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三年級童話的作文300字4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的三年級童話的作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
三年級童話的作文300字 篇1
今天是星期天，啄木鳥醫(yī)生不用上班，他決定去一趟森林超市買點兒新鮮的水果。他剛一進超市，就看見熊大和熊二買了一籃子的.蜂蜜、巧克力、糖果和蛋糕，全是甜食。啄木鳥醫(yī)生急忙對他倆說：“熊大熊二，我前幾天才剛給你們上過保健課，告訴你們小朋友吃太多甜食不好，會蛀牙的，你們忘了。”可他們卻說：“才不會呢！俺們的牙齒怎么吃也不會蛀掉！”啄木鳥嘆了一口氣走了。
一個深夜，啄木鳥醫(yī)生正睡得香，突然，門外響起了“咚咚”的敲門聲。啄木鳥醫(yī)生打開門一看原來是熊大熊二，他們捂著臉嚷嚷：“啄木鳥醫(yī)生，求求您幫我們把牙齒治療吧，實在太痛了！”啄木鳥醫(yī)生二話沒說I，把他們的牙齒里的蛀牙一條條地拔了出來……。
又一個星期天，啄木鳥醫(yī)生正在森林超市買水果，這時候他突然感到有人跟他打招呼，回頭一看原來是熊大熊二：“啄木鳥醫(yī)生您看，我們的購物車?yán)锩娑际墙】凳称妨耍x謝為我們治好了蛀牙，我們以后一定要多聽他人善意的忠告！”
三年級童話的作文300字 篇2
小狗很挑食，他總是這也不吃，那也不吃的，一提到吃飯頭就疼，所以他的身體也不好。
一天中午，該吃飯了。在狗媽媽的再三催促下，小狗才很不情愿的坐在桌前。他撅著小嘴，一副愁眉苦臉的樣子。在小狗的眼前擺滿了好吃的菜：有香噴噴的肉骨頭；有香甜可口的奶油蛋糕……讓人看了就垂涎三尺u可是，小狗一點兒食欲也沒有，才吃了一口，就說吃飽了。狗媽媽沒辦法，只好喂他吃。小狗看見了，撒腿就跑，一邊跑還一邊擺著手，嘟囔道：“我不餓嘛，我不餓嘛……”狗媽媽心急如焚，說：“不吃飯怎么行呢？要生病的哦！”可小狗早一溜煙跑了。
一天上體育課，小狗突然頭昏起來，手腳軟綿綿的，連走路都搖搖晃晃的`，感覺整個宇宙都旋轉(zhuǎn)起來。體育老師趕忙把他送到醫(yī)院。醫(yī)生檢查后，語重心長地告訴小狗：“頭昏是挑食引起的。挑食就會營養(yǎng)不良，營養(yǎng)不良就容易生病。你再挑食，還會威脅到你的生命呢u回家后，按時服藥，病暫時會好。不過你要記住，以后不能再挑食，要多吃水果、蔬菜。”
聽了醫(yī)生的話，小狗終于明白了挑食的危害。從此以后，他按照醫(yī)生的話去做，身體結(jié)實多了，還成了一名優(yōu)秀的體育委員呢！
三年級童話的作文300字 篇3
一個炎熱的夏天，熊媽媽在家里看電視，小熊就在外面玩游戲，這時有人在敲門，熊媽媽打開門，一看是一只狼，熊媽媽快速地關(guān)上門，熊媽媽剛想起小熊還在外面玩就打開門她看見小熊被狼抓了，熊媽媽趕緊去外面追，熊媽媽追了很久連個影子也沒有，小羊們說；“沒有，不過我可以幫你找。”
熊媽媽非常感謝小羊們。熊媽媽和小羊們一起分頭找小熊。
這時狼覺得很累想喝口水就去河邊了，正好小羊也在河邊尋找小熊，它們在河邊碰到一起了，不過狼是在河的左邊，小羊在河地右邊，小羊們怎么樣才能過去呢？
這時小羊們發(fā)現(xiàn)一個長長的木板當(dāng)做橋過去，等小羊們上了岸，狼就退后，小羊們說：“你快放了小熊。”狼說；“我為什么放了小熊。”狼說完就被熊媽媽打暈了，小羊走進一看狼出血了，我們要幫它包扎一下呢，小羊說；“它是我們的敵人”，又有一只小羊說；“要樂于助人”，小羊們說完就幫它包扎一下就悄悄的`送回家。
小羊們說；“我們一起幫助熊媽媽找到小熊還幫助狼包扎傷口，今天真是一個樂于助人的日子呀！
三年級童話的作文300字 篇4
從前，在美麗的大森林里，有一位愛美的刺猬，她那尖尖的刺抵擋敵人很厲害。可是有一天，她卻輕信了理發(fā)店狐貍的話，把刺燙卷了。
一天，刺猬來到理發(fā)店，狐貍看見了就想：如果刺猬把刺燙卷了會是什么樣子？想著，狐貍就狡猾的說：“美麗的刺猬小姐，你是最美麗的，可這刺有點影響了你的美麗，所以我建議你把刺燙卷，這樣你會更美。”刺猬小姐一聽來了興趣，她開心地走進理發(fā)店，把刺燙卷，可在回家的`路上，災(zāi)難發(fā)生了。
一只兇猛的老虎看見了刺猬小姐，心想：這只刺猬又肥又大，一定會很好吃。想完，就迅速撲了上去，還好刺猬思維反應(yīng)快，一下子閃開了。可是，老虎不甘心，又撲了一次，這次刺猬有防備，把自己卷成了一個球，可突然想起了自己的刺已經(jīng)燙卷了，只好滾起來。但是老虎比她跑得快，很快就追上了她。還好，這時一只小松鼠看見了大老虎，大叫：“來追我呀！”老虎聽了十分氣憤，轉(zhuǎn)頭去追松鼠，可松鼠很機智的上了樹，老虎爬不到樹上，只好垂頭喪氣地走了。
回到家，刺猬小姐明白了判斷事物的美丑，不能光看外表，要看其有沒有作用。以后不能隨便相信別人的話。
老師點評：充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩！
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