有關三年級文明作文合集六篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的三年級文明作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級文明作文 篇1
文明是一個人盡皆知的詞，可生活中人們往往忽略了文明。
放學了，小明和小紅走在回家的路上，就在他們倆聊天聊得正樂時，忽然飄過來一陣陣刺鼻的臭味，轉頭一看，原來旁邊的垃圾桶周圍堆滿了垃圾，臭哄哄的。這時，小紅說：“小明你看，現在的人這么不文明，太缺德了，我們來把這些垃圾撿回垃圾桶吧。”小明：“你先撿吧，我來寫幾個字。”小紅認認真真地在一旁撿垃圾，小明也在一旁拿著筆和紙仔仔細細地寫著字。小紅先把垃圾用手圍成一堆，再用手一開一合地把垃圾撿回垃圾桶。小明趴在地上一筆一畫地寫著大字。5分鐘過去了，小紅正好撿好垃圾，抬頭一看，小明正在貼一張紙在垃圾桶上，紙上工工整整地寫著“文明——只差一步”。倆伙伴看了，互相夸贊。小紅說：“小明，你這個主意太好了，這樣，人們看了就不會亂扔垃圾了。”小明謙虛地說：“你干得也不錯，又把地面變得干干凈凈了。”干完后，倆人便開開心心地回家了。
其實文明也是一個道德的問題，道德只是一個簡單地是與非的`問題，實踐起來卻很難。文明只差一步！我們要從身邊的小事做起，從我做起！
三年級文明作文 篇2
20xx年春節假期，爸爸媽媽帶我去廣州長隆野生動物世界參觀，來到動物園里，我的心情非常激動，長隆野生動物世界是中國規模最大的國家級野生動物世界，在這里不僅能看到各種動物，還能觀看動物精彩的表演。
中午11點左右，亞洲動物表演劇場就要開演了。爸爸媽媽帶著我趕往觀眾席，找一個角度好的位置坐了下來。這時，我旁邊還有空位子，突然間，一雙腳踩到了座位的椅子上，留下了很明顯的'鞋印。原來是一個觀眾換到前排，沒有走人行過道，而是圖省事，直接從座位上踩了過去。
這時候，離動物們表演的時間越來越近，觀眾也越來越多，有一位觀眾走到了我的旁邊，剛想坐下，我趕緊提醒他說，椅子上臟，并掏出紙巾把椅子擦干凈了。那位觀眾很感激地沖我一笑，并豎起了大拇指。我心里也非常高興，幫助別人自己也很快樂。
從這件事，我想，我們在公共場所要注意自己的行為，要遵守社會公德，觀賞時我們要做一個文明觀眾，人人從文明做起，這個社會就會更文明。
三年級文明作文 篇3
亂扔垃圾是不好的行為。如果這樣下去地球會被徹底污染的。
有一次，爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去郊外，爸爸閑得沒事干，就吸了一根煙，哎！這味兒可真難聞，我忍不住說：“爸爸，吸煙好嗎？”爸爸說：“不好。”“不好那你還吸？”我好奇的反問。“我為什么不可以吸煙呀！這么多人吸煙我為什么不可以呀？”我聽了爸爸的反駁，繼續真誠地勸說著：“吸煙不但影響你的健康，還會給地球帶來污染，你還是別吸煙了。”沒想到我剛說完，爸爸就笑了起來：“我的女兒長大了，爸爸知道錯了，以后會改掉吸煙的毛病。”
還有一次，我和同學一人吃了一包零食。同學將零食吃完后就隨手一扔，我立刻停了下來，說：“雨涵同學，你不能隨手亂扔垃圾，如果這樣下去，地球會被污染，對我們的身體也有害處。語文老師不是也講過，不要亂扔垃圾嗎？”雨涵聽了，不好意思地說道：“謝謝你提醒我。”
我希望爸爸、雨涵以及所有的.公民，都要養成良好的習慣，關愛地球，保護自己的家園。
三年級文明作文 篇4
今天想和大家說說在“文明禮讓斑馬線”活動中，我們公交車如何做到在斑馬線前禮讓！斑馬線，大家都很熟悉，在紅綠燈路口、學校門口、繁華路段，都會見到斑馬線，在道路交通中，斑馬線被稱為生命線。然而，在日常交通行為中，有相當一部分駕駛人或行人缺乏對斑馬線作用的認識。就本人如何在斑馬線上前讓行談談自己的心得與大家共勉：
