【必備】小學三年級元宵作文26篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的【必備】小學三年級元宵作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學三年級元宵作文 1
今天是元宵節(jié)，媽媽讓我買兩包湯元�？粗鴪A圓的湯元，我真想馬上嘗嘗我買的湯元。媽媽說：湯元代表團圓。
我先往鍋里倒水，水開了把湯圓放入鍋里，等湯圓飄到水面時，再煮五分鐘就可以吃了�！野褱珗A盛入碗中，加一個放到嘴邊那香甜的味道撲鼻而來，咬一口，啊味道真美呀！
題目： 元宵節(jié)吃元宵 每年的農(nóng)歷正月十五，是中國人民傳統(tǒng)的元宵節(jié)。每年的這一天，家家戶戶都要掛彩燈，放煙火，在自家的門口哄旺火，讓自己家里的人在新的一年里，紅紅火火，快快樂樂！
說起湯圓，我最喜歡吃了，我甚至覺得，這是人間第一極品。
今天，晚上媽媽從店里回來，給我們帶了“三全凌湯圓”，雪白的湯圓就跳到我的'眼簾。它是用糯米粉做的，一個個被搓得滾圓滾圓，特別惹人喜愛，我真想一口把它吃掉。
媽媽說：“我去煮湯圓”。不一會兒，湯圓開鍋了，我就聞到一股撲鼻的香味，饞得我直流口水�？炜煜冉o我盛一碗，細看熟透的湯圓，晶瑩透明，捎帶褐色。裹在里面的豬油、芝麻、白糖隱約可見。我想象著；用小勺舀起一個湯圓放進嘴里，輕輕一咬，香噴噴、甜滋滋的餡就流出來了······
媽媽把盛好的湯圓端上桌，我歡呼著，迫不及待的拿著小勺在碗里挑了一個最大的，張嘴就咬。“哎呀，燙死我了！”我立刻放下手中的小勺，張大嘴巴，用手使勁的在嘴里扇著。爸爸媽媽看到了我的狼狽樣，都忍不住笑了。媽媽舀起一個湯圓說：“還是我來示范一下吧！看，吃湯圓的時候應該先在上面咬一個小口，把餡兒吹涼一些，就可以大飽口福了！”“嗨，真是心急吃不了熱湯圓啊！”說完，我按照媽媽傳授的經(jīng)驗，細細的品嘗起來。湯圓真甜，不僅甜在嘴里，更甜透了我的心······
我們美美的飽餐了一頓，似乎還意猶未盡�！叭铚珗A”果然名不虛傳。誰聞到味都想嘗一嘗。
小學三年級元宵作文 2
從漢武帝劉徹開始，每年的農(nóng)歷正月十五，是一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)。每到元宵節(jié)，人們就看花燈、吃湯圓……
今年的元宵節(jié)，顯得格外熱鬧。傍晚十分，我和爸爸一起去“運河文化廣場”，只見那里人山人海、張燈結彩，熱鬧非凡。我們正看得入迷，突然，燈亮了！有蓮花燈、天鵝燈、鯉魚燈、走馬燈以及絕對不能缺少的金牛燈。各種各樣的燈，活樹銀花、流光溢彩，把我們看得眼花繚亂、目不暇接，正如宋朝詩人辛棄疾在《青玉案元夕》中寫的千古名句那樣：東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。
看萬燈之后，我們登上了廣場旁邊的拱宸橋，俯視下面的'“京杭大運河”。哇！兩岸的燈火倒映在運河水面上，既像把運河變成了一條光的河流，又像一條條五顏六色的銀蛇在河水里歡快地游動，漂亮極了！
回到家后，媽媽特地給我們每人煮了四個湯圓小學生作文，象征“四季平安”。
