【精華】小學三年級課堂作文4篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學三年級課堂作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學三年級課堂作文 篇1
俗話說：上有天堂，下有蘇杭。我的家鄉杭州，就是人間的天堂，名揚中外的就要數西湖了。
春天，西湖柳綠花紅，長長的柳枝像少女的長頭發，花兒們爭奇斗艷好像在比美呢，鳥兒們嘰嘰地叫著為春天奏上一曲交響曲。
夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，知了在樹上叫著，水面波光粼粼多么像一面鏡子呀，荷花就像個穿著各色裙子的小姑娘在照鏡子呢！
秋天，樹木層林盡染好像被油漆染過似的`，落葉好像給大地鋪上了一條金地毯，風呼呼地吹著，樹葉像蝴蝶似的翩翩起舞。
冬天，大雪落滿了大地，好像給大地做了一條銀裙子。樹呢？樹好像去理發店剃了一個光頭似的，真好玩。
四季的西湖好像一幅幅令人陶醉的畫卷。
小學三年級課堂作文 篇2
上有天堂，下有蘇杭。杭州最吸引人的地方就是西湖了，風光旖旎的西湖吸引了成千上萬的國內外游客，是個來杭州不能不去的地方。
春天，白堤上的柳樹抽出了嫩綠的枝條，桃花也開了，一紅一綠相映著，美麗極了。我從斷橋上走過，哇，一群群小魚在橋下游過，它們好像在向我們問好!
夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，西湖里含苞欲放的荷花沖著臉向我們笑呢!水面波光粼粼的，閃的我眼睛都睜不開了。
秋天，密密層層楓樹葉子慢慢變紅了，有的綠中帶紅，有的全變成了紅色，像一片紅色的海洋。
白雪皚皚的冬天，大雪紛飛，大地一片銀妝素裹，曾經熙熙攘攘的.西湖分外寧靜，別有一番風景，一點也不比春、夏和秋天遜色。
啊!美麗的西湖，你是杭州璀璨的的明珠。
小學三年級課堂作文 篇3
課堂，僅僅是指學校中、教室里，上面一位老師講，下面一群學生聽的這樣一個場景嗎？絕不僅僅是這樣。課堂，不僅存在于每一個學校中，更存在于生活的每一個角角落落。孔子說：“三人行，必有我師焉”，不正是教導我們要善于在生活中學習嗎？
我喜歡圍棋，雖說早已不上圍棋班，有時還會把它重新拿出來下一下。圍棋不僅常常帶給我歡樂，也總是給人以無窮的啟迪。圍棋被認為是世界上最復雜的游戲之一，同時也是唯一電腦下不出的棋，自然有它的原因。弈者如將，棋子如兵，棋盤如戰場。縱橫進退之間，是一場無聲的廝殺，而這一切，都掌握在弈者的手中那枚枚棋子之上。
下棋，不僅僅考驗的是攻的'凌厲，守的穩固，更要有統領全局的眼光，以退為進的戰略，冷靜判斷的能力，靈活變通的思想，勝不驕敗不餒的意志……許多許多。真正的高手，能攻善守，運籌帷幄，運子行云流水，以拙勝巧，于柔弱處見千鈞之力，為人所不為，行人所不行，“重劍無鋒，大巧不工”，“以無招勝有招”。
在圍棋中，有不少的地方都能給予我們啟迪。比如說對弈時，往往一步出錯就能全盤皆輸，它告訴我們要像認真地去下每一步棋一樣，認真地做每一件事。
在圍棋中，定式大約有幾百種，而每一種情況之下，都有許多定式可以選擇，但我們也不能隨意挑一種下，而是根據全局形勢作出更好的選擇，這又告訴我們，人生中會遇到許多選擇，但只要我們作出正確的選擇，就將會帶給我們更好的結果。
初學者對弈時，往往會在一個角上不停的下“壘墻棋”，結果雖然一方在角上獲得了實利，卻讓另一方順利占到角外的大片區域。這和“揀了芝麻丟了西瓜”有些相似，這不就是在以另一種方式告誡我們“不要去一味占小便宜”嗎？
還有人下棋時，原本已經獲得了優勢，結果被對方在自己的領地之內占了一小片地方。本來也不多，可是他偏偏咽不下這口氣，非要再賺回來，結果接連出錯，最終輸的特別慘。這不是告訴我們要時刻保持冷靜，不能被一時的失利沖昏了頭腦嗎？
……
這樣的事例還有很多，每一個都教給我為人處世的金科玉律。在這棋盤上，也是課堂！
小學三年級課堂作文 篇4
西湖非常的美，它的一年四季都很美，有首詩它是這樣寫西湖的：欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。西湖那么美，那我就來介紹一下西湖的春夏秋冬。
春天，柳綠花紅，鶯歌燕舞，柳樹發出了嫩芽，兩邊的桃花綻開了笑臉，小草探出了腦袋，這就是西湖之春。
夏天，樹木茂盛，大樹長出來郁郁蔥蔥的樹葉，鳥兒們都喜歡到樹上玩耍。夏天坐在西湖邊的椅子上觀賞風景是多么的舒服呀！這就是西湖之夏。
秋天，瓜果飄香，大雁南飛，樹葉變黃了，落了，天氣漸漸冷了，荷花凋謝了，樹葉落到水面上，多么象一只只小船呀！這就是西湖之秋。
冬天，雪花飛舞，湖面結冰了，積了厚厚的雪，站在山上或斷橋上看雪景那一定很美。冬天又和其它季節不一樣了，這就是西湖之冬。
這就是我的`家鄉杭州最美的湖了，不管其它湖美不美，在我心中，西湖永遠是最美的！
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