【必備】三年級優(yōu)秀作文10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的三年級優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級優(yōu)秀作文 篇1
找回“臉”
好像把它丟在了春天的柔風里，讓它肆意萌發(fā)；好像丟在了夏日的驕陽下，待它無忌燦爛；好像丟在了秋水的湖面上，使它狂妄靜羌；好像丟在了冬雪的蒼穹中，望它悠然飄落……
“我把它丟在哪兒了？”我想道，“‘臉’很重要嗎，也許是層散發(fā)著霉味的皮罷了。”于是，我不再顧及被丟掉的不完美的“臉”，而是拿起鏤刻好的華美之“臉”，繼續(xù)向前走。為了這脆弱的“臉”，冰涼的匕首漸漸有了我心的溫暖與別人鮮血血祭的锃亮。
人們好像更喜歡我這張華美的“臉”呢。當人們充滿羨慕地贊賞它的時候，我妄想露出感謝，哪怕一絲興奮，可是，取而代之的是高抬的下巴與輕蔑的雙眸，仿佛鄙夷這所有贊美。漸漸的，人們適應(yīng)了我的高傲虛假，我的居高臨下；漸漸的，他們開始埋怨我的冷酷無情，我的傲慢無禮；漸漸的，我開始厭惡我的華麗表皮，我的一顰一笑……
淅淅瀝瀝……秋雨的蕭條把“臉”的唯美瓦解，把匕首的锃亮腐蝕。我無處可躲，秋雨澆不滅的急躁使我遮擋起丑陋的面孔——那張沒有“臉”掛著帶有歉意微笑的面容。淡笑下，心里卻不禁無奈地咒罵：被發(fā)現(xiàn)了啊，再美的“臉”都不是自己所長，終究是層要被捅破的紙，可那張曾經(jīng)被我摒棄的'“臉”呢……它是不是早已被埋葬在歲月的墳?zāi)瓜铝恕?/p>
人們也開始狂妄地交談我真實的丑陋，我只能用無奈的微笑，用不屈的淚水去做答復(fù)。
我撲簌著停下步伐，暮然回身，淚跡斑斕處，是一泓污水。
一股沖動牽引著我挪動腳步。踉踉蹌蹌，每一步都使這虛弱的身軀顫抖。腳趾輕觸水面，漣漪漾開渾濁。我俯身端詳水面所成的倒影，瞠目結(jié)舌——那個不加修飾的我，那個最不完美的我，那個最令人鄙夷的我——那樣的真實，那樣的觸手可及。難道，這就是我所妄圖找回的“臉”么？！它不應(yīng)該是讓人賦予褒獎，賦予贊賞的么，還是，它本就這樣，只是我，一直沒有發(fā)現(xiàn)……
秋雨驟停，我起身，拿起更鋒利的匕首雕飾一張接近完美的“臉”。我嘴角上揚，在水面上留下最后真實的笑靨，披上那張更加唯美卻更加脆弱的“臉”。
我很難判定是水面所成的倒影還是我所雕鏤的“臉”是我的原貌，是真實、不以修飾的我，是殘缺者，還是無暇者？兩者之間，我心難以抉擇，卻毅然選定了后者，拋棄了前者，往前走去。
我邊走邊受到他人的贊揚，我想，這就是我找回的“臉”吧……
三年級:繁星雨夜
三年級優(yōu)秀作文 篇2
歲月的風鈴在我的耳邊叮鐺作響，站在青春的路上靜靜凝望，前方的道路曲折蜿蜒直通向那被稱為“明天”的地方。回頭看看自己的足跡，哪一雙雙腳印記下我每一次跌倒和踉蹌，在這條路上有沙漠、有綠洲、有繁華、有荒涼，有風吹雨打、有鳥語花香，有花開的歡欣有花謝的感傷。但無論如何，平原保留我的足跡，高山印證著我的身影，大海融入我的氣息，天空記錄我的飛翔。 人生如四季，春天最心興，夏天最壯麗，秋天最誠實，冬天最心安。把握春天，走過夏天，收獲秋天，考驗冬天。每一天都有每一天不同的變化，隨著時間的流失，我曾感嘆過人生，也曾夢想著自己的'未來。 在純潔的大自然中，我也曾找到了屬于自己的東西它也是我生命中不可缺少一種理念—大自然的啟示