這個元宵夜我和爸爸觀燈走得筋疲力盡，但心里卻是甜甜的。
小學三年級元宵作文 3
今天是二月六日元宵節(jié)，晚上我吃飯就和爸爸、媽媽、二大娘去泉城廣場看花燈。到了泉城廣場，人是很多，可是花燈卻沒有一個。我們又往北走，來到護城河的橋上，站在橋上我看到了趵突泉東門門口的兩個花燈，于是我們有往西邊走去。
來到趵突泉東門門口我就看到了在橋上看見的'兩個花燈，原來這是一個人像，它手里拿著兩個棍子，身上披著一副鎧甲，好像在看守大門。接著我們往南走，看到了一個花燈，它是一個柱子，上面盤旋著一條龍，那條龍好像在找柱子頂上的一個珠子。這時媽媽讓我們回去，我們只好往回走，當我們路過泉城廣場時，噴泉正好開始了，那景色很美：噴泉隨著音樂舞動、各種燈光照著噴泉讓它五顏六色。這時候已經(jīng)八點多了，我們只好走了。
小學三年級元宵作文 4
今天是元宵節(jié)，天氣格外晴朗。金色的圓月高掛在深藍的天空中，看著就讓人心生歡喜。大街小巷，處處張燈結彩，一派喜氣洋洋的景象。
晚飯后，我們來到東街口看燈展。剛到南街，我就被人山人海的氣勢嚇了一跳，遠遠望去，大街上人潮洶涌，一眼看不見盡頭。
在歡樂的樂聲中，我們匯入了密密麻麻的人流，一邊小心地向前行進，一邊欣賞著街道兩側各式各樣的花燈�；舻脑煨拓S富多樣：有八角型的，有橢圓形的`，有做成各式各樣花卉動物形狀的，還有神話傳說中的各種人物。每一盞燈上的圖案都是那么精美，栩栩如生，讓人目不暇接。
這些花燈已經(jīng)夠美了，但今晚還有比花燈更炫麗的燈光秀。你看，無數(shù)的燈光在天空、地面、墻體上閃爍、交織、游走，不停地變幻出五彩斑斕，讓人目眩神迷的畫面，讓人恍惚間會懷疑自己掉入了夢境。
夜開始深了，我們依依不舍地回家了。在路上，媽媽還給我買了一個古色古香的紅色小燈籠，我一路提著它，高興極了！
小學三年級元宵作文 5
正月十五鬧元宵，看花燈是中國人民傳統(tǒng)的節(jié)日。
一年一度的元宵節(jié)又來啦！晚上，我和媽媽、阿姨一同到鎮(zhèn)�？礋魰�。我們來到鎮(zhèn)海沿江路，只見那里人山人海，人們的臉上都帶著笑容，喜氣洋洋。五彩繽紛的燈籠讓人數(shù)不勝數(shù)：有宮燈、小彩燈、金魚燈等等，把我看得眼花繚亂。
我最喜歡的是兔子燈了。它的頭上有一對長長的`大耳朵，還有一對又紅又大的眼睛，好象是兩顆閃閃發(fā)亮的紅寶石，屁股后面還有一條短短的尾巴呢！看著這盞活潑可愛的兔子燈，我仿佛來到了月宮，月宮里也在舉辦重大的燈會，小白兔做我的向?qū)�，我跟它在月宮里游玩。
最多也最受人歡迎的當然是帶猴年標志的彩燈了，因為今年是猴年嘛！你瞧，那邊有一盞猴燈，金黃色的絨毛，歪戴著一頂帽子。它那白里透紅的臉蛋，一雙圓溜溜的大眼睛，仰望著天空，雙手叉著腰，小嘴嘟得老高，鼻子多像誘人的巧克力……
天寒地凍，可我一點也不覺得冷。
小學三年級元宵作文 6
每年第一個月的第15天是元宵節(jié)，通常被稱為小年，在這一天每個家庭都會點亮燈一起慶祝這個節(jié)日。
元宵節(jié)和春節(jié)一樣重要。時間就是金錢。每年的元宵節(jié)都是難忘的，所以我們應該珍惜它。
