關于三年級想象作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的三年級想象作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級想象作文 篇1
我的愿望是長大后成為一名醫生，因為醫生能為病人解除痛苦，救死扶傷，是個崇高的職業。
假如我是一名醫生，我要學會各種不同病癥的醫術，而且，我會比別的醫生更加認真，更加細心的。醫生可以救死扶傷，在我的心目中，醫生這個職業是偉大的，是無私的。
如果我是一個醫生 ，凡是來找我看病的.，我都會一視同仁，決不有貧富之分。對于一些家境比較貧寒的人，我還會免費義謲。
如果我是一個醫生，我會全力以赴地攻克世界所存在的種種疑難病癥，如癌癥，先天性心臟病，老人癡呆癥，中風等等。
如果我是一個醫生，我會把自己所攻克病癥的秘方，象居里夫人把鐳的提純技術告訴人們那樣，把研究成果毫無保留地公諸于眾。不會象一些醫學家仗著自己的秘方申請專利權，從而使自己富裕。
如果我是醫生，那該多好啊！
三年級想象作文 篇2
小白兔白白這次英語考得一點也不好，英語80分，回家了對媽媽說：“媽媽！媽媽，我要去到鸚鵡先生家里學英語！我英語該補補了！”“好好！從小好學是好事！今天我就送你去。”“謝謝媽媽！謝謝媽媽！”小白兔連忙說道。
來到了鸚鵡先生家，他家里可真熱鬧，有小青蛙、小花貓、大黃狗、小老鼠……
“鸚鵡先生，給他報一個名吧！他要學英語！”兔媽媽說。“小白兔小白兔！快來上課吧，來得正是時候。”小白兔興致勃勃的坐上了一個空位置。“請多多指教！”
鸚鵡先生提著嗓門，問道：“誰知道西瓜怎么讀？”小青蛙站起來說：“melonwater！”小花貓哈哈大笑！說：“應該是westmelon！”鸚鵡老師嘆了口氣，問小白兔：“你知道怎么讀嗎？”小白兔說：“西瓜有很多水，有誰的瓜就是西瓜，應該是watermelon。”：“對！對極了！”以后每次同學們問老師這個單詞怎么寫，他都會故意說：“我不會寫，讓小白兔來寫吧！”
小白兔長大以后，才發現自己英語水平非常的高，至少應該是鸚鵡先生挖出了一個小女孩弱小的'樹苗，讓他快點長大。
三年級想象作文 篇3
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”在異鄉奮斗了二十年的我，迫不及待地想回到家鄉探望親人。
我和來接我的表弟聰聰飛回了家鄉。出了飛機場，看到的景象跟我想象中的完全不同：沒有拔地而起的高樓大廈，有的是用看起來特別輕便的特殊材料建造而成的小民居，這些房子有的是四合院，有的是城堡，有的是農家小院，總之風格各異。這是怎么回事？正當我疑惑不解時，聰聰上前答疑：“這些房子是利用特殊材料，采用進一步改進的高科技3D打印技術打印出來的，工期短。最棒的是現在的這些房子是可攜帶式的`，想要搬走，按下按鈕，它們就慢慢地自己移動起來。雖然看來松松垮垮，但防震防風等的性能一級棒。”聰聰的這番解說讓我驚嘆不已，看來時代真的不同了。
繼續往前走，眼前突然出現了一道“彩虹”。我問道： “彩虹怎么這時候出現在河里？”聰聰興奮地說：“這可不是真彩虹，是河流，現在的河水可以自動調控水溫，河面有防污染的保護屏障，這層屏障還可以不斷變幻出美麗的顏色。”太神奇了！
進入我家所在的小區，環境發生了巨大的變化。房子也是用特殊材料制作而成的，各式各樣的風格。我們按照媽媽給的地址找到了家，哇，以前的小樓房變成了歐式別墅。門口的攝像頭對我和聰聰掃描一番后，大門便自動打開了。進到里面，更讓人吃驚，整個房屋貼滿水晶瓷磚，閃閃發光。客廳里，爺爺奶奶正坐在機器人沙發上，一邊按摩一邊看電視呢；爸爸媽媽正在指揮機器人做家務。看見我回來，一家人高興得聚在了一起。
晚上，媽媽和奶奶準備了一桌我愛吃的菜。我們吃飯，賞月，話家常。生活條件越來越好，我和家人之間的感情也更加深厚了。
三年級想象作文 篇4
鋼筆對于每個同學來說，是必不可少的。但是，現在的鋼筆還有不完美的地方，給我們帶來了許多麻煩，比如：容易摔壞、漏墨、打了墨水寫不出……
于是，我有了一種新奇的想法：為什么不能設計出一種能聲控感應的筆呢？它的內部結構非常堅固，即使五噸重的東西，也不會把它壓壞的。
它的功能變化多端，能根據我們的不同需要，變換出各種各樣的筆。比如：上美術課時，你想用鉛筆，那就對準聲控感應器，說出你想要的筆，它就變成了鉛筆；有時，我們的水彩筆里沒有那種顏色，就可以找神奇鋼筆來幫忙，讓它搜索并變化出那種顏色……
如果鋼筆沒有墨了怎么辦？不用擔心，你把鋼筆放置在有陽光的地方，曬上幾分鐘，它就有了新的墨水了。它還有一個語音提示，比如：在你慌張的時候寫錯了一個字，它就會提示你改正錯誤；你的'握筆的姿勢不對，它還會教你怎樣握筆是正確的。
它就像我們的一位小老師，天天陪伴著我們成長。隨著科學技術不斷發展，我們一定會發明這種未來的筆，讓全世界的人都用上它，讓大家不再煩惱。
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