三年級(jí)人的作文

【推薦】三年級(jí)人的作文七篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)人的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)人的作文 篇1

　　有的人崇拜歌星因?yàn)樗麄冇幸桓焙蒙ぷ�，有的人崇拜畫家，因�(yàn)樗麄儺嫷拿恳桓碑嫸艰蜩蛉缟�。讓人賞心悅目，而我崇拜的卻是一個(gè)，儉樸而善良的清潔工。

　　記得又一天早上，我疼痛難忍的來到廁所，沙沙一聲掃把聲音傳了過來，我推開窗戶看了一下，原來是一位清潔工阿姨啊，整個(gè)街道如同新鋪的一樣干干凈凈的。

　　正當(dāng)我準(zhǔn)備關(guān)門時(shí)，一聲清脆的高跟鞋聲傳了過來，啊！一名年輕的阿姨傳出了驚人的聲音，我一看哎呀！原來一輛摩托車撞到了那位阿姨，那肇事司機(jī)匆忙的逃走了，只見那阿姨是血破頭流，我原本想下去幫她，但是眼前的一幕使我呆住了，原來是清潔工阿姨趕忙的.把阿姨送進(jìn)醫(yī)院，只見她一步一步的向前走，走一下停一下，我忍不住說這位清潔工阿姨的心太好了！

　　這就是我最崇拜的人你呢？

三年級(jí)人的作文 篇2

　　秋姑娘趁你沒留意就來到了我們身邊。

　　藍(lán)天就像一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海，白云變成了一個(gè)個(gè)小孩子在玩玩具，時(shí)而成一片，時(shí)而一朵花。一排排大雁一下排成“一”字，一下排成“大”字，好像在說：“大家好，我要走了，你們要保重啊！”太陽(yáng)是紅的，不過它一點(diǎn)都不刺眼。走在陽(yáng)光中暖暖的，伴著微風(fēng)使人神清氣爽。

　　田野就像一片片大大的金色海洋，成熟的稻子在秋風(fēng)里沙沙地響，好像在說：“農(nóng)民伯伯，我都變成金色的大海了，你怎么還不來收我呢。我的腰都快被金色的稻穗壓斷的。”

　　樹木脫下了綠色的大衣，穿上了黃色的衣服。銀杏樹拿上了一把把小扇子，菊花綻開了笑臉搖著頭說：“大雁啊，你們一定要回來哦！”

　　公園里的柚子樹上，一個(gè)個(gè)圓圓的柚子呈黃色。媽媽說：“秋天了，柚子也熟了！”樹下還有不少人駐足觀看呢。他們應(yīng)該也想摘一個(gè)試一試，甜不甜吧。

　　傍晚夕陽(yáng)西下，紅紅的太陽(yáng)仿佛又給大地鋪上了一層紅紅的'紗。廣場(chǎng)上，人們滿懷笑臉跳著舞，今年的豐收讓他們憧憬明年的收獲。

　　金色的秋天，多么迷人！

三年級(jí)人的作文 篇3

　　黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放著許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。

　　丁零零，上課的鈴聲響了，同學(xué)們飛快的跑到座位上，挺直胸板，等待著老師的到來。老師邁著大步走進(jìn)來，將文件放到桌子上，開始了這節(jié)課的資料。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆，轉(zhuǎn)身從黑板上為我們寫者。沙沙沙，沙沙沙，粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下了自己的痕跡后，一點(diǎn)點(diǎn)消失了。“借物喻人，托物言志”，當(dāng)這一支小小的`粉筆為我們寫出最后一個(gè)字，為我們傳授最后一個(gè)知識(shí)，完成它最后一個(gè)任務(wù)后，便消失了。從這一支小小的粉筆身上，體現(xiàn)出了多么一個(gè)偉大的品質(zhì)呀。那就就是——奉獻(xiàn)。贊美教師的佳句

　　奉獻(xiàn)就是一種無(wú)私的美，它無(wú)聲無(wú)息，但它就在我們的身邊。哪有汽車的笛鳴，那就有警察的身影，不管風(fēng)霜雨雪，不管嚴(yán)寒酷暑，他（她）都在堅(jiān)守崗位，吸進(jìn)的就是汽車的尾氣，聽見的就是喇叭的噪音，嗅到的就是尾氣的異味，而換來的卻就是交通的快捷通暢。這難道不也就是一種奉獻(xiàn)嗎？

　　粉筆呀，你的美就是無(wú)私的，偉大的美，奉獻(xiàn)自己，助于他人，泰戈?duì)栒f過：“果實(shí)的事業(yè)就是尊貴的，花的事業(yè)就是甜美的，但還就是讓我在默默奉獻(xiàn)的陰影里做葉的事業(yè)吧。這就是對(duì)你的贊頌，你就是多么的偉大，我贊頌?zāi)�，粉筆。

三年級(jí)人的作文 篇4

　　今天語(yǔ)文課上老師讓我們體驗(yàn)一下盲人，感受下盲人的世界。

　　我們先把紅領(lǐng)巾摘下來折好，然后蒙在眼睛上，就這么一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作瞬間讓我的內(nèi)心感覺到了看不見光明的恐懼。