元宵節(jié)幾乎是人們的休息日。家人聚在一起聊天、看電視劇和玩小游戲是多么溫暖啊!如果上帝高興，將會有一場小雪，那么它將是完美的。
淘氣的`孩子們?nèi)滩蛔≌T惑，迫不及待地想燃放煙花。雖然沒有，但也很開心。雖然元宵節(jié)很短，但它很珍貴。我們應該和家人共度這有意義的一天。
夜幕降臨時，每個家庭的紅燈籠都亮了。每個家庭都吃著美味的湯圓，開心地看著煙火。當然，孩子們也不閑著，玩著燈籠，互相交流。厭倦了玩耍，洗了澡，睡了，然后睡著了。
元宵節(jié)伴隨著湯圓的味道，煙花的光彩消失了，但我相信一年后它會回來。
小學三年級元宵作文 7
正月十五在我的記憶中，是歡樂的、熱鬧的`、喜慶的。
今天正是元宵佳節(jié)，下午我飛快地來到教室，“哇！教室里到處懸燈結彩，幾十個燈籠掛在教室的每一個角落，窗戶上掛滿了“幅”字，還有許許多多的燈謎也懸掛了起來。同學們臉上掛滿了笑容，大有春節(jié)的熱鬧和歡樂。
“有請吳楚琪同學帶來《燈籟》！”主持人喊道�！扒ПK燈，萬盞花……”優(yōu)美的歌聲拉開了慶祝的序幕。接下來羅詩琪同學秀出了自己擅長的手指舞，同學們樂呵呵地模仿了起來。余翠雯、楊子睿、于雨彤、羅詩琪、劉羽晨也大膽站上舞臺，為大家朗誦關于元宵節(jié)的詩歌。老師也為他們的自信勇敢點贊。
高錦濤同學為大家?guī)Я诵疫\簽，并且貼心地為每個同學準備了一份小禮物。徐昱瑋、鐘朝煜自信大方地為大家科普元宵節(jié)知識，黃杰準備的燈謎難倒了不少人呢！
元宵節(jié)，一個快樂的節(jié)日！
小學三年級元宵作文 8
每年元宵節(jié)，我都會給家人包餃子，今年也不例外。
首先，我從超市買了糯米粉。我把糯米粉放進一個小盆里，然后放一些溫水進去。過了一段時間，我和好了，成了糯米粉，開始包餃子。我拿了一小團面粉，搓成條狀，然后掰成碎片。然后，我拿起一塊米粉團，放在手里搓成圓形。然后我在長方形的一端挖了一個洞，把事先做好的`餡料放進去。最后我慢慢擠頂洞，擠出一條小尾巴。為了煮餃子，我小心翼翼地把它們推到水里。餃子有時浮在水面上，有時沉入水底，有時抱在一起，有時散開�？矗蝗盒√禊Z在水里玩耍！過了一會兒，我看到水面上漂浮著滿滿一鍋餃子，互相擠在一起，翻滾著。我加了點冷水，鍋馬上就平靜下來了。但是轉(zhuǎn)眼間，他們又出來了。最后，餃子熟了。我把熱氣騰騰香噴噴的餃子放在桌子上，爸媽夸我做的好吃。雖然每年都是這樣，但心里還是甜的。
每年元宵節(jié)的時候，我們一家人都會吃餃子，看元宵晚會。
小學三年級元宵作文 9
春節(jié)剛過，元宵節(jié)邁著歡快的步子向我們走來。吃完元宵，我們看了元宵，數(shù)了數(shù)燈籠，在燈籠上解了謎語，過了一個熱鬧的元宵節(jié)。
快看！馬年，兩盞雄偉的燈籠拉開了元宵節(jié)的序幕。廣場上五顏六色的燈籠閃閃發(fā)光，如蛇燈，兔燈，猴燈，燈籠，龍燈�？茨巧邿�，點著它的大圓頭，扭動著它粗壯的身軀，仿佛在向我們招手。再看看“飛馬”。它有一雙大眼睛，粗壯有力的四肢踩在柔軟的草地上。它似乎希望我們帶頭并立即取得成功。人們對此感到驚訝。
