【精品】雪三年級作文合集8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的雪三年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雪三年級作文 篇1
雪兒從藍天飛回到我的身邊，它對我咕咕的叫了一會兒，似乎在說：“謝謝你的細心照料，沒有你，我翅膀的傷不會好，等我干完自身的`任務，我再飛回來看你。”我望著它潔白的身軀，是多么的依依不舍!
北宋詩人——蘇軾寫了一首詞，名字是《水調歌頭》，詞中有一句話， “人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。” 意思是人固然有悲歡離合，月也有陰晴圓缺，自古以來世上就難有十全十美的事。這句話是多么像我和雪兒現在的情景啊！
我只能難過地說道：“雪兒，你走吧，你自己應該有任務在身，而且藍天才是你真正的家園。”我把雪兒放在手中，向天空伸去。雪兒看了看我，似乎向我告別。然后，向藍天飛去，我望著雪兒的背影，喊道:“再見------”
雪三年級作文 篇2
刮了一夜的北風，下了一夜的大雪，早晨推開門一看，院子里鋪了厚厚的雪，足有一尺深。幽夢開心極了，這回，可以和孩子們一起堆雪人、打雪仗了。想到這里，她快步向學校走去。不大功夫就來到了學校，孩子們不怕冷，正在拿著勞動工具在掃雪呢。幽夢老師很心疼孩子，也拿起鐵鍬，加入到行列之中。
孩子們很快樂，雖然小臉被凍得通紅，但依然帶著笑。那咯咯咯的笑聲，回蕩在美麗的校園。“夢老師，我們堆個大雪人好嗎？”甜美的聲音傳進幽夢的耳朵，她一看，是她班中的小紅在請求。其他的孩子們也投來渴望的目光，她愉快答應，孩子們歡呼起來。他們先滾了一個大大的雪球當雪人的身子，然后，又滾了小點兒的雪球當雪人的頭。用什么做眼睛呢？調皮的小剛拿來兩個圓圓的煤塊，使勁往雪球中一按，荷，雪人睜開了大大的眼睛，好神氣啊！離學校最近的曉茵拿來了一根胡蘿卜，插在眼睛下，成了高高的鼻子。天氣這么冷，雪人還需要一頂帽子啊。班長跑向教室，拿來澆花用的紅色塑料桶，罩在雪人的頭上，不大功夫，一個漂亮的雪人誕生了。
望著可愛的雪孩子，同學們開心地笑了。他們圍著雪孩子，又唱又跳，愉快地玩耍。突然，上課鈴聲響起，孩子們戀戀不舍地走向教室。幽夢老師走向講臺，該講１１課《我多想去看看》，可今天她改變主意了，還是先講１９課《雪孩子》吧。在雪后講這一課應該讓孩子們更容易接受。因此，她開始講起這一課。當她問：“下了一夜的大雪，兔媽媽給小兔堆了個可愛的雪孩子，小兔心情怎么樣？”孩子們答到：“小兔可開心了，和雪孩子一起玩耍，又唱又跳。”學生們也把雪孩子當成了可愛的孩子，談起雪孩子時眼睛里帶著笑。幽夢老師又讓孩子們討論：“雪孩子是個什么樣的人？你喜歡他嗎？為什么？”孩子們紛紛舉起了小手。有的夸雪孩子勇敢，有的夸雪孩子助人為樂，有的夸雪孩子聰明。這時，雪孩子已經深入到學生的心中，他的舍己救人的品質，也深深打動了孩子們的心。“就是這樣一個雪孩子，卻為了救小兔而化成了水，小白兔心里會怎么樣？媽媽會怎么勸小白兔？”