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三年級(jí)雪花的作文匯編9篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的三年級(jí)雪花的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)雪花的作文 篇1
前幾天，姑媽給我買了一只可愛(ài)的小白兔，我給它取名“雪花”它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，腦袋圓得像個(gè)大西瓜，眼睛紅紅的像顆紅寶石一樣，嘴巴是個(gè)三瓣嘴，全身是雪白的，尾巴短短的.，毛茸茸的像個(gè)小毛球一樣，可愛(ài)極了！
小白兔最喜歡吃胡蘿卜和青菜，有一次，我生氣了，突然我好像聽(tīng)見(jiàn)小白兔說(shuō)：“主人、主人，請(qǐng)你別生氣了，如果再生氣的話，就要和我一樣變成紅眼睛、三瓣嘴啦！”結(jié)果我一聽(tīng)，就馬上不生氣了，于是，就馬上去拿吃的去了，我拿來(lái)了一些胡蘿卜和青菜，它吃得津津有味、狼吞虎咽，還發(fā)出啪了啪的聲音，真讓人哭笑不得呀！
性情溫和的小白兔喜歡和我們的鄰居花花玩。有一次，我們?nèi)ツ抢锿妫搅送砩希覀冏吡耍菜蕾嚥蛔撸覀冏吡耍怕掏痰奶貋?lái)。還有一次，我在看書(shū)的時(shí)候，一不小心鞋子掉了，它就把鞋子弄到沙發(fā)下面，氣得我火冒三丈，害得我下去找了又找才找到，它是不是又淘氣又貪玩啊？
我很喜歡我的“雪花”，那你們呢？
三年級(jí)雪花的作文 篇2
在童年里，我記憶最深刻的是初冬的第一場(chǎng)雪。
早晨起來(lái)，天不大冷，但灰沉沉霧蒙蒙的，像一口灰鍋把大地扣住，給人一種抑郁的感覺(jué)，聽(tīng)爺爺說(shuō)，這是下大雪的預(yù)兆。果然，剛吃過(guò)早飯就下起了雪，那雪花還是星星點(diǎn)點(diǎn)，接著就像滿天飛舞的鵝毛一樣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，霎時(shí)間，田野，樹(shù)木，村莊全都籠罩在白茫茫的大雪之中。
中午，雪停了，太陽(yáng)出來(lái)了，但天氣卻有點(diǎn)冷。我來(lái)到小院里，只見(jiàn)電線桿披上了白袍子，樹(shù)上像開(kāi)滿的'梨花，大地上鋪上了厚厚的白色地毯。
一二年級(jí)的小哥哥玩得不亦樂(lè)乎，他們抓起雪，捏成團(tuán)，像某一個(gè)目標(biāo)樂(lè)呵呵地扔去，不一會(huì)兒，便打得滿身是雪，但是誰(shuí)也不生氣。還有幾個(gè)小朋友呵著凍紅的小手在一起堆雪人，拿扁豆仁做眼珠，橘子皮做嘴唇，再給雪人插上一根小棒，讓它背著槍為人們站崗。
老人們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，指指點(diǎn)點(diǎn)地向遠(yuǎn)處的田野觀望。他們一個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，內(nèi)心充滿了無(wú)限的喜悅，樂(lè)得胡須直顫。有的還在低吟一首：“今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡……”
三年級(jí)雪花的作文 篇3