“解開燈籠上的謎語！解燈籠上的謎語！”當我們和人群一起走的`時候，我們看到紅色燈籠下掛著幾張紙，每張紙上都寫著一個謎語，等待著每個人來解開這個謎！我和姐姐看著拿著燈籠高高興興的上去領獎的人，想試試我們的技術。我們絞盡腦汁終于猜對了一個，拿著燈籠高高興興上臺領獎。
元宵節(jié)快樂，元宵節(jié)熱鬧。
小學三年級元宵作文 10
元宵夜，我家小區(qū)開展了各種各樣的活動。華燈初上，圓圓的月兒爬上天空。我和爸爸就去參加活動了。到了小區(qū)的會議中心，那兒已經(jīng)人山人海了，有白發(fā)蒼蒼的老人；有活蹦亂跳的'孩子；還有談笑風生的姑娘小伙。
開始猜燈謎了，燈謎紙上掛著一個個小燈籠，像一只只“螢火蟲”在為我們照亮。拿燈謎紙的時候，爸爸聚精會神地看著，拿不定主意撕哪一張？在爸爸猶豫不決的時候，墻壁上已沒有紙了，幸虧我眼疾手快從地上撿了一張。我和爸爸絞盡腦汁也想不出謎底，只能搬救兵，打電話向媽媽求救，在媽媽的合作下，我才得到了獎品。忘了告訴你，我們一邊猜燈謎，還一邊吃湯圓呢。元宵像一個個大珍珠，晶瑩剔透的。元宵還沒吃完，焰火已升上天空了�？�，一朵朵在夜空中盛開的菊花。又一束束紅色的康乃馨在夜空中盡情地綻放，我要把康乃馨送給勤勞的老師和親愛的媽媽。
在蘇州過的第一個元宵夜太開心了！
小學三年級元宵作文 11
正月十五的晚上，家家戶戶都在做元宵。我吵著也要包元宵。正巧媽媽提著一大袋糯米粉進門來，我高興得直拍手。
媽媽拿來一個大盆子，往盆子里倒了一些糯米粉，然后用溫開水攪拌好。奶奶捏一小塊糯米粉，搓搓圓，又往里面塞些芝麻餡，再搓搓圓，成了！我一看，啊，圓圓的，大大的，真想咬一口解解饞！
一會兒，爸爸進來了，笑瞇瞇地說：“你做一個給我看看�！蔽覞M不在乎地說：“好吧！”我自以為做元宵很容易，哪知道做起來是那么難，不是搓不圓，就是散了架。我索性抓起一小團面，捏成像一只小的樣子，再拿點肉放在里面。最后，我想把元宵攏上，可總是攏不圓。奶奶看見了，笑瞇瞇地說：“你做的不對，應該用手心和右手手指轉(zhuǎn)圓�！蔽艺罩棠陶f的'去做，啊，終于做成了！我連忙拿著圓子給爸爸看，爸爸夸獎了我。
后來，奶奶又教我做小鴨子、元寶的小玩意兒，可好玩了！這天晚上，我很有收獲，又學會了一種生活手藝！
小學三年級元宵作文 12
媽媽買回了很多湯圓，有白色的，也有黑灰色的，剛買回來的湯圓是冰冰涼涼的。媽媽把湯圓放進鍋里，湯圓在水里發(fā)出“咕嘟咕嘟”的聲音。
一會兒湯圓就煮熟了，冒著熱騰騰的氣，我迫不及待地沖進廚房，拿起筷子就夾湯圓，湯圓太滑了，一下子就掉進了碗里，我費了九牛二虎之力終于把它夾了起來，剛放進嘴里，舌頭就麻了，太燙了！我用力地吹著湯圓，可是還不涼，媽媽笑著對我說：“把湯圓夾開，這樣就涼得快了！”還給我做了個示范，湯圓果真很快就涼了。
我也學著媽媽的'樣子，用勺子按湯圓，可是湯圓一點也不聽話，一按它，它就到處跑，象一只淘氣的小兔子，最后我終于把它征服了，我一下就把湯圓塞進了嘴里，可真甜呀，嚼了嚼也很香，而且越嚼越香，真好吃呀！我一口氣把湯圓都吃完了，我的小肚皮都象湯圓了。摸著圓鼓鼓的肚子，回味著湯圓的美味，我真想再吃一回呀！
小學三年級元宵作文 13
