三年級(jí)食物作文

時(shí)間：2023-02-27 13:28:53 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)食物作文合集十篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)食物作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)食物作文合集十篇

三年級(jí)食物作文篇1

　　我最喜歡的食物就是土豆了，我對(duì)土豆可是百吃不厭，就是讓我一日三餐都吃土豆，我也吃不膩，下面就向大家介紹一下土豆吧！

　　土豆是茄科茄屬一年生草本植物，羽狀復(fù)葉，小葉有柄，卵圓形，花白色或藍(lán)紫色，地下塊莖肥大，供食用。又稱馬鈴薯、洋芋、山藥蛋、薯仔等，是重要的糧食、蔬菜兼用作物，許多國(guó)家都拿它當(dāng)主食呢！

　　土豆價(jià)格低廉，味道鮮美，故為大眾所愛(ài)，成為百姓家中的'�？�。記得有一次，我非常想吃土豆，就去市場(chǎng)買(mǎi)了三個(gè)大土豆回來(lái)，炒好之后裝了滿滿一大碗，轉(zhuǎn)眼就個(gè)我吃個(gè)精光，連湯都沒(méi)剩下，把一旁的媽媽驚得目瞪口呆！

　　土豆?fàn)I養(yǎng)豐富，味道鮮美，單吃土豆要注意以下三點(diǎn)：一是吃土豆要削皮；而是土豆不能生吃，因?yàn)橥炼购写罅康牡矸郏圆灰紫�；三是發(fā)芽或發(fā)青的土豆不能吃，因?yàn)檫@樣的土豆含有大量的龍葵素，龍葵素在未發(fā)芽或發(fā)青的土豆里含量極少無(wú)法對(duì)人構(gòu)成威脅，但在發(fā)芽或發(fā)青的土豆里，龍葵素的含量卻比平常大大增加。人吃了發(fā)芽或發(fā)青的土豆，輕則出現(xiàn)頭暈?zāi)垦！盒膰I吐等癥狀，所以千萬(wàn)不要吃發(fā)芽的土豆！我最喜歡的食物。

　　好了，今天就說(shuō)到這里，我要去吃我的土豆?fàn)F排骨了，拜拜…

三年級(jí)食物作文篇2

　　咦，今天的菜里怎么傳出了一股酸酸的味道？哦，原來(lái)要吃醋大蒜。這幾天的溫度時(shí)而高時(shí)而低，為了防止同學(xué)們感冒，學(xué)校想到了吃醋大蒜的方法。

　　見(jiàn)到醋大蒜，有的同學(xué)喜笑顏開(kāi)，手舞足蹈，有的同學(xué)則束手無(wú)策，愁眉苦臉。同學(xué)們吃大蒜時(shí)不僅表情不同，就連吃法也各式各樣：有的是把大蒜的皮撥掉，一層撥掉了之后再撥一層，直到原本就皮包骨頭的大蒜變成了一丁點(diǎn)小的蒜芯時(shí)再放進(jìn)肚子里；有的方法真是獨(dú)一無(wú)二，把原來(lái)就不大的醋大蒜切成一片片的，再把它們一片片地“解決”掉。哈哈，同學(xué)們吃醋大蒜的吃法是不是讓你大開(kāi)眼界了？更有趣的啊，就是同學(xué)們吃大蒜的順序也各不相同：有的同學(xué)來(lái)不及吃飯就迫不及待地吃起醋大蒜了；有的同學(xué)因?yàn)椴幌矚g吃，所以選擇了放在最后吃；更令人叫絕的是，有的.同學(xué)把一片片大蒜藏在飯里，還管那些藏在飯里的大蒜叫“炸彈”。

　　同學(xué)們吃醋大蒜的樣子是不是讓你大飽眼福了？同學(xué)們對(duì)醋大蒜的吃法是不是讓你捧腹大笑了？同學(xué)們吃醋大蒜的順序是不是讓你啼笑皆非？