有的孩子學兔媽媽的口氣說：“孩子，別難過，你看，雪孩子升上了天空，。變成了一朵白云，一朵很美很美的白云，他在天空望著你呢！”后來，幽夢老師讓學生討論：“雪孩子還會不會回來？”孩子們有的答不能回來，因為他已經變成了白云；有的答雪孩子還會回來的，卻說不出理由。在幽夢的啟發下，終于有位小朋友說出了答案：“夢老師，雪孩子還會回來的。那朵白云還會變成雪花落下來，小兔和媽媽就可以再堆個雪人了。”幽夢翹起大拇指，還有個孩子說：“夢老師，我們可以把剛堆的雪人送給小白兔，他一定會很開心的！”孩子們的想象力可真夠豐富的，竟想到了送小白兔一個雪人。這時下課鈴聲敲響，孩子們走出了教室，再次來到雪孩子身旁，快樂地玩耍。
下雪天是孩子們最快樂的時候，課間，他們在校園里愉快地玩耍。下午放學后，等孩子們離開后，校園就變得安靜起來，只有幾個雪孩子還站在校園之中。夜幕降臨，一輪明月升到天空，皎潔的月光灑在雪孩子的身上。夜更深了，校園里靜悄悄的。這時，奇跡發生了。一個雪孩子突然說起話來：“伙伴們，快看，月亮升起來了，我們何不在月光下玩耍？”“好啊好啊，朋友們，讓我們開開心心地唱歌跳舞吧！”幾個雪孩子聚在了一起，他們高興地邊唱邊跳：“洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳呀一二一……”唱啊跳啊，歌聲回蕩在美麗的'校園。玩啊鬧啊，不一會兒，玩累了。一個雪孩子提議：“離天亮還有一段時間，我們何不到一年級教室去瞧一瞧？在那里做個游戲！”他們歡呼著推開了教室的門，嘴里嘖嘖稱贊：“好整潔的教室！”映入眼簾的是一排排整齊的桌椅。教室后面的黑板上寫了九個大字“我快樂，我健康，我成長！”左邊是“快樂大風車”，用彩色紙折疊而成，上面還貼著小學生的照片呢！右邊是“小蜜蜂學習樂園”。用彩色紙剪貼了兩只可愛的小蜜蜂，花朵是一個個漢字，真漂亮啊！“快來看啊！教室門門口還掛著夢老師的照片呢！她今天給同學們講了一篇課文《雪孩子》，你們猜，是我們嗎？”一個雪人大聲叫起來！雪孩子聚到門口，也看到了夢老師的照片。“課文中的雪孩子為了救小白兔而化成了水，小白兔沒有伙伴了，多難過啊！我們去陪小白兔玩耍吧！”“好啊好啊，我們一起去。可怎么去呢？那是課文啊！”一個雪人為難得說。“這還不好辦嗎，誰會讀這篇課文，大聲朗讀，我們就會走進課文中，去找小白兔了！”一年級小朋友堆的那個雪人說：“我會，今天中午夢老師領著同學們朗讀了，我站在教室外學會了，現在，就坐在教室里，認真聽我朗讀，我們一起走進課文吧！”說完，他大聲朗讀起來，這時，講臺上那本語文書輕輕打開，變成了一扇門，很大很大的門。雪孩子紛紛跳進門內，走向了大森林。
走著走著，他們看到了一朵漂亮的蘑菇房。這就是小兔子的家，他們輕輕敲了敲門，小兔子問了聲：“誰啊，請進！”小兔子打開了門，驚呆了，站在他面前的是幾個漂亮的雪孩子，其中一個很像很像救自己的雪孩子，難道他真的回來了嗎？小兔子緊緊握住雪孩子的手：“雪孩子，是你嗎？你不是化成水了嗎？”頭戴紅帽子的雪孩子大聲說：“是我，是我，我回來了，還帶來了許多小伙伴呢！我們陪你玩耍，你再也不孤單了！”就這樣，雪孩子留在了課文中，一直陪伴著那只可愛的小兔子。他們在森林里的草地上愉快地玩耍，不信，你聽，雪孩子在咯咯咯地笑呢！