奶奶端著熱氣騰騰的元宵上來了，咋一看，略透明的湯汁面上隱隱望得見三四個若隱若現(xiàn)的圓，冒出的屢屢熱氣在寒冷的.空氣中清晰可見。我執(zhí)起勺子，輕輕撥開湯面，元宵就爭先恐后映入了我的眼簾。五六個元宵你挨著我，我挨著你，擠在一起，活像團團圓圓的一大家子。仿佛都再說:“吃我呀”“吃我呀”?我用湯匙舀起最上面的一個元宵，放在眼前細細打量：滾圓滾圓的豐滿身材，潔白細膩的無暇皮膚，在藍色花邊的湯匙中顯得越發(fā)嬌嫩，讓我有些不忍心下口。輕輕湊到元宵前，咬上一小口，充盈的黑芝麻餡就迫不及待地涌了出來，誘人的濃香撲鼻而來。烏黑的餡、雪白的外表，形成了鮮明的對比，宛如一幅淡雅的水墨畫。我一點一點吮凈了湯匙中的黑芝麻，再小口小口地吃完了余下的元宵。又甜又濃的黑芝麻，軟軟的糯米面從始至終纏綿在我的嘴唇、牙齒、喉嚨口，讓我意猶未盡。
我愛元宵節(jié)更愛吃軟軟的元宵。
小學三年級元宵作文 14
如果你要問我最喜歡什么節(jié)日，我就會毫不猶豫地告訴你是元宵節(jié)。去年元宵節(jié)，我記憶猶新。
那一天我是在外婆家過，我十分得快樂。我們一家子聚集在一起做湯圓。媽媽做湯圓特別好。湯圓又白又圓，看起來使人垂涎欲滴。湯圓這個名字是怎么來呢？媽媽告訴我，原來它長得圓圓，又有湯，所以叫湯圓。
現(xiàn)在，我們可以開始吃湯圓了，我最喜歡吃豆沙餡湯圓，吃起來甜甜，粘粘味道好極了。我一吃就吃了十幾個。湯圓就像它名字一樣，團團圓圓。這一天有意思吧！吃完飯，我們就回家去了。在家里路上，我看見一群幼兒園小朋友，提著一只只各式各樣小燈籠，排著整齊隊伍在游街，小燈籠燈光將大地照亮極了，將大街照得光芒四射。
雖然元宵節(jié)過去了，但那美好回憶仍久久蕩漾在我心中。
小學三年級元宵作文 15
“元宵好，元宵妙。元宵好吃呱呱叫，賞花燈，猜燈謎，歡天喜地鬧元宵�！币徽f到這童謠，我就想到了元宵節(jié)，今年的元宵節(jié)，我會怎么過呢？接下來就讓我給大家一一到來吧。
天色漸漸暗下來了，媽媽也早已準備好豐富的晚餐了，可我無心品嘗了，因為街上放煙花的響聲和直沖云宵的火光使我按耐不住了，我？忙吃完，也加入到放煙花的行列中。我邊放邊欣賞，你看！滿天的煙花真漂亮，有紅的、黃的、藍的、紫的、綠的，顏色各異這些“花兒”千姿百態(tài)：有的像今晚的月亮一樣圓；有的像火箭直沖云宵；有的像駝螺一樣飛快旋；還有像腳印一樣在天空留下足跡……有的`煙花以顏色取勝；有的煙花以聲音見長；有的煙長既有聲又有色……看著看著，仿佛來到了一個神秘而喧鬧的世界，真是“火樹銀花不夜天”。
隨著一聲聲的炮響，人們在驚呼，在贊嘆，夜色中，人們微微揚起的臉上也變幻著多姿的色彩，也露出了幸福的笑容，他們不也像一朵朵美麗的煙花嗎！
小學三年級元宵作文 16
農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，我們家組織了一次熱鬧的活動，包湯圓，煮湯圓，吃湯圓！
媽媽準備好面粉、水和磨好的芝麻。媽媽先把面粉揉好，我在剛揉好的'面團里挖出一點，揉成圓圓的小球球，再把小球球壓平，里面放進芝麻，香噴噴的芝麻裹進面團里，我已經(jīng)快要流口水了。我學著媽媽的樣子把湯圓搓圓，小球球在我的手心里不停地滾來滾去，真好玩！
