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三年級自己作文

時間:2023-02-26 15:22:25 三年級 我要投稿

精選三年級自己作文匯總7篇

  在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的三年級自己作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選三年級自己作文匯總7篇

三年級自己作文 篇1

  嘿!我叫李瑞祺,我今年9歲了。我有一雙濃眉大眼,一對彎彎的眉毛。我長著一對招風耳,再小的聲音我都能聽見。我有兩個紅撲撲的小酒窩。我在杭州市上城區(qū)時代小學上學,讀三年級,在三(1)班學習。

  我喜歡下棋、打羽毛球、踢足球,但我最喜歡的就是做模型了。記得有一次,星期天,媽媽去買衣服了,我看了一會兒書,覺得很無聊,我想了一會兒,決定去拿爸爸給我買的車模去拼。我打開盒子,發(fā)現(xiàn)里面的零件多得數(shù)不清,但我沒有退縮,鼓起勇氣,然后翻開說明書,照著拼裝說明書,仔仔細細地拼裝,絲毫沒有半點差錯,但等我拼好的時候,媽媽早就回來了,還在到處找我呢!這就是愛做模型的'我。

  另外,我還很喜歡樂于助人,記得有一次,我在陽臺上一邊曬太陽一邊看書,正看得津津有味,忽然,我聽見有什么東西掉在陽臺上,我站起來,審視了一下我周圍的東西,我發(fā)現(xiàn)不知道什么時候冒出了一個羽毛球。我想,有可能是鄰居在下面打羽毛球。于是,我立刻跑下樓,尋找那位丟失羽毛球的鄰居。我先去了保安室,但沒找到,又去了池塘,又沒找到,最后到了花壇,過了一會兒,我終于找到丟失羽毛球的鄰居,把球還給了那位鄰居,鄰居還夸我說:“你真是個有愛心的人。”

三年級自己作文 篇2

  記得牛頓說過“無論做什么事,只要肯努力奮斗,就沒有不成功的!蔽乙渤ψ约赫f“只要努力,沒有什么做不到的,努力沒有任何借口。&qut;雖然經常這樣對自己說,但是行動上卻很難做到。

  平日里活潑開朗的我,贏得了老師和同學們的喜愛。每次學校組織活動,老師總是給我機會,我雖然也很想?yún)⒓,但心里第一個想到的念頭卻是放棄。

  這個時候,我的內心就會出現(xiàn)兩個矛盾的我,一個我會掃興地說&qut;放棄吧,這么難,你完成不了!萬一沒有得獎該怎么辦呢?“另一個我會堅定地說:”馮芷涵,加油吧,只要你肯努力,你一定行。&qut;每當這個時候我就默默地對自己說:”努力沒有任何借口!

  記得有一次,葉老師在班級通知年段要開展一個讀書故事會的演講比賽,請大家積極報名參加,說說自己和書的故事。大家你看看我,我看看你,想表現(xiàn)卻有些猶豫,沒有一個同學有勇氣現(xiàn)場報名,這其中也包括很想?yún)⒓拥奈摇?/p>

  班級群里的媽媽們知道了這個消息,卻都興奮得摩拳擦掌,躍躍欲試,都想展現(xiàn)自家寶貝的風采。

  于是,媽媽第一時間就幫我報名參加了。我知道后第一個我反應就是拒絕,心想:”哎呀,我不敢,我不會,我不懂。&qut;這時另一個我又擲地有聲地說&qut;你沒去做,你沒去想,沒有努力過,怎么知道到底行不行呢?這真是一語驚醒夢中人!笆堑,努力沒有任何借口。加油,馮芷涵!蔽倚睦锬貙ψ约赫f。

  為迎接比賽,我在家努力寫稿,認真背稿,做好充分的準備。比賽那天,媽媽給我穿上了美美的花裙子,讓我自信滿滿。在主持人的.熱情簡短地介紹后,輪到我上臺了。我的心情非常緊張,因為這是我第一次上臺演講。看著眼前一位位評委老師,我拿著話筒的手心濕透了,汗水順著手心的悄悄地滑落下來。