我是一朵普通的小雪花。一天，我被風(fēng)婆婆帶到人間，降落在了一所學(xué)校的陽(yáng)臺(tái)上。上課時(shí)，我聽(tīng)著同學(xué)們有感情地誦讀著一篇篇課文，那聲音像悅耳的'音符，真好聽(tīng)！我一邊聽(tīng)一邊忍不住也跟著讀了幾句。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們?nèi)绯彼阌砍鼋淌遥逸p輕一跳就落了下去。我閉緊眼，聽(tīng)著耳邊“呼呼”的風(fēng)，一直往地上飄去。忽然感到一股暖流襲來(lái)，我睜開(kāi)眼一看，原來(lái)落到了一個(gè)小女孩的手里。她眨著眼睛看了我好一會(huì)兒，興奮地喊：“我接到雪花啦，我接到雪花啦！”其他小朋友都湊過(guò)來(lái)看我。“真的，真的是雪花！”他們歡呼起來(lái)。小女孩又說(shuō)：“我們?cè)撛趺础幹谩兀俊蹦泻兲嶙h：“要么讓它融化吧，我們想看看它融化了會(huì)變成什么樣兒。”女孩反對(duì)：“不行，對(duì)它來(lái)說(shuō)，融化就是死亡，我不想它消失。要么我們把它放回雪地吧！”于是，他們小心翼翼地把我放回了雪地。
下午，太陽(yáng)公公出來(lái)了，我慢慢融化了，心里想著：來(lái)年冬天，我還要來(lái)這所學(xué)校，和小朋友們一起玩耍……
三年級(jí)雪花的作文 篇4
冬天到了，我久違的老朋友——雪花，悄悄地來(lái)到了我的身邊。她依然那么輕盈、潔白，我還是那樣地喜歡她。
細(xì)細(xì)的追究，喜歡雪花的原因，要從兒時(shí)打雪仗說(shuō)起。
那時(shí)候，一到冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)、鋪天蓋地地落下來(lái)。地上一會(huì)兒就積了一層厚厚的雪花，我總高興得手舞足蹈，呼朋引伴，來(lái)到雪地上打雪仗。你看，小虎一個(gè)雪球打在小強(qiáng)的后背上，小強(qiáng)的`后背立刻開(kāi)了花。我們痛痛快快地打了一場(chǎng)雪仗后，特別累，為了再使伙伴們興高采烈，我提議堆雪人，大家一致同意。我們揮著鐵鍬，把雪人胖胖的身體、大大的腦袋做好后，我們開(kāi)始打扮雪人。我用兩塊黑煤渣做雪人的眼睛，小明把一個(gè)紅蘿卜插在眼睛下面當(dāng)鼻子，曉鴻把一個(gè)桶扣在雪人頭上做帽子。啊！一個(gè)栩栩如生的雪人在我們手中誕生了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)雪的喜愛(ài)，早已不僅僅停留在玩上了。隨著知識(shí)面的擴(kuò)大，我知道了瑞雪兆豐年的道理，每到冬天，我總是急切地盼望下雪，有一句諺語(yǔ)：今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。由此，我想到了明年農(nóng)民伯伯滿倉(cāng)的小麥和豐收喜悅的心情。
冬天來(lái)了，我久違的老朋友雪花又來(lái)到我的身邊，陪我度過(guò)漫長(zhǎng)的冬天。當(dāng)雪花默默離去了，它將獻(xiàn)給我一個(gè)更加燦爛的春天。
潔白的雪花，我愛(ài)你。
三年級(jí)雪花的作文 篇5
雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了，如千萬(wàn)只精靈降福于人間。用手接住一片雪花，化了。如流星劃過(guò)——美麗多姿，卻又轉(zhuǎn)瞬即逝。
如雪花飄過(guò)頭頂，如流星劃過(guò)天際，人的一生不也是如此嗎？我們火急火燎的來(lái)到這個(gè)世上，卻不知生命的雪花與流星會(huì)在哪里降落或溶化。所以，當(dāng)我們?nèi)缌餍莿澾^(guò)夜空，不要去過(guò)多的感嘆世界的美好，而應(yīng)將自己的光芒發(fā)揮到極致；當(dāng)我們?nèi)缪┗h落，不要去過(guò)多欣賞美麗的人間，而應(yīng)將自己的.柔情與純潔揮灑于大地！
朋友啊！不要去感嘆生活的一點(diǎn)不如意，而應(yīng)將自己身旁的潛藏幸福挖掘；面對(duì)命運(yùn)，我們也許真的無(wú)所適從，但對(duì)于機(jī)遇，我們卻可以伸出我們的手，牢牢地把她握在手心。