　　同學(xué)們吃醋大蒜是不是讓你記憶猶新？

三年級(jí)食物作文篇3

　　我喜歡的菜有很多，如：水煮魚(yú)、紅燒肉、糖醋排骨、小雞燉蘑菇......但在這其中我最?lèi)?ài)媽媽做的“麻辣排骨”。

　　麻辣排骨的味道很好，你一旦吃上了，就舍不得停下來(lái)。雖然辣，但很有嚼勁，很Q彈哦！

　　其實(shí)，制作麻辣排骨的步驟還挺簡(jiǎn)單的呢！下面就讓我為大家講解一下吧！

　　首先，將買(mǎi)來(lái)的排骨煮熟，然后用冷水冷卻，再起油鍋將已是半成品的排骨倒入鍋中，來(lái)回翻炒，然后將辣醬倒在排骨上就行了，接著就等它煮熟。（說(shuō)明：這辣醬是自制的，用花椒、尖椒等一些辣椒絞碎，拌制而成的辣醬。）

　　煮熟的麻辣排骨香味誘人，使人情不自禁有一種想吃的'沖動(dòng)，再走近一聞，會(huì)使你全身酥酥的，隨即口水便飛流三千尺。而且，那顏色亮閃閃的，辣汁在上面不停地滾動(dòng)，實(shí)在是太誘人了。再夾起一塊，將它送入口中，那辣勁一下子在口中亂竄，滿嘴都是那排骨的味道，真是太好吃了，這會(huì)使你吃了一塊又一塊，永遠(yuǎn)停不下來(lái)。

　　這是我最?lèi)?ài)的食物，那你呢？

三年級(jí)食物作文篇4

　　人們的冰箱里總會(huì)有一些變質(zhì)的食物，如果不及時(shí)處理，就會(huì)發(fā)生一連串的的突發(fā)事件。于是世界頂級(jí)科學(xué)家Q博士——我就想發(fā)明一個(gè)可以鑒別食物好壞的機(jī)器人，叫食物鑒別機(jī)器人。

　　食物鑒別機(jī)器人的臉部有許多特殊的裝置。尖尖的耳朵有著超強(qiáng)的聽(tīng)力。聽(tīng)到聲音，并經(jīng)過(guò)電腦處理后，可以識(shí)別各種聲音。它的眼睛既是一種攝像頭，也是一種高科技掃瞄器，可以透過(guò)冰箱看見(jiàn)食物，再用體內(nèi)500多個(gè)零件確認(rèn)食物是否變質(zhì)。胸前可愛(ài)的紅色蝴蝶結(jié)用來(lái)接受或報(bào)告信息�？吹竭@里，你一定會(huì)說(shuō)：“沒(méi)電了怎么辦，裝電池、拖電線多麻煩�。　睕](méi)關(guān)系，這種機(jī)器人發(fā)肚子里裝了許多奇怪的玩意兒，這些玩意兒可以非常節(jié)約電，到了晚上，主人熟睡的時(shí)候，食物鑒別機(jī)器人才會(huì)自動(dòng)到充電口充電。長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴可以拖在身后，用來(lái)搬運(yùn)變質(zhì)食物。黃色的`吸盤(pán)鞋可以讓他在地面上平穩(wěn)行走而不會(huì)摔倒。

　　食物鑒別機(jī)器人很厲害吧！這不，“滴滴”一聲響，主人的手機(jī)就接到了消息。主人立刻跑向廚房，從冰箱里拿出了一棵已經(jīng)變質(zhì)的娃娃菜，扔進(jìn)了垃圾桶。如果不是食物鑒別機(jī)器人及時(shí)發(fā)現(xiàn)，主人就隨時(shí)有可能食物中毒。

　　有了食物鑒別機(jī)器人，我國(guó)人民就可以預(yù)防食物中毒。真希望有偉大的科學(xué)家可以快些發(fā)明出來(lái)。

三年級(jí)食物作文篇5

　　一天早晨，我去廣場(chǎng)玩。我邊走邊吃花生米，我突然看到了一個(gè)個(gè)洞洞，我把一�；ㄉ旁谂赃�，這時(shí)小伙伴們叫我去玩，我丟下小洞洞，急匆匆地跑去玩。

　　玩了一段時(shí)間，我才想起那個(gè)洞，于是又跑了過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)那�；ㄉ孥E般地消失了！我不顧那么多，往家里跑去，然后拿了一包薯片過(guò)來(lái)，掰一點(diǎn)點(diǎn)下來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，一只螞蟻爬了出來(lái)，它看四周無(wú)人，急忙又爬了回去。

　　我以為那只螞蟻不會(huì)回來(lái)了，沒(méi)想到那只螞蟻帶領(lǐng)了一隊(duì)螞蟻回來(lái)，那只螞蟻似乎在說(shuō)什么，然后一隊(duì)螞蟻整齊地爬了過(guò)來(lái)，一個(gè)個(gè)有序地搬運(yùn)食物。一個(gè)個(gè)抬大的，搬重的'。偶爾有只螞蟻抬不動(dòng)，另一只螞蟻就過(guò)去幫忙。

