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精選三年級(jí)爭(zhēng)吵作文300字3篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)爭(zhēng)吵作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文300字 篇1
其實(shí)小小的文具盒也是一個(gè)溫馨、和諧的家，不過它們是一個(gè)會(huì)說話的大家庭。家里住著鋼筆哥哥、鉛筆七兄弟、直尺姐妹和橡皮公主。
有一天，大家在討論誰的功勞大。鉛筆兄弟說：“我們幫小主人寫數(shù)字、寫英語(yǔ)單詞，還是我們的.功勞最大。”
直尺姐妹接話道：“鉛筆你們算什么，要不是我們幫小主人畫直線、做連線題，小主人怎么能得高分？”
橡皮公主大叫道：“還不是我把你們寫錯(cuò)的、連錯(cuò)的擦掉，就憑你們，小主人真的能得高分？”
默默無聞的鋼筆哥哥終于開口了：“爭(zhēng)功的人是真的有功勞嗎？你們看我，每天辛辛苦苦地幫小主人寫作業(yè)，我哪天叫過累？倒是你們，居然一直在這里搶功勞。”
文具盒實(shí)在是看不下去了，說道：“你們別吵了，你們?cè)趺茨芑ハ嘣g毀，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)互助才對(duì)，需要我們每一個(gè)人都發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，來提高小主人的學(xué)習(xí)成績(jī)�！�
經(jīng)過文具盒的一番教誨，大家就再也不吵架了。這件事讓我們明白了：不管做什么事都不能居功自傲、互相詆毀。而要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，利用自己的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)他人的不足。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文300字 篇2
剛才我又和我媽吵架了。
只是為買東西時(shí)的不同觀點(diǎn)而已。
我媽一向買東西要貨比三家，而且喜好今天先去看，過兩天再去買。應(yīng)該是逛街式買法。而她這種買法通常一下午什么也沒買到，還走得腳疼。最讓我不能忍受的是她即使今天去看過，第二次去買的時(shí)候也不是直接去買，還是要轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)的，再轉(zhuǎn)一遍，那第一次去看有什么意義嗎？完全是浪費(fèi)時(shí)間。
我比較直接了當(dāng)，每次看到喜歡的，穿上也合適我就買下來。不過買過以后我也常�？吹礁每吹�，不過對(duì)我來說，買到自己比較喜歡的衣服就可以了。
我媽說我現(xiàn)在花別人的錢不知道心疼，所以買回來一件衣服穿兩天不穿了也不知道難過。可是說實(shí)話，對(duì)我這種學(xué)生來說，哪有那個(gè)美國(guó)時(shí)間去大街上一次一次又一次地逛啊逛，花兩三天買一件衣服！在說了，我自己買的衣服從來沒有穿兩天就不穿了，那些穿兩天就不穿的'全是我媽“精心挑選”買來的衣服。
不過我的態(tài)度是不是真的太差了，摔門走人是不是太沒禮貌了？我簡(jiǎn)直要瘋了！每次都這樣，這種老和我媽吵架的日子究竟要到什么時(shí)候才是個(gè)頭啊！算了，出去給我媽道歉吧。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文300字 篇3
下課鈴打響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地往操場(chǎng)跑去教室里一個(gè)人影也沒有，桌面上只留下幾本書和略帶疲倦的鉛筆，橡皮和削筆刀。
你好，親愛的鄰居——鉛筆小姐，我是香氣四溢，家喻戶曉的橡皮先生，認(rèn)識(shí)一下吧！一塊身穿白襯衫的橡皮，打破了教室的寧?kù)o，鉛筆有禮貌的說：“很高興認(rèn)識(shí)你——橡皮先生。請(qǐng)問你有什么用處?”橡皮回答說：“我嘛，我可以用我的香味吸引住小朋友們，我還能，如果我的小主人寫錯(cuò)字，我將可以把寫錯(cuò)的字給擦掉一便糾正呢？我的用處大的很！那你又有什么本事?橡皮輕盈的看了鉛筆一眼�！闭l都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我?guī)妥约旱男≈魅藢懰氲降淖郑≈魅擞梦襾懋嫯�，幫助小主人畫畫寫字是我的�?zé)任。至于你的`缺點(diǎn)我可是一清二楚了，如果主人寫字的藝術(shù)很好就不會(huì)用上你了。橡皮憤怒地說：“如果你的筆尖斷了，沒有削筆刀你還是一個(gè)破筆。”過了一會(huì)，一個(gè)削筆刀過來說：“你們被在爭(zhēng)吵了，還是多為人類做一些實(shí)事吧！”
橡皮先生說：“對(duì)不起鉛筆小姐�！便U筆小姐說：“我也有不對(duì)的地方，以后我們一起為同學(xué)們服務(wù)吧！”
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