三年級聲音的作文

時間：2024-01-27 14:25:02 雪桃三年級我要投稿

【精品】三年級聲音的作文54篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的三年級聲音的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】三年級聲音的作文54篇

　　三年級聲音的作文 1

　　在我家的地下停車庫里，有一輛破舊不堪、全身叮當響、仿佛一碰就會散架的自行車。你可不要小看它，這輛自行車是爺爺的寶貝。

　　那時候，我才四歲。爺爺每天騎自行車送我上幼兒園，所以這輛自己車在我的童年里留下了深刻印象。而爺爺更是把這輛自行車當作掌上明珠。只要有一點點破損，就會不辭辛苦地把工具買回來，只為修理那一點點“小擦傷”。每次送我上學都要反復叮囑幾番，不要破壞自行車之類的話。

　　有一次，爺爺送我上學的途中，我不小心把腳伸進了自行車車輪，把我腳上的幾層皮都刮掉了，鮮血都涌了出來。即使受傷的是我，爺爺還是罵了我一頓，說我差一點就把自行車的漆刮掉了。要不是奶奶及時把我送到醫院，我的腳上就會留下疤痕了呢。

　　半年后，因為一次小事故，自行車的兩個車輪都壞了。于是，奶奶勸爺爺把自行車賣了再買一個新的。但是爺爺不同意，說壞了可以再修嘛。第二天，奶奶偷偷的把自行車賣了，但被爺爺贖了回來。第三天，奶奶又把自行車賣了，爺爺又把它贖了回來。奶奶沒辦法，只好讓爺爺修自行車。于是，爺爺把自行車修得很結實，又可以繼續騎了。

　　現在，我家有汽車、電動車、新自行車等很多時尚的'車子。但是，我永遠忘不了那輛老自行車——那輛古老的自行車，每當想起它和爺爺，我的心里就充滿了無限的感動。

　　三年級聲音的作文 2

　　愛的聲音，無所不在，不管是老師的諄諄教誨、同學們的加油打氣，或是父母親無怨無悔的付出，都是因為有愛，才使生活更加順利而美滿。有一次，同學犯了一個小錯誤，在課堂上，老師嚴肅的說：“做任何一件事，都必須經過一連串的思考，才能將事情圓滿達成。”

　　老師之所以這么說，是關心我們，希冀能養成好習慣，不要因此而影響事情的發展。老師愛的聲音出自于對我們的.付出，雖然我們不能回報她什么，但是這段聲音，改變人的一生，造就許多人才。每做一件事，都必須好好思考是否正當，若不仔細想想，就有可能產生無法挽回的遺憾，這件事，或許不是想像中完美達成，但總比不經大腦思考來的好，事先做好準備，才不會因事突如其來，而造成后悔。

　　老師教導我許多人生的真理，這愛的聲音時常回蕩在我心中，每當我不知如何是好時，總是想到這聲音，以婉約而慎重的口氣，叮嚀我每一個人生的轉折處，引導我走向正確的道路，這段聲音，改變了我原有的態度，回憶起老師，真該感謝她無微不至的照顧。

　　老師的諄諄教誨聲，如同愛的聲響，使我無法忘懷，令我印象深刻，我想這輩子除了家人外，老師是我最親的親人。

　　三年級聲音的作文 3

　　我喜歡聽春夏秋冬的聲音，因為它們有各種各樣的聲音。比如：青蔥翠綠的春天，火紅的夏天，黃澄澄的秋天，雪白的冬天。你們別著急，下面就告訴你們這一年四季有什么聲音吧！

　　春天是一個鳥語花香的季節，有小鳥在林間歌唱的聲音，有春姑娘撫摸小草掠過樹梢的聲音還有小河谷奔跑的聲音。

　　夏天是一個炎熱的季節，看農民伯伯頂著烈日在田野里辛勤的勞動，可以聽見汗水從他的額頭上滴落下來的聲音，還可以聽見樹上知了“吱吱”的叫聲。

　　秋天是一個豐收的.季節，有顆粒飽滿的小麥隨風飄蕩的聲音，果園里農民伯伯豐收的歡

　　冬天是一個寒冷的季節，有千姿百態的雪花翩翩起舞飄落的聲音，松樹就像鋪上了白色的毛衣一樣，腳踩在雪地上發出“咯吱咯吱”的聲音，在冬天我們可以做一些游戲，比如開火車，人越多就越好玩，還有堆雪人、打雪仗。

　　通過我的一番介紹你們了解了春夏秋冬的聲音了嗎？用你的耳朵去聽大自然的聲音，這一切是多么美妙動聽啊！

　　三年級聲音的作文 4

　　我熟悉一年四季里下雨的聲音。

　　春天，下雨的聲音很小，若有若無的悄聲細雨幾乎就是飄落在大地上。

　　夏天，下的雨大極了，可比春天的雨大多了，但是下雨的時間很短。大雨飛快地打到屋檐上，“噼里啪啦”地響成一片，夏天的.大雨還摻著“轟隆隆”的雷聲，好像有人在天上敲鼓呢！

　　秋天，下的雨不大，但是下起雨來，能下一兩天，雨水打在落葉上“沙沙”作響，真是好聽極了！

　　冬天，跟秋天下的雨一樣大，但是天空中的水就凍得變成冰了。每個下冰雹的晚上，當冰雹砸在大地上，我就聽著“砰！砰！砰！”的聲音。

　　我喜歡一年四季的下雨聲。

　　三年級聲音的作文 5

　　無聊時，我喜歡呆呆地坐著，靜靜地聆聽大自然的聲音。

　　你聽過露珠唱歌的聲音嗎？“丁—咚—丁—咚——”像一曲無字的歌謠，這只有露珠才能演奏出來。不一會兒，歌聲停止了，眼來是它進屋睡覺了。

　　你聽過蒲公英梳頭的聲音嗎？它有一頭金黃的頭發。風，輕輕地給它梳頭發。剛開始，蒲公英覺得非常舒服，不一會兒，它的頭發全部掉了。風嚇得不知所措，蒲公英姑娘則生氣極了，大聲辱罵著風，風用自己的風火輪，一溜煙跑了。風呼嘯著發出“嘩嘩”的聲音，我感覺它就是個任性的男孩。

　　你聽過螞蟻走路的聲音嗎？“嘿呀，嘿呀”，原來是螞蟻在搬食物啊。它們團結友愛，每個都盡自己最大的努力。

　　你聽過風打哈欠的聲音嗎？“呼—嘩”，這是風在海岸上打哈欠呢！海是風的`朋友，它們正在開心地玩耍。一不小心，風跌進海里，掀起一團團巨浪，海把風扶起來，教育它以后要小心點。

　　我還聽過許多許多……

　　只要你用心傾聽，奇妙的聲音必定會在你心中唱起一段美妙的旋律！

　　三年級聲音的作文 6

　　四季的聲音是奇特的，如果你仔細聽，還能聽到蜻蜓飛舞的聲音、花朵盛開的聲音、各種植物生長拔節的.聲音……

　　春天來了，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著；小溪水“嘩啦嘩啦”地流淌；瀑布從山崖飛落而下，擊得巖石發出“嘩嘩”的聲音；蜜蜂“嗡嗡”得叫著，在花叢張采蜜；小青蛙在池塘里“呱呱”得叫著，好像在說：“春天終于來了，我等了好久呀！”

　　夏天到了，百花盛開了，知了在枝頭“知了知了”得叫著，好像在說：“夏天到了，好熱啊！”小朋友在水中劃船、游泳，發出“嘩嘩”的水聲和歡笑聲。雨天，雷聲“轟隆隆”地響過，雨點打在窗子上發出“噠噠”的聲音。

　　秋天來了，蛐蛐在草叢中“嘟嘟”地叫著；樹葉從樹上飄落下來，發出“咔嚓咔嚓”的聲音；農民伯伯看著豐收的果實高興地笑著說：“太棒啦！又可以賣個好價錢。”

