三年級敘事作文

關于三年級敘事作文6篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的三年級敘事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級敘事作文 篇1

　　我的家庭是一個三口之家。

　　爸爸很辛苦，因為爸爸白天要做的事除了上課還是上課，還得解答我提出的`各式各樣、五花八門的問題，更要做晚飯。爸爸最忙的兩天莫過于星期一、星期四了，因為爸爸這兩天要給大哥哥大姐姐上晚自習，并且一上就是好長時間!還有，上晚自習要上到晚上十點才能回家。多么辛苦呀!爸爸也令我很佩服。有一天，我問爸爸：“您感覺自己辛苦嗎?”他卻回答：“我感覺這是一種享受。”所以我很佩服他。

　　媽媽是個“忙里偷閑”的人，媽媽要洗菜，做完后就去玩電腦上的偷菜游戲，媽媽玩起電腦還是有意志力的。當然，小朋友偶爾玩一下電腦可以，但是不能多玩哦!

　　我嘛，喜歡看書，是個“名副其實”的“書蟲”。我還喜歡彈鋼琴。長處嘛，就是撐杠杠，我現在已經撐完了所有的杠杠!我還要提醒一句：“專業人士，請勿模仿!”

　　我們生活在一起真幸福!

三年級敘事作文 篇2

　　今天是巴彥高勒中心學校一年一度的“六一”兒童節，我們整個班級，都在舉彩旗。打大鼓的同學，穿著藍色的裙子，打著非常有結奏的大鼓聲，非常的動聽，吹號的同學也不會輸給打鼓的'同學，他們也很賣力，我們舉旗的同學，也不會輸給鼓隊和號隊，我們不畏辛苦，堅持到了最后。

　　舉完旗，我們把彩旗放到舊樓的后面平房里去了。我的心情很緊張，因為我報了一個1500米的長跑，生怕跑個地摸，怕爸爸失望，我還穿的是個平板鞋，我和王曉瑩說好了換鞋的，可是王曉瑩又反悔了，我不管怎么央求她跟我換鞋，可是等來的卻是王曉瑩的搖頭。

　　我又去央求邢智欣和我換鞋，可是她又怕我把她的鞋跑壞了，我又去求王曉瑩，她這次居然同意了，我和王曉瑩換好了鞋，我們看著一波又一波的同學跑了過去，就是沒有到我們1500米，中午放學，中午放學了，我在家里找我的那雙紫色的運動鞋，可是沒有找到，下午我又從王曉瑩借鞋穿，王曉瑩并沒有同意，她說我的鞋悶腳，我不停的從王曉瑩借鞋，她沒有同意……

　　正在我焦急的求王曉瑩換鞋的時候，老師走過來說：今天下午不比賽了，我們問老師為什么？老師說天太熱，害怕我們中暑……

三年級敘事作文 篇3

　　誰都知道，雞蛋一磕一碰就碎。有一天我心血來潮，想捏雞蛋，可結果卻出乎我的意料。

　　隨著“嘭”的一聲，我從冰箱中將一個深肉色的雞蛋取了出來。那個雞蛋冰涼冰涼的，上面還冒著小水珠呢！我心想：想捏碎雞蛋根本易如反掌，不用費吹灰之力。況且我人高馬大的，怎能捏不碎呢？我雙手握住雞蛋，輕輕地捏了起來……

　　（十分鐘后）“哎呀呀！”我咬牙切齒，瞪大眼睛，手微抖著，竭盡全力地捏著，可是雞蛋毫發無損。我在心里嘀咕著：為什么雞蛋捏不碎呢？“加油，加油！”我屏住呼吸，使出了吃奶的`力氣，可雞蛋一成不變，我有些絕望了。“哎╮(╯▽╰)╭，失敗了！”我嘆氣道，“不怕，失敗是成功之母，下次努力就行了。”

　　我休息15分鐘，展開了新的攻勢。我雙手握住雞蛋，兩手輪流進攻。我勢如破竹，眼看雞蛋固若金湯的鎧甲快被破壞了，但它仍在頑強地抵抗。“哼 ！看你還能堅持多久！”我雙手同時發功，使出了九牛二虎之力，雞蛋還是“外甥打燈籠——照舊（舅）”。我的雙手不停地交換，想找到它的弱點，可我一直沒得逞。這一局，我又輸了。

　　我兩計不成，又生一計。我奸笑著：“哈哈哈！雞蛋，看招！”我用一只手將雞蛋包得嚴嚴實實的，使勁地捏著，可它毫發無傷。我又將拇指翹起，然后猛地摁了下去。“什么 ？怎么捏不破呢？”這樣的僵局持續了好一會兒，我手上的青筋暴了出來，可雞蛋似乎正在悠閑地享受生活。我徹徹底底地屈服了。

