游三年級作文

時間：2023-02-28 10:23:50 三年級我要投稿

【熱門】游三年級作文匯總7篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的游三年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

【熱門】游三年級作文匯總7篇

游三年級作文篇1

　　春天來了，百花齊放，我想梨博園一定很美麗吧！今天下午，老師決定帶我們去梨博園春游，哈哈！！！我終于有機會欣賞梨博園的美景了！

　　下午，老師帶著我們走出校門，坐上小客車出發了。一路上同學們總有說不完的話，像在談論梨博園的風景是什么樣？

　　好不好看？怎么也談不完。路邊可美麗了，桃花像化過妝一樣，臉蛋通紅通紅的。一大片油菜花像金色的海洋，一陣微風吹來，不時還會泛起一浪又一浪的波濤……就連畫家也畫不出這么美麗的畫。 “看！那里就是梨博園，我們終于到了！”車里一陣沸騰，我向窗外望去，咦？這是梨博園呀？怎么地上有一地雪呢？仔細一看，原來是一排排整齊的梨樹正開著雪白的梨花。

　　走進梨博園，首先看到的是一個大池塘，一只只小蝌蚪順著池壁在歡快的游著，好象在歡迎我們呢！

　　這時我們象一只只出了鳥籠的小鳥一樣，飛呀，飛呀，一會兒，我們飛到了“香雪海”，一到香雪海，一陣清香撲鼻而來，人頓時心曠神怡，如入仙境。我們來到百年老樹區，百年老樹區里有幾棵高大粗壯象國王一樣統治著的百年老樹，這三個“皇帝”都有自己的名字，分別是求新樹、思源樹、翻身樹。“看！那里有一只蜜蜂在采蜜”，不知從哪位同學嘴里蹦出這句話來。我覺得有點累，便坐下休息。宊然，一陣大叫從我背后傳來，原來是一片片梨花花瓣從樹上往下掉，形成了一場梨花雨，同學們都興奮地在“雨中”喊叫著，高興極了。我站起來，繼續向前走，來到了梨花王國，梨花王國里有兩個雕塑，一個是采梨女，采梨女一身雪白，手里拿著一個又大又甜的.雪梨，從她的姿勢我們看出，她好象在說：“姐妹們快來呀！這里的梨子可好了”。最吸引我們的還是那個“雪梨始祖”的雕像。據說，唐代時，唐武宗得了一種怪病，百藥無效，大臣們摘下一個蒼溪雪梨，燉藥給唐武宗喝了，病居然好了。所以，我家鄉的雪梨有治病的作用。

　　忽然，又一陣叫聲傳來，我順著聲音看去，原來是幾位同學站在觀景臺上招呼我們上去看美景呢。我急忙跑上去，俯首向下一看，一片雪白的梨花望不到邊，好看極了，象仙境一樣，這仙境象用鏡子把仙界的美景反射下來的一樣，好美啊！

　　又象是一張地毯，周圍的油菜花及各種各樣的花草象給“地毯”鑲上了五顔六色的花邊。

　　梨博園現在梨花朵朵很美！秋天果實累累一定更美！再見了梨博園，秋天我們還會來看“你”！我們依依不舍地離開梨博園回家了。

游三年級作文篇2

　　“滴答！”“滴答！”下起了綿綿細雨，我期盼已久的春游到了，想想就很興奮——這雨根本不算什么，我的奇幻之旅開始了。

　　下了車，有些人穿著雨衣，有些人撐雨傘，我們迎著雨上了小王子莊園。

　　我來到山坡上玩憤怒的小鳥。排了好久的隊伍，終于輪到了。我把軟軟的玩具小鳥摳住，用力地往后拉皮筋。使勁！使勁！皮筋被我拉得越來越長。我情不自禁地咬著嘴唇，一只眼睛閉上，一只眼睛瞇成了一條縫，小鳥跟目標連成了一條線。“一定要打中，瞄準！瞄準！”第一只鳥成功地飛出去了，那只鳥成功地從上面的空輪胎里飛過去了，我頓時有些失望。第二只鳥也要飛出去了，“5，4，3，2，1。”發射！“咻”那只鳥一頭撞到輪胎了，差點就把目標“豬”給射下來了！第三次發射，結果碰到了目標，可是沒把目標打下來。哎……