　　然后老師讓我們聽從她的指令從書包里拿出數(shù)學(xué)書，把它放在桌子的左上角，我一下慌亂起來，心想，早知道我就單獨(dú)把數(shù)學(xué)書留在桌洞里了，伸手進(jìn)書包我一本本的翻著，這本太薄，不是；這本太小，也不是！終于我憑借平時(shí)放書的習(xí)慣找到了數(shù)學(xué)書。情急之下我又把桌子上的左右角搞顛倒了。

　　接下來老師又布置了下一個(gè)任務(wù)，老師說打開鋼筆蓋，翻開數(shù)學(xué)書工整的寫出自己的'名字，于是我按照老師的說法去一一完成，當(dāng)然寫的工不工整還是個(gè)未知數(shù)，接著老師又讓我們把鋼筆蓋蓋上放進(jìn)鉛筆盒里，經(jīng)過這么長(zhǎng)時(shí)間的適應(yīng)我比較熟悉的做完了這項(xiàng)指令。

　　放學(xué)回家我又把眼睛蒙上翻起數(shù)學(xué)書。1、2、3、4……終于翻到第一百頁(yè)。

　　唉，真累呀，現(xiàn)在我終于體會(huì)到盲人有多不容易了。

三年級(jí)人的作文 篇5

　　苗族村寨里有一個(gè)老奶奶，她只有一個(gè)獨(dú)生的兒子，去北京當(dāng)兵了。她常年一個(gè)人孤苦伶仃地在家里。我們班有一個(gè)叫“小紅”的同學(xué)，每周周末都去幫助那個(gè)老奶奶。

　　這一個(gè)周末，小紅又來到苗族老奶奶的家。

　　“老奶奶！我又來給您家打掃衛(wèi)生了！”小紅高興地說。只見小紅挽起袖子，圍起圍裙，就高高興興地做起家務(wù)來。小紅先洗衣服，再洗碗，然后掃地……過了3到4個(gè)小時(shí)，終于把老奶奶家的全部活兒都做完了。又看看小紅，她已經(jīng)累得滿頭大汗。老奶奶走到小紅身邊，摟著小紅，溫柔地對(duì)小紅說：“孩子！謝謝你啊！是你把我家的活兒全部干完，省了我很多的時(shí)間�。‖F(xiàn)在我的身體結(jié)實(shí)了，就是因?yàn)槟銕臀易骷覄?wù)啊！你真的是我的.親孫女！”小紅接著說：“您是我的親奶奶，這是我應(yīng)該做的！”

　　愛，是人類最美好的情感；愛，使人間充滿溫暖；愛，讓明天更美好。小紅與老奶奶這種勝似親人的愛，讓我深深感動(dòng)。

三年級(jí)人的作文 篇6

　　吉如奕的性格活潑開朗，跟她在一起，我覺得很開心，因?yàn)槲覀z的性格十分相似，所以不一會(huì)我們就成了無(wú)話不談的好朋友。我們一會(huì)談各自學(xué)校里的趣事，一會(huì)兒談自己心愛的玩具，一會(huì)談電腦上的小游戲……房間里回蕩著我們的.歡聲笑語(yǔ)。

　　在學(xué)校里吉如奕不僅成績(jī)優(yōu)秀，還多才多藝呢！她利用課余時(shí)間學(xué)了很多本領(lǐng)，瞧！她不僅是個(gè)小書法家，還是打乒乓能手、下棋高手、游泳健將……

　　聽了我的介紹，你是不是也很想和她交朋友呢？

三年級(jí)人的作文 篇7

　　我有一個(gè)好朋友，她叫董嘉怡。董嘉怡的頭發(fā)烏黑，頭上常常帶著一個(gè)綠色的發(fā)夾。她的眼睛水汪汪的，眉毛像月牙一樣，鼻子下面有一個(gè)紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴，嘴角有兩個(gè)大大的酒窩，笑起來甜甜的。一看董嘉怡就是一個(gè)活潑可愛的人。

　　在一年級(jí)的時(shí)候，有一次，數(shù)學(xué)課上老師要讓帶三角板，而我的三角板中最重要的一個(gè)三角板不見了，我緊張的'到處亂翻，把書包都找遍了也沒有找到，董嘉怡這時(shí)走過來問我“你干嘛呢？”我緊張的告訴她三角板找不到了，董嘉怡看了看表說，‘馬上上課了來不及去買了，我先借你一把吧�！蔽腋吲d的說：“謝謝你，董嘉怡，”董嘉怡說了句：“不用客氣，我們是朋友�！闭f完就遞給我一把三角板。

　　還有一次，我的鋼筆墨囊用完了，董嘉怡知道后把她備用的墨囊又借給了我。像這樣的事情還有很多，董嘉怡熱心的幫助每一位需要的同學(xué)。我很感動(dòng)于她的樂于助人，也很欣賞她的這種精神，我要向她學(xué)習(xí)這種樂于助人的精神。