田間成熟麥穗低垂著頭，那是在教我們做人要謙遜。地頭一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團結(jié)。溫柔水珠能滴穿石頭，那是在教我們堅韌。蜜蜂在花叢間忙碌，那是在教我們勤勞。在漫長的生命旅途中，又不是總是有陽光網(wǎng) ，坎坷與泥濘難以避免，我們只有“踏穩(wěn)腳步”勇敢地迎接挑戰(zhàn)，堅信“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”
人生如歌，有它悠揚的開頭，激情的高潮，低落的結(jié)尾。不管怎么樣的人生我們都應(yīng)該對自己的生活充滿信心，在對自己生活奮斗時，我們要付出艱辛，在回望生活的時候，我們要感到無悔。
三年級優(yōu)秀作文 篇3
今天晚上我和媽媽去水果店買水果，只見水果攤上有紅彤彤的蘋果﹑黃澄澄的柚子﹑金黃的香蕉……可真是琳瑯滿目啊！看得我是眼花繚亂，一陣風吹來，水果們散發(fā)出甜甜的香味。
其中，柚子個兒最大﹑最顯眼，像個大葫蘆，我上前搬起一個大柚子，哇！好沉那，上面布滿了一個個小坑，像哪個胖子得了天花，落下了一臉麻子。聞一聞，清香中略帶苦味。我拉著媽媽，非要把這“傻大個兒”帶回家。
一到家，我就迫不及待地拿著刀在媽媽的指導(dǎo)下，費了九牛二虎之力切開了柚子。只見柚子皮厚厚的.，像穿了件大棉襖，子兒小小的，肉是一絲一絲的，晶瑩透亮。吃起來又酸又甜，可好吃了。聽媽媽說柚子可以清火、美容、利便，是水果之佳品。
聽了媽媽的話，我更喜歡吃柚子了。
三年級優(yōu)秀作文 篇4
朝霞與晚霞 爺爺經(jīng)常對我說：“早晨起來看朝霞，放學回來看晚霞，朝霞與晚霞作文800字。”意思是說早上的時候看美麗的朝霞，下午放學的時候看漂亮的晚霞。其實朝霞沒有晚霞美麗，古人經(jīng)常說到過：“朝霞不出門，晚霞行千里。”指的是有朝霞的這一天里可能會下雨而有晚霞的這一天里沒有雨水。讓我們看一些朝霞與晚霞的詩句。朝霞：水似晨霞照，林疑彩鳳來。
余霞散成綺, 澄江靜如練。 夏宿江南不識花，對飲湖色一點霞。 綿蠻變時鳥，照曜起春霞。晚霞：畫戟朱樓映晚霞，高梧寒柳度飛鴉。 日暮連歸騎，長川照晚霞。 雨歇晚霞明，風調(diào)夜景清。 開緘日映晚霞色，滿幅風生秋水紋。想要看到朝霞要等到早上六點鐘、七點鐘。想要喊到晚霞要等到下午三點鐘、四點鐘的樣子。這一天，我打開電腦看晚霞于朝霞。當太陽升起的時候，朝霞也來了，紅紅的太陽然后了云朵，形成了朝霞，800字作文《朝霞與晚霞作文800字》。朝霞染紅了天空，血紅的天空好美麗呀。