　　我很好奇，腦里閃過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題，我悄悄地跟了過(guò)去，我來(lái)到了一個(gè)螞蟻巢穴。于是我挖開(kāi)了螞蟻洞，霎時(shí)，有很多螞蟻爬了出來(lái)，我急忙跑回家，心里想著：這下把螞蟻窩給毀了！

　　后來(lái)，媽媽告訴我那是工蟻，是搬運(yùn)食物的。

三年級(jí)食物作文篇6

　　今天我在想，假如食物會(huì)說(shuō)話會(huì)怎樣呢？一起走進(jìn)我的故事吧。

　　一天，明亮的.太陽(yáng)從東方升起，躺在桌上的蘋(píng)果說(shuō)：“大家，都快醒醒啊，主人吃早飯的時(shí)間到了�！毙√O(píng)果打開(kāi)冰箱，和雞蛋說(shuō)：“今天早上倒霉的就是面包姐姐，培根兄，你雞蛋和我啦，聽(tīng)我爸那個(gè)壞蘋(píng)果說(shuō)，我呀，會(huì)被切片榨成汁，你們更慘，要被活活熱死呀！你不怕嗎？”雞蛋說(shuō)：“怕什么？熱血蛋兒，只留蛋液不流淚！”蘋(píng)果說(shuō)：“就你還熱血，成天呆在冰箱里，估計(jì)連血液都被凍的凝固了吧！而且你怎么可能流眼淚�！碧O(píng)果哭笑不得。

　　不一會(huì)，只聽(tīng)到培根在喊“面包姐姐不要走，你要去哪兒，不要丟下我一個(gè)人！”蘋(píng)果說(shuō)：“一定是面包姐姐遇難了，雞蛋你聽(tīng)著，我待會(huì)兒把冰箱門(mén)打開(kāi)，你就跳到桌邊的椅子上，等你下去之后，我自己帶下來(lái)，和你一起走，三，二，一，跳！”雞蛋一下跳到了椅子上，蘋(píng)果也跟了過(guò)去。

　　雞蛋又跳到了離窗戶最近的椅子上，這時(shí)，蘋(píng)果站在餐桌邊椅子上，站到椅子的邊角，奔跑了起來(lái)，一個(gè)大跳，踩在雞蛋頭上跳了上去，打開(kāi)了窗戶的鎖，并跳出了窗戶。他從外面拖來(lái)一個(gè)舊枕頭，放在窗邊，雞蛋一下跳下來(lái)，落在了枕頭上，成功啦，成功啦！雞蛋和蘋(píng)果跑出了院子，逃離成功……

三年級(jí)食物作文篇7

　　星期五的晚上，我和爸爸一起做漢堡。

　　做漢堡的原料有：切片面包、生菜、花生醬、西紅柿、火腿片、雞蛋、還有一些可以按自己口味加的東西。我和爸爸先把這些原料準(zhǔn)備好，并且把西紅柿切成片，把火腿、雞蛋煎熟。然后就可以開(kāi)始做漢堡了。

　　做漢堡的'步驟是：先拿出一片切片面包，然后拿一片火腿放在面包上，再拿幾片生菜葉和三、四片西紅柿放上去，接著放上煎雞蛋，最后拿出另外一片面包抹上花生醬，往雞蛋上一扣，一個(gè)漢堡就完工了。按相同的辦法，做出幾個(gè)漢堡之后，就可以把它們放到盤(pán)子上，一起放進(jìn)微波爐里加熱。熱一兩分鐘，漢堡就完全做好了，拿出來(lái)就可以吃了。

　　我吃著自己親手做的漢堡，覺(jué)得很好吃。這次我和爸爸做的漢堡非常成功，希望下次做漢堡的時(shí)候比這次更加有進(jìn)步。

三年級(jí)食物作文篇8

　　轉(zhuǎn)眼間，20xx年到了，我成了一位著名的家，發(fā)明了許多東西，最近又剛剛發(fā)明了一種新玩意—食物聲控器。

　　我最吃可口的食品，但不能把食品全都帶在身上，于是我就發(fā)明了這個(gè)食物聲控器。這個(gè)“食物聲控器”是一張類(lèi)似于身份證的卡片，厚0。5毫米，寬3厘米，有各種各樣的顏色，根據(jù)你自己的愛(ài)好，圖畫(huà)可以隨你選擇，只要輸入你的名字和出期就可以識(shí)別身份了。