　　憤怒的小鳥很好玩，但是滑草給我的印象更深刻。

　　滑草場很高，而且下過雨的滑草場滑的速度更快。剛開始我有些害怕，可是看著他們一個個地滑下去，自己緊張感瞬間消失。馬上就要輪到我了，我又緊張又興奮。我小心翼翼地坐到盆里，膝蓋伸直，身體慢慢向后靠。漸漸地，漸漸地，我感覺到盆好像在移動。原來我的'身體正在往下滑。剛開始速度并不快，我還不怎么害怕。緊接著一個差不多90度的斜坡，速度突然加快，我抖了一下，身體就好像要脫離軌道飛出去似的。到了中間的時候，變得更快，我驚得出了一身冷汗，慌忙閉上雙眼。耳邊只有呼呼的風聲。我根本不敢睜開眼。等我睜開眼睛的時候，哈哈，滑到底了！這時我的臉上全是水，原來是滑的時候，水濺起來了，可是當時一點都感覺不到。

　　雖然這次春游下雨了，但是阻擋不了我們的興致！雨中的春游更是給我留下了深刻的印象。

游三年級作文篇3

　　星期五早晨，我和同學們非常開心，為什么呢？因為老師今天要帶我們去長沙酷貝拉游玩。

　　“嘟嘟一”車子出發了，在車上，我們嘰嘰喳喳的相互討論著，我們期待已久的酷貝拉到底是怎么樣的呢？

　　啊！終于到了！我們在老師的`指揮下，排著隊下了巴士，哇！酷貝拉好壯觀啊，在房頂上，呈現在我們眼前的就是三個字，那三個字就是“酷貝拉”了。

　　老師帶領我們進酷貝拉里，那里到處都是人，到處都是歡聲笑語。一位工作人員走了過來，領著我們在酷貝拉里轉了一圈，并介紹了各種各樣的項目，有大劇院、手工坊、壽司店……還發給我們20酷幣和護照，讓我們去最感興趣的地方工作。讓我最感興趣的就是“壽司店”了。“同學們！自由活動！”工作人員大聲地喊。聽到這句話，我立馬去了壽司店，交了15酷幣學費，把護照給了教我們做壽司的老師，然后進了壽司店里。

　　開始做壽司了，我戴上口罩和手套，老師給我們每人發了一個愛心形磨器、一團米、肉松、一條長方形的海苔。第一步：把米撕成兩半。第二步：把其中一半米壓進愛心型磨器里。第三步：在米的中央捏一個小洞。第四步：把肉松壓進小洞里。第五步：用手把米擠出磨器里。第六步：把海苔圍著米的邊緣。就這樣，一個香噴噴的心形壽司就做好了。我看著我的勞動成果，心里別提多高興了。

　　在酷貝拉里，我還玩了剪紙、家居設計、手工坊、牙科診所……

　　時間不早了，外面下起了蒙蒙細雨，我回頭看了看酷貝拉，念念不舍地回家了。

　　原來，酷貝拉帶給孩子的是開心、知識和神奇。

游三年級作文篇4

　　初冬的周末，冬日暖陽，風和日暄。我帶著采風筆記本走進了月湖公園。

　　踏入公園，映入眼簾的是小橋流水和滿湖的碧綠。靜靜的秋月湖面，泛著一兩艘小船，襯著風高云淡的藍天，顯得格外的清澈。

　　我穿過湖光島來到了“荷塘月色”，初冬的荷葉早已枯萎，讓人感受不到夏天“映日荷花別樣紅”的景致了。湖岸火紅火紅的楓葉正展示著多姿的顏色。遠遠望去，層層疊疊，層林盡染，有橘紅的、火紅的、朱紅的，還有用畫筆都調不出的`絢麗色彩。陣陣北風刮過，片片楓葉掛在枝頭婆娑起舞，就像一個個“小精靈”，在向游客們傳遞著初冬的信息。別有一番“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的意境。

　　漫步走過“荷塘月色”，前面就是滿月橋。近似于圓月的拱形大橋橫跨在湖面。登上高高的拱橋是觀看湖心島——“鳥島”的最佳位置。初冬的“鳥島”依然如一頭郁郁蔥蔥的“綠花菜”，雖然不少候鳥已經南飛，但仍然還能看到三五成群的小鳥在嘰嘰喳喳，忙忙碌碌地飛來飛去。

　　跨過滿月橋，有一條筆直往西的銀杏走廊，長長的走廊通向瀏陽河畔。走廊兩側是高聳的銀杏樹，金黃的銀杏葉稀疏地掛在錯亂的枝頭；飄落的銀杏葉鋪滿了千米長廊。銀杏葉金黃金黃的，一片片、一層層，你挨著我，我遮著你，層層堆疊璀璨無比。一眼望去，夕陽下的長廊好像鋪上了金燦燦的厚地毯，又好像在提醒人們秋天已悄悄離去。