我又搜索了晚霞，面上我看見了下午的場面，我看到了晚霞！晚霞的.氣質(zhì)也不低于朝霞，紅紅的晚霞在藍天的映照下顯得格外美麗。雖然有很多人喜歡朝霞，但是我還是喜歡晚霞。我們下來看一看朝霞與眼下的資料吧：朝霞：天邊已經(jīng)露出了粉紅色的曙光，顏色也漸漸加深，由橘黃色變成了淺紅色，淺紅色又漸漸加深，一會兒紅彤彤，一會兒金燦燦，一會兒半紫半黃，還有些說也說不出來，還有些見也沒見過的顏色，真是五彩繽紛。朝霞的形狀變化無窮，有的像一只展翅欲飛的雄鷹，有的像一條紅領(lǐng)巾在空中飛舞。 晚霞：當太陽完全落入西邊的山后，如火般的晚霞也隨著人們的歡笑聲收起它最后一絲亮光。 在日出和日落前后的天邊，有時會出現(xiàn)五彩繽紛的霞。日出前后在東方天空看到霞稱早霞，日落前后的霞稱晚霞。霞是由于日出和日落前后，陽光通過厚厚的大氣層，被大量的空氣分子散射的結(jié)果。當空中的塵埃、水汽等雜質(zhì)愈多時，其色彩愈顯著。如果有云層，云塊也會染上橙紅艷麗的顏色。 日出前后出現(xiàn)鮮紅的朝霞，說明大氣中的水汽已經(jīng)很多，而且云層已經(jīng)從西方開始侵入本地區(qū)，預(yù)示天氣將要轉(zhuǎn)雨的征兆。出現(xiàn)大紅色金黃色的晚霞，表示在我們西邊的上游地區(qū)天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)晴或云層已經(jīng)裂開，陽光才能透過來造成晚霞，預(yù)示籠罩在本地上空的雨云即將東移，天氣就要轉(zhuǎn)晴。你現(xiàn)在知道朝霞與晚霞的只是了嗎？
三年級優(yōu)秀作文 篇5
今天早上，陳老師帶我們?nèi)ビ^察農(nóng)作物，我們走在田邊的小路上，看到了許多野花。首先，陳老師帶我們看了他親手種的玉米，這株玉米是多么健壯啊！長出了兩個玉米苞，玉米苞上的頭發(fā)，像老人的胡子。
接著，我們又在田間小路上走啊走啊，路邊的野草長出來，比我么還高。有的野草彎著身子，好像在擋我們的去路，我們的小腳被野草弄得癢癢的。我們還看見了許多蚱蜢在茂密的草叢里跳來跳去，蜘蛛在織網(wǎng)。我走過去，一張網(wǎng)把我的手網(wǎng)住了，拿都那不下來。
陳老師還帶我們看了許多植物。有十幾株玉米，但這些玉米比老師種得差多了，這些玉米快被太陽曬干了，枯黃枯黃的，低著頭。我們還看見了甌柑，它們還沒有成熟，綠綠的，小小的，圓圓的`。田野里還有西紅柿，西紅柿在薄膜里生長著，有的成熟了是紅色的，有的還沒有成熟是綠色和橙色的。在田野里，我還看到了一大片一大片，像荷葉一樣的東西。老師說，那好似芋頭，長在土里。我們還看了花生，只看到花生葉和黃黃的小花。賽秋說：“花生在哪里？”老師告訴我們花生是長在土里的。
我們回家了，在回家的路上，我們還看見了狗尾草，無花果和仙人掌。今天我們真開心，認識了許多農(nóng)作物，我喜歡田野。
三年級優(yōu)秀作文 篇6
在我的記憶深處有一個人，他的笑臉始終令我難忘：故事是這樣的·······
在一個夏天的.中午，我在體育館里玩，當時那體育館是一個露天體育館天氣都有三十八、三十九攝氏度，地上都可以燒菜了。整個露天體育場都成了一個大蒸爐，而我就像蒸爐里的包子，而太陽就好像要吃我似的越來越大。
這時耳邊傳來一陣陣叫賣聲“買冰糕了，又香又濃的冰糕哦！”我收了收口中的口水，走了過去只見一排排的冰糕躺在里面活像一個小寶寶，這時我抬起頭只見一個滿臉皺紋，頭發(fā)比冰糕還白的一位老太太只見他滿臉慈祥的問我：“小朋友，買個冰糕消消暑氣吧！”。我點了點頭把衣服的口袋都掏干也沒掏出一分錢來。