  這時我想起媽媽曾給我看過一個短片,一個失去一條腿的小男孩,他通過堅持不懈的努力,只靠自己僅有的一條腿學會了游泳,溜冰,滑雪,最后還成為足球隊不可缺少的隊員。我仿佛一下從他的身上汲取了力量,擁有了信心。是的,努力是沒有任何借口的。想到這,那卡在喉嚨口的話語又流利地脫口而出。我為自己順利完成這次比賽感到開心。

  世上無難事,只要肯登攀。我常對自己說,努力沒有任何借口,每天的努力是我最堅定地步伐。

三年級自己作文 篇3

  今天陰天,天灰蒙蒙的,想著沒考好的數(shù)學競賽和沒做完的作業(yè),加上體育課被同學碰倒,右胳膊上被擦傷一直隱隱作疼的傷口……我的心情太糟糕了。

  每天接我放學的爸爸在路上和我總會聊點什么,今天爸爸似乎覺察到我的悶悶不樂,他就給我講了一個故事。有一個叫崔萬志的小孩子,媽媽生他時難產,長大后說話口齒不清,行動不便,別的小孩子一跳而過的小溝他卻只能爬過去。雖然考上了高中,但因殘疾被校長罵走了,他痛苦的質問蒼天為什么要對他如此不公?他的.爸爸告訴他“抱怨沒有用,一切靠自己”。他記住了爸爸的這句話。通過努力自學他考上了大學。還是因為殘疾,沒有單位接收他,他開始了艱辛的創(chuàng)業(yè)之路。每當他遭受失敗、挫折和不公時,“抱怨沒有用,一切靠自己”這句話便會在耳邊響起。現(xiàn)在他已經成功了,他上了電視,成了講師,創(chuàng)立了自己的品牌和公司,還積極幫助別的殘疾人,成了大家學習的榜樣。

  我深深地被這個曾經的可憐的孩子感動了,我剛剛也覺得自己是個可憐的孩子,但和崔萬志相比,我的挫折和痛苦顯得多么的微不足道啊。我要向崔萬志大哥哥學習,不管面臨什么樣的痛苦和困難,都不要抱怨和放棄。只要堅持不懈的努力,再大的困難也能克服,再遙遠的目標都能實現(xiàn)。

三年級自己作文 篇4

  每個人的生活都難免碰到不快樂,讓我們感到絕望的事。那個時候,我們應該怎么辦呢?很簡單,我們只要點燃一盞燈就好了。

  這盞燈并不是我們常見在生活中有形的燈而是心中無形的燈。這盞燈每個人都有,只是有的人不知道點燃它。我們的生活不是什么時候都是紅色的。每個人都遇到不滿意的事,經過絕望的感覺,像一個迷路的孩子在黑色的液晚一樣,不知道該怎么走下去。這個時候,只要自己點了一盞燈,就會恢復斗志。是為什么呢?因為這盞燈給我們一份期盼,一個方向,一個往前的信念。

  給自己點燃一盞燈,讓它給我們照亮夜行的路,讓我們繼續(xù)往前走,讓我們看見了希望。有了希望,我們才可以決定目標,有了目標我們才可以奮斗,才能收獲成功。很多人失敗后就放棄自己的計劃。相反,有人不拋棄自己的'計劃而點心中的燈。拿愛迪生來說吧,他失敗很多次但不放棄信念。他已經說過:“不是我失敗,只是我剛發(fā)現(xiàn)1000種不合適的方法”。因為他點了一盞信念的燈,所以他最后成了人類歷史上最偉大的發(fā)明家。

