下的繩子距離是三分之一,再把大拇指和食指往下弄,一到下面,就把食指換成小拇指。這樣,悠悠球就可以在那三角形空間來回晃動了。巴黎鐵塔的做法是:前面的方式和蜘蛛搖籃的做法一樣,只不過頂線是用大拇指來做,距離要特別小。到大拇指和食指就要夾住中間那條線,最后,把上面另一只手的中指往下拉,再把上面夾住中間那條線的大拇指和食指松開,巴黎鐵塔就大功告成了。

  這就是我最喜歡的玩具——悠悠球。

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