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三年級下作文

時間:2023-02-25 13:17:24 三年級 我要投稿

精選三年級下作文匯編八篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的三年級下作文8篇,希望能夠幫助到大家。

精選三年級下作文匯編八篇

三年級下作文 篇1

  在前幾天,發(fā)生了一件意想不到的事情——下冰雹了。

  那事發(fā)生在2月24日晚上。那一天早晨的天氣很好,太陽在天上露出久違的笑臉,溫暖的風(fēng)徐徐吹來,使人覺得夏天已經(jīng)來臨,中午我回學(xué)校的時候,看見了許多同學(xué)都在買棒冰吃,還美滋滋地說:“真爽!”漸漸到了下午,太陽悄悄地躲了起來,刮來的一陣陣寒風(fēng),一陣比一陣強。這時,那些吃了棒冰的同學(xué)都說:“這個鬼天氣,早知道就多穿幾件衣服!”我也在心里想:早知道我也多穿幾件衣服!

  放學(xué)時,外公來接我時,連聲說:“趕快回家,回家后趕緊穿件衣服!”吃完晚飯,我正在書房做作業(yè),突然,外面放起“鞭炮”,“噼里啪啦,噼里啪啦”的。外公連忙跑出去,一個“鞭炮”就打到了外公的頭上,外公疼得直喊“哎呦!”于是,我也出去了,看見地上有幾個5角硬幣那么大的小冰球。“那是冰雹,”外公一邊摸著被冰雹打到的額頭,一邊說:“這是一種令人討厭的'自然災(zāi)害,它可以摧毀雞棚,摧毀菜地,要是你的種子被砸到的話,就會被凍死!”聽了外公的話,我順口說了一句:“百無一用是冰雹。”

三年級下作文 篇2

  從二○○二年開始我到群立小學(xué)來讀書。在老師、同學(xué)們的關(guān)愛下,我生活得非常開心,學(xué)到了不少新的知識。這兩年來,有許許多多事情給我留下了深刻印象。

  語文肖鳳芝老師、數(shù)學(xué)王妹紅老師總是鼓勵我,給我勇氣,讓我大膽舉手發(fā)言。在老師們的幫助下,我不僅各門功課都學(xué)得很好,而且還練就了一套組織能力,我一直當了兩年班長。我是老師的得力助手,是同學(xué)們的好朋友。

  學(xué)習(xí)語文,我們讀書識字,朗誦古詩,了解祖國的文明,在去年學(xué)校舉行的朗讀比賽中,我得了一等獎;學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),我逐漸知道了科學(xué)的'奧妙;學(xué)習(xí)自然,我們看到了大自然的豐富多彩;學(xué)習(xí)音樂、舞蹈,讓我站到了舞臺上,在校園歌手比賽中我獲得了二等獎;思想品德課,教我做怎樣的人;體育課上,我們生龍活虎,朝氣蓬勃;美術(shù)課上,我展開想象的翅膀,描繪我心中的五彩世界。在學(xué)校里,我與同學(xué)互相幫助,團結(jié)友愛。老師就像園丁一樣辛勤呵護我們這些小苗苗,對我們?nèi)〉玫拿恳稽c成績都及時鼓勵。當我們出錯時,老師又及時給我們批評和指正。

  群立小學(xué)不僅為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,也為我們創(chuàng)造了豐富多彩的課外活動,使我們學(xué)到了許多課外知識和技能。如今我已經(jīng)學(xué)完了二年級的知識,下學(xué)期我就是三年級的學(xué)生了。在老師的辛勤培育下,我像一棵幼苗,在群立小學(xué)快樂成長。

三年級下作文 篇3

  今天,我們要去太爺爺墳山上燒香。

  開車出發(fā)嘍!

  在路上怎能缺少美景?瞧那一片粉紅色的荷花!花瓣接近花萼的地方是奶白色的,慢慢往上,不知是從哪里開始,忽的變成了粉紅色。這些有些微紅的少女們微笑著,成為綠色中一道絢麗的風(fēng)景。

  到了,終于到了!