車讓人，人讓車，讓出社會的和諧自3月3日文明禮讓斑馬線活動開展以來，我的第一次讓行帶給我的是，車讓人，人讓車，讓出社會和諧的感動！3月3日在中山廣場門口的斑馬線前，我駕駛車輛第一次體會停車讓行。以前我在通過斑馬線時，我雖然會減速慢行，但，是沒有那種必須要停車讓行的習慣。今天我看到很多要過馬路的行人，沒想到公交車會主動停下，都愣在那里，我趕緊對他們做了個請他們先行的手勢，他們才恍然大悟，趕緊往前走，當他們走到我車頭的`前方的時候，有位行人還扭過頭對我豎起了大拇指，我相信我和這位恕不相識的行人的行為，必定感染了整個車廂的人，也必定會提升我們城市的文明程度。
如何避讓隨意亂穿馬路的行人，在車輛經過市政府縣學街南口時，雖然是有燈控，但是地處繁華路段，隨意不遵守交通法規的行人隨處可見，這時注意力必須高度集中，不但要注意斑馬線上有沒有行人，還要注意不經斑馬線橫過馬路的行人和急速通行的電瓶車。為有效避讓橫過馬路的行人，車子應適時減速，確保安全。
做好示范一樣開心，其實每一次讓行，我都會有不一樣感受。有一次我開車行經到惠貞書院門口時，正巧有一位媽媽領著小朋友過斑馬線準備到對面的學校，小朋友裝了個停車的手勢，我就停在斑馬線讓行，（其實我早就減速）還對他笑笑并揮手讓行，小朋友笑瞇瞇地對他媽媽說：“媽媽你看我的手勢多像交警叔叔啊！阿姨就給我讓行了，我真厲害啊！”那個母親就對孩子說：“你看這個阿姨做的多好啊，給你讓行，還對你笑呢！”同時一輛私家車看到我停車讓行時，也主動跟著在斑馬線前停了下來，那對母子很順利地安全地過了馬路。
路口通行也不急加速，有時雖然是綠燈放行，可是作為駕駛員必須也要控制車速，觀察好四周行人及電瓶車的動態，必要時開啟車上的語音提示器，將車速控制在15公里左右緩行，確保行人完全橫過馬路后才緩緩地提速前行。
我想：“文明禮讓斑馬線”活動的宗旨要形成，車讓人、人讓車，人人自覺遵守交通法規、人人文明禮讓的社會氛圍，真正創造一個安全、暢通、文明、和諧的交通環境。
三年級文明作文 篇5
放飛夢想，文明生活。是多么美好的心愿啊!
我和同學們都有著許多不同的夢想。每次在學校門口接過那一張張，誘人的報考輔導班的宣傳單，有讓你短時間內成為舞蹈家的，鋼琴家的，畫家的，文明禮儀家的等等。剎那間我的`夢想仿佛就在眼前，似乎觸手可及。可是一陣微風吹過，一下子吹散了我的夢想，此時我忽然覺得我的夢想離我的心是那么的遙遠。正當我迷茫的時候，風兒又悄悄的回來了。說：“小朋友，可以告訴我你的夢想嗎”？我說：“我想像莫扎特，舒曼一樣成為鋼琴家，像梵高，米勒一樣成為著名的畫家，還想，還想讓我和同學們的身邊沒有垃圾食品，空氣中沒有污染，清新明凈的天空處處都彌漫著淡淡的花香。讓我們的琴聲隨著空氣中淡淡的花香漂洋過海，讓我們坐在山清水秀的大自然里，畫出一幅幅美麗動人的圖畫暢銷世界。讓我們在文明的生活里，盡情地享受大自然給我們帶來的快樂”！
當當，一陣清脆悅耳的鈴聲打斷了我和風兒的談話。啊！鈴聲好像在催促我快回去，那里才是能讓我放飛夢想，文明生活的起點呀！我要努力學習，天天向上，爭取早日實現我的夢想。
三年級文明作文 篇6
我們家買小汽車已經有四年了，在這四年里，開車的爸爸有時會犯一些小錯誤。只要我坐在車上，我都會指出他的錯誤來，擔任爸爸文明行車的小小監督員。
爸爸開車老是記不住系安全帶，我告訴他：“爸爸，不系安全帶要扣錢、扣分的，最重要的是更會不安全。”這樣，他就會不好意思地系上了。爸爸開車的速度很快，有時來不及剎車還會闖紅燈，我就會說：“爸爸，你把車開慢點吧！我和媽媽坐在車子里很暈，都要吐了。”聽我這樣說，爸爸就會開慢點。有時候遇到堵車，爸爸老是一個勁兒的'按喇叭，“滴滴”的煩死人了，我就會拉著他的手，不許他再弄出噪音來。
我們一家出去吃飯，爸爸要喝酒，我就從爸爸那里把汽車鑰匙拿過來，還要跟爸爸說：“開車不喝酒，喝酒不開車。”爸爸喝了酒，汽車就由媽媽開，但是爸爸總會說媽媽，一會兒說媽媽開得慢，一會兒說媽媽動作不熟練，我就生氣地說：“不許再說媽媽了，你老是說媽媽，她都開不好車了。”……
經過我的監督，爸爸開車的技術越來越好了，也越來越講文明了。爸爸媽媽都夸我是合格的小監督員，我真是開心極了！
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