【精華】三年級風箏作文3篇
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的三年級風箏作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級風箏作文 篇1
今天星期六，是一個非常不錯的一天。今天天氣特別的晴朗，所以我決定和我的爸爸媽媽一起去公園里放風箏。
我們到了那里之后，我看到了許多的小朋友在那里放風箏，各式各樣的風箏在天上飛來飛去，好看極了。其中有一個金黃色的“小蜜蜂”，翹的兩只綠色的翅膀，好像在百花叢中飛來飛去。在旁邊還有“大金魚，”尾巴一擺一擺的，像在水里游來游去。還有那精美的'大老鷹，好像在森林上空巡視著大地。
我也迫不及待地來到了草坪上，我也拿著風箏開始放，但是我的風箏怎么也飛上天。我非常的著急，但是我越著急越是飛不起來。這使我聽媽媽對我說：“小夜，不要灰心，不要三心二意，只有一心一意才能學會。”于是我照著我媽媽的話去做，平靜一下我的心，開始放，果然我把風箏放上了天。他它像一只小鳥一樣在蔚藍的天上快活的飛來飛去。
風箏越飛越高。忽然，它掙斷了細繩，飛向了自由的天空。再見了，我的風箏！
三年級風箏作文 篇2
今天的天氣格外晴朗，微風輕輕地吹拂著，一團團棉花似的白云在空中飄蕩，草地好像鋪上了一塊碧綠的大毯子，花兒也爭奇斗艷。我和小軍，小紅約好了來到郊外的草地上放風箏。
這可真是一個放風箏的好日子。我們來到草地上時，這里已經來了不少放風箏的人群了，他們有的在做著準備活動，有的已經把風箏放飛起來了。看著空中的一道“彩虹”，滑翔的.“老鷹”，飛舞的“長龍”，游動的“金魚”，它們各有各的樣子，各有各的姿態。我們三人已經迫不及待地拿出了手中的燕子風箏，準備放飛。我們三人分工合作，我手拿著線軸，放出了二，三米線，小軍雙手舉起風箏，隨著小紅的一聲令下“放”，小軍立刻把“小燕子”向空中拋起，我迅速地迎著風助跑起來，一邊跑一邊放線。風箏隨風飄起來，在空中自在地飛翔著……這時，我忽然覺得自己也變成了一只風箏，加入到它們的隊伍中去了，無憂無慮地在空中飛舞著。
歡樂的時光總是短暫的，不知不覺太陽已經落山，放風箏的人不知什么時候都已經離去，我們也只好收拾東西依依不舍離開草地。我們今天玩得真開心啊！我們期待著下一個春天與你們相見。
三年級風箏作文 篇3
一個陽光明媚、微風習習的下午，我看見了許許多多的人，拿著大小不一、五彩繽紛的'風箏。
突然，媽媽對我說：“帶你們去人民廣場放風箏吧！”我驚喜的點了點頭。
我們一家人來到了人民廣場，我看見了大小不一、高低不同的風箏，在天空中翩翩起舞，我已經迫不及待了，拿起手中的風箏，開始放了起來。
首先，爸爸拿著風箏，我邊放線邊跑，還不時看一看風箏是否飛上天空了，是否還要往前跑。我等風箏飛上去了后，站在原地仰望著它，當風大時，向上飛的速度特別快，就不停的搖動和顫抖線，在那時，我知道風箏要向上飛了，我就放一些線，風箏不動時，就可以收一些線。沒過多久，我的風箏已經飛得很高了，望著她的變化，我興奮極了，也不知過了多久，風漸漸停了，不計其數的風箏落了下來，接著，我的風箏也沒有了上行的力氣，也落了下來。
爸爸對我說：“放風箏時，要抓住時機，當風大了，再放風箏，風停了，就不能放上去了。”
這個事情讓我明白了一個道理：做什么事情，都要抓住時機。
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