  一下車,撲面而來的新鮮空氣,泥土的芳香讓人陶醉其中。湖,綠了,綠的像一塊瑪瑙。黃的花,橙的花,粉的'花,為這塊瑪瑙勾織出不一樣的花紋。聽!小溪還在奔跑,還在歌唱:“嘩啦啦啦……”小鳥還在歡唱:“咕,咕咕,咕……”蟬也加入其中:“知了……”這樣的三重奏怎能在城市里享受到?靜下心來,覺得自己與這歌聲已融為一體!

  走到寶峰寺上往下看,小溪翻騰出白色的“浪花”,遠處的田野是那么的綠,草綠,淡綠,翠綠,黃綠,深綠每一塊田就是一種綠,綠的讓我不能形容。聞聞,麥香充盈在我的鼻尖。

  藍天,白云,綠田,香泥,每一樣都是那么美好。幫太爺爺燒完香了,回頭一看,這里還是那么美。愿我們的地球媽媽永遠都這么美好!

三年級下作文 篇4

  童年生活,像一條緩緩流淌的小溪,在我心中流過。有歡樂的笑聲,也有傷心的眼淚。當然,在我的童年中,更多的是有趣的是,歡樂的笑聲。

  那是我在六歲時的一天,媽媽從街上買來了一只小兔子。那只小兔子可真可愛!全身的毛都是雪白雪白的,頭上長著一對又長又薄的耳朵,紅紅的眼睛,活像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石。我十分喜愛它,天天都喂它好吃的東西。

  這天,我看見媽媽正準備小兔子,做一頓兔子宴呢!我頓時火冒三丈,沖過去對媽媽說:媽媽,小兔子這么可愛,您怎么忍心把它殺了呢?媽媽看著我這一本正經(jīng)的模樣,笑著說:那好,只要小兔子在三天之內(nèi)生下一個蛋,我就不殺它了。我點點頭,可那時天真的.我怎會知道兔子是不會下蛋,而是胎生的呢?

  我來到小兔子面前,撫摸著它的毛,輕聲對它說:小兔子,快下蛋呀,不然可就要被殺掉的呀!可是,我一連等了兩天,都不見小兔子下蛋,我真著急呀!就在這時,我靈機一動,想到了廚房里蛋碗里的雞蛋。我連忙拿了一個放在小兔子的肚子下面,大喊:小兔子下蛋了!媽媽見了,笑著說:那咱們就不殺小兔子了,就拿它的‘兔蛋’煎個太陽蛋吧說著就敲碎了那個兔蛋,可怎么也不見蛋黃和蛋清流出。原來,這是個熟雞蛋呀!

  頓時,小小的廚房里充滿了笑聲

三年級下作文 篇5

  下跳棋是一項有趣的體育活動,既要動手,也要動腦,只有集中精力,才能下出精彩的棋路來。

  我和媽媽是跳棋迷.今天,我們進行了一場別開生面的`比賽。前兩盤,我和媽媽各勝一局,第三局,我先走,跳了一步,接著連跳,形成了花團狀,再連跳, 直逼媽媽的大本營。媽媽毫不示弱,連連向我發(fā)起攻勢,形成了一個“包圍圈”。棋路變得越來越難走了。我走了一步邊子,給媽媽的棋子造成一種假象,媽媽果然 上當,“包圍圈”出現(xiàn)了一個缺口。我又跳出一個棋子,沖出媽媽的“包圍圈”,只差三步,我就贏了。

  突然,媽媽虛晃一槍,從中路直殺我的大本營。我倒吸了一口冷氣,就在這關(guān)鍵的時候,媽媽走了一步臭棋,我逢兇化吉,以二比一勝出。媽媽居然懶皮,說:“我 最后一步走錯了,不算不算,重來。”“大人怎么能懶皮呢?我贏了!我贏了!”我一邊喊,以便趕緊將棋子弄亂。媽媽只好作罷,起身認輸。

  下跳棋培養(yǎng)了我的思維能力和進取精神,我喜歡下跳棋。小讀者,你們也想玩嗎?