不要讓流星無(wú)緣無(wú)故地劃過(guò)，不要讓雪花悄無(wú)聲息地飄落！利用可能很短暫的絢麗光輝，去照耀全新的明天吧！
三年級(jí)雪花的作文 篇6
在我繽紛的童年時(shí)光里，大雪紛飛的日子極少見(jiàn)，即便是在寒冷的冬天。
因?yàn)檠┗h飄的日子很少見(jiàn)，于是我的記憶里就留下了雪花飛舞的永恒。當(dāng)雪花終于帶著我那濃濃的盼望下飄然而至?xí)r，我便目不轉(zhuǎn)睛地仰望著她：她時(shí)而扭著纖細(xì)的腰，時(shí)而綻開(kāi)熱烈的笑臉，先在空中翩翩起舞一番，然后不急不慢地飄落在大地上，同時(shí)把世界上最圣潔的白色帶向人間。
凡是雪花著落的地方到處一片雪白，陽(yáng)臺(tái)上的盆景被雪花覆蓋成了白色的雕像，漸漸失去活力的草坪被蓋上了一張亮晶晶的被子，門前的鵝卵石在白雪的'輝映下也顯得更加潔白了。
早晨，拉開(kāi)窗簾，清新的茫茫白色頓時(shí)迎面撲來(lái)。接著，迅速跑出門外，四通八達(dá)的道路早被積雪包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，有些路段竟結(jié)起了厚厚的冰，并且好似被打磨過(guò)一樣。這天賜的良機(jī)，小朋友怎么會(huì)錯(cuò)過(guò)呢？于是我便和小伙伴一起卷入了天然溜冰場(chǎng)，我們一會(huì)兒展翅高飛，一會(huì)兒倒掛金鉤，一會(huì)兒又抱作一團(tuán)，互相切磋。這樣的街頭一景往往會(huì)引起路人的駐足停留。
有積雪的上學(xué)時(shí)光更是不容錯(cuò)過(guò)，雖然羽絨服把我們裝扮得非常笨拙，但我們這些小熊們行動(dòng)起來(lái)絕不亞于靈巧的猴子，面對(duì)滿天亂竄的雪球，我們機(jī)警地躲著，有時(shí)撞倒在一起，還是傻乎乎地樂(lè)呵著。輕快的腳步聲，完全釋放的歡笑聲，隨著我們穿梭的影子，總能震落衛(wèi)兵似的松柏身上的雪。
太陽(yáng)出來(lái)了，我卻有一種淡淡的遺憾，奔跑著和幾個(gè)小朋友去采集快要融化的雪，把她裝進(jìn)罐子里，唯恐一不小心，她就溜走了，再也不回來(lái)了。
大雪紛飛的日子給我的童年增添了不一樣的景致，也多了一份純潔的記憶。
三年級(jí)雪花的作文 篇7
我欣賞萬(wàn)物復(fù)蘇的春，我欣賞熱情奔放的夏，我欣賞果實(shí)累累的秋，但冬的潔白無(wú)瑕，冬的粉妝玉砌卻是我生命中的最愛(ài)，我喜歡雪花的滋味。
冬姑姑悄無(wú)聲息地向我們走來(lái)，她將一把把的雪花飄向大地，雪花飄呀飄呀，好似翩翩起舞的白蝴蝶。
它們有的飄到小河里，讓奔流不息的小河睡大覺(jué)；有的飄到了田野里，給大地鋪上一層白被子；還有的飄到了公園里，讓孩子們可以堆雪人、打雪仗。
我走出家門，笑著，跳著。突然，我產(chǎn)生了一種想法：我還不知道雪花是什么味道呢，我要吃一片嘗嘗。
媽媽聽(tīng)了哭笑不得，爸爸笑了笑，說(shuō)：“去吧！特別好吃，嘗一嘗吧，你就知道啦”
他又轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)媽媽說(shuō)：“你看這孩子多有趣！”他話音剛落，我便一溜煙跑了出去。
一片雪花落進(jìn)我的嘴里，我還沒(méi)合嘴，它便化了。我仔細(xì)地回想著那一幕，真奇怪，雪花竟然是沒(méi)有味道的。沒(méi)有味道！索然無(wú)味？
見(jiàn)我呆呆地站在那兒，爸爸噗嗤一聲笑了，想要告訴我真相，卻又說(shuō)不出口。
我上當(dāng)了嗎？爸爸可真壞！
可是我轉(zhuǎn)念一想：
爸爸為什么讓我去嘗一嘗呢？我想是不是讓我學(xué)會(huì)：凡事都自己嘗試一下，才會(huì)找到最好的感覺(jué)和答案呢！
