精選三年級學生作文匯編7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的三年級學生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級學生作文 篇1
理想是生活中的燈塔，指引我們前進的方向，應該說人人都有自己的理想，我也不例外，我的理想是當一名數學老師。
曾經我也有不同的理想，起初我想當一名律師，可是我的家鄉又不是像深圳那樣的大城市，所以這個夢想就被我pass掉了。之后我想當一名會計或者金融管理，但是現在的網絡這么發達，會計和金融管理已經不占上風了。
所以經過我細細考慮，最終我決定當一名數學老師。老師是一種偉大的職業，可以說老師付出了自己，成就了別人。而我現在，就是向往老師的精神。老師的話是心靈雞湯，老師說的話是人生哲理。所以我想成為一個老師。
在那么多的科目里，我為什么選了數學呢?因為我小時候喜歡數學，經常思考別人想不到的，別人看到一堆鵝卵石，夸鵝卵石美。我看到了在計算他們的數量。別人算正方形的面積的.時候，我就會算正方體的面積了。
但是在現在的學習中，我有一個缺點，就是簡單題不往腦子里去，導致單位，進率，三分之一丟了。難題卻可以認真思考作對。在學習圓柱圓錐的時候，我有我的優勢，也有我的劣勢。我對于切開之后的圓柱圓錐很好，可是卻不會長方體和圓柱之間的關系。
所以今后我有改進缺點，放大優點，好好學習。為了能當上數學老師，我會加勁所能，努力奮斗。好好學習吧！
為了以后，加油吧！
三年級學生作文 篇2
“過年了，過年了！”隨著一陣陣敲鑼打鼓，春節的腳步已悄然來到。
今天，我們全家人都圍在一張大大的桌子旁，來進行了一場包餃子盛宴。
只見，奶奶從一個大盆子里拿了一堆面粉放在一個小碗里，接著，奶奶要舀了一盆子水倒在面粉里，用手反復按壓著面粉，大約過了幾分鐘后，奶奶的和面任務終于完成了！
咦？媽媽去哪兒了？哦！媽媽原來去拿搟面杖和刀去了呀！只見，媽媽先把大面團切成小面團，再把小面團搓成一條條小蛇形狀的樣子，用刀切成好多棱角形的面塊，壓扁，不一會兒一個圓形的餃子皮就搟好了。
我是負責包餃子的，大姨先告訴我包餃子的`順序，然后我就開始了。首先，拿一片餃子皮兒沾一沾水，再把已經弄好的餡兒放到餃子皮里，接著，我就開始捏了。剛開始還好好的，一到中間，左邊的餡兒就掉下來了，這個餃子作廢啦！我決定再包幾個試試看，于是，我又拿起一片餃子皮兒，沾一沾水，弄了一個不大也不小的餡兒放在里面，我又開始捏，捏到中間時，它竟然沒有掉下來，好開心呀！
大姨把我們包好的餃子放到鍋里煮，我看看這些在鍋里的餃子，它們好像一個個大懶蟲躺在水里面睡大覺呢！
餃子煮好后，爺爺幫我們每人都盛了一碗，吃著這些美味的餃子，聽著窗外的鞭炮聲，我們每一個人都好像融入了這樣開心的時光！
三年級學生作文 篇3
我最喜歡的是菊花。它和梅花、蘭花、竹子并稱“四君子”。自古以來，許多文人墨客都寫了很多以菊花為題材的佳作，如唐代元稹：“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”菊花以其凌霜飄逸、特立獨行的氣質被稱作“世外隱士”。
菊花的品種繁多，色彩繽紛：紅的似火，綠深如墨，白純似雪，黃炫如金，還有粉色、紫色、不勝枚舉。菊花的氣味沁人心脾，隨著陣陣秋風散發淡淡的香味。菊花的花瓣雖說不大，常見的是細長條狀，自然卷曲在一起，卻給人一種團結的感覺。花瓣兒一團團、一簇簇、緊緊地抱在一起，好像在共同抵御秋天的`嚴寒，也許正是因為這樣，菊花才能在蕭瑟的深秋成為獨特的風景。
菊花不僅象征著高尚的品格，而且擁有美麗的外表和優雅的香味，最特別的是它還能入藥，有止血療傷的功效，日常如果用它來泡茶，可以清熱、消暑、令人神清目明，是上等飲品。
我喜歡菊花。
三年級學生作文 篇4
從小到大，一直有人說時間就是一種異常珍貴的東西必須要好好珍惜，我每次卻聽得有些刺耳，亦或就是有點不以為然。
睡眠，就是人生三分之一的時間，據說人類真正需要睡眠的時間其實只有一個半小時，其余的時間只不過就是在做夢。而一位著名的畫家達芬奇貌似也就是這么過來的，我實在難以想象達芬奇究竟有多么珍惜時間。
時間究竟有多珍貴，有多珍惜。其實我一直在思考這個問題，得到了無數種答案，只就是不知道哪種就是正確的，這或者又就是另外一種“道有三千”。
“時間一分一秒地流逝著”，不知從幾何時發現這種作文的開頭一直受大家追崇，我并沒有問別人為什么，因為有時我也在使用。不明原因，只就是想所以就去寫，“時間”這個詞仿佛已經成為了深奧的一種代名詞。
“大家要珍惜時間。”耳邊傳來這么一句話，不用說，我已經知道老師又在講道理了。我雙手趴坐，靜靜地聽著，我早已經學會了沉默。沉默不過就是胡思亂想的一種掩飾，這就是我對沉默的看法，又就是我沉默的原因。心里空空的.，眼中有點無神，明眼人看得出早已神游天外。
我不在乎時間，只就是靜靜地等待，等待最終的那一刻，這就是我追求平凡的一種表達方式。
不過時間真的值不值得珍惜。呵呵，這誰又說得準呢?