三年級下作文 篇6

  一個星期六的晚上,我和爸爸吃完飯后就到辦公室下棋。

  雙方開始布陣,爸爸把一批又一批的重兵調(diào)到我的陣地前,為了分散我的注意力,還把幾個“小工兵”放在我的陣地里悠閑地走來走去,我布好陣后把“排長”堵住“工兵”的去路,爸爸大驚失色地對我說:“我們做一次交易”你放了我的“工兵”,我就給你“彈”“司令”和“軍長”,我本來想答應(yīng)的',可一想,天上不可能掉下餡餅,老爸肯定有詭計。為了讓爸爸露出馬腳,我對爸爸說:“要不然,寫張合同給我才可以。爸爸只好忍痛---愛,犧牲了三個“工兵”,不過當我樂滋滋時,爸爸突然怒氣從頭頂直冒,他用“司令”“軍長”從我的右邊進攻我的軍隊,可是他的司令卻誤入“炸彈”的領(lǐng)地。最后,被炸了二個“大將”,而“炸彈”就被我的”排長“給拼了,我見機行事把“軍長”。司令,殺入爸爸的陣地里,再大搖大擺地扛著,軍旗走回大本營爸爸只好眼睜睜地看著我勝利了。

  爸爸對我說:“下次,我一定要贏!”

三年級下作文 篇7

  我和張澤華最愛下軍棋了,每次見面都要殺幾盤。

  有一次課間,張澤華拿著軍棋走到我面前說:“來一局吧!”我們立刻擺好陣地準備開始。我知道張澤華的戰(zhàn)術(shù)喜歡團體出擊,把司令留在兵營,這種辦法的確不錯,但我已經(jīng)知道破解之術(shù),所以他總是輸多贏少。我把地雷和炸彈擺在前排中央打算來個下馬威。和我想的沒錯,他果然開始團體出擊了,他首先讓師長、團長和小排在前,后面跟著工兵和旅長,只有司令和兩個炸彈留在大營。他的團長過來沖鋒陷陣,先把我的師長干掉了,我怒從心起用我的炸彈炸死了他的師長和小排。他顯得很無奈,我趁機得意,可是他的旅長趁我不備把我的小排和旅長犧牲了,這下我惱怒了。我打算改變戰(zhàn)術(shù)直接殺他司令,擒賊先擒王,可沒想到就在這時我的`師長和旅長踩上了他的地雷。這下完了,我已經(jīng)沒有能戰(zhàn)勝他的士兵了,我輸了。

  從這次的戰(zhàn)斗我懂得了驕兵必敗的含義,值得學(xué)習(xí)的是張澤華回轉(zhuǎn)局面的信心。我也更加喜愛下軍棋了。

三年級下作文 篇8

  星期三中午放學(xué)后,同學(xué)們都快速沖出教室站路隊,忽然,從天上掉下了一個“小石頭”,砸在我的頭上。

  同學(xué)們也都被砸了一下,于是紛紛開始用手接那“小石頭”,有個同學(xué)第一個接到,他仔細一看,下的不是雨,而是冰雹,便大聲喊了起來,因為現(xiàn)在已經(jīng)是春天了,怎么還會下冰雹呢?

  同學(xué)們聽到他說的話,一下子炸開了鍋,班長急忙大聲喊道:“不想回家了吧!不想回家就在這兒讓冰雹砸吧!”有個同學(xué)低聲嘟囔道:“誰怕誰,這小冰雹算個什么臭東西。”

  這時,老師出來了,看到混亂的'場景,生氣地說:“下午來學(xué)后把第十五課的生字抄寫十遍!”同學(xué)們心里一驚,聲音頓時消失了。過了一會兒,老師又發(fā)話了:“下午第二節(jié)課我檢查,誰如果沒寫完,再抄二十遍。”老師表情嚴肅,聲音洪亮,同學(xué)們一個個嚇得都不敢吭聲了。

  回到家,我像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的對媽媽說:“媽媽,你猜一猜,現(xiàn)在外面在下什么?”媽媽十分疑惑:“不是在下雨嗎?”“不對,外面下著冰雹!”媽媽一聽,也不由愣了一下。

  哥哥回來后,我把被老師罰寫的事情告訴了他,哥哥不僅沒有安慰我,反而哈哈大笑說:“你們也有今天啊!”

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