雪三年級作文 篇3
又下雪了，今年這場雪好像來得特別慢，漫天雪花像是冬日里的精靈揮灑著它妙曼的舞姿，只是一會兒瓦片上就白了，我喜歡這種天然的純凈，一時之間這個世界好像變得一塵不染，我在試想一幅畫面“雪地里放著一朵嬌艷的玫瑰，有個長發飄飄的女孩慢慢走過去，拾起雪地上的玫瑰，她嘴角淺淺一笑露出好看的'酒窩，后面有個男孩走過來擁著她走向遠方，他們身后留下深深地一串腳印·······
雪能凈化人的靈魂，純潔浪漫又不失它的莊重，它像是一個清秀的女孩沒有什么過多的修飾，卻能讓你眼前一亮，讓你感嘆那股天然的純潔所帶給你的震撼，有時又像是一個天外來客，渾身透著淡綠色的寒光，好像它的一切都與這個世界有著遙遠的距離，讓你只能遠觀不可近觸，它時而溫柔多情，時而寒氣逼人，讓你在這個枯燥的冬季多了一些安慰與遐想，我喜歡那種鵝毛大雪，鋪天蓋地，天地交接，好像整個人都置身于另一個世界，很多韓劇愛情片里都有這樣的畫面，男女主人公一起走在飄雪的街頭，他們不需手拉手，他們可以各自把手放進自己的口袋里，只是這樣并肩走著，時而相互對視一笑，卻能讓觀眾羨慕不已，有人一定會說這么冷的天，不好好待在屋子里，卻跑出去挨凍，他傻呀？呵呵你要是個男的下次就帶著她傻一次，我保證她絕不拒絕這樣的浪漫。
寫到這里停住了鍵盤上的手指，沉思了一會兒，不知道那個地方有沒有下雪！
雪三年級作文 篇4
說到“冬天”，我自然就想到了那年在黑龍江雞西市的一次打雪仗——我和舅媽在小公園和舅舅哥哥會合了。“舅舅，我們要玩什么呀？”我好奇的問道。
“咱們就玩打雪仗吧！”“好的`！”我又爽快地回答道。我又接著說：“那我和舅舅一幫，舅媽您就和哥哥一幫吧！”第一回“雪戰”開始了！我方先發動攻擊。只見舅舅連忙抓起一把雪，向哥哥扔去。哥哥被擊中了！但他不堪示弱，也抓起一把雪向舅舅扔去。真是誤打誤撞！這把雪竟扔中了我。害得我像小鹿亂撞，蹲在地上，閉著眼睛，直把雪向哥哥打去。
直到哥哥向我道歉，我才像吃了一顆定心丸，停住了手。緊接著，第二回“雪戰”開始了！對方先發動了攻擊。只見舅媽緩慢地抓起一把雪，捏成一團，并迅速地向我們砸來。接著又是幾把，全部正中紅心！但是哥哥和舅舅都被砸的“豬狗不如”；唯獨我和舅媽“安然無恙”。看來我和舅媽很有緣嘛！于是我說：“大家注意，現在有新規定！我和舅媽一幫，哥哥和舅舅一幫！”他們都不說話，氣得我又大喊：“不說話就是默認！”我們休息了一會，第三回“雪戰”便開始了！又輪到我方先發動攻擊了。我和舅媽各抓起一大把雪，又扔向哥哥和舅舅。
但他們居然在說話，只好被我和舅媽“大砸一頓”。時間很快過去了，舅舅要送哥哥去上補習班了。聽說哥哥今考試，我預祝他能考100分。這事先不說了。總之，這個游戲很好玩。歡迎你隨時到我媽媽的家鄉來玩雪哦！
雪三年級作文 篇5
今年寒假里，我和爸媽準備去姥姥家過年。姥姥家住在安徽，那里每年冬天都會下大雪我一想到這些我就開始激動。于是就叫爸爸趕快開車去姥姥家玩。然后我們就出發了，我們長途跋涉，不知疲憊。
