【精華】三年級想象作文5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的三年級想象作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級想象作文 篇1
在一個美麗的大森林里，大樹一棵接著一棵；小鳥嘰嘰喳喳在唱歌；松鼠在樹枝間又蹦又跳，一切都很幸福。可因為人類砍樹，森林正慢慢消失，于是，老鳥法官找到張三、李四，倆位廠長打官司。
“你們為什么砍伐樹木？”
“因為我們要造房子。”
“你們不是有水泥、鋼板么，為什么不用它們來造房子呢？”
“……”倆位廠長低著頭。
從那之后，森林里又恢復了和平。
三年級想象作文 篇2
有一首歌如此寫著：“有一首歌在歲月中輕輕唱過；有一個夢，在我們心中靜靜溜過……”年少的我，或許還沒有經歷太多的滄桑血淚，也沒有多少光榮歷史，但“生命”這個抽象名詞對我而言，始終是一個最大的問號；因為，我常常想著，也努力思索著，究竟二十年后的我會在哪里？過得怎樣？做些什么？
不過這個疑問，有時似乎也會遺留一些線索。在我的記憶最深處，就藏著那一段忘也忘不了的快樂時光，應該是我二十年后最向往的國度──美國。三年前，我隨著父母到美國讀書，克服了語言障礙，讓我很快地融入異地文化，也結交許多好友，那段歲月就在我生命中灑下希望的種子。我曾經在生日時許下愿望：祈求上蒼，賜予我能力，賜予我機會，讓我可以再續美國夢……
我喜歡在美國，那個崇尚自由自主，無拘無束的教育環境，學校也沒有成堆成疊的參考書與測驗卷，我也不須被緊湊的補習與作業簿壓得喘不過氣來，好比囚禁的靈魂獲得了釋放。那是屬于我的夢，那個夢的.一撇一畫，就清晰明顯的刻劃在我的心底深處，無時無刻在腦海中盤旋！
我不是盲目無知，只會作夢空想的小男孩，未來存在著多少困難與危險，正虎視眈眈地在前方險阻著我，準備考驗著我。追名逐利也不是我的終極理想，金銀珠寶亦非我的歸宿，雖然“夢想”未必能一五一十地成真，但我會努力以赴，繼續往前走去，因為那多年前許下的夢想引領我，那是我心的方向。
二十年后的我，將在異地落地生根，實現我的夢想，發光發熱，成為華人之光！
三年級想象作文 篇3
一天，彩虹媽媽帶著她的寶寶們在銀河邊玩耍，最調皮的寶寶在河邊撈起了螺螄，一不小心，踩上了一塊長有青苔的舌頭，滑落到人間，長成了一株七色花。七色花像一位美麗的公主，隨著清風音樂翩翩起舞。
我在散步時，偶然看見了這朵美麗的七色花，它深深地吸引住我，我腳下似乎被502膠水粘住了，怎么也邁不開腳步，我小心翼翼地把它摘了下來，雙手輕輕捧著想把它帶回家。
記得書上曾記載，七色花能幫助人們實現愿望，我迫不及待地想要試試它的神奇魔力。
這時我看見路旁有一個乞討的老人，黝黑的臉龐，臟臟的衣服，縮在街角拉著二胡，音樂很動聽，可一直到天黑，身旁拿頂破爛的帽子里也沒有一分錢，我摘下一片紅色花瓣，小聲念道：“七色花呀七色花，請幫幫這位老人吧。”神奇的事情發生了，之前空空的`帽子里一下就裝滿了金錢，我高興地跳了起來。
回到家，看見電視里正播放一群無家可歸的兒童，他們生活窮困，連基本溫飽也不能解決，非常可憐，我又摘下一片紫色的花瓣，心里默念：“七色花呀七色花，請讓電視里這些貧困的小朋友過上幸福的生活吧”，果然，他們得到很多好心人的資助，過上豐衣足食的生活。
第二天，我又聽說非洲那邊正遭百年難遇的旱災，當地的人們處境艱難，我立刻摘下一片紫色花瓣，大聲說到：“七色花呀七色花，快給非洲帶去雨水吧！”沒過幾分鐘，廣播里傳來非洲迎來大降雨，旱災情報解除。
最后只剩下四片花瓣了，我要好好保留著，送給需要幫助的人，做一些更有意義的事情！
三年級想象作文 篇4
“水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊，自李唐來，世人甚愛牡丹，予獨愛石榴花。”石榴花就是長安之市花，是我思念家鄉長安的精神寄托。它舞姿婀娜，散發著淡淡的香氣，問石榴花為何珍惜自己的香氣？它是為了爭春，然而它只知爭春之情，而不知思鄉之情。思鄉之情濃濃，20xx年我帶著妻子回到闊別已久的家鄉，家鄉真是滄桑之變。
20xx年故鄉是個鳥語花香的森林城市，落英繽紛，郁郁蔥蔥，真是“苔痕上階綠，草色入簾青。”屋舍儼然，整整齊齊，還有幾分莊嚴感。綠油油的草坪代替了寬敞的柏油馬路，芳草鮮美，真是“天涯何處無芳草。”路兩旁種著袁隆平爺爺苦心培育20年的成果——“萬果樹”。它可以結很多種果實，因此而得名。看！樹上結得石榴露出紅紅的臉頰；黃瓜笑彎了它深綠的'腰；青菜敞開豁達的胸懷；辣椒挨挨擠擠互不謙讓……澆灌樹木者，噴泉也，噴泉里小魚、小蝦在嬉戲，活潑的小魚、小蝦，歡迎著四面八方的人們，噫！噴泉上還有小動物在洗澡。鳥語花香者，世外桃源也。
三年級想象作文 篇5
學習這件事，是我最大的煩惱，每天一打開作業本，就會頭疼，不過這些都難不倒我，因為呀，一個“作業助手機器人”已經在我的腦海里誕生了。
“作業助手機器人”是用納米技術和太陽能板做成的，它最大的特點就是幫你檢查作業，總結復習，它的芯片里存著數之不盡的資料，如果你遇到難題，還可以查閱資料，當你復習時，它會根據你的易錯點總結出一張卷子，并連接最近的一臺打印機，將其打印出來，這樣一來，就不用擔心沒有打印機的問題啦！媽媽總說我是“說話的巨人，行動的矮子”，這樣的.一個女孩兒，自然非常需要一臺“學習鬧鐘”了，所以，“作業助手機器人”又兼職“學習鬧鐘”，只要你設定“學習模式”，它就會定時“呱呱”叫幾聲，提醒你寫作業……別以為它只有一小點功能，休息時，它還能夠自動設計幾道智力題，或者放首解壓的歌曲……總之，功能多了去了，如果嫌不夠，上面還有編程的屏幕，可以根據自己需求定制功能并設計程序。
說了半天，還是講講它的樣子吧！很多人還不知道控制它，這很簡單，小機器人身上裝著語音識別系統，只要一說話，它就會自動識別自己的主人了！這臺“作業助手”跟餐盤差不多大，有一個顯示屏和播放器，顯示屏可以出智力題、復習題和查資料，至于播放器——自然是負責給我們播放各種美妙的聲音用的了！
要是忽然沒電了怎么辦？在戶外學習又沒法充電咋辦？不用擔心，它身上可是有太陽能供電板的，保證不斷續的學習時間，所有問題都迎刃而解了！
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