　　冬天，到處都可以聽到北風“呼呼”的吼叫，雪花飄落發出“沙沙”的聲音，人們的雙腳踩在雪上發出“咯吱咯吱”的聲音。

　　世界上還有許多美妙動聽的聲音，等著我們去發現。只要你用心聽，你就會知道我們這個世界的聲音是多么豐富、美妙！

　　三年級聲音的作文 7

　　“隆隆”，天空中劃過一道閃電，接著“嘩嘩……”傾盆大雨從天而降，天空頓時混沌起來，呼呼的寒風哥哥吹著口哨，小狗汪汪的叫著，汽車發出“嗚嗚”的聲音，好像一曲恐怖的交響音樂。

　　讓我不由想起來那些交警叔叔們，不管天多么不好，他堅持守著自己的崗位，讓我們得到了更好的保護，他們一口水也不喝，一口飯也不吃，到底是什么東西讓他們那么堅持呢？

　　外面不時響隆隆的聲音，傾盆大雨下的越來越大，風越刮越大，雷聲也越來越大。“隆隆—隆隆”“呼呼—呼呼”“淅淅瀝瀝—淅淅瀝瀝”他們好像在笑我們人類多么軟弱，有些路都被大雨覆蓋了，又是一陣隆隆的.響聲，雷伯伯在笑，你們看它笑的多么開心，這種聲音一直在我耳邊回蕩，我的心七上八下，我想交警叔叔一定在為我們服務呢吧？我的心里留下了許多小問號。

　　雨漸漸的停了，我的心也就漸漸的放下了，暴風雨的聲音真響啊，這就是大自然送給我們的聲音。

　　三年級聲音的作文 8

　　我喜歡各種美妙的聲音，我但我更喜歡高山流水的聲音。

　　在陽光明媚的春天，聽那么一小會兒高山流水的聲音，會讓我感到心曠神怡；在炎熱的夏天，聽一聽高山流水的聲音，會讓我感到天氣不是那么熱；在樹葉飄舞的秋天，聽一會兒高山流水的聲音，會使我聯想到豐收時農民伯伯臉上那燦爛的笑容；在北風呼嘯的冬天，聽一會兒高山流水的聲音，會讓我暫時忘記冬日的寒冷。

　　聽，“嘩啦啦”的流水從高山上歡快地流進小溪里，那美妙的聲音多像清脆悅耳的鈴鐺啊!又多像一位偉大的'音樂家在歌唱美麗的大自然……

　　高山流水的聲音讓人陶醉，我喜歡這樣的聲音。

　　三年級聲音的作文 9

　　在一座小村莊的旁邊，有一個美麗的小池塘。池水清澈見底，水面不時漣漪蕩漾，還漂浮著一片片荷葉，荷葉已經枯萎了，池塘邊的小草半綠半黃，兩塊石頭立在那兒像兩位軍人在站崗。池塘的'上方，有一串長長的絲瓜藤，纏在細長的枝條上，伸到了池塘上方，像搭起了一頂涼篷給池塘遮陽。絲瓜垂下來長長的，這景象十分幽靜，難怪青蛙在這安家。

　　貓和青蛙是一對很要好的朋友，他們常常在一起玩耍，捉迷藏，一起欣賞風景。有時，他們還表演節目，青蛙拿出了自己的本領，它一跳，那叫驚人；青蛙捉蟲子，一下子就捉了好幾只；它還有一個本領，那就是唱歌。貓看見青蛙有這么多本領，也毫不示弱。貓用尾巴釣魚，趴著捉老鼠。它還經常和青蛙切磋唱歌和其它的技藝。為了給對方留下好印象，每回貓都要打扮打扮，把毛發梳理得整整齊齊，刮刮胡子………青蛙也像貓那樣打扮著，在池塘里洗了個澡，用刷子刷刷白白的肚皮，有時還撐著一把荷葉傘，嘴里叼著一朵小野花。

　　今天，貓和青蛙又聚在了一起，青蛙蹲在石頭上，仰著頭，瞪著眼睛，悲傷地望著貓。貓趴在石頭上，伸著頭，豎著一對小耳朵，睜著圓溜溜的眼睛，深情地看著青蛙。青蛙“呱呱呱”傷心地對貓說：“我要到地下去冬眠了，不能陪你玩耍了。”貓疑惑地問：“什么是冬眠呀？”“冬眠就是到地下過冬天。”突然一陣寒風吹來，青蛙打了個寒顫，便說：“好冷啊。”“喵喵喵”貓依依不舍地說：“你去冬眠，可千萬別著涼了。”“你也要保重啊！明年春天我們再見。”說完，青蛙就鉆進了洞里。

　　一陣涼風吹過，水面蕩起了一圈一圈的波紋。

　　三年級聲音的作文 10

　　夏姐姐來了，她把炎熱帶來了。公園里的一棵棵柳樹上的金蟬，不一陣子就會發出吱吱吱，吱吱吱的聲音呢!；

　　秋阿姨來了，她把涼快帶來了。路邊的大樹上，樹葉已經枯黃了，一陣微風吹來，枯黃的樹葉沙沙地從樹上飄下來了；瞧，幾頭老牛和小牛在對岸的草地上吃青草呢!一頭老牛，哞哞哞地叫著，好像在說：“這里的草十分好吃，伙伴們快過來呀!!

　　冬爺爺來了，他把寒冷來了。北風呼呼地刮過樹梢，路邊的一些無家可歸的小狗，汪汪汪地叫著，好像在說：“冬天太冷了，我們快受不了了，可是就有那么幾位清潔工人在掃街道，不一陣子還會發出刷刷刷的聲音呢!是他們的.勤勞換來了今天的干凈。

　　啊，一年四季景色迷人，鳥語花香，朝氣蓬勃。我愛你！

　　三年級聲音的作文 11

　　這正是金秋十月，秋天已經來到。你要靜下心來，認真仔細地聽著秋的聲音。

　　秋的聲音，在大樹上。枯黃的柳葉和火紅的楓葉在風中飄蕩，“沙沙沙”，正是大樹在歌唱這美麗的秋天，它在唱：“啊！秋天，你讓我變得美麗。”

　　秋的聲音，在小草里。“嘩啦嘩啦”，這是小草在草坪上一邊跳舞一邊唱歌，它有時挺直了腰，一副得意洋洋的.樣子；它有時彎著腰，好像一位老爺爺弓著背；它有時一會兒挺直，一會兒彎曲，真有意思！

　　秋的聲音，在蟋蟀里。“瞿瞿”，是蟋蟀在唱歌。它的歌聲，打破了夜晚的寧靜，它的歌聲時而長，時而短，時而低，時而高。都說它很煩，但我覺得還是非常有趣的。

　　秋的聲音，在每一片葉子里，在每一株小草里，在每一只蟋蟀里。讓我們走進秋，走進秋的音樂廳，你會聽到很有趣的聲音。

　　三年級聲音的作文 12

　　自然中的聲音真是太豐富了！鳥兒在天空歌唱，小蟲在地上聊天，小溪快樂的笑聲，這些都是大自然的聲音，一起來聆聽吧！

　　清晨，小鳥在窗外歡快的歌唱，仿佛是在叫我起床。可小鳥的歌聲是那么美妙，我都不愿意睜開眼睛了。鬧鐘看見有人比他還會唱歌，可把他給氣壞了，羨慕嫉妒恨一下子涌上他的'心頭，他大聲的喊：“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”小鳥也不甘示弱的大聲的唱起歌，他倆就像比賽一樣，終于，我被“比賽”聲吵醒了。

　　我來到了美麗的公園，這里好美啊！小蝴蝶飛來飛去的，一會兒飛到這邊，一會兒飛到那邊。他好像是在問路：“小花小花，怎么去演唱會？”“蝴蝶蝴蝶，演唱會在小樹林。”我跟著小蝴蝶來到了小樹林，哇！這“演唱會”真棒！小鳥歌唱家亮出了美妙的歌喉，風兒姐姐帶著小蝴蝶們跳舞，小溪也拿出了小巧的鈴鐺，輕輕地搖晃，“叮鐺——叮當——”多么美妙的聲音！