到了第二天早上，我們順順利利的到了姥姥家，我一下車就看見周圍雪花飛舞，白雪一片，實在是美極了。接著，我們進了屋看見表弟和表妹在玩。這時表弟提議到：“要不我們去堆雪人吧？｜”我們大家說：“好”。于是我們就在空曠的地方堆雪人，我們先滾一個大雪球做雪人的身子，接著做一個遠遠地小腦袋，再拿兩顆黒珠子做它的.眼睛，再拿一根胡蘿卜做它的鼻子，最后找了兩根小樹杈做它的手就大功告成了。我們看著栩栩如生的雪人，就情不自禁地開心起來。
我這一次回來，看了這么美得雪景，又做出了這么栩栩如生的雪人，我真高興啊！
雪三年級作文 篇6
我念一年級那一年的`冬天，天下起了茫茫大雪。我望著雪想，這下可以打雪仗，堆雪人了。
一停雪，我連忙跑出去玩打雪仗，可是只有我一個人玩真沒勁。對，就玩堆雪娃娃，一個小時過去了，雪娃娃終于堆好了。
看道雪娃娃很臟，我就想，給它洗個澡吧。天氣冷，應該用溫水洗。結果雪娃娃雖然干凈了，但是卻瘦了一圈。我急得要命。就在這時，我耳朵仿佛想起了哥哥的一句話：不論什么東西碰到熱會脹大，碰到冷會縮小，這叫做熱脹冷縮。對，我馬上去拿了一瓶剛燒好的開水，倒在雪娃娃身上。一眨眼，雪娃娃的帽子.眼睛.鼻子.身子都不見了。我一怔，驚呆了。
媽媽出來，捅了我一下：“劍劍，你在干什么？”
這下我才驚醒了，問：“媽媽，雪娃娃到哪里去了？”
媽媽騙我說：“在你發呆的時候，雪娃娃飛上天了。”
我高興地朝天上喊：“雪娃娃，再見了!”
雪三年級作文 篇7
今天，下雪了，我在樓上看美麗的雪景，我看見屋頂蓋上了雪白的棉被，我還看見滿天飄下潔白的雪花，然后我就和幾個小朋友到第二微機室外，雪花飄落到我的臉上，我感覺臉上冰冰涼涼的`，看了一會兒，我感覺非常地舒服。
聽爸爸說這是今年冬天的一場雪，今天這場雪有很多好處，凈化了空氣，殺死了細菌，滋潤了大地，下雪真好啊！
雪三年級作文 篇8
雪，無聲無息地落下，落在田野上，一片白茫茫的世界。雪中，地上的小草披了冬爺爺織的衣服。小花穿上冬爺爺的褲子;白的草，白的花、白的樹、白的房……總之一切都是白色的。
看!那邊的小朋友在快樂地玩耍，他們把一個小雪球滾成一個大雪球，在上面放上一個小雪球，一把掃把一插一個水桶一蓋，一個雪人就完成啦!那里的小朋友又開始打雪仗，只見一個衣著簡樸的小男孩，手里拿了雪球，向“敵人”全力一扔，擊中!看!扔雪球的人高興得手舞足蹈，他們玩得多開心呀!瞧!那幾個站在樹陰底下的小朋友，用力向樹一踢，樹上的雪紛紛落下，“嘩啦—”真像一場小范圍的'大雪。
再看看動物們，一只小狗在草坪上玩耍，滾了一身雪，像一只“落雪狗”。那邊有一只雞，也許不曉得雪很冰，于是就嘗了一點，那只雞立馬就跳起來，消失在草叢中。路上有一只小兔子，毛是灰色的，在雪堆里玩，可能是因為雪很冷，就出來了，結果成了一只小“白”兔。它使勁地抖，可能是想把身上的雪給抖下來，可是雪就是不肯下來，緊緊地粘著小兔，小兔還算聰明，到陽光底下一曬，雪融化了。
雪，是冬天的開始，是寒假的開始，是小朋友們快樂的開始!
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