關于三年級快樂作文四篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的三年級快樂作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級快樂作文 篇1
也許很多人都喜歡風和日麗的春天，可是我卻獨愛五彩繽紛的秋天。
秋天里，我們可以去爬山、放風箏、摘果子、做樹葉貼畫，但是我最喜歡的就是捉蝸牛了。
星期五的.下午，一放學，我就和好朋友蘇奕淳、薛浩川一起去捉蝸牛。首先，我們走到湖濱公園，找到一個花壇，就開始找蝸牛了。突然，我看見了四個蝸牛殼，我歡天喜地地跑過去，大聲喊：“我捉到蝸牛了！”一旁的大哥哥看見了，說：“別高興得太早哦，這只是空蝸牛殼”，剛剛高興的我，一下子變得失望極了。我下定決心，一定要找到蝸牛。然后，我拿著樹枝，仔仔細細地翻著地上的落葉、泥土，功夫不負有心人，我捉到了三只活蝸牛，薛浩川捉到了一只，蘇奕淳一只也沒有捉到，因為他這里翻翻，那里翻翻，沒有仔細找呢。
秋天，你真美！秋天，我愛你！
三年級快樂作文 篇2
盼星星，盼月亮，終于盼到了六一兒童節，我興高采烈地來到學校，學校里彩旗飄飄，五顏六色的氣球好像在對我微笑，我特別興奮，一口氣就跑進了教室。
教室里氣球更多，特別是那些卡通造型的氣球，漂亮極了！有喜羊羊、開心超人、光頭強好像同學們的一張張笑臉漂浮在空中，把教室裝扮得五彩繽紛！賴老師要我們到小操場去玩套呼啦圈接力游戲，同學們像一只只快樂的小鳥，開心極了！特別有趣的`是孫老師，他不會轉呼啦圈，就整個身體一起轉，讓我們捧腹大笑
下午是班級聯歡，當王欣然說道：有一個人對《三字經》的理解特別豐富，讓人哭笑不得，下面請欣賞小品我心里怦怦直跳，手心都有點冒汗，因為這個小品是我們小組表演的，我忐忑不安地走上舞臺，但說著說著，我好像找到了感覺，儼然自己是一位真正的演員，我搖頭晃腦，一會兒假裝嚴肅，一會兒用夸張的表情和滑稽的動作把同學們逗得哈哈大笑。同學們的表演也很精彩，有優美的舞蹈，動聽的歌曲，惟妙惟肖的模仿秀，有趣的游戲更是把我們帶到了快樂的巔峰！
今年的六一玩得真快樂呀！我多么想天天都是六一！
三年級快樂作文 篇3
童話，如果沒有你，我會十分悲傷，再次閱讀你時，我從中找到了永遠的快樂。
我看過的童話中有很多，比如：《格林童話》《安徒生童話》《一千零一夜》……這幾本，我一直在重復的看，看多了也不會膩。我的生活就是這樣，誰都別想把童話書從我手中奪去，因為童話中的`故事，非常有趣。
有一次，我在看童話書時，媽媽突然跑來，見她一伸手拿走了童話書說：“還不做作業，到現在還一直都在看童話書，再看一次就全部扔掉。”那聲音就像獅子在咆哮，我只好呆呆的坐在椅子上，就像沒有了生命。這時，房外的雨似媽媽的吼叫，一點陽光也沒有，整個房間像咒過的黑屋，我的心也開始沉重起來。過了一會兒，我又把童話書拿了出來，此時，我又快活了起來，媽媽也拿我沒辦法。
我又開始了我的反復閱讀，我又保持了我快樂的心情。
讀你，我就快樂，因為你，我更快樂。你就像我的生命。
三年級快樂作文 篇4
周末，天氣晴朗，陽光明媚。爸爸決定趁著這難得的假日和好天氣，帶我和媽媽一起到動物園參觀動物。
我們早早出發來到動物園，剛好這個時間點是動物活動量大的時候。我們先來到猴子區，瞧，有些猴子正以敏捷地身手在爬山;有些猴子津津有味地吃著水果;有些在樹上“蕩秋千”;還有一些“小懶猴”還窩在一起睡著香噴噴的'覺。接著，我們來到孔雀區，哇!孔雀開屏，簡直是百聞不如一見，漂亮極了!我們忙咔嚓咔嚓的拍下這一幕。聽說海豚表演的節目十分精彩，于是，我們決定到海豚館看看。表演開始了，海豚們在訓導員的指揮下，一些在跳舞;一些在水中花式游泳;一些便與游客們互動。但精彩之處可是海豚穿呼啦圈了，只見訓導員在指揮席上吹響口哨，兩只已經探出頭來的海豚先后穿過呼啦圈，動作是那么精準，實在是令人嘆服……
直到太陽快要落山了，我們才依依不舍的回家，雖然有些累，但今天玩得很愉快。
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