關于三年級滑雪作文合集5篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的三年級滑雪作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級滑雪作文 篇1
我和媽媽參加了我愛旅游的東北游，其中一站是朱雀山的滑雪。
這個滑雪場建立在一個山坡下，山坡上積滿了厚厚的雪，刮著刺骨的寒風，這里的氣溫有零下二十七度，但沒我們南方那么陰濕，這么干冷的天氣滑雪最好玩了。這里的游玩項目有滑雪和滑皮圈，人群穿流不息，休息室里也擠滿了人。
我們租了滑雪用具，我玩的是滑雪。首先要穿好笨重的雪鞋，這是用厚厚的塑料和鋼板做成的'，很難穿，再把鞋套穿在滑板上。我小心翼翼地挪到場邊，抬頭一看，就看到一個人飛快地，還蹶著屁股從山上滑下來。他是怎么上去的呢？一轉頭我看到不少人在排隊，原來是拉著牽引機才能爬上山坡的。我學著別人抓著桿子，雙腳夾著，不料半路卻摔倒了。只能從頭再來，終于我緩緩地上升了，站在山頂上，好高的坡呀，有點害怕，但我要滑時卻一點也不害怕。應為我還沒掌握技巧，所以我很快的滑了下去，飛速啊！
我好開心。
三年級滑雪作文 篇2
國慶節到了，我們三（3）班的幾個同學相約一起去天鵝堡玩。我剛聽到這個消息時，高興得一蹦三尺高。
到了天鵝堡，有人提議去滑雪，我們所有人都連連叫好，表示贊同。為什么呀？因為我們大部分同學都沒有滑過雪。到了滑雪場一看，“呀！”比我們想象中的還大哎！我們尖叫著，爭先恐后地撲過去，“哇哦！”同學們一個個眼睛都亮起來了。乘電梯到起點，從上往下看，斜斜的坡道真有點陡。如果人從上面滾下來肯定用不了幾秒鐘就滾到底了，會很痛吧？雖然穿著厚厚的滑雪服，還感受到四周的冷氣直往身體里竄。一開始看到滑雪場時的'興奮，好像也被冷氣冰凍起來了，有些同學都想打退堂鼓了。我還沒來得及細想，孫睿爸爸就把我們召集過來，教我們基本動作。我站著那里，心里開始矛盾：“是滑下去呢？還是不滑呢？”這可是我第一次滑雪呀，好害怕。看著同學們一個接著一個麻溜地滑下去，我終于拿定主意，鼓起勇氣，心里想著孫睿爸爸的話，向下滑去。“啊……！”我發出尖叫聲。可是不對呀！我怎么沒有摔倒？我慢慢睜開眼睛，驚喜地發現我正在順利地向下滑動。“呼”，我終于松了一口氣。“孫睿，要不要來場比賽？”我大聲叫道。“怎么比？”其他同學問，“就比誰先滑到下面吧。”“開始！”我們一起向下滑去。“耶！”我比了個勝利的手勢，第二名，太棒了！我發現，我現在滑雪很厲害了。
滑雪太刺激了，我喜歡這項運動，你們呢？
三年級滑雪作文 篇3
一個晴空萬里的星期天，爸爸興致勃勃，準備帶我去亞布力學滑雪。
來這里學滑雪的人可真多啊，數不勝數的'，簡直不計其數，看著身邊的人在潔白無瑕的雪上輕盈地飛舞著。我也漸漸按耐不住，想要躍躍欲試了。爸爸先給我找了一個教練，教練仔細貼心地給我帶好了雪橇和護具，教我滑雪的技術要領，聽著簡單方便，做起來卻很有難度技巧，我簡直是滿腦子霧水，二和尚摸不著頭腦。
我越想往前進，可是雪橇似乎就偏偏像和我作對似得，就在原地打轉，怎么都不往前面走，急的我團團轉，滿頭是汗，汗流浹背的。教練耐心地教導我，叫我不要著急，要慢慢來，身體重心前傾，雙腳交替向后蹬踏，慢慢地自己找到了感覺一切也有暢通無阻了。之后，我一次次地摔倒，又一次次地爬起，心想一定要學會滑雪，既然努力了，也就一定要有個結果！在不知道我摔了多少次、不知道已近腿上是否沒有一塊好肉了之后，我終于也能慢悠悠地向前滑了。“我學會滑雪了”我向爸爸自信滿滿地大喊。