　　在食物上貼一個(gè)標(biāo)簽，只要你在買(mǎi)了這些食物之后，聲控器像掃描似的掃過(guò)標(biāo)簽，那么，無(wú)論你身在何處，只要把掃描過(guò)的食物名稱說(shuō)出來(lái)，接到命令的食物就會(huì)在五秒鐘之內(nèi)來(lái)到你的面前。

　　食物聲控器不只是對(duì)熟食管用，對(duì)生食也一樣管用。也許你會(huì)問(wèn)：“生食是要煮熟的呀，聲控只能把它們叫過(guò)來(lái)，但生的又怎么吃呢？難道用聲控可以讓它自己煮熟嗎？”的確是這樣。如果你要吃時(shí)，只要用聲控說(shuō)出第一步驟，廚具就自然而然烹飪起來(lái)，食物還會(huì)有廚師級(jí)的.手藝。如果你想吃別的口味，只要你說(shuō)得出，可謂是應(yīng)有盡有。其實(shí)是在這些食物上加了標(biāo)簽，還加一了塊能烹飪的芯片。

　　怎么樣，我的發(fā)明是不是很棒呀！

三年級(jí)食物作文篇9

　　未來(lái)的食品將會(huì)是多色的；未來(lái)的食品將會(huì)是多味的；未來(lái)的'食品將會(huì)是多形狀的；未來(lái)的食品將會(huì)是多種的......

　　下午，吃下午茶的時(shí)間到了，去哪兒吃呢？唉，不管了，肚子做主吧：好去吃云吞。一來(lái)到云吞店，就看見(jiàn)菜牌里寫(xiě)的二色云吞。就對(duì)店主說(shuō)：“來(lái)一碗二色云吞吧!”為什么和以前的云吞不一樣的？唉，不管了，別跟肚子過(guò)不去，吃了再說(shuō)。哇，吃了紅色的云吞好像到了香港，是什么餡料呢？噢，是龍蝦!是龍蝦的味道，有一種說(shuō)不出的親切的感覺(jué)。哇，吃了綠色的云吞好像到了泰國(guó)，是什么餡料呢？噢，是泰國(guó)特殊秘制醬的味道!對(duì)，是泰國(guó)特殊秘制醬的味道，有一種說(shuō)不出的神秘的感覺(jué)。

　　這次的收獲還真大，下次再來(lái)到未來(lái)世界，我還要再嘗一遍。

三年級(jí)食物作文篇10

　　星期六，我和媽媽到樓下去觀察螞蟻運(yùn)食物。

　　我們準(zhǔn)備好面包，就下樓了。來(lái)到樓下，我們選了一塊靠墻角的空地撒了些面包屑，來(lái)吸引螞蟻。等了一會(huì)兒，果然就有螞蟻過(guò)來(lái)了，首先是三兩只，然后就是大部隊(duì)。那些螞蟻爭(zhēng)先恐后地跑出來(lái)運(yùn)食物，生怕食物被別人搶走了。遇到塊頭大點(diǎn)的面包屑，一只螞蟻搬不動(dòng)，便會(huì)有同伴來(lái)幫忙。

　　我被其中的一只大螞蟻吸引住了。我猜想它應(yīng)該是蟻爸爸，它個(gè)頭最大，膚色顯得比其它螞蟻要黑。只見(jiàn)它用牙齒咬住食物，然后就雄糾糾氣昂昂地走上了回家的路，那神情活像一個(gè)凱旋的勇士。

　　觀察那只螞蟻的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：它用牙齒咬著食物，因?yàn)槭澄锉容^大，它竟然是倒著走路的！它倒著走路怎么看得見(jiàn)前面的`路呢？它們看不見(jiàn)前面的路，又怎么知道它們的家在哪里呢？后來(lái)我回家查過(guò)資料后才知道，螞蟻?zhàn)哌^(guò)的路會(huì)留會(huì)下一種味道，螞蟻就是靠聞這種味道回家的。

　　以前，我以為螞蟻這種小東西沒(méi)什么了不起，經(jīng)過(guò)這次的觀察我才知道：螞蟻這種動(dòng)物既勤勞，又團(tuán)結(jié)，我們要向可愛(ài)的小螞蟻學(xué)習(xí)。

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