　　我沉醉在大自然的聲音世界中，遲遲無法自拔。

　　三年級聲音的作文 13

　　夏天來了，夏天來了。知了在樹上叫個不停，好像在說“好熱呀、好熱呀”，為這炎熱的夏天播報。“嗡嗡嗡~”，原來是冰箱、空調、風扇這些可以為人們帶來涼爽的電器在唱歌呢。它們通過自己的.努力為人們帶來了涼爽，看著人們吃著冰棒、吹著空調，舒適宜人的樣子，冰箱、空調和風扇都可開心了呢！

　　夏天，很多小動物都變身音樂家了呢！小燕子停在電線上，好像化身五線譜，嘰嘰喳喳，譜寫了一首動聽的樂曲。小魚在荷葉下游來游去，不停地吐著泡泡，好像在說：“我在唱歌，我很快樂！”

　　“轟隆隆，轟隆隆……”雷公公發怒了，敲敲打打，好像在告訴人們：“要下雨了。”不一會兒，大雨果然哼著“嘩啦啦”的歌謠如約而至。

　　夏天的聲音如此動聽，我喜歡夏天的聲音。

　　三年級聲音的作文 14

　　我正在這條小徑中徘徊著，雙腳踏在一片片樹葉上。

　　沙啦啦，沙啦啦……

　　陽光穿透樹葉，投下斑駁的光影。驀地，一片殘花飛落在我的肩上，是那么輕，那么輕，輕得幾乎沒有一絲聲音，它，就這樣悠悠地落在我肩上，我被這點點蒼涼動了心弦。

　　遠處有一棵不知名的樹，它正在慢慢地開放最后一朵花，我走近它，看著它光禿禿的`枝丫上只剩下星星點點的粉紅，我卻感覺到生命的力量。

　　我小心翼翼摸了摸它的枝干，樹枝在抖動著，發出沙沙的聲響。枝干上毛茸茸的小東西，是果實吧！

　　低下頭，我看見一地殘花，這不只是“零落成泥”的寂寞，猶如一只孤獨的蝴蝶，跳完夏天的最后一支舞，便凄冷落地。

　　地上的花瓣，讓樹上的果實成長，那毛茸茸的果實，煞可愛！我一驚：繁華褪盡，就哺育了下一代果實！

　　我聽見了大自然的聲音，也知道了花如此，人亦然。

　　三年級聲音的作文 15

　　我正在寫作業，突然聽到窗外有“嘩啦”“嘩啦”的聲音，我一看原來是下雨了。

　　如果你認真地聽一下，感覺雨的大小和聲音有聯系。雨大時的`聲音是“嘩啦”“嘩啦”，好像浪花噴出泉眼一樣。雨后，小水滴從房檐上清脆地落到地上，發出“滴答”“滴答”的聲音。當小雨打落在草葉上的聲音是“沙沙”“沙沙”。雷陣雨發出的聲音是“轟隆隆”“轟隆隆”和“嘩嘩”“嘩嘩”。暴雨的聲音是“霹靂啪啦”，好像大海的浪花撞擊巖石的聲音。

　　暴雨能洗凈樹木，給樹木澆水，能洗凈碧綠的草葉，洗凈花園里爭先恐后開放的花朵。暴雨過后空氣更加新鮮了，燕子自由自在的在天空中飛翔，蜻蜓高興地跳起舞來，麻雀“嘰嘰”地叫起來。

　　世界上聲音可真奇妙呀！

　　三年級聲音的作文 16

　　外面不時響隆隆的'聲音，傾盆大雨下的越來越大，風越刮越大，雷聲也越來越大。“隆隆—隆隆”“呼呼—呼呼”“淅淅瀝瀝—淅淅瀝瀝”他們好像在笑我們人類多么軟弱，有些路都被大雨覆蓋了，又是一陣隆隆的響聲，雷伯伯在笑，你們看它笑的多么開心，這種聲音一直在我耳邊回蕩，我的心七上八下，我想交警叔叔一定在為我們服務呢吧？我的心里留下了許多小問號。

　　雨漸漸的停了，我的心也就漸漸的放下了，暴風雨的聲音真響啊，這就是大自然送給我們的聲音。

　　三年級聲音的作文 17

　　清晨，只要你一走進樹林，便會聽到“嘰嘰喳喳”、“布谷、布谷”……群鳥齊唱，非常動聽。還會聽到花草樹木呼吸的聲音，樹葉上那晶瑩透明的雨珠“嘀嘀嗒嗒”的落了下來。

　　下過雨后，還會出現一道彩虹，土地里還長出了一個個小蘑菇。微風吹來，樹木就發出“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，好像在說：“你好，你好！”小溪“嘩啦啦”地一邊唱歌，一邊向遠方奔去，好像在說：“快跑，快跑，我們到大海玩去。”青蛙從小溪對岸游了過來，“呱”的一聲跳到了岸上，“呱呱呱……”叫了起來：“今天天氣真好，走了，捉害蟲了！保護莊稼，讓農民伯伯今年有個好收成。”一陣朗朗讀書聲傳來，原來是附近學校里的`同學們正在認真地讀書，他們正在努力地學習知識，長大以后好建設我們的國家，讓我們的祖國更加美麗，更加強大。

　　啊，這真是一首動聽的交響樂。

　　三年級聲音的作文 18

　　聲音媽媽兩個孩子，一個叫“音樂”，一個叫“噪音”。“噪音”調皮，只要它一出現，人們就皺起眉頭，心情煩操；而“音樂”活潑可愛，只要它一出現，人們就會陶醉其中。有一天，兄弟倆吵了起來……（續寫)

　　音樂說：“我是老大，我的聲音比你好聽，人們也最喜歡我。”“我才是，夜里的人們都不敢睡覺了，瞧我的威力多大呀！”噪音喊道。

　　它們一吵架，頓時，摩托車響起“啰啰啰”的聲音，小汽車則是“嘀--嘀--”地開著。躺在床上的人們被噪音煩得不得了，大罵這聲音怎么來的。

　　噪音雖然聽到了大家罵它的聲音，但一點也不懺愧，依然在跟音樂吵。聲音媽媽也聽到了罵人的`聲音，于是它對兩個孩子說：“每個人有自己的長處，但不能因為這樣而驕傲。有時候能給人們帶來好處，有些時候則會影響別人。”兩個孩子聽了媽媽的話，紅著臉低下了頭。

　　一個人要知道自己的短處，不能因為長處而驕傲自大，要謙虛。

　　三年級聲音的作文 19

　　前幾天，我回老家了。我聽到了家鄉許多小動物的聲音。他們的聲音很好聽。比如小貓喵喵，小狗汪汪。我覺得他們的聲音太有意思了，就模仿著仔細研究。我來告訴你我是怎么學會模擬小動物的聲音的。

　　這一天我特別注意狗的叫聲，就開始模擬狗的`叫聲。當初雖然學會了尖叫，但是聲音太低，不喜歡。后來我努力學習了很多次，終于學會了。“汪汪汪汪！”我對我媽吼了幾聲，我媽聽著說：“你模擬的聲音太像了。”

　　還有一次，聽到貓的聲音，就用手和嘴做出貓的聲音和動作。第一次做的不是很好，但是一直在練，“喵，喵……”，終于可以完美模擬小貓的聲音了。媽媽說：“這聲音真像，可以用來嚇老鼠。”我為此感到非常自豪。

　　通過這些事情，我明白了，要想練好一門技能，就必須努力，堅持不懈地練，這樣才能有所收獲。

　　三年級聲音的作文 20

　　我最喜歡的聲音是動物的叫聲，它們敲響了大自然的鐘聲。

　　春天來了，小鳥飛回來了，嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“春天回來了，我們多歡喜，喳喳，喳喳。”小鳥的歌聲真美！

　　夏天到了，知了趴在樹上叫了，“知了，知了，”好像在說：“熱呀，熱呀”，小貓躺在暖和的.太陽底下曬太陽，叫起喵喵聲，得意洋洋的是好像在說：“在太陽底下曬太陽真舒服呀。”小貓真有趣。青蛙在田里呱呱叫，好像在開音樂會，蜻蜓揮動翅膀，飛得很低，告訴人們：“快收糧食，要下雨了。”