湯圓做好了，媽媽開始煮湯圓了。媽媽把水燒開，放下湯圓，白白胖胖的湯圓像一個個小胖娃撲通撲通跳進鍋里。我們就在旁邊焦急地等待湯圓浮出水面。我看湯圓都浮上來了，正想吃，媽媽說，還不可以，又往鍋里添了點冷水，又煮了一會兒，湯圓終于煮好了。
媽媽把湯圓端上桌子，我們?nèi)乙缓宥�，個個吃得狼吞虎咽，丑態(tài)百出。前兩個我都沒吃出味來，媽媽還一個勁兒地說：“小心燙！”甜甜的芝麻在嘴里化開，軟糯香甜，好吃極了，我的心情也隨之飛揚。
小學三年級元宵作文 17
春節(jié)剛過，元宵節(jié)邁著歡快的步子向我們走來。吃完元宵，我們看元宵，數(shù)燈籠，猜燈謎。
快看！馬年，兩盞雄偉的燈籠拉開了元宵節(jié)的`序幕。廣場上五顏六色的燈籠閃閃發(fā)光，如蛇燈，兔燈，猴燈，燈籠，龍燈�？茨巧邿�，點著它的大圓頭，扭動著它粗壯的身軀，仿佛在向我們招手。再看看“飛馬”。它有一雙大眼睛，粗壯有力的四肢踩在柔軟的草地上。它似乎希望我們帶頭并立即取得成功。人們對此感到驚訝。
“猜燈謎！猜燈謎！”當我們和人群一起走的時候，我們看到紅色燈籠下掛著幾張紙，每張紙上都寫著一個謎語，等待著每個人來解開這個謎！我和姐姐看著拿著燈籠高高興興的上去領獎的人，想試試我們的技術。我們絞盡腦汁終于猜對了一個，拿著燈籠高高興興上臺領獎。
元宵節(jié)快樂，元宵節(jié)熱鬧。
小學三年級元宵作文 18
元宵佳節(jié)之際，到處洋溢喜慶的氣氛。你瞧，猜燈謎、放煙火各種各樣，稀奇古怪的，什么活動都有。
穿過一條條小道，便到了波光粼粼的河邊，在目光的照耀下顯得格外美麗。我們焦急而有耐心地等待，時間一分一秒地流逝，人越來越多，一個個擁擠，在人群中從頭望不到尾，從尾望不到頭，人山人海，有的彎腰，有的前俯后仰，有的踮腳尖望；有白發(fā)蒼蒼的老爺爺，有眉清目秀的青年人，有四五歲的小孩子。
過了許久，只聽見“嘣”的一聲，天空中出現(xiàn)了五彩繽紛的煙花！大家一起抬頭望天空，一朵朵煙花爭先恐后的`往上飛去。萬紫千紅，由紫變黃，由黃變綠，由綠變藍。
小小的煙火像一朵朵花兒落入水中，在那靜悄悄的小路上閃爍微弱的光芒。原來是一只只螢火蟲在慶祝元宵節(jié)歡了的氣氛，煙花四處燃放，隨處可見。那聲音震耳欲聾，驚心動魄。
元宵晚會，一直持續(xù)到早晨，煙火晚會一次比一次精彩，一次比一次熱鬧。噼里啪啦沒完沒了，響個不停。
小學三年級元宵作文 19
鬧元宵今年的元宵節(jié)分外熱鬧。
在路上我們一個人也沒看見，可是等到了“燈謎一條街”時，眼前的景象讓我大吃一驚：原來人們都跑到這里來了。這一條街上串著各式各樣的花燈，有的是走馬燈，那各式各樣的圖案在燈籠里轉(zhuǎn)著；有的是紙燈籠，上面繪著五顏六色的圖案；有的是清一色的紗燈。各種各樣，不計其數(shù)。每個燈上還都掛著燈謎。
再看看那些品等的人們呢，有的一手托腮，一手環(huán)胸，眉毛緊皺著，一副思索的樣子（他大概在猜燈謎吧）；有的.半蹲著一手緊握著燈謎紙，一手在招呼判斷員過來（他大概怕別人搶走吧）；有的忙著與各式各樣的花燈照相……各種的人都有。
我跑到動畫燈謎區(qū)，小孩嘛，當然更懂動畫嘍。燈謎是：紅孩兒認輸。紅孩兒是牛魔王的孩子，認輸了就是服了，那不就是牛仔服嗎，哈哈對了。
