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三年級(jí)溜冰作文合集十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的三年級(jí)溜冰作文10篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)溜冰作文 篇1
這天，我?guī)狭锉捅淼苋チ锉?/p>
可是溜冰鞋只有一雙怎么辦呢？我倆左思右想，終于想出了一個(gè)好辦法，一人穿一只，及不危險(xiǎn)，也很有趣，不是嗎？
我穿左腳，他穿右腳。預(yù)備下坡，我順利的下坡了，在我的身后傳來一聲轟響原來是“威風(fēng)凌凌的騎士”摔跤啦，他爬了起來沖我叫道：“你就會(huì)嘲笑我。”你只要爬上欄桿再跳下來就可以了。聽起來簡單，作起來就難咯，爬欄桿還可以，跳么難咯，他一邊跳一邊叫。到我跳了，我不慌不忙的`輕松成功，再也不敢說自己是騎士。
三年級(jí)溜冰作文 篇2
今天，我又去溜冰了，這讓我回想起兩年前自學(xué)溜冰的經(jīng)歷。
那天，媽媽給我買了一套嶄新的溜冰裝備，我樂得一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地高聲笑著，叫著，拍著手，跺著腳，立馬就穿上它們?nèi)チ锉？墒牵乙徊涣羯瘢退ち藗�(gè)四腳朝天，我緊皺眉頭，大叫一聲：“哎喲！痛死我啦！”我剛才還晴空一樣的`臉，突然間就烏云密布，笑容頓失！媽媽安慰我：“心急吃不了熱豆腐。”我靈機(jī)一動(dòng)去網(wǎng)上看了兒童溜冰視頻，學(xué)習(xí)了溜冰的基礎(chǔ)知識(shí)，然后就去樓下試著溜冰。
我小心翼翼地、猶如蝸牛般地滑著，獨(dú)自一次一次地摸索著，找著平衡和感覺，我比開始有底氣多了。不過，溜冰鞋還是不聽我的使喚，不時(shí)讓我的屁股親吻地面。爸爸沒心沒肺地哈哈大笑，我心里很不服氣，一骨碌爬起來，揉了揉屁股，朝爸爸做了個(gè)鬼臉，繼續(xù)奮戰(zhàn)。這次我換了一個(gè)姿勢(shì)：我的雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方，身體前傾，雙手?jǐn)[動(dòng)著，雙腳叉開，交替向前邁步，這次順暢多了。我不停地練著，心里很有成就感，連爸爸都驚訝地蹬大了眼睛，為我豎起了大拇指。我越溜越來勁，仿佛和溜冰鞋變成了一對(duì)好朋友……
雖然這件事已經(jīng)過了兩年多，但是它讓我懂得了“世上無難事，只要肯登攀”的意義。
三年級(jí)溜冰作文 篇3
星期六，我和媽媽去廣場玩，我看著許多人都在愉快的玩溜冰，我覺得好玩極了。
于是，我跑去對(duì)面的鞋店買一雙溜冰鞋。我穿起來，剛想站起來腳下一滑，就一屁股坐到了地上。我不灰心，又扶著地面站了起來，可是又摔倒了。就這樣接連摔了好幾次。發(fā)現(xiàn)我站起來的方式不對(duì)，于是我走到欄桿，決定扶著圍欄，一點(diǎn)一點(diǎn)往前滑。我高興極了，心想：我終于會(huì)滑了，我太棒了。忽然，我一個(gè)不留心，又四腳朝天地摔在了地上。我心想：這溜冰太難學(xué)了。