我只好失望地走了，真當我準備離開時，那個老太太伸手給我一個冰糕，甜甜的笑臉掛在她臉上對我說：“小朋友拿著，要好好學習，天天向上”。我接過冰糕開心極了，舔著冰糕蹦蹦跳跳的回家去了。
現(xiàn)在回想起來還有一點后悔，老奶奶給了我一根冰糕，等于老奶奶丟了一塊錢。我忘不了那位老奶奶，她的笑臉始終在我記憶中。
三年級優(yōu)秀作文 篇7
哎！我老是粗心大意的，可現(xiàn)在吃了不少苦呀！我終于知道粗心大意的壞處了。
今天，譚老師把前幾天考的語文試卷發(fā)了。我和楊亦寧并列全班第一名，可是我錯的地方都是不應(yīng)該錯的.。比如我每次寫“擬人句”時，就會把“擬”字寫成“似”字，這樣一讀就成了“似人句” 。再比如“滋味”的“滋”明明是左右結(jié)構(gòu)的，可我偏偏寫成上下結(jié)構(gòu)的。哎！這還不說，我日記里也是錯字連篇呀！
今天一回家，我就很關(guān)心我在國才的考試成績。網(wǎng)上出現(xiàn)了優(yōu)秀成績，有劉洋、汪洋……可惜就是沒有我的。我像觸電般呆呆地望著電腦。哎！這些題目除了一題沒有把握外，其它的我都會做呀！ 到底錯在哪兒呢？現(xiàn)在真想看看試卷呀！
啊！這些都是粗心惹的禍，我下次再也不粗心了！
三年級優(yōu)秀作文 篇8
就在２０１8年２月，中共中央發(fā)布了一條“原則上不再建設(shè)封閉住宅小區(qū)”的要求，要將住宅小區(qū)資源公共化，即拆除已建小區(qū)圍墻。我個人認為，“拆墻”這個概念在人們的思想上起到了好的表率作用。
其實在現(xiàn)實的社會生活中還有別的一些“墻”要拆，如：人與人之間的“無形之墻”，國家與國家之間的“地界之墻”，阻礙人類社會發(fā)展的“保守之墻”……拆墻的行動向世人表達了中國新一代領(lǐng)導(dǎo)人那種高瞻遠矚的新觀念，讓中國更快地邁向世界前列的堅強決心。表面上看是讓人們拆除“物理之墻”，實則是著重于讓人們拆除“心理之墻”。
首先，我們要拆除人與人之間的這堵“無形之墻”。這種“無形之墻”有許許多多：富人和窮人之間有；不同工作者之間有；城市人與鄉(xiāng)下人之間有；黑人與白人之間也有……“無形之墻”兩邊總會有一方認為自己更高人一等，從而瞧不起另一方。這種想法是愚蠢的，是落后的。因為有這座“無形之墻”的'阻擋，使他們不能相互看清、相互了解，使一方產(chǎn)生了對另一方的不尊重與歧視。如果拆了這堵墻，讓雙方都能相互看清，其實大家都一樣，都生活在同一地球上，偏見就能慢慢消除。這種人與人之間不平等的“無形之墻”將會不復(fù)存在。
其次要拆除國家與國家之間的“地界之墻”。這種墻因為各個國家的文化、經(jīng)濟、資源、歷史及風俗不同而存在。比如：“以色列與周圍的阿拉伯國家之間均有堵隱形的墻，就是因為歷史原因，使得他們常常炮火相加；中國自古就是一個泱泱大國，可在清朝末年卻被許多小國欺凌，就是因為當時的清政府筑了一道“閉關(guān)鎖國之墻”；中國自改革開放以來，雖取得了翻天覆地變化，但與周邊國家仍有一道“地界之墻”，這需要各方理智對待、平等協(xié)商才能在和平共處的原則下逐步消除。