在我成功之后，我心想：原來只要堅持不懈，勤奮肯吃苦，一切都皆有成果！
三年級滑雪作文 篇4
寒假，爸爸媽媽帶著我去安吉滑雪。
一進滑雪場，媽媽就給第一次滑雪的我請了一個滑雪教練，他是個又高又帥的大哥哥。在教練的幫助下，我穿上滑雪鞋，
站在滑雪板上，手拿雪杖，走進了滑雪道。哇！好多雪呀！地上一片白雪皚皚，美麗極了！
剛開始，我一點都不會，前前后后摔了好幾個跟頭。但每次我都在教練的幫助下忍著痛飛快地站了起來。漸漸的，我跟著教練掌握了剎車和轉彎，也能自己自由自在地滑起來了。后來教練的時間到了，他就離開了。
沒有了教練的'保護，我有些害怕。當我第一次獨自一人從山坡上滑下來時，一不小心在半山腰狠狠地摔了一大跤，好痛呀！我忍著痛從雪地上慢慢地爬了起來，休息了好一會才繼續往下滑，終于滑到山下了，真爽啊！
我把摔跤的經過告訴了媽媽，媽媽對我說：“其實學習也是這個道理，如果你的學習一直停留在半山腰，是不會有進步的，只有不停地往前走，才會有進步，才會有成功！”
三年級滑雪作文 篇5
你們一定聽說過夏天吃火鍋，冬天吃棒冰，那有沒有聽說過夏天去滑雪？這次，我過了一把夏天滑雪的癮。8月18日，我和我的好朋友們一起去了紹興的喬波室內滑雪場去學滑雪。
我們一到滑雪場，透過玻璃窗，看到雪地里有很多人在滑雪，都興奮地尖叫起來。我們迫不及待地換上滑雪服，又穿上滑雪靴，拿好滑雪板，像一只只小企鵝，一搖一擺地，跌跌撞撞地跟著滑雪老師進了室內滑雪場。
“哇！好涼快啊！”我們一進去，就感到一陣冰冷的風撲面而來，真爽啊。我看到白茫茫一片的冰雪世界，興奮地拿起兩個雪球做了個迷你小雪人。老師讓我們排好隊，教我們滑雪的基本動作。她教完以后，就帶著我們來到了滑雪場的雪道，開始滑雪。小朋友們一個個滑了下去，有的'摔了一跤，有的躺著滑了下去，還有的滑得非常好。
輪到我了，我雙手扶著膝蓋，身體向前傾，就這樣滑了下去。我感覺速度非常快，不能控制了，有點害怕，身體微微向后傾。這時，我忽然失去平衡，摔了個四腳朝天，然后以這樣的姿勢滑到了終點。我想，應該是我身體向后傾了，所以失敗了。總結好經驗，我向第二次滑雪發起沖擊。
第二次滑雪前，我練習了好幾次剎車的動作，感覺動作熟練了就信心滿滿地滑了下去。可是，這一次比上一次還慘，由于沒有掌握好平衡，結果我坐著滑了下去。我灰頭土臉地回到起點，準備再來一次。我想，我一定會比上一次有進步的。
第三次滑雪開始了，我雙手扶著膝蓋，身體向前傾，人好像一陣風一樣地滑了下去。我覺得速度有點快，就運用剎車讓速度減慢，這樣我就不害怕了，也不會因此失去平衡。這一次，我終于順利到達終點。這讓我開心極了。
我喜歡滑雪，我喜歡從雪道上滑下去的感覺，好像飛起來一樣。我更喜歡自己克服困難后所獲得的成就感。
指導老師 xxx
夏天滑雪是一件很暢快的事情，小作者真是不虛此行呢。習作緊緊扣住滑雪來展開，既描繪了滑雪場的特點，又刻畫了大家初次滑雪的緊張興奮，還詳細具體地講述了小作者自己一次、兩次、三次堅持學習滑雪技能的過程，這樣寫來讓習作顯得完整全面。其中，還運用了動作描寫的方法，表現了小作者在滑雪時遇到的困難，以及克服困難后的喜悅之情。堅持不懈、從失敗中吸取經驗，是成功的必要條件哦，同學們不妨學習一下小作者這種不畏困難的精神吧。
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