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有關(guān)三年級敘事作文合集五篇
在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的三年級敘事作文5篇,希望對大家有所幫助。
三年級敘事作文 篇1
陽春三月的一天,我和媽媽來到了萬達廣場,參加小記者風箏節(jié)。
一到集合點,家長和小記者伙伴們早已聚到了一起。劉老師給我們講了風箏的歷史由來。風箏早在2400多年前就由我們中國人發(fā)明了,它還有一個名字叫“紙鳶”。
劉老師講得津津有味,我們聽得入迷興奮。
馬上要彩繪風箏了,我們排著長長的隊伍,領(lǐng)著準備要繪畫的風箏,我真有些迫不及待啊!
風箏到手了,我打開一看,呀!風箏的圖案是我最喜歡的'動畫片《熊出沒》里的人物,我要給這些人物涂上和動畫片里不一樣的顏色。擺好顏料,簡單構(gòu)思,我開始給熊大、熊二和光頭強化妝了。不知不覺中,我給它們穿上了特別的衣裳。
果然,我的彩繪風箏與眾不同!原本可愛的熊大、熊二和光頭強都被我畫成兇神惡煞了,媽媽取笑我說:“掛在門上可以辟邪啦!”劉老師鼓勵我說:“你畫得很抽象啊,有創(chuàng)意!”
遺憾的是,因媽媽有事,我們提前離開了,沒能和小記者伙伴們一起放飛風箏,但是我依然非常快樂!
三年級敘事作文 篇2
奶奶昨天剛剛來到我家。她從鄉(xiāng)下來,所以對許多事情都比較看不懂。特別是有一件事情,我覺得奶奶特別逗人。
她剛剛來到我家的那天晚上,我和媽媽陪奶奶看電視。我看得十分有趣,覺得非常好看。那天天氣比較熱,我早就穿了一件背心和一條短褲。奶奶卻還穿著外衣,顯得十分莊重。因為熱,而且奶奶穿得又多,所以她額頭上流下了汗水,背上也出了許多汗水,早把衣服給濕透了。媽媽看到以后就叫奶奶把外衣脫下來,涼快一點。奶奶認真地對媽媽說:“脫了外衣讓別人看到了有多難看,自己會覺得多么難為情。”媽媽笑著說:“這兒又沒有外人,怕誰看見呀!”奶奶指著電視機說:“你看,難道他們不是外人?而且他們都瞪出了眼睛在看著我們呢!”我和媽媽聽了奶奶的話都笑得前仆后仰,笑得嘴巴都合不攏了。奶奶看著我們覺得莫名其妙,但是馬上勸告我們別那么大笑,并且還指著電視機屏幕說:“小聲點,別影響他們做事!”我和媽媽笑得更加響了。我還捧著肚子連聲說:“我肚子痛,我肚子痛……”
你說我奶奶是不是非常逗人的.!
三年級敘事作文 篇3
星期一,我們學校為了慶祝六一,就在廣州越秀山舉辦了一個活動,這個活動內(nèi)容是:到五羊石像 ,鎮(zhèn)海樓,北秀歌臺,蓋章然后到北秀歌舞臺交卡片領(lǐng)禮物。
我們是從東南門上山的.,我們先去了五羊石像,到那里要走很多樓梯,差不多走了十分鐘終于到了五羊石像那,那里實在太壯觀了,我們在那里蓋了章就往鎮(zhèn)海樓攀登,鎮(zhèn)海樓又稱望海樓,那里實在是太美麗了,有幾門古炮,還有幾架飛機呢,我們在那蓋了章就抄近路到了北秀歌舞臺,那里玩的就更多了,有開船,激流勇進,在那里我蓋了第三個章,領(lǐng)了禮物。
在北秀歌舞臺,我遇到了幾位同學,我們一起玩了激流勇進,我們?nèi)齻坐一條船開始上坡,然后快速飛了下來,我們大聲尖叫,激起了好高的水墻,真是太好玩了。我們又去劃船,開到一半,突然下起了大雨,自由活動就這樣提早結(jié)束了。
雖然下雨活動不得不結(jié)束,但這仍然是一個快樂有意義的六一兒童節(jié)。
三年級敘事作文 篇4
星期三的上午,學校安排我們做了一次視力檢查,結(jié)果檢測表上顯示我的左眼1.0,右眼0.8。
中午放學回家,我將視力檢測表遞給媽媽,媽媽的表情一下子從晴空萬里變成了烏云密布,眼神變得焦急萬分同時又露出一絲失望,說:“你這么小眼睛怎么就近視了呢,媽媽的視力到現(xiàn)在還是1.5,看來是你沒有注意用眼衛(wèi)生啊!”
下午放學,媽媽給了我一份預防兒童假性近視的'的資料,這是媽媽從網(wǎng)上搜集后打印的,其中有一條是做洗眼操:憋上一口氣,把整張臉放入水中,眼睛睜著,眼球上下、左右各運功三次,然后再按順時針、反時針方向轉(zhuǎn)圈各三次,就完畢了。據(jù)說一位戴400度近視眼鏡的媽媽照此方法堅持三個月后,就不用戴眼鏡了!她的兒子這樣做后,視力也提高了很多,媽媽讓我照此方法進行練習。她細心地給我準備好溫水,站在我的身旁鼓勵我做,還不斷地叮囑我在水中做操時要小心憋氣。我小心地做起洗眼操,每次做完我都覺得眼睛亮了很多,看東西也清楚多了。媽媽非常高興地看著我,笑容中透著肯定和欣慰。這就是母愛,她總是那樣平凡、那樣無私。
我的媽媽給予了我無數(shù)的愛!我想所有的媽媽也都是一樣的,為了孩子,媽媽可以付出一切。媽媽,您對我的愛我永遠也報答不完,我對您有著說不盡的話,就讓我輕輕地對您說一聲:“媽媽,我愛您!”
三年級敘事作文 篇5
上學期,我去學寫作,由于成績優(yōu)異,老師很高興,學期結(jié)束時送給我一盆吊蘭。我暗暗下決心,一定要養(yǎng)好這盆花,讓它健康快樂地成長。
我一回家,就立刻把它一直到一個精美的大花盆里。因為我想:在我的精心照料下,這盆吊蘭肯定長得很快,它馬上會住不下原來那個家,我得先未雨綢繆。
我每天給它澆水、施肥,像媽媽照顧我一樣悉心照料它。過了一天,一周,一個月……我眼巴巴地望著吊蘭,希望它快快長大。可它就像一個不聽話的小孩子,偏偏和我作對。我多么希望我能像《拔苗助長》里的那個農(nóng)夫,幫助吊蘭長高一點。可是,我可不敢,因為我怕結(jié)果會像故事里那幾顆悲慘的'秧苗一樣還沒長大就枯死了。于是,我只能耐心等待……
皇天不負苦心人,五個月后,小吊蘭終于長大了,還散發(fā)著淡淡的清香,不仔細聞還聞不到呢?
從今以后,吊蘭成了我最喜歡的花。當我心情不好的時候,只要看到它,我就會露出甜蜜的微笑。同學們,你們也趕緊去養(yǎng)花吧!養(yǎng)花的過程雖然辛苦,也很漫長,不過等到開花的時候,我相信你也會像我這樣快樂的!
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