我氣憤地脫下鞋子走到媽媽的面前，說：“媽媽，我都摔得疼死了，我不玩了。”媽媽聽了，嚴(yán)肅地說：“堅(jiān)持就是勝利，不能退縮，不然你永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)。”我低著頭嘟著嘴委屈地說：“我都摔了好幾次了，還是不行。”媽媽語重心長的對(duì)我說：“我小的時(shí)候?qū)W溜冰，不知摔了多少次都沒有退縮，這次我扶著你走。”聽了媽媽的話，我又恢復(fù)了信心，快速地穿上了溜冰鞋，在媽媽的'幫助下慢慢地向前滑著。慢慢的，我自己找到了溜冰的技巧，我說：“媽媽，你可以不用扶我了，我自己會(huì)騎。”我轉(zhuǎn)身一看，媽媽不在我后面了，我轉(zhuǎn)回頭。我慢慢的向前滑著，我開心地說：“我終于成功了，終于成功了。”我看媽媽在沖我微笑，仿佛在為夸我。
通過這次學(xué)習(xí)，我明白了，堅(jiān)持就是勝利。
三年級(jí)溜冰作文 篇4
星期天，爸爸帶我前往銀泰城的真冰場學(xué)習(xí)溜冰，爸爸說這是對(duì)我這一個(gè)星期好好學(xué)習(xí)，自覺完成作業(yè)的獎(jiǎng)勵(lì)。
在開始溜冰之前，所有人都必須穿上專業(yè)的溜冰鞋與保護(hù)裝備，這樣可以讓你滑的更快，并且摔倒時(shí)不會(huì)受傷。
很幸運(yùn)，今天在冰場有一場滑冰表演，他們有的表演跳舞，有的表演滑冰技巧，有的`比賽誰滑的更快，總之各個(gè)技術(shù)精湛，看的大家不停的鼓掌叫好！
仔細(xì)觀察，學(xué)習(xí)表演人員的動(dòng)作，我也試著努力去做，雖然會(huì)摔跤，而且很疼，但經(jīng)過幾次練習(xí)后，我已經(jīng)可以完成一些簡單的花樣動(dòng)作了。心里開心的不得了。相信多加練習(xí)后，我能做的更好！
通過今天的學(xué)習(xí)溜冰，我知道了：每個(gè)人只要努力的練習(xí)，都可以做的更好，盡管剛開始時(shí)有些困難，但我不怕，因?yàn)槲沂怯赂业男A子，哈哈——
三年級(jí)溜冰作文 篇5
爸爸給我買了一雙溜冰鞋，我聽到消息后激動(dòng)地一蹦三尺高。我剛開心，一片陰云又飄到我心頭上面。怎么學(xué)溜冰呢？我想爸爸肯定會(huì)溜冰，于是，央求爸爸，讓他教我學(xué)溜冰。爸爸在我的說服下，終于答應(yīng)教我了。
爸爸先給我示范一下怎么滑。我懷著忐忑不安的心情激動(dòng)不已的穿上溜冰鞋，開始慢慢的滑了起來。滑的時(shí)候，我心里就在想：老天，幫幫我，千萬別讓我摔倒了。我剛想完，覺得腳下一滑，只聽見“砰”的一聲，我重重的摔在了地上。古人云：“從哪跌倒，就從哪站起。”于是，我便重新站起來。得到這次教訓(xùn)后，我總結(jié)了一下：做事不能三心二意，否則就要失敗。每當(dāng)我滑到摔倒的地方時(shí)，心里不免有一些緊張。真是應(yīng)了古人的.那句話：“一遭被蛇咬，十年怕井繩。”當(dāng)我滑到那個(gè)地方時(shí)，便小心翼翼，生怕再次滑到。
經(jīng)過我不懈的努力，只用一個(gè)下午的時(shí)間，我便學(xué)會(huì)了滑冰。雖然滑得有些慢，但對(duì)于我來說，已經(jīng)不錯(cuò)了。