　　秋天到了，大雁和燕子都嘰嘰喳喳的排好了隊伍，準備到溫暖的南方去過冬呢。

　　冬天來了，一切變得安靜了，小鳥睡在窩里，青蛙在洞里冬眠，蛇在石頭縫里躲著，小貓在火爐旁躺著，冬天和其它季節不一樣，沒有其它的季節一樣熱鬧，都很安靜。

　　我喜歡小動物的叫聲，是他們的聲音告訴了我大自然的信息。

　　三年級聲音的作文 21

　　我喜歡去圖書館博覽群書，喜歡去動物園觀賞動物，但我更喜歡去大自然聆聽紛繁美妙的聲音。

　　春天，春回大地，萬物復蘇。風兒唱了一冬天的美聲，演奏了一冬天的交響曲，現在開始唱民主歌，小河唱的叮咚歌，伴著風兒一同前行；小鳥在樹枝上唧唧的叫著。好像在說春天來了，春天來了！

　　夏天小蜜蜂最高興了，歡快的從蜂箱里偷偷的溜了出去展現玲瓏的小翅膀，像一架架小飛機朝田野飛去。油菜在田野上，鋪上了一塊兒金毯子，我是一只小蜜蜂，采呀采，我要給你們的生活加點兒糖。

　　秋天是一個豐收的季節。秋風吹來。樹葉變成蝴蝶從樹上飄下來，沙沙沙地響。

　　冬天，北風呼呼的`吹。鵝毛般的大雪從天上飄落下來天際間變成一片寂靜。冬眠的動物也在準備過冬的糧食了。

　　大自然真是一位最漂亮，最讓人心醉的姑娘，我喜歡聆聽大自然的聲音，因為大自然的聲音太美了，他像許許多多的音樂家表演似的。啊！音樂會讓我們神情如癡如醉。

　　三年級聲音的作文 22

　　大自然有各種各樣的聲音。你聽，小河“嘩嘩”地流淌著，似乎在哼一首歡快的樂曲；你聽，小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在唱著一首美妙的歌曲；你聽，風娃娃“呼呼”地叫著，給炎熱夏天的人們帶來了涼爽……

　　小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”唱著，每天早上就會叫我們起床；每當聽到小鳥的`叫聲，我就從夢中醒來，開始新一天的學習、游戲；柳樹的葉子嫩嫩的，風娃娃一吹，小柳樹就飄動著，輕輕拂動水面，發出“撲撲”的聲音；小河“嘩嘩”的聲音，像一個只會說“嘩嘩”的孩子的話音；小金龜子們看見了小柳樹，發出了“噓噓”的聲音，小老鼠發出“吱吱兒”的聲音，“嗡嗡”的聲音是蜜蜂采花蜜的聲音；“呱呱呱……”，青蛙是一群伴奏者，它們的前奏一響，荷花便“啪啪”地開了花，看荷花笑得多甜美！百靈鳥、畫眉鳥是這支樂隊的主唱，它們“咕咕咕”“嘰嘰喳喳”地唱著，大方地展示著自己美妙的歌喉！

　　啊，大自然的聲音多么美妙！

　　三年級聲音的作文 23

　　“下春雨了！”一聽見這句話，我就想到充滿希望的春天，想到春雨那美妙的聲音。

　　春雨打在房頂上，發出啪啪聲；打在樹葉上，發出沙沙聲；滑落屋檐，嘀嘀嗒嗒；匯成小流，嘩嘩啦啦……，于是，春雨的聲音就有了高低不同的.音符。因為春雨有時下的大，有時下的小，有時下的快，有時下的慢，有時下的密，有時下的疏，所以就有了強弱和快慢，滴滴答答、叮叮咚咚，合起來就成了一首首完美無缺的樂曲。

　　我常常聽這些樂曲，走在路上聽，站在窗前聽，望著雨景聽，閉上眼睛聽，聽著聽著我就陶醉在這美妙的音樂中了。

　　春雨聲喚醒了春天，萬物復蘇，所有的土地都懷抱著種子要呵護它們發芽生長，所有的花兒都要開放，所有的鳥兒都要鳴叫起來了。

　　我愛春天，我愛大自然，我更愛喚醒它們的春雨和春雨的聲音。

　　三年級聲音的作文 24

　　在我窗外是一個十字路口，每天早晨就有很多老奶奶和阿姨、叔叔們在那賣菜，星期六晚上我睡得很好。

　　誰知4點多的時候，我被窗外的聲音吵醒了。我總在想為什么每天都這么早就開始賣菜了？賣菜的`聲音也越來越大，漸漸的，路過的車聲也不示弱加入一起，更吵了。一輛小汽車開過那邊去，說為什么那么早就開始賣菜了？把車道都賭住了，真煩人！有很多阿姨呀！老奶奶呀！都罵他，從窗口望去我看見他們好像要打起來了，另一些賣菜的阿姨想辦法把他們幾個分開，一位阿姨把他們幾個分開，又有一位阿姨走上去，說：“對不起，下次我們不會把行車道賭住了。”開小汽車的叔叔說：“沒關系。”綠燈亮了。叔叔看見了，開車到了對面。

　　第二天終于沒有那么大聲了。

　　三年級聲音的作文 25

　　我最熟悉的是大自然的聲音，比如……

　　春天，春暖花開，是我最喜歡的.季節，風姐姐“呼呼”的吹著微風，好像再說：“呼……呼……，美麗的花兒快醒醒吧！”風姐姐這么一吹，所有的花都被叫醒了！我想對風姐姐說，你真有本事！

　　夏天，雷公公生病了，它經常 “轟隆轟隆” 打噴嚏，好像在說：“轟隆轟隆，我又生病了！誰來治治我的病？”其實我想告訴您，我愿意為您治病。因為我害怕聽到您打噴嚏，我想快點治好您。

　　秋天，當雨姐姐知道我有點熱時，天空就“嘩啦嘩啦”下起小水珠來，雨姐姐好像在對我溫柔的說：“嘩啦嘩啦，我來幫你解熱吧！”這時我會說：“謝謝你，雨姐姐。”

　　冬天，大雪紛飛，雪弟弟是最聽話的，它覺得哥哥姐姐都出手了，也該他出手了，它就邊跑邊撒著小雪，但是一點聲音也沒有。我想說：“雪弟弟，你可真聽話！”其實，大自然還有很多很多美妙的聲音，仔細去聽一定會聽見的。

　　三年級聲音的作文 26

　　今天早上，我剛睜開眼睛，就聽見窗外嘩嘩啦啦的聲音，我連忙起了床，準備開一個究竟，原來，窗外下起了傾盆大雨，所以才會發出那種聲音。

　　吃完飯，我站在窗邊去看大雨，雨下的真大呀，那蒙蒙的薄霧像一個白紗巾遮住了遠方的一切，看不見高樓大廈，看不見青青的山，蔚藍色的天空，潔白無瑕的云朵······只能聽見下雨的聲音，和來來往往的車輛聲，忽然，一陣風迎面撲來，那涼涼的風消去了我一暑假的炎熱，給了我涼爽，啊，這陣風刮得真舒服，過了一會，雨停了，遠處的霧也漸漸的散開了，人們紛紛的打開窗戶，讓新鮮的.空氣流動在自己的家里，路上濕漉漉的，那一個水潭，這一個水潭，小鳥在枝頭唧唧地歌唱著，好像在贊賞著這場雨，我高興地看著這一切。

　　這場雨下的真好，消去了炎熱，又洗去了路上的灰塵，如果經常下雨該多好啊！

　　三年級聲音的作文 27

　　春天是一個鳥語花香的季節，有小鳥在林間歌唱的聲音，有春姑娘撫摸小草掠過樹梢的聲音還有小河谷奔跑的聲音。

　　秋天是一個豐收的季節，有顆粒飽滿的小麥隨風飄蕩的聲音，果園里農民伯伯豐收的歡

　　冬天是一個寒冷的'季節，有千姿百態的雪花翩翩起舞飄落的聲音，松樹就像鋪上了白色的毛衣一樣，腳踩在雪地上發出“咯吱咯吱”的聲音，在冬天我們可以做一些游戲，比如開火車，人越多就越好玩，還有堆雪人、打雪仗。