我走過(guò)去對(duì)爸爸說(shuō)：你是不是已經(jīng)嘗過(guò)了雪花的滋味啦？
爸爸笑了，他振振有詞地說(shuō)：姑娘，別人告訴你的你可能不會(huì)相信，只有在生活中親身經(jīng)歷的事情，你才會(huì)品味到其中真正的滋味……
無(wú)味？怎能說(shuō)她無(wú)味，她多么美好——
啊，好一個(gè)迷人的`冬天，好一片令人陶醉的雪花，我喜歡她無(wú)暇的色彩，喜歡她翩翩的舞姿，我喜歡她純潔的心靈。
在無(wú)味的生活中尋找生活的亮點(diǎn)和樂(lè)趣！這才是我要的生活！
雪花無(wú)味但有趣……
三年級(jí)雪花的作文 篇8
在江南地區(qū)，下雪是不常有的事，十年里大概只有三年下雪。同學(xué)們都喜歡下雪，我也不例外。
今年，等雪等了二年的我，終于盼來(lái)了那潔白的、純凈的、美麗的雪。我迫不及待地去了白云山游玩。我看見(jiàn)無(wú)數(shù)的樹(shù)木“穿”上了“銀裝”，不由得在心里感嘆，大自然真的是魔術(shù)師啊！
我玩了一會(huì)兒，突然想起：雪這么美麗，而我又沒(méi)帶瓶子裝雪，怎么辦？
噢！自制雪花！可是，把水冰起來(lái)不是冰塊嗎？雪花飄到我的衣服上發(fā)出沙沙沙的聲音。雪是蓬松的，冰是堅(jiān)硬的！又一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海里，怎么讓雪蓬松呢？關(guān)鍵時(shí)刻，我還是請(qǐng)教了高明的魔術(shù)師——-大自然。雪的形成是這樣的：水蒸發(fā)到數(shù)千米的高空中，遇冷凝華成小冰晶。小冰晶越長(zhǎng)越大，直到大氣壓支撐不住后，就落下來(lái)，成了雪。看來(lái)我需要模擬水蒸氣，而水蒸氣怎么模擬呢？又一個(gè)困難阻擋了我。用花露水的`噴霧器就行了。
千里之行，始于足下。我回到家后，說(shuō)做就做，開(kāi)始了我自制雪花的實(shí)驗(yàn)。
我還上了百度，查了人工造雪的過(guò)程，與我的完全一樣！連表達(dá)也差不多。只不過(guò)百度上用的是專業(yè)器材而已。我高興極了！
看來(lái)需要水蒸氣和低溫這2個(gè)條件才能形成美麗的雪花。2個(gè)條件缺一不可！我的實(shí)驗(yàn)也成功了，這就是我的結(jié)論。
三年級(jí)雪花的作文 篇9
當(dāng)人們還在睡中時(shí)，我悄悄地來(lái)到了人間，等人們醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)為大地鋪上了一層雪白的地毯。
我落到了一個(gè)小區(qū)里，我見(jiàn)到了許多同伴，我相他們問(wèn)好，他們也相我打招呼。突然，一個(gè)出去上班的叔叔踩到了我，我跟他開(kāi)了個(gè)玩笑，把他摔倒了。他說(shuō)：雪天真不好！不一會(huì)，一位阿姨也踩到了我，我也跟她開(kāi)了個(gè)玩笑，把他她也摔倒了。她也生氣的說(shuō)：下雪一點(diǎn)也不好，我出來(lái)買菜就摔了三次，這時(shí)我偷偷地笑了。
到了中午，小朋友們和我玩游戲。有的`在堆雪人、有的在滑雪、有的在打雪仗一個(gè)小朋友拿起我，用我團(tuán)了個(gè)雪球朝他的朋友仍去，結(jié)果剛好砸在他的臉上，他的臉上頓時(shí)開(kāi)了花。他們倆都笑了。又有一個(gè)小朋友把我拿了起來(lái)去堆雪人，他用我和我的同伴們做雪人頭。快到晚上了，他們堆好了雪人，這時(shí)他們也都該回家了。
第二天晚上，他們來(lái)看雪人時(shí)，雪人已經(jīng)不在了，地上只有一灘水。看著他們不解得目光，我笑著說(shuō)：哈哈，不知道了吧，這就是水變成雪，雪變成水的道理，去看書(shū)吧！