我還要繼續(xù)鍛煉，爭取溜冰溜得更好，更快，而且不容易摔倒。加油！
三年級(jí)溜冰作文 篇6
今天，廣場上風(fēng)和日麗，我和爸爸媽媽到廣場上學(xué)溜冰。
廣場上溜冰的人可真多啊！我的腳早就癢癢了，迫不及待地叫爸爸拿來溜冰鞋便穿上了。
開始溜冰了，沒想到因?yàn)檎莆詹缓闷胶猓覄傉酒饋砭退ち藗�(gè)屁股蹾。我沒有灰心，揉了揉疼痛的屁股，接著向前滑。但是還因?yàn)闆]掌握好平衡，我又摔了一跤，這回可摔的不輕，膝蓋都留血了。
這是爸爸走過來對(duì)我說：“你先看看別人是怎么滑的.吧。”我觀察了一會(huì)兒之后發(fā)現(xiàn)別人滑的時(shí)候都是向前傾斜著身子，而我卻直著身子，怪不得老摔跤呢。于是我學(xué)著別人的樣子，向前躬著身子繼續(xù)滑。終于，經(jīng)過我的努力，這個(gè)困難被我克服了。
我會(huì)往前滑了。但是，新的困難又來了，我滑的時(shí)候，腳總是站不穩(wěn)，老崴腳，于是媽媽給我出了個(gè)主意：先扶著欄桿滑。我便扶著欄桿慢慢地向前滑。
終于，經(jīng)過我的努力，我能輕松自如地滑了，并且能表演幾個(gè)花樣。
我終于學(xué)會(huì)了溜冰。
三年級(jí)溜冰作文 篇7
今天，我和我弟弟全副武裝，只見我們手上、腿上、胳膊上都帶著護(hù)具，頭上也帶著頭盔腳下也穿著滑冰鞋。原來我要和我弟弟來一場滑冰比賽，一看我倆真是殺氣騰騰、互不相讓。第一我們先來到了滑冰場，一看啊只見滑冰場兩邊有著花花草草空氣中帶著一股濃濃的幽香路面平滑無缺真是一個(gè)滑冰的.好地方！
鐺鐺鐺——原來該比賽了
比賽開始了，我和我弟弟各自精神抖擻。我心里十分焦急心想：不能慌，一慌就全完了。突然，一聲槍響我弟弟一馬當(dāng)先滑在了我的前面。我也不甘示弱！也快“馬”加鞭的趕了上來，我倆真是棋逢對(duì)手一會(huì)我超超你，一會(huì)你超超我，我到了最后我使出了最大的力氣贏了我贏了——我贏了——聲音漸漸散在了九霄云外。
這真是一場有趣的滑冰比賽！
三年級(jí)溜冰作文 篇8
自從買了溜冰鞋后，我便開始認(rèn)真練習(xí)溜冰，在家練，下樓和雅琪一塊滑。起初，我總是把滑輪往外斜著劃，不會(huì)直起來，身體也總愛朝后仰，摔了好幾次。但每次摔倒后，我就重新爬起來，接著練。
每個(gè)周六、周日我總讓媽媽帶我去河科大的體育館前的空地上劃，有個(gè)小妹妹也總?cè)ィ每砂袅恕Ｋ嬖V我身體要盡量向前傾一點(diǎn)，滑輪也要盡量直起來，這樣才不容易摔跤，也不容易磕著頭。在她的示范指點(diǎn)和媽媽、阿姨的'幫助下，漸漸地，我越滑越熟練，越滑膽子越大。一周后，轉(zhuǎn)圈、賽滑都可以了。
本周我把溜冰鞋帶到了學(xué)校，放學(xué)后也練一練。有一次，校長看見了，讓我再試著練練障礙滑。我找來幾個(gè)一次性杯子，排成一排，從兩個(gè)杯子中間依次劃過，剛開始我讓兩個(gè)杯子距離遠(yuǎn)些，后來距離越來越近，練著練著，由碰著杯子到不再碰杯子，越來越熟練了。