我開開心心的領了禮物，就這樣，元宵節(jié)就在燈火通宵中過去了。
小學三年級元宵作文 20
今天是一年一度的元宵節(jié)。像中秋節(jié)一樣，是一家人團聚的時候。平時在外地工作的人可以利用這個機會回家和家人團聚。這一天，家家都要吃元宵。這一次，姐姐和尹立蘭做了一個元宵節(jié)。
首先，我們把米粉和水混合均勻。過了一會兒，一個又白又肥的面團誕生了。然后，我從面團上撕下一點面團，然后用手搓圓�！鞍パ剑鎴F裂開了�！蔽医辜钡貙寢屨f�！凹狱c水就行了。”我做了，然后繼續(xù)工作。
我決定做一個青蛙元宵節(jié)。我把面團壓在桌子上，使勁打。面團立刻變成了面包。我在面包中間放了點豆沙，包好捏成小青蛙。“哈哈，我的'作品出來了！”我忍不住情緒高漲，歡呼雀躍。我又看了看姐姐的作品。姐姐做了個海星，而尹立人還是個面包。
做飯后，我們都驚呆了：青蛙的右眼沒了，海星爛了，餡餅裂了，我們的三部作品幾乎全軍覆沒。
即便如此，我們認為這是世界上最甜蜜的元宵節(jié)！
小學三年級元宵作文 21
星期日，我和同學們一起參加了“鬧元宵”活動。
老師向介紹了元宵節(jié)的來歷：傳說在很久以前，有仙鶴迷路而來到人間，卻意外被不知情射死。玉帝后大發(fā)雷霆，立即下令天兵在正月十五這天燒毀了人間的`房屋。有善良的老仙人，下凡將此消息人類，并讓在正月十五在家里點亮燈籠，燃放煙花爆竹。正月十五，玉帝看見人間紅光，響聲震天，人類受懲罰，便此事。后來紀念日子，每到正月十五，家家戶戶掛燈籠，成了“元宵節(jié)”。
聽完故事后，我又參加了做“親手搓元宵”活動，老師發(fā)給每人面團，做元宵就開始了。把面搓成長條，揪下一小團搓成小圓球。一開始，我做得元宵大大小小，形狀也不等。后來老師的力均勻，先搓成形，再看大了小了，再添加或面量，我試了方法后，果然了標準的元宵，這個元宵光澤雪白，如顆大珍珠，我心里可高興啦。
真是有意義的。
小學三年級元宵作文 22
正月十五元宵節(jié)，那是人們最盼望到來的節(jié)日。
晚飯吃過后，我們?nèi)胰藖淼綇V場上。這里真是燈的海洋，燈的天地，一盞盞亮起來的燈，遠遠望去，猶如仙女撒下的朵朵金花，又似滿天繁星，閃著亮光。孩子們提著各種各樣的.燈籠，好高興哦！馬路兩邊掛滿了各種各樣的燈籠，今年的和去年的有所不同，由于今年是牛年，牛年代表的是牛氣沖天，牛年的日子更祥和。我們開始了觀燈，有調(diào)皮的猴子翻跟頭，可愛的金魚吐泡泡，有火箭燈、有荷花燈、有龍燈、還有福娃燈，最讓人注目的是牛燈，我看見兩只大黃牛在頂架它們互不相讓。有的人在花燈前拍照留念，也有的人議論花燈的造型是否完美。小孩子們哭鬧著要讓父親抱起來摸牛的角，還有的小朋友叫著母親買金光棒，他們拿著金光棒不顧大人的呵斥像小魚兒一樣在人海中鉆來鉆去吵吵鬧鬧，他們玩得開開心心。
今年的元宵節(jié)我過的好快樂！
小學三年級元宵作文 23
今天，我和父母去文化廣場看元宵節(jié)。
一路上，我們看到無數(shù)人走向廣場，到處一片漆黑。馬路兩邊的攤位上擺滿了各種各樣的元宵燈籠。有喇叭燈、旋轉(zhuǎn)燈、宮燈、猴燈、兔燈……我們眼花繚亂。看著五顏六色的燈光，心里癢癢的。我求媽媽買個喇叭燈戴在頭上。爸爸笑著說：“牛年戴燈籠真牛氣！”