三年級學生作文 篇5
過年了，家家戶戶都放煙花，吃團圓飯，也是我們小朋友最開心的時候了。
我家吃過團圓飯，就去放煙花。我和爸爸拿出各種各樣的`花炮，有“太空人”、“蝴蝶”、“沖天炮”等等。
爸爸點燃導火線，只聽“嘶”的一聲，煙花騰空而起，噴出五顏六色的花。
我叫著要自己放。我從爸爸手中拿來打火機，去點放在地上的鹽花，我側著身子半蹲著，一手去點火。導火線咝咝一響，我趕緊縮回手，向爸爸那兒跑去，還沒轉身，啪的一聲，煙花在空中爆開了，飛出一個小降落傘。我回過頭，降落傘已穩穩落地了。
三年級學生作文 篇6
看了那么多關于淘氣包的文章，我覺得都沒有他嚴重。我提到的他就是今天的主人公了，你們耐心的聽我講他吧!
她有一頭豎立起來的頭發，有點像掃把星的大掃帚。身上總是穿著球服，一看就知道是球迷。在球隊里足球踢的最好，但還是天天被老師罵，因為球不往別處踢，非要往有人的地踢。
他是同學們口中的惡魔，上課時老師從身邊走過，他先是做鬼臉，然后就順手拔下兩根老師的頭發。下課時拿去跟同學吹牛說：“以后老師罵你們，你們就來找我，我保證把老師管著像小狗一樣聽話。”這時，班長走過來說：“你想管誰?”后面就是一陣暴打。
吃了虧的'他還是沒有改掉壞毛病，不是欺負同學就是反對老師，一天天過去，他也就成了全年級的知名人物，老師不喜歡同學，不喜歡，這就是我的淘氣包小伙伴。
三年級學生作文 篇7
老師一走進教室，沒有宣布作文的題目，而是神秘地說：“今天，我們要來玩一個有趣的游戲——擊鼓傳花。”老師說完，就從包里拿出了一個萌萌的香蕉，又拿出了放“小蘋果”音樂的手機。于是，伴隨著一陣陣悅耳的旋律，我們開始了游戲。
小香蕉隨著動聽的'旋律在大家手中快速地傳遞。突然，音樂停止了，小香蕉落到了思思的手里，思思只好走到講臺上，忐忑不安地問：“會不會每輪都是我表演呢？”說著，她楚楚可憐地望著大家，眼睛不停地眨吧眨吧，似乎在求大家饒了她。可是，呼喊聲一浪高過一浪：“思思，我們要看你表演，思思……”沒辦法，她只好怯怯地問：“可以背古詩嗎？”“不可以，但可以唱古詩！”思思兩手擰緊香蕉，豆大的汗珠在臉頰徘徊，她終于清了清嗓子，唱了兩句《春曉》中的詩才算過關。
第二輪開始了，可愛的小香蕉在大家心中變成了一個炸彈，誰拿到它誰就會倒霉！音樂又響了，大家越傳越快，教室里的氣氛也越來越緊張，我的心也越跳越高，“撲通”，一塊大石頭在我心中安全著陸，原來小香蕉被傳到二朵身上了。只見二朵很不情愿地走上講臺，深吸一口氣，來了個前踢，然后又來了個側踢、后踢。正在大家期待著最后一踢，二朵卻急得像熱鍋上的螞蟻，“紙巾、紙巾呢？”原來，她把自己的鼻涕踢了出來！
游戲還在進行著，大家都高興得手舞足蹈，一陣陣笑聲傳出教室，傳向遠方。
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