　　通過我的一番介紹你們了解了春夏秋冬的聲音了嗎？用你的耳朵去聽大自然的聲音，這一切是多么美妙動聽啊！

　　三年級聲音的作文 28

　　我喜歡鳥鳴聲。

　　我家旁邊有一個小花園，花園里有許許多多可愛的小鳥。春天百花盛開，鳥兒們爭先恐后地在樹上盡情地歌唱。喜鵲、麻雀、布谷鳥是小花園里特別常見的鳥兒，它們你一言我一語就好像在晿對歌。

　　夏天，夜鶯、百靈鳥是小花園里的歌晿能手，它們啾啾叫著，好像在開一場巨大的'音樂會。密密的樹葉當天花板，粗粗的樹枝當舞臺，歌晿家們穿著一件件華麗的禮服在舞臺上賣弄自己的歌喉。

　　秋天，在雁們排著“人”字形的隊伍嘎嘎地叫著向南方飛去，它們好像在說：“朋友們，再見！我們明年春天就會從南方回來！”，楓樹的樹葉沙沙地響，好像在為它們送行。

　　冬天，雪花給大地蓋上了一層厚厚的棉被。有時候還可以聽見一聲聲麻雀叫聲，有時候還可以看見一串串麻雀的腳印呢！

　　我喜歡鳥鳴聲，因為它給我帶來無窮的快樂。

　　三年級聲音的作文 29

　　我們的生活中有很多聲音，有悅耳的、有微弱的、還有響亮的……。下面，由我帶你們認識聲音吧。

　　在車水馬龍的'大街上，有汽車“嘟、嘟嘟”的響聲，使我們能知道后面有沒有車輛；還有那清脆悅耳的自行車“鈴鈴鈴”的車鈴聲；還有那老奶奶說說笑笑的聲音。在菜市場里，我們能聽到買主、商販們嘰嘰喳喳的討價還價聲。

　　在我們美麗的校園里，我們能聽見同學們瑯瑯的讀書聲，還能聽到老師輕柔的講課聲，能聽見同學們響亮地嬉鬧聲，在教室里我們還可以聽見同學們寫字的沙沙聲。

　　在青翠的樹林里，我們可以聽到鳥兒動聽的歌聲，還能聽見流水嘩嘩嘩的流水聲，還能聽見呼呼呼的風聲。在我們的家里，有洗衣機嘟嘟的聲音，使我們知道有衣服在洗，還有媽媽炒菜當當當的聲音。

　　在我們的生活中有很多聲音，它們組成了一支我們生活中不可缺少的交響樂曲。

　　三年級聲音的作文 30

　　有一次，我和爸爸媽媽一起回了我們老家：陜西省華縣蓮花寺。

　　路上大雨“嘩啦啦”的下著，樹葉“嘩嘩”的搖著，車上，人們在“嘰哩哇啦”的說著話。

　　到了老家，家里的.羊“咩咩”，小鴨子“嘎嘎”的叫著，小豬“哼哼”的叫著，小狗“汪汪”的叫著，小雞“嘰嘰”的叫著，小貓“喵喵”的叫著，小鳥嘰嘰喳喳的叫著，小白鼠“吱吱”的叫著。

　　夜晚，風“呼呼”的刮著，我閑著沒事，就出去走了一會兒。

　　走到了養小動物的地方，我腳步停下來了，我聽見了小動物們正在開“午夜聯歡會”。小鴨子“嘎嘎”、小雞“嘰嘰”、小豬“哼哼”、小貓“喵喵”、小狗“汪汪”。真是太有意思了。

　　我趕快把我的小弟弟牛牛叫了起來，讓他也來觀看動物們的“午夜運動會”，讓他知道，小動物是人類最好的朋友。

　　“嘎嘎”、“嘰嘰”、“哼哼”、“汪汪”、“喵喵”，這世界上的聲音可真美妙呀！

　　三年級聲音的作文 31

　　大自然給了我們很多豐富美妙的聲音，有小鳥唱歌的聲音、有柳樹梳頭的聲音、還有小狗吃飯的聲音……但是我最喜歡大雨的聲音。

　　一個悶熱的'中午，太陽火辣辣的照著。小草低著頭，好象在說：“我渴，我渴。”小狗坐在地上，柳樹姐姐也不說話了。人們坐在樹下，談論著：“這天要是能下一場雨該多好啊。

　　忽然，一片烏云從西邊飄過，雷公公開始打起了“轟隆隆”的雷，電婆婆“咔嚓咔嚓”打起了閃電，只見嘩啦啦的大雨下起來了。小草抬起了頭，大口大口地喝起了水。小狗也抬起了頭，洗了一個冷水澡，柳樹姐姐高興地說：“太好了，下雨了。”

　　漸漸地雷聲小了，雨小了，天亮起來了。空氣變得更新鮮了。小鳥嘰嘰地叫著。這時天邊出現了一道五顏六色的彩虹。

　　我喜歡這場雨，更喜歡這大雨帶來的聲音。

　　三年級聲音的作文 32

　　生活中有很多聲音，如：打電話、關門、雷聲、雨聲、笑談聲......我最喜歡的聲音要算是春雨的聲音了。

　　在寂靜的夜晚，你聽，春雨正悄悄的下著，嘀嘀嗒嗒的聲音是春雨打在樹葉上發出的聲音。沙沙沙的聲音是春雨落到小河里的聲音。噼噼啪啪的聲音是春雨落在地上發出的響聲。到了早上那調皮的春雨還在下，仿佛在演奏著一曲唱不完的歌；又像在提醒農民伯伯該播種了，哲里木盟冬眠的動物起床了；提醒小朋友該做早操了。春雨就像無數根“手指”按響了所有的.“琴鍵”，像是奏響了一首樂曲的序曲。

　　每當我聽到春雨聲，就會想到爺爺給我送傘來的情景。我是多么感謝爺爺。夜晚當我聽到淅淅瀝瀝的春雨聲，就像搖籃曲一般，伴我進入甜蜜夢鄉。

　　我最喜歡聽春雨的聲音，因為一年之計在于春，每當聽到春雨聲，我們就知道新的一年又開始了。我們要為新的一年做準備啦！

　　三年級聲音的作文 33

　　我喜歡老師講課的聲音。柔和溫暖，時而像百靈鳥在歌唱，時而像清泉流過山澗，時而就像甘泉悄悄地滋潤著我們的心田。

　　我喜歡媽媽的嘮叨的.聲音。在早上，我起床了，媽媽開始嘮叨：“快點起床吃早飯，吃完飯去上學……別忘了系上紅領巾……”我趕快吃完早飯，跑去學校上課。

　　晚上我很快回家。剛回家，媽媽又嘮叨：“快去寫作業，我一會兒給你檢查，把字寫好，千萬別偷懶……”好不容易快睡覺了，但是媽媽又嘮叨：“快點睡覺，別想看電視，明天還要上學呢……”天長日久，我的耳朵都長繭了，但我喜歡媽媽的嘮叨，我在媽媽的嘮叨中長大，長高，長得越來越懂事，而媽媽卻在慢慢變老。

　　我還喜歡青蛙的鳴叫，晚上我走過水塘，聽見一大群青蛙的鳴叫，好像他們在水塘里開歌會，在比誰唱的好聽。

　　大自然的聲音，我就喜歡這么多了。我還會發現更多有趣的聲音。

　　三年級聲音的作文 34

　　星期天，我坐在家里的椅子上，正認真地寫著老師布置的作業，忽然聽到外面刺耳的一聲“咇~~”，這聲音到底是從哪里來的.呢？

　　我走出去一看，原來是外面一輛汽車正按著喇叭，突然想到這個時候有多少輛汽車正按著喇叭，發出刺耳的聲音，有多少個像我在認真學習的同學被那刺耳的聲音給影響了。這不由得讓我想到剛學習的有關環境保護的知識。現在我們身邊存在著噪音污染，樹木被砍伐，水資源被污染、被浪費等等環境問題，那么我們要怎么保護環境呢？