我們花了很長時間才擠進文化廣場。環(huán)顧四周，廣場上的人太多了，他們進不去。一些人在放燈籠，一些人在燈籠上解謎語，一些人在拍照。當我抬起頭時，我看到天空布滿了冉冉升起的孔明燈籠，從遠處看，它們就像一群螢火蟲在夏夜飛翔。
我也想買個燈裝上，但是人太多裝不上。最后，孔明燈籠被別人買走了。
元宵節(jié)晚上的`廣場變成了一個光的世界和光的海洋。
小學三年級元宵作文 24
我從小到大一次也沒吃過媽媽做的糖包湯圓，每次吃的湯圓不是從超市買的，就是姥姥做的，今天我終于吃到媽媽做的湯圓了。
寫完作業(yè)，我想：怎么今天到現(xiàn)在都不開飯呢，我都餓死了。我下去一看，原來媽媽正在做湯圓。媽媽臉和手弄得全是面粉，才做出幾個大大小小、奇形怪狀的湯圓，其中還有一個糖都流了出來，我問媽媽：“怎么有的大，有的小�！眿寢屨f：“大的'里面是有糖的，小的里面是沒糖的。”終于開飯了，我先吃了一個有糖的湯圓，第一口：皮肉滑嫩。第二口咬下去，糖流進了我的嘴里，又軟又甜，真是美味極了!我一口喊到：“99分，很滿意!”爸爸和姐姐也蹺起了大拇指，滿臉面粉的媽媽露出了幸福的笑容。
今天真是開心極了，因為我終于嘗到了媽媽做的糖包湯圓。
小學三年級元宵作文 25
今天是正月十五元宵節(jié)，我和爸爸媽媽一起去了書圣故里看花燈。
一到那里就看見了一個人坐在正中間，他就是蔡元培。然后就出現(xiàn)了一頭大象燈，好像在說：“歡迎你們來到書圣故里！”往后走就會看到四個大大的字—書圣故里。后面就有一條小道。這里的.人真是人山人海，我們和擁擠的人群來到了題扇橋上，這里今天有一把特別大的扇形花燈，格外引人注目。為什么叫它題扇橋呢？原來有一天王羲之路過這座橋，一個老婆婆在橋上賣扇子，王羲之看她可憐就在每一把扇子上寫上了他的名字。結果不到一天一籃扇子都搶賣光了。于是老婆婆又要找他寫，后來這座橋就成了題扇橋，他躲老婆婆的地方也成了躲婆弄。
后來我們又去了另外的地方，那里有龍燈、馬燈、兔燈……還有許許多多我叫不出名的燈等著你去呢！
這次元宵看花燈我很開心！
小學三年級元宵作文 26
“好元宵，元宵。元宵節(jié)好吃又呱呱叫，賞燈，解燈籠上的謎語，元宵節(jié)快樂�！闭f到這首童謠，我就想到了元宵節(jié)。這個元宵節(jié)我要怎么過？接下來，我給大家一一介紹。
天快黑了，媽媽早就準備了豐盛的晚餐，我卻不忍心去品嘗，因為街上煙花的響聲和夜色讓我不耐煩。s忙著吃飯，也加入了煙花的行列。我一邊玩一邊享受，看！滿天的煙花真好看。有紅色、黃色、藍色、紫色、綠色和不同的`顏色。這些“花”形狀各異：有的像今晚的月亮一樣圓；有的像火箭直入云端；有些像駱駝蝸牛一樣旋轉(zhuǎn)；天空中也有像腳印一樣的腳印.有些煙花靠顏色取勝；有些煙花以聲音聞名；有些煙又響又艷.看著它，它似乎來到了一個神秘而嘈雜的世界。真的是“火樹銀花不眠”。
隨著頻繁的槍聲，人們尖叫著，贊嘆著。到了晚上，人們微微凸起的臉也在隨著五顏六色的顏色和幸福的微笑而變化。他們不喜歡美麗的煙花嗎？
人生多美好��！
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