經(jīng)過堅(jiān)持不懈的練習(xí)，溜冰鞋跟我由陌生轉(zhuǎn)為熟悉了。我愛溜冰，因?yàn)檫@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不僅能磨練我的意志，讓我更堅(jiān)強(qiáng)，做事更有耐心，還能讓我結(jié)識(shí)更多的朋友。
三年級(jí)溜冰作文 篇9
每個(gè)暑假我想學(xué)溜冰都沒學(xué)成，這個(gè)暑假我下定決心要學(xué)溜冰。
堂哥是個(gè)溜冰高手，一有空就穿起溜冰鞋飛快地溜起冰來，讓我羨慕得不得了。我也很想學(xué)溜冰，于是爸爸就到步行街國貨商場給我買了一雙灰色、帥氣的冰鞋，我喜不自禁。
堂哥見了，上前問我：“你真的想學(xué)溜冰嗎？你不怕摔吧！”
我小聲地嘀咕道：“是的，但我不會(huì)溜！”
“那我就教你吧！”堂哥爽快地說道。
我興高采烈地帶上溜冰鞋跟堂哥到溜冰場學(xué)溜冰。可我到了溜冰場，剛穿上溜冰鞋，雙腳一站就不由自主地向前滑去，只聽“砰”的一聲，我摔了個(gè)四腳朝天。在一旁溜冰的'堂哥看到了，笑得肚子都疼了！我不甘心，索性站起來，沒想到又摔了個(gè)狗啃泥。表哥如一陣風(fēng)似的滑到我身邊，哈哈大笑地說：“快點(diǎn)站起來這點(diǎn)小意思就把你嚇成這樣，那你還想學(xué)溜冰！”我瞪了他一眼，不服氣地說：“哼，別小看我，等著瞧吧！”于是，我抓住欄桿試著慢慢地站了起來，在原地上學(xué)著滑。堂哥這才過來教我滑冰的技巧，拉著我的手滑來滑去。過了一會(huì)兒，他讓我自己扶著欄桿滑一圈。我剛滑出不遠(yuǎn)，一不留神撞到了墻壁上，頓時(shí)，暈頭向，都分不清天南地北了。我休息了一會(huì)兒，又重新站起來了，堂哥又扶著我滑了三圈，就放下手來讓我自己滑。我看了看身邊的“能手”怎么滑，于是我掌握了平衡，把腳擺成“八”字形，身子微曲，小心翼翼地向前滑去，終于順利地滑了一圈，我向堂哥做了一個(gè)鬼臉，堂哥說：“小心！別驕傲！”我得意洋洋得向他擺了個(gè)調(diào)皮的姿勢(shì)，說：“吔，我才不上你的當(dāng)呢！”話音未落，“砰”的一聲，我又摔了個(gè)仰面朝天。不知道這樣反復(fù)多少次，兩個(gè)小時(shí)過去了，我身上滿是灰塵。我終于戰(zhàn)勝了溜冰鞋！
在回家的路上，我一直穿著溜冰鞋滑到家里。到了家，我把學(xué)溜冰的過程告訴爸爸，爸爸聽了語重心長地對(duì)我說：“你不管做什么事，只要有信心，堅(jiān)持不懈就能成功！”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我不但學(xué)會(huì)了溜冰，還懂得了道理，真爽！
今年暑假，我的收獲可多了！
三年級(jí)溜冰作文 篇10
那是一個(gè)晚上，譚鈺薇打電話約我去雨花亭嘉信茂廣場玩。我飛快的跑過去，看見譚鈺薇、張琪宇、龔文韜、楊宇晨都在溜冰，心里很羨慕，我對(duì)他們說：“誰能借我溜冰鞋韻韻味？”我穿上楊宇晨的溜冰鞋，因?yàn)槭堑谝淮未┝锉腋杏X腿不聽使喚，腳下的輪子自顧自地往前沖，那幾好伙伴擁上來，扶的扶手，扶的扶胳膊，大家七嘴八舌爭當(dāng)小教練。忙了一陣子，我還是不能掌握要領(lǐng)。后來，好伙伴的媽媽給我出了個(gè)主意：到輪滑訓(xùn)練班，買鞋和護(hù)具，包學(xué)包會(huì)。我太想學(xué)溜冰了，媽媽于是送我進(jìn)了炫溜輪滑訓(xùn)練班。
