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三年級獲獎作文300字5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的三年級獲獎作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級獲獎作文300字 篇1
我家有一只活潑可愛的小動物，它是我生日時媽媽送給我的禮物。我們一起玩耍，形影不離，活脫脫是一對好朋友，我給它起了個可愛的名字——熊熊，因為它有熊一般胖嘟嘟的身體，憨厚可愛。
熊熊長得小巧玲瓏：它有一雙黑亮亮的眼睛，顯得非常機靈，眼睛下面是一只嗅覺靈敏的鼻子，再下面是一個白白的嘴巴，還有一條長長的.尾巴，它長著一身雪白的毛，摸起來很舒服。熊熊睡覺的時候很安靜，這時候，無論你拿什么來誘惑它，它都一動不動，不理人；一旦它睡飽了，就東奔西跑，竄上竄下，似乎有用不完的精力。
熊熊現在已經成了我們家中的一員了。凡有生客入內，它就會在一旁狂吠；見到熟人，它就搖著尾巴，出來迎接。它最喜歡吃肉，一見到肉骨頭就眉開眼笑。它總是早早地起床，等大家都熟睡了，它才放心地進入夢鄉。我覺得最逗的莫過于它吃骨頭的樣子了。有一次，我們正在吃飯，它興沖沖地跑過來，我故意把骨頭舉得高高的，熊熊就拼命往上跳，最后，它終于把骨頭搶去了，在一旁美滋滋地狼吞虎咽起來。
看到這里，大家應該猜到熊熊是哪種動物了吧！沒錯，它就是一條狗，它就是我最喜歡的小動物，我永遠的朋友。
三年級獲獎作文300字 篇2
每天，除了上課，還有許多課余時間可以做別的事，我喜歡打球、聽歌、看書、畫畫……
我特別喜歡看書。從早上起床開始，梳頭時看，放學回家看，吃飯時看，就連睡覺前也要看一會兒書，爸媽都叫我“小書蟲”。這幾天，我迷上了看《窗邊的小豆豆》。這本書講的是一個日本女孩快樂成長的故事。她叫小豆豆，也叫黑柳徹子。她是一個淘氣、可愛的小女孩，只可惜她剛上一年級就因淘氣被學校退學了。她媽媽把她送到了“巴學園”，“巴學園”的校長是個對孩子很寬容、很有愛心的人，他是用愛來教育孩子的。雖然小豆豆很淘氣，常干出一些搞笑的事，可是校長先生并沒有責怪她，而是在愛的教育中讓小豆豆健康成長，在快樂的教學中讓小豆豆學習知識。所以原本淘氣的小豆豆在“巴學園”里成長得很好。長大后，她成了世界上最有名的電視節目的主持人。
我喜歡這本書，因為書中的小豆豆是個和我差不多大的孩子，她的故事仿佛也發生在我的'身邊。我還看過《小米的四個家》、《幸福棒棒糖》、《永遠都愛你》、《雷夢拉八歲》。這些書都是寫和我差不多大孩子的故事，書里的人物就像我親密的朋友，每天都陪伴著我。
我喜歡看書，書中的故事帶給我快樂，書中的人物陪伴我成長。
三年級獲獎作文300字 篇3
今天媽媽下班后，一進門就高興地對我說：“寶貝，你參加的‘新加坡國際青少年鋼琴比賽江蘇賽區選拔賽’得獎啦！是二等獎哦！”“真的？”我簡直有點不敢相信自己的耳朵。
幾天前，老師帶著我來到比賽場地時，那里早已坐滿了小選手、評委和觀眾們，我坐在10號位置上，等著我上臺那一刻的到來。只聽主持人說道：“接下來請10號選手上場，她演奏的曲目是《繡金匾》。”我胸有成竹地走上舞臺，向評委和觀眾們鞠了一躬，轉身坐在鋼琴凳上，然后深吸一口氣，手指慢慢地敲響了第一個音，接著是一串倚音，漸漸地彈到了高潮、結尾，此時此刻，整個比賽現場仿佛只有我一個人，沒有一絲慌張，直到彈完了最后一個音，我聽到臺下響起了熱烈的掌聲，我起身，鞠了一躬，然后慢慢地走下臺。
當初報名時，只是想去練個膽的，沒想到還能得獎。我接過媽媽遞給我的獎狀，心里有說不出的`欣喜，我捧著獎狀看了一遍又一遍，表哥也忍不住說“真是高大上啊！”想想剛放假那幾天，每天練琴的情景，不斷地練習、重復彈奏，枯燥無味，每天練到手酸，我不禁感慨“這張獎狀真是來之不易啊！”
獲獎的感覺真好啊！它讓我經歷了痛苦，更讓我知道了勤奮的重要。
三年級獲獎作文300字 篇4
我對班主任劉老師印像最深的是她那雙溫暖的手。
二年級時我們要召開主題中隊會，我是負責放幻燈片的，是劉老師用她溫暖的手握住我的小手，一點一點地教我怎么操作鼠標，怎么切換圖片，怎么播放音樂，微笑著叮囑我不用緊張，一定要細心。那次中隊會開得特別棒！還受到了領導的表揚。
劉老師溫暖的手常伴我的左右，她親手擦去我因做錯事而流下的.淚水，親手將中隊委的標牌別在我的胳膊上鼓勵我努力進取。每天，劉老師都會用她溫暖的手在黑板上寫很多板書，教會我們怎么寫字，怎么算數；為了鼓勵我們學習，一朵朵小紅花從劉老師手中剪出，作為對我們的獎勵。劉老師還用她溫暖而勤勞的手把教室布置得非常溫馨，在這樣的教室里學習、生活我們感到開心快樂！
老師用她的手，指引我們在知識的海洋里航行！
老師用她的手，描繪我們未來成長的道路！
老師，我愛您！
三年級獲獎作文300字 篇5
星期一，第四節課下了以后，我們便開始收文具，準備回家吃午飯，獲獎的感受作文。
音樂老師剛走后，語文老師就進來了，語文老師說：“全體安靜，聽我發獎狀”。“什么獎呀！”我們都二丈和尚摸不著頭腦在地下面議論，“安靜，是第一學期迎奧運作文大賽”老師說。
“我們班有12個同學獲得了獎。有四個金牌，4個銀牌，還有4個銅牌，金牌有柏毅華、張蓉……。”我心里想：一定要得金牌，沒有金牌也要是銀牌。
但是，結果出人意料，我竟然得了銅牌，小學三年級作文《獲獎的感受作文》。
在拿到獎狀的一瞬間，我的大腦一片空白，只聽老師說：“由于咱們班獲得人數多，我也獲得了指導老師金獎……”。
在放學的路上，劉文馨問我是什么獎，我生氣的`回答了一句：“銅的”！雖然，我獲得了獎，但心里十分不好受，我心想：為什么別人能得金牌、銀牌，而我為什么是銅牌，是評委打錯分了？還是……于是，一串兒問題從我腦中“進”去了。
回到了家，我讓媽媽看，媽媽說：“干的好，只不過是個銅的，但是下一次，你一定會得銀的、金的，對嗎”？
我聽了后，心里想：對，我不能因為一點兒挫折就沒有自信心，我一定要堅持下去。
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