　　做為一個小學生，我們可以做的就是：

　　1、不用一次性筷子，因為快餐筷的材料是樹木。

　　2、我們要節約用水，定時檢查水龍頭是否關好。

　　3、不要大聲叫喊，減少噪音。

　　4、節約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數字就扔掉。

　　同學們，保護環境人人有責，讓我們行動起來吧！相信只要我們努力，我們生活的地方會更美好。

　　三年級聲音的作文 35

　　語音媽媽有兩個孩子，一個叫“音樂”，一個叫“噪音”。“噪音”很調皮，只要一出現，人就皺眉頭，覺得無聊；而“音樂”活潑可愛，所以只要一出現，人們就會陶醉其中。一天，兩兄弟吵架了。

　　音樂說：“我是老大，我的聲音比你的好，人最喜歡我。”“我是。人們晚上不敢睡覺。看我多厲害！”噪音喊道。

　　他們一吵起來，摩托車就響起了“長—長—長—長”的'聲音，汽車在開著“嘀嘀—嘀—嘀—”。躺在床上的人被噪音煩得罵噪音怎么來的。

　　噪音雖然聽到大家罵，但一點也不丟人，還和音樂吵了起來。聲音媽媽也聽到了罵人的聲音，于是對兩個孩子說：“每個人都有自己的長處，但他不能以此為榮。有時候能給人帶來好處，有時候也會影響到別人。”兩個孩子聽了媽媽的話，紅著臉低頭。

　　一個人應該知道自己的弱點，不要因為自己的優點而驕傲自大，而要謙虛。

　　三年級聲音的作文 36

　　今天，我和家人去三亞猴島游玩，在車上觀看沿途的風景，漂亮極了。

　　進了風景區，在樹林里有“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，有風吹樹葉的“刷刷”的聲音。不遠處有一座山，我們去登山，一路上有好多游人那！還有淘氣、可愛的`小猴子，它們非常好玩。有一位叔叔正在吸煙，小猴子一下就把煙搶了過去，還吸了起來。可是它把點燃的那一頭擱個進了嘴里，燙得它“啊啊啊”、“呼呼呼”的直叫。它還用手抓舌頭，伸出來，好想讓我們看看它的舌頭紅了沒有，弄的游客哈哈大笑。再往上走，看到了幾只美麗而又不知名的小鳥，我剛要伸手摸摸它那松松軟軟的羽毛時，可它卻“嘰，嘰”地叫了起來，好像在為我們的到來而歌唱。終于到了山頂，我環顧猴島四周的美麗景色，遠處海天一色，濤聲陣陣；近處鳥語花香，微風習習，真是風景如畫啊！

　　我愛大自然，我更愛大自然的聲音。

　　三年級聲音的作文 37

　　生活中的聲音非常豐富，非常美妙。

　　走進美麗的校園時，有小學生讀書的聲音，老師講課的聲音。在美麗的校園里，書聲朗朗。

　　走進教室時，有同學討論的聲音，竊竊的聊天聲，還有寫作業的沙沙聲。在教室里，聲音悅耳動聽。

　　走進操場時，有跑步的聲音，各種球類的蹦蹦聲，也有大哥哥大姐姐接力跑的'吶喊聲。在操場上，是歡樂的海洋。

　　走進動物園時，猴子跳上竄下的蹭蹭聲，水鳥鴨子的嘎嘎聲，獅子吼叫的聲音，狼的嗥叫和烏鴉發出的噪音。在動物園，樂趣無窮。

　　走進樹林時，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌，小蟲子在草叢中啾啾地鳴叫，微風吹過，樹葉沙沙作響。在樹林里，靜中有動。

　　走進彩色的花園時，五彩繽紛的花叢中，勤勞的小蜜蜂嗡嗡的飛來飛去，花朵的磬香在空氣中飄蕩。小朋友跑來跑去捉蝴蝶，歡快地做著游戲。花園里，五彩繽紛……

　　生活中，有許許多多的聲音，如果用心去聽，你就會覺得它們很悅耳，很生動。

　　三年級聲音的作文 38

　　大自然的聲音有許多種：雨聲、風聲、雷聲……我比較喜歡響亮、悠揚的風聲，它非常調皮，如果你運氣不好，可能會被它“襲擊”。

　　風來了，它“沙沙、沙沙”地吹著，讓人們感覺到了清涼，從此，夏風弟弟躲了起來，秋風姐姐又開始找它，好像在玩捉迷藏。風“呼呼、呼呼”地吹著，穿過樹林，我聽見了樹葉演奏的交響曲，好像一位母親在跟兒子說著悄悄話。“叮咚、叮咚”，是哪里傳來的聲音？哦，原來是大風刮起的小石子砸在了屋子的窗戶上。這時，小草彎下了腰，花兒也花枝招展地舞動起來。我心想：還是早些回家吧，不然一定會“遭殃”的。

　　冬天的風，咆哮而過，讓人想起戰場上的殘兵裂甲，血色鋪滿了天涯，“夜來臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”那風聲，那廝殺聲，只聽得驚濤拍岸，吹起千堆雪，心中平添幾分豪情。

　　這就是我所喜歡的聲音，它多彩多姿的`性格顯得那么真實，不摻雜一點的虛假。

　　三年級聲音的作文 39

　　小明參加畫畫比賽，得了一等獎，媽媽要在第二天給他一個驚喜，于是他很早就睡了。

　　夜里，從書包里傳來了爭吵的聲音，原來是鉛筆和橡皮在爭誰的功勞大。

　　鉛筆說：“我的功勞最大，如果沒有我，主人拿什么畫圖？”

　　橡皮說：“是我的功勞最大，要是沒有我，主人拿什么修改？”

　　“是我的功勞最大，主人是用我畫出線條，你是畫不出來的！”

　　“我的功勞最大，你沒看見主人多畫了好多線條，都是用我擦掉的，如果沒有我，主人就拿不到一等獎了！”

　　早在一旁聽得不耐煩的文具盒說說了：“是我的`功勞最大，要是沒有我，主人就不會用你們了！”

　　“是我的功勞最大！”

　　書包被吵醒了，說：“你們各有各的功勞，鉛筆是畫圖的，橡皮是用來修改的；文具盒是裝鉛筆、橡皮的。”鉛筆、橡皮和文具盒聽了之后都不好意思地低下了頭。

　　三年級聲音的作文 40

　　一次，我到鄉下奶奶家去玩。在半路上，忽然天色暗了下來，緊接著，大雨嘩嘩地下了起來。

　　爸爸把車開到路邊的一個涼亭旁邊停了下來，喀嚓一聲，門被我打開了。我跳下了車，走進了涼亭。

　　過了一會兒，雨漸漸地小了，我聽到雨水順著涼亭的屋檐流下滴滴、嗒嗒的`聲音，有趣極了！聽著聽著，忽然我又聽見一聲嗡嗡聲。我連忙向發音的地方看去，原來是一只“被淋成落湯雞”的蜜蜂在涼亭外面的角落里，怎么飛也飛不起來。“雨停了，我們走吧！”爸爸在車上叫我。還怕我聽不見，把車門敲得咚咚直響，我依依不舍地上了車。

　　“嗚嗚”車子一下子就到奶奶家門口了。我覺得門鈴好玩極了，就把門鈴按昨叮咚直響。奶奶哈哈大笑，連小貓也喵喵的叫著來迎接我，好像在對我說：“歡迎光臨。”

　　三年級聲音的作文 41

　　大自然有很多美妙的聲音，有雨聲、有風聲，還有雷聲，鳥鳴聲，狗吠聲……我最喜歡春雨的聲音。春雨的`聲音是多么溫柔啊！

　　“沙沙沙”，一群柔軟的毛毛輕輕地拂過我的臉。晚上的春雨像一首催眠曲，如果睡不著，而這時剛好下起雨來，我就能伴著雨聲快快地進入甜美的夢鄉。早晨，雨停了，蜜蜂出來采蜜了，鳥兒出來玩耍了，花兒笑了，草兒青了，太陽出來了，彩虹也趕來了，多么美的春天啊！