　　可是雞蛋為什么會捏不碎呢？——哈！原來我們捏橢圓行的雞蛋時，力量平均分布在了雞蛋的每個角落，所以捏不碎。這真是給我上了一課。

　　之后，我又做了轉雞蛋、豎雞蛋等試驗。關于雞蛋的奧秘還有千千萬萬，這可真是大千世界，無奇不有呀！

三年級敘事作文 篇4

　　在一塊貧瘠的荒地上，一位老人用她勤勞的雙手播下了生命的種子，在她的精心照料下，這塊荒地搖身一變，變成了四季充滿生機的百草園。這里也便成了我最喜愛的地方。

　　春天，我和伙伴們在這里追蝴蝶、捉蟋蟀，幫奶奶種花種菜、除草、澆水。

　　夏天，爬上大樹捉知了、在樹蔭下編柳枝帽。晚上，戴上柳枝帽，當解放軍抓特務。

　　秋天，是果樹飄香的'季節，我便像孫悟空鉆進王母娘娘的蟠桃園一樣，大飽口福。

　　冬天，雪花肆無忌憚地飄著，狂風不知疲倦地吹著，太陽公公像睡著了似的，可奶奶的百草園卻不甘寂寞。瞧!梅花在冰雪中怒放，大樹在狂風中屹立，還有許多不知名的花草樹木也競相開放，就像一場別開生面的選美比賽!

三年級敘事作文 篇5

　　小伙伴們，你們以前應該也有玩的最開心的時候吧，我也有哦，那我就給你們介紹一下吧。

　　我玩的最開心的時候是和我的朋友一起去游樂園，我們坐的是過山車，我在最前面我當火車隊 長，我的朋友在我的后面，他當火車管理員，我的.爸爸在我朋友的后面，我的媽媽也在我朋友的后面，他們是游客。火車啟動了，我在前面嗚嗚地開著火車。刺激極了，更刺激的是，一個下坡火車呼地一聲滑了下去，我和我的朋友一下子就喧鬧起來。爸爸媽媽都快被嚇哭了，這時，火車慢慢往平路走去了。

　　突然間，一個上坡，火車一下子沖了上去。我心想這樣火車不會掉下來嗎？最后我才發現火車。是和軌道一起連接起來的。

　　這次的火車游戲，可真好玩啊。

三年級敘事作文 篇6

　　話說蘇軾在做杭州通判期間，一天天氣炎熱，蘇軾在家空調開到16℃也熱得要命。于是便揣上幾瓶茅臺，撥通弟弟蘇轍的小靈通約他到西湖上解解悶。

　　來到湖邊，蘇軾租了條有蓬游艇，游艇很快駛到了西湖中央，兩人擺上桌子，放上一盤五香花生米，外加幾個下酒菜，津津有味地暢飲起茅臺來。 酒過三旬，蘇軾抬頭一看，啊!西湖好美呀！蘇軾拿出高倍望遠鏡，瞪大了眼睛看：只見湖面水平如鏡，湖面上大片大片生長著荷花。遠遠望過去，粉紅一片，荷花下面襯托著荷葉，正應了那首詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

　　幾只青蛙在荷葉上跳來跳去，唱者貝多蛙作的“《日光曲》”；小魚在水里跳著“《小鯉魚圓舞曲》”，湖面不時泛起一層層微波，陽光一照，頓時金光閃閃，像鍍了層金粉一樣美麗極了。蘇軾便張口一句：“水光瀲艷晴方好。”還沒誦完，天空下起濛濛細雨，唱歌的不見了，跳舞的也不見了，只見那青山就像一幅中國畫被潑了水，看不見輪廓，蘇軾接著又呤一句：“山色空濛雨亦奇。”還差兩句，寫什么呢？蘇軾想了又想，煙抽了一半，還沒想好，蘇軾長嘆一聲，走出船艙，快到岸邊時，蘇軾定睛一看，只見一棵柳樹上刻著：西施到此一游！蘇軾腦中靈光一閃——西湖？西子！蘇軾興奮地沖進船艙，寫下了最后兩句：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”寫完讀了一遍，沾沾自喜，迅速發表在自己的博客上，不一會兒，好評如潮。蘇軾的'粉絲“蘇打”們來信如雪花一般飛來，都說這是千古絕唱。

　　后來，蘇軾還因此詩榮獲了當年的諾貝爾文學獎呢！