  我以前不是耐心的人,遇到困難就拋棄。但聽愛迪生的故事后,我每次想放棄時,失望時總是自己鼓勵自己,為自己點一盞燈,打起精神來,對生活找回了希望。

  所以每個人都為自己點燃一盞燈!這樣才能夠創(chuàng)造美好的未來。

三年級自己作文 篇5

  活中我們總習慣于為別人喝彩,羨慕別人的完美,而對自己的優(yōu)點視而不見,不以為然,生活就如一面鏡子,站在鏡子前,我看到了真實的自己,我鏡子中的自己:“你有什么特殊的才能嗎?你只是一棵小小草,而不是參天大樹,你只是一顆小水滴,而不是汪洋大海!彼麤]有回答我,而是時間的磨練告訴餓哦:“你就是你自己,有著獨特的自己。”

  當我知道明天要去參加考試,比賽時,萬一特別難不就考不好了嗎?一邊懷疑,退縮,而另一邊的我卻對自己說:“只要戰(zhàn)勝自己我就行了,記住要為自己加油,為自己喝彩。”考試來了,我告訴我自己,一定行,可以的,要相信自己。考試結束了,我為自己喝彩,我戰(zhàn)勝了自己,因為我有勇氣去嘗試,成績并不代表一切。

  當我知道考試很不理想時,我?guī)缀跏チ硕分,當我又靠自己的努力,把錯題訂正過來時。我為自己而喝彩!我又開始復習,規(guī)劃,是!我曾經失敗過,但我并不服輸,我會在磨練中變得更加堅強,不經歷風雨怎能見彩虹。

  摔倒了,不服輸,堅強的`,笑一笑,相信自己是最棒的。

  當我駕駛著生活的小船在受到暴風雨的吹刮,我會告訴自己,不斷努力去爭取。小船在風雨吹打后會更加堅毅地駛向彼岸,向下一個港灣駛去,大喊一聲:"相信自己是最棒的!

三年級自己作文 篇6

  雖然說我們個體是非常的受環(huán)境和外在的影響的,但是這并不能夠成為我們隨波逐流作為理由和借口,所以說到底我們還是應該要做好我們自己,我覺得這樣就足夠了。

  因為就在今天的下午,我的班級在上課的時候非常的`吵鬧,就像是一個菜市場一樣,可能說是菜市場都不夠來形容我們班級下午的吵鬧。這全都是因為今天下午我們的老師生病請假了所以沒有來給我們上課,我們的班級所以也就自然而然的沒有老師來上課了,一開始我還想要好好的寫寫作業(yè)或者是把昨天老師給我們上過的內容先把它復習復習,這樣晚上做作業(yè)的時候就會更快一點。

  但是同學們實在是玩的太歡樂了,所以我也就沒有心思去讀書了,所以也就和他們一起說話聊天一起玩耍起來了。我們的吵鬧聲很快就引來了隔壁老師的注意。她來到了我們的教室,并且批評了我們,她說我們即使是因為老師不在,也不能夠這樣做。我們應該要在任何情況下去做好我們自己,這才是我哦需要做的事情。

三年級自己作文 篇7

  騎自行車,打羽毛球、踢足球、看書,看電影……我的愛好很多很多,其中最喜歡的就是玩電子游戲。家里的電腦,iPad,還有爸爸媽媽的手機上,都是我下載的'游戲,各種類型的都有。每當我拿起電子產品,媽媽就在我耳邊不停地嘮叨:“少玩點時間,玩物喪志!千萬別超時啦,對眼睛不好的呀……”幸虧每天都有嚴格的規(guī)定時間,不然我早就近視了。我特喜歡賽車類的,很多大人都玩不過我!所以朋友們給我起了兩個非常獨特的外號:“電腦精”、“游戲迷”。

  為了周末在家能玩電子游戲,媽媽給我提出諸多的“平等條約”,我只有在學習上達到優(yōu)秀水平,各科作業(yè)都完成的前提下,才能在規(guī)定時間段玩。學校里上課時,我把老師們講的知識點都牢牢地記在心里,做作業(yè)時更加認真,仔細。各科的復習預習一絲不茍地自覺完成。媽媽看我沒耽誤學習,也就對我睜只眼閉只眼了!皩W得扎實,玩得痛快”,這就是我,一個快樂向上的男孩。

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