　　春雨是多么勤勞啊！杜甫說：“好雨知時節，當春乃發生”。農民播下了谷種，谷種喝了春雨，歡快地發芽了，抽穗了。農民看著綠油油的青苗，笑呵呵地說：“今年準有個好收成，真得感謝春雨啊！”。“沙沙沙，沙沙沙”，聽，這就是春雨的聲音，多么婉轉，多么動聽啊！

　　三年級聲音的作文 42

　　有一天媽媽從外面回來了，懷里還抱只小狗狗。小狗狗好可愛，瞪著大大的眼睛一看見我就叫了起來，汪汪汪，小尾巴還搖來搖去的，好像在說；“你好啊，你就是我的新主人吧？’我從我的玩具箱里拿出一個小皮球給它玩，它玩的可高興了，有時就汪汪叫兩聲，好像在說：“小主人謝謝你。”

　　每天晚上睡覺時，我把它放在它的.小床上，我睡在我的大床上,它也會叫兩聲，像在說:"小主人晚安。”早上，它汪汪的叫好像說：“小主人到點了，該上學了。”爺爺送我去上學，等我出門時狗狗就汪汪的叫，像在說:"小主人早點回來。”我回家時，它又會在門口叫著歡迎我。

　　有一次爸爸媽媽沒在家，我有點害怕，這時小狗狗叫了，我看見小狗狗就不害怕了，因為每天都有小狗狗的陪伴。

　　三年級聲音的作文 43

　　在我們周圍有許多美妙的聲音。如：“嘩啦啦”的水流聲，優美的音樂聲，小鳥的鳴叫聲……

　　我喜歡老師講課的聲音。那聲音高低起伏，委婉動聽，教會我們許多知識。我喜歡老師表揚我的聲音，因為這表揚聲我找到了信心。

　　我喜歡下課領鈴打響的聲音。每當“叮鈴鈴”的鈴聲響起的`時候，同學們就會像小鳥一樣跑向操場，快樂的玩耍、嬉戲。

　　我還喜歡小狗“汪汪”的聲音。每次我拿著薯片吃的時候，小狗就會搖著尾巴，一直跟著我，還“汪汪”地對著我叫，好像對我說：“我也想吃薯片。”于是，我就給它扔了幾片，小狗吃得津津有味兒。

　　我喜歡飛機“哄隆隆”的聲音。坐上飛機就可以看看外面的世界。

　　我還喜歡媽媽叫我的聲音，因為媽媽叫我吃飯的時候很溫柔。

　　生活中美妙的聲音，真是太多太多啦！只要我們做個有心的人，就一定會聽到很多有趣的聲音。

　　三年級聲音的作文 44

　　今天是星期天，天氣晴朗，東方一片紅彤彤的彩霞，我迎著彩霞走向羊腸小道，吸收新鮮空氣，心情特別疏暢。

　　這時當我走到一個十分不起眼的池塘邊，被一陣陣蛙聲迷住了，這個池塘不大，大概只有四十平方米，池塘中布滿了枯黃的野草，野草在溫暖的春風呵護下，正在生根發芽了，可是那水草叢中爬出來的青蛙三三兩兩，東一群，西一群，不停地無節湊“哇！哇！哇！”地唱著豐收的春歌，一聲高過一聲，不停地唱呀！跳呀！游呀！它們十分快樂。

　　我坐在池塘邊的一棵大樹下，聽得入迷了，突然間參天大樹上，來了一群麻雀，嘰嘰喳喳叫個不停，它好像與青蛙對唱山歌一樣，你來我去，互相媲美，那個本不美的`廢池塘，突然變得熱鬧起來，那悠揚動聽的蛙聲和鳥鳴變成了野外交響曲，這聲音響徹云霄。

　　我坐在大樹下聽呆了，大自然怎么這么美麗，我真想這奇妙之音，永留人間。

　　三年級聲音的作文 45

　　大自然的聲音豐富多彩，只要你張開耳朵，就能聽到各種各樣美妙的聲音。你聽——

　　天空中，小鳥“嘰嘰喳喳”歡叫著：“大地多美啊！”花園里，蜜蜂“嗡嗡”地在花叢中忙著采蜜；蝴蝶也在一旁翩翩起舞；大海邊，浪花一朵朵“嘩嘩”地跑上岸，把美麗的貝殼也帶上來了；荷塘里，荷葉田田，一陣清風吹過，荷葉“啪啪”鼓掌，好像在說：“荷花真漂亮！”青蛙也歡叫著：“呱呱呱，真好看！”小魚聽了，高興地擺著尾巴吐出幾個小泡泡。

　　“轟隆隆”“轟隆隆”，雨落在地上，炸開了花，撞出了一圈圈美妙的漣漪。音樂家門早就散了，取而代之的`是滿世界的雨聲……不知在什么時候，雨，悄悄地停了。荷花上沾滿了露珠，使它顯得更加嬌艷。小溪淙淙的流著，濕潤了河邊的草地。

　　一大雁從天空劃過，一聲鳴叫劃破天空，他在說：“大自然的聲音真的很美妙！”

　　就是有了這些聲音，世界才這樣美麗，我們的生活才這樣美好！我愛大自然的聲音！

　　三年級聲音的作文 46

　　世界里有許許多多種聲音，比如：動物的聲音，校園的聲音，四季的聲音，森林的聲音，還有一種聲音你們可能沒想過吧？那讓我來告訴你們，它是夢里的聲音。

　　聲音是豐富多彩的，而且不管什么東西，都會發出聲音，如果所有的東西都在發聲，就可以組成一個樂隊，但是那樣也會很熱鬧，所以樂隊不能發出太大的聲音，不然會制造出噪音污染。

　　你們知道動物怎么叫嗎？小狗汪汪叫，小貓喵喵叫，小老鼠吱吱叫，每種動物都有自己的`叫聲。所有的東西都有聲音，但是它們的聲音都有所不同。

　　除了動物的聲音，還有很多東西會發出好聽的聲音，比如：一顆顆成熟的果子落在地上發出嗒嗒的聲音，好像在說“我成熟了，要離開大樹媽媽了……”，小雨滴滴答答地落在地上，好像是云層在給植物喝水洗澡……

　　“聲音”是豐富多彩的，只要你認真聽，就會聽見許多各種各樣的聲音。

　　三年級聲音的作文 47

　　四季的聲音是奇特的，如果你仔細聽，還能聽到蜻蜓飛舞的聲音、花朵盛開的聲音、各種植物生長拔節的聲音……

　　夏天到了，百花盛開了，知了在枝頭“知了知了”得叫著，好像在說：“夏天到了，好熱啊！”小朋友在水中劃船、游泳，發出“嘩嘩”的水聲和歡笑聲。雨天，雷聲“轟隆隆”地響過，雨點打在窗子上發出“噠噠”的.聲音。

　　冬天，到處都可以聽到北風“呼呼”的吼叫，雪花飄落發出“沙沙”的聲音，人們的雙腳踩在雪上發出“咯吱咯吱”的聲音。

　　世界上還有許多美妙動聽的聲音，等著我們去發現。只要你用心聽，你就會知道我們這個世界的聲音是多么豐富、美妙！

　　三年級聲音的作文 48

　　我記憶中最動聽的聲音，不是各種各樣樂器的聲音，不是老師表揚我的聲音，而是同學們的聲音。

　　晨讀時，同學們的朗朗讀書聲，中間夾雜著的翻閱書本的聲音，對我來說是最動聽的聲音，這聲音猶如早起的鳥兒在嘰嘰喳喳地唱歌給我們聽。

　　上課了，同學們的'答題聲清脆而洪亮，仿佛一首動聽的樂曲。從中，我又感覺聽到了一絲不安的吞吞吐吐的聲音，可能是害怕自己打錯，得不到老師的表揚吧。

　　課后，隨著下課鈴的響起，同學們爭先恐后地涌出了教室，男生在外面跑來跑去，時不時發出“嘿嘿”、“哈哈”的聲音，這聲音就像比賽贏得了獎牌后喜悅而激動的笑聲。再看看女生，她們有的在門外跳繩。“一、二、三……”隨著這個節奏，他們跳得越來越來勁兒。還有的女孩子在教室里像小老鼠一樣嘰嘰喳喳，竊竊私語，互相說著自己的小心事。