教練篇
訓(xùn)練班就在嘉信茂廣場外臨時(shí)圍起的一塊空地上，這里的教練都是二十出頭的大哥哥，我們都稱他們?yōu)椋航叹毟绺纭|東哥哥，古靈精怪，剪著一頭刺猬頭，大大的眼睛，皮膚白皙，喜歡穿色彩鮮艷的衣服，時(shí)尚、超前。他是訓(xùn)練班的負(fù)責(zé)人，就比別的教練忙些，不但要招收新生，還要負(fù)責(zé)給我們上課。他極具親和力和耐心，教我們?nèi)魏蝿?dòng)作都盡心盡力。羅哥哥，頭發(fā)卷卷的，瞇瞇的眼睛，長著高高的鼻梁，細(xì)長高的個(gè)子，有點(diǎn)像外國人。他特別幽默，一次我的速滑動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，兩手?jǐn)[到同一個(gè)方向去了，羅教練對(duì)我說：“真搞不懂，你是鳊魚吃多了，還是你本身是只鳊魚？”弄得全隊(duì)哄堂大笑。
教練篇
學(xué)習(xí)正確的站立姿勢(shì)和踏步是基礎(chǔ)。平行站立和小八字位站立時(shí)，腿部必須用力。教練哥哥讓我們新生從1數(shù)到20，看誰站的最好，果然訓(xùn)練幾下，腳下的輪子不象剛才那樣“一往無前”了。踏步訓(xùn)練，雙手背后，腳成小八字位站好，然后腳用力左右原地踏步。教練哥哥帶我們踏步前進(jìn)時(shí)，開始我有點(diǎn)緊張，身體僵硬，腳下的鞋感覺很重，頻繁的摔跤，后來，慢慢地適應(yīng)步伐，身體放松，腰部微微向前，控制平衡，摔跤的次數(shù)減少了。不到兩個(gè)小時(shí)，我就可以慢慢滑行了，手舞足蹈的.我開始滿廠子的亂竄了，看來，教練哥哥還是有一套教學(xué)方法的！第一天的我興致勃勃，盡管大汗淋漓，但學(xué)會(huì)了東西，我高興極了！
動(dòng)作篇
接下來的一個(gè)多月，學(xué)輪滑成為我暑假生活每天必不可少的一門功課，我每天盼望著太陽落山，廣場上那喧鬧的一角仿佛是一個(gè)巨大的磁場，吸引著我。我學(xué)會(huì)了一些花樣：畫葫蘆、單（雙）腳S、前交叉、前蛇、T型剎車……在學(xué)前交叉時(shí)，我遇到了一些問題。前交叉的動(dòng)作是：兩腳以小八字位向外滑行后，再以內(nèi)八字位向內(nèi)滑行，直到兩腳左右交叉（右腳在前，坐腳在后）處，右腳向右上方滑行，左腳緊跟其后向左上方滑行，再重復(fù)前面向內(nèi)八字滑行以后的動(dòng)作。我每次到兩腳交叉后面的滑行動(dòng)作時(shí)，常常是兩腳“打架”，不是屁股被重重的摔在地上，就是腳步踉踉蹌蹌，我有些急著，媽媽讓我別急，再仔細(xì)看教練動(dòng)作的要領(lǐng)，我發(fā)現(xiàn)：教練右腳向右上方滑行時(shí)，腿不是直的，膝蓋有所彎曲。矯正了動(dòng)作，我又不斷練習(xí)，動(dòng)作真的像模像樣了。
訓(xùn)練班的口號(hào)是：“炫溜輪滑，想炫就炫！”我想是：炫出健康的我、炫出個(gè)性的我、炫出自信的我。
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