　　日落黃昏，銀杏樹下的茶梅花滿株白色、粉色的花朵兒，迎著凜冽的寒風競相開放著。我禁不住想起了英國浪漫主義詩人雪萊的詩句“冬天來了，春天還會遠嗎？”。

　　走出月湖公園，我合上記錄得滿滿的采風本，意猶未盡。在回家的路上，我悄悄地告訴媽媽，我對月湖公園的“小精靈”作了個承諾，要用我的筆把月湖公園的美景記錄下來，與更多的人分享。

游三年級作文篇5

　　上學期的一天，思品老師上課的時候，手機突然響了，H老師接過手機之后就走了，讓班長看一下堂。當時我想：真煩，老師終于走了，我們解放了。

　　我和同桌卜嘯天在那兒玩猜拳翻書游戲，我一邊玩，一邊咧嘴，笑得跟一朵開放的荷花一樣，還說：“你玩不過我，你看我都翻到了20幾頁了，你再看一看你自己才翻幾頁。“

　　我在玩的同時，也不時回頭看一看外面有沒有秦老師可怕的身影。我把六個窗戶都看了，全沒有，我的心終于放在了肚子里，和同位繼續興高采烈地玩了起來。玩著玩著，我就忘記了秦老師有沒有來糾察的事了。

　　正當我玩得不亦樂乎的時候，不知道是哪個缺德鬼喊了一聲：“秦老師在外面偷看。“我一聽到這話后，坐得端端正正，真是坐如鐘。過了好久，我忍不住想，秦老師應該走了吧，秦老師在窗外站這么長時間腿應該累，回辦公室休息了吧。我立刻回頭看了看，沒有。

　　沒有了思想負擔，我和同桌玩游戲的`盡頭更足了。玩得正happy的時候，后排潘美琴悄悄對我說:“你玩猜拳游戲倒霉了，秦老師在窗戶邊看了好長時間。”

　　我說：“知道，早就走了。”

　　“不對，看很久才走，不信你下課去問我同位王廣智。“

　　“哦。”我口上說的像沒事一樣，但是我的心早就提到了嗓子眼。我對卜嘯天說：“慘了，秦老師看見我們在玩游戲。班隊課上我們肯定遭殃了。”

　　班隊課上秦老師說了，段靜茹卜嘯天在語文課上是小綿羊，而在副課上卻是大灰狼。秦老師讓我們一人寫一份情況說明書，晚上留下來掃地。

　　哎，那次我可丟了大臉。

游三年級作文篇6

　　在童年的記憶中，我玩過各種各樣的游戲，有滑旱冰、警察抓小偷、放風箏、老鷹抓小雞、吹泡泡等等很多游戲，其中，我最喜歡的游戲要數吹泡泡了。

　　記得在一次作文課上，老師給我們上了一節吹泡泡的游戲課。同學們興奮極了，七嘴八舌，議論紛紛。都說這有什么難的，太容易了吧！你可別說，吹泡泡看似簡單，吹起來好像沒那么容易。首先，老師讓一組坐姿端正的`同學上講臺上站成一排，每個人手里拿著吹泡泡的魔具。我仔細看他們怎么吹，只見他們個個鼓著腮幫子，對著手里的魔具輕輕一吹，馬上就有許許多多漂亮的泡泡飛出來了，只見一個個五彩繽紛的泡泡在空中飄一段時間就消失了。我感覺非常好玩，也迫不及待地想上去試試。我把身體坐得筆直筆直的，生怕老師看不到我。老師又挑選了一組同學上去表演，真是幸運，我也被挑上去了。我也模仿上一組同學使勁鼓起腮幫子，使勁對著魔具吹，結果沒有泡泡飛出來。我臉一紅，然后把吹的力度放輕，哇！一連串漂亮的泡泡飛向空中，有圓形的、橢圓形的、大的、小的。。。。。。千變萬化，形態各異，顏色非常漂亮，有紅、黃、綠。。。。。。五顏六色好看極了！老師讓我們觀察泡泡里面的魔具，魔具有大有小，各種各樣。泡泡里面含有泡泡膠，泡泡膠粘粘的能沾在手上，輕輕一吹就能出來許多膠泡。

　　好想再玩一次啊，可是時間不等人，還有好多同學攢著勁上臺表演呢。我只好依依不舍地回到座位上。這節游戲課讓人回味無窮，我恨不得馬上飛回家讓媽媽給我買泡泡玩。

　　這個游戲不僅讓我得到快樂，還讓我從中學到無論做什么，都要認真觀察，細心發現。我永遠也忘不了這節游戲課！