　　放學了，同學們一邊收拾著書包，一邊聊著一天里在學校里的趣事，歡笑聲久久地回蕩在校園里……

　　這就是我記憶中最動聽的聲音——同學的聲音。

　　三年級聲音的作文 49

　　我有一個“不太完整”的家。我覺得它不夠完整，是因為我的爸爸在千里之外的城市工作，他每月只能回來一次，所以爸爸陪伴我們的時間屈指可數，生活中我只能依賴媽媽。

　　每當媽媽去爸爸那里時，我就對媽媽戀戀不舍，心中有一萬個不愿意，在心里悄悄的.想著，媽媽，您不要走。但我懂得陪伴是最好的愛，爸爸也需要愛的陪伴，我心中的念頭馬上就打消了。

　　媽媽出門的時候，給了我一個愛的擁抱，在我臉上印了一個愛的吻。然后撫摸著我的頭，語重心長地對我說：“孩子，你長大了，媽媽不在時，一定要幫媽媽照顧好外婆，不能惹外婆生氣。”“好的，媽媽，你走之后我會每天都想你，還會堅持每天給你打電話。”我默默的看著她回答到。媽媽的話像一首動聽的歌溫暖著我，真是天籟之音。

　　媽媽走后，我每天都很煎熬，我終于體會到了什么叫“度日如年”，我很想念媽媽的聲音，每當媽媽開心時，她會講些笑話給我聽，還會反復唱好聽的歌給我聽。當我犯錯誤時，媽媽會火冒三丈地罵我：“你這個小屁孩，不知悔改，都三年級下冊了，還這么粗心，錯的每道題去給我抄十遍……”

　　此時的我多想媽媽在我身邊，多想聽到她的聲音，哪怕是責罵的聲音。

　　三年級聲音的作文 50

　　大家都聽過許多聲音吧！世界上的聲音有很多有動聽的、優美的等，聲音有很多種，可是，關鍵是你要用心去聽，只要用心去聽，你才能聽到聲音的美妙之處，聽到聲音的奇妙之處。

　　聽！你聽雷公公打雷的的'聲音，轟隆隆，轟隆隆，瞬間，只見豆大的雨點從天而降，沙啦啦，沙啦啦。雨越下越大，聽，你聽見了這美妙的聲音了嗎？

　　不一會兒，雨停了，大地都濕潤了，動物、蟲子、鳥兒也都出來了，我聽見了鳥叫聲嘰嘰喳喳的，我猜想小鳥們嘰嘰喳喳地可能是在閑聊，忽然，我又聽見了四腳爬蟲在草葉之間，走路的聲音，它們走路的聲音是沙沙的，就像是有人在演奏音樂。聽見了泉水叮咚叮咚滴下的聲音這聲音真是動聽極了，雖然，這聲音有許多人都品不出來的味道，但只要你用心的去聽，用心的去體會，你總會品出它的味道的。

　　所以你要仔細去體會大自然的聲音，因為它的聲音很美，它把最美的音樂獻給了我們，讓我們在這里聽到了許多首音樂感受到了大自然音樂的美妙之處。

　　啊！聲音讓我們感受到了它的奇妙使我們陶醉。

　　三年級聲音的作文 51

　　一個陽光明媚的早晨，我來到了自然博物館的新館。一進門，我就看到了一副巨大的鯨魚骨架。往里面走，是一間燈火通明的大廳，里面還有許多的.恐龍骨架。它們有的呲牙咧嘴，好像在說：這是我的地盤；有的埋頭吃草，好像在說：今天的草可真香。

　　我剛踏上二樓，就聽到一陣吼叫聲，抬頭一看，一只大恐龍正張著血盆大口盯著我，好像在說：“今天的午餐就是你了”，這樣子令我毛骨悚然。我哆嗦著用手摸了一下恐龍，“哦，原來只是石頭做的呀”我這才松了一口氣，繼續向前走去。

　　二樓和三樓的展覽都是立體的，給人一種身臨其境的感受。尤其是三樓展出的一幅巨大的動植物分類圖，表現了一派美麗的江南風光：漁船停靠在碼頭，小鳥在天空中飛翔，小田鼠正在偷麥子吃……在展廳中，我看到一座小山，就急忙往上爬。山頂上是一望無際的藍天，往下看是波濤洶涌的錢塘江，江水不時發出“嘩嘩”聲。翻過這座小山，展現在眼前的是一片夜景：一頭狼在月光下嚎叫，鳥兒們齊聲歌唱，夜間出來活動的小動物在覓食……這是多么祥和的生活空間呀！

　　在“夜色”中離開了三樓展廳，走出大門，外面卻是中午時分，太陽高掛在空中。自然博物館帶給我時空轉換的感覺，真是太神奇了。

　　三年級聲音的作文 52

　　世界上有很多種聲音，其中，我最喜歡的還是媽媽的嘮叨聲，你可不要驚奇，請聽我慢慢道來。

　　每天早晨，當我還在被窩香香地做著美夢時，媽媽就開始嘮叨了：“寶貝，起床、刷牙、吃早餐啦，不然，上學又遲到了啊。”媽媽在不耐煩地催促著我，而我還在被窩里懶洋洋地伸著懶腰。

　　準備上學時，媽媽又在不停地嘮叨著：“快點了，別磨蹭了，要不遲到老師會批評哦！”我看了看鐘，還早得很呢！遲到什么呀？哎，為了不讓媽媽就久等，只好聽媽媽的了。

　　中午回到家，媽媽又開始嘮叨道：快吃飯，吃完漱口睡覺，不睡的話，下午上課可就要打盹了。

　　到了晚上，媽媽的嘮叨就更多了。你看她不是嘮叨這邊就是嘮叨那邊的，一會兒催我寫作業，一會兒催我干這干那。讓我一時忙不過來。

　　媽媽的嘮叨就是對我的關心和呵護，我就是在媽媽的嘮叨聲中不斷成長的，但我也想對媽媽說：“媽媽，我長大了，懂得自理了，請你以后不要再嘮叨了，好嗎？”

　　這就是媽媽的`嘮叨聲，我最喜歡的聲音。

　　三年級聲音的作文 53

　　在我的房間里，有個月亮形的小鬧鐘。它的秒針每天不停地發出“嘀嗒嘀嗒”悅耳的聲音。

　　我很喜歡我的小鬧鐘，為什么呢？因為它像個勤勞的小毛驢，每天不停地拉著磨盤轉。我的小鬧鐘也一年到頭不停地轉動著，只有時針和分針默默無聞地在行走，而秒針卻發出“嘀嘀嘀”的不知疲倦的聲音。有一次，我正在做夢，夢見我去到了遙遠的.埃及金字塔，我正在苦思冥想金字塔是怎么建筑起來的呢？就在這時，小鬧鐘突然“叮鈴鈴叮鈴鈴”地響起來，把我從埃及金字塔拉回了廣西玉林，我還有點依依不舍呢！我睜開眼睛一看，“呀！點分啦！不行，我得快點不然就遲到了。”不過，有了小鬧鐘，我每天都按時上學，從來都沒有遲到過。

　　小鬧鐘像個公平的老爺爺，他分給每個人的時間都是公來的，分給我是每天是小時，分給他也是小時。時間運用得好與不好，收獲大不一樣。比如：在跑步賽場上，只要你比別人跑慢了秒，你就不可能獲得金牌。可見秒針“嘀”的一聲是多么的重要呀！

　　小鬧鐘不停地響著，我也不斷的進步：知識越來越廣，學習越來越好，身體越來越棒。我喜歡鐘的聲音。