最后，要拆除一切阻礙我們社會發(fā)展的“保守之墻”。從愚公移山，到商鞅變法，到閱讀大地的徐霞客，到廢除封建統(tǒng)治，到五四青年運動……這一次次的活動無不彰顯了我們對這些墻的憎惡，對美好的向往，是中華民族追求發(fā)展的表現(xiàn)。這種墻是拆不完的，但我們也不會停止拆下去，就像我們不會停止發(fā)展一樣。
三年級優(yōu)秀作文 篇9
秋姑娘來了，她向我們悄悄走來，向我們展出一幅幅絢麗的畫面。
公園里，草兒黃了，連大樹也換上了一身金黃色的新衣。聽啊，小朋友們正在玩呢，歡聲笑語！瞧！一對老夫婦正向我們走來，穿著那白色的毛衣，與黃色的風景多么融洽啊！
碩果累累正是秋天的特色。麥穗布滿了田野，一眼望過去，只是一望無際的黃色，多么美啊！麥穗小妹妹害羞的低下了頭。樹上被橘子，蘋果，桃子，掛滿了，好像爭著說：“快來，摘下我吧！”農(nóng)民伯伯一個個梁上都掛滿了笑容，享受著豐收的喜悅。后背的'籮筐里，裝滿了鮮紅嫩綠的果實。散發(fā)出一陣陣清香，使人沉浸在豐收的喜悅里。
最美的就是楓樹了，火紅的葉子，如同火苗一樣熱情。落下的楓葉好像火紅的地毯，走上去舒服極了。也有人說，現(xiàn)在落下的楓葉是在為冬姑娘鋪路呢！如果你走進楓樹林，就如同走進了豪華的宮殿一樣……
秋姑娘來了，我聽到了，聞到了，看見了……
三年級優(yōu)秀作文 篇10
一天，貓媽媽把兩只小貓貝貝和琪琪帶到草原的那邊去玩。
這個地方真迷人，不但景色美，而且商品琳瑯滿目，來游覽的人人山人海，貓媽媽帶著兩只小貓找吃的'，他們吃過燒烤魚，又去吃紅燒魚，還有清蒸魚……他們找過去，吃過來，就沉浸在吃的歡樂中。
突然，貓媽媽才發(fā)現(xiàn)貝貝不見了。貓媽媽想：“它是我家最小的，個子也是最瘦弱的，又不會捕捉老鼠，它該怎么生存下去呢？唉！我可憐的孩子。”看著天漸漸的黑了下來，沒有辦法了，貓媽媽只好帶著琪琪先回家去了。
原來貝貝看到池塘里有許多漂亮的金魚，看得忘記了和媽媽走，等他醒悟過來，不知道媽媽去哪兒了，也很著急，看著天這么晚了，他欲哭無淚，哭沒有用，找人問問吧！它就去問雞大嬸，雞大嬸說：“你媽媽好像去馬場了。”貝貝又問：“馬場在哪呢？”雞大嬸說：“穿過這片草原就到了。”貝貝聽了，就朝馬場走去。
這片草原真大了，貝貝也不知道走了多久，口渴了就去飲泉水，餓了，它就去找吃的，它找啊找，終于在一個草堆中捉到了一只老鼠。
三天過去了，貝貝終于穿過了草原，它看見媽媽正在馬場中間抹眼淚呢！它馬上沖過去說：“媽媽，我回來了，您別難過了！”貓媽媽激動得說不出話了。
原來，只有經(jīng)歷磨練才能長大！
【三年級優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
六一三年級優(yōu)秀作文11-06
優(yōu)秀三年級作文11-02
三年級優(yōu)秀作文11-04
優(yōu)秀作文三年級11-03
三年級優(yōu)秀作文06-03
歡樂的六一三年級優(yōu)秀作文04-24
快樂的六一三年級優(yōu)秀作文04-24
優(yōu)秀作文三年級11-03
三年級的優(yōu)秀作文11-03