三年級奇妙作文

時(shí)間：2023-02-16 18:05:14 三年級我要投稿

【熱門】三年級奇妙作文合集五篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的三年級奇妙作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【熱門】三年級奇妙作文合集五篇

三年級奇妙作文篇1

　　學(xué)校到處都有美麗的景色，比如：“最美附小”墻、操場、“教師展示板”…每一處“景色”都很吸引我。

　　我的眼里校園最美的“景色”只屬四季園了，四季園風(fēng)景如畫，景色秀麗，真是讓人流連忘返。四季園位于學(xué)校大門左側(cè)，進(jìn)了大門往左走，就來到了103班，門前有一條小徑，沿著小徑，就到達(dá)四季園中。

　　四季園周圍有許多景色，左手邊是各班以及大隊(duì)委員介紹，中間還有一個(gè)階梯教室，右手邊是教師休息室，還有一面很獨(dú)特的墻，墻上有中隊(duì)隊(duì)員的'風(fēng)采展示。

　　園內(nèi)的景色四季各不相同。春天到了，四季園開滿了山茶花，仿佛是一個(gè)個(gè)蝴蝶結(jié)。下春雨時(shí)，山茶花的花瓣上滿是晶瑩剔透的露珠在陽光的照耀下，顯得虎虎有生氣！

　　夏天到了，這兒又開滿了五彩斑斕的小花，密密麻麻，人走進(jìn)去仿佛到了一片花海中。一陣風(fēng)拂過，花的香味撲鼻而來，簡直就是一種奢侈的享受。

　　秋天到了，四季園的一角栽滿了桂花樹，香氣可迷人了。桂花樹上開滿了桂花，空氣中散發(fā)著桂花的芳香。桂花落在地上，仿佛千百只金色蝴蝶在隨風(fēng)飛舞，仿佛整個(gè)四季園都充滿著香氣！當(dāng)你坐在四季園的長椅上時(shí)，邊聞著香氣邊做作業(yè)，是不是很過癮呢！

　　冬天來了，漫天飛舞的雪花從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，茶花謝了，擔(dān)葉子上已經(jīng)“穿”上了一“件”雪白的大衣，整個(gè)四季園銀裝素裹，享受冬天的洗禮。這就是四季園的春夏秋冬。

　　這個(gè)四季園的確是校園最美的景色！

三年級奇妙作文篇2

　　無聊時(shí)，我喜歡呆呆地坐著，靜靜地聆聽大自然的聲音。

　　你聽過露珠唱歌的聲音嗎？“丁—咚—丁—咚——”像一曲無字的歌謠，這只有露珠才能演奏出來。不一會兒，歌聲停止了，眼來是它進(jìn)屋睡覺了。

　　你聽過蒲公英梳頭的聲音嗎？它有一頭金黃的'頭發(fā)。風(fēng)，輕輕地給它梳頭發(fā)。剛開始，蒲公英覺得非常舒服，不一會兒，它的頭發(fā)全部掉了。風(fēng)嚇得不知所措，蒲公英姑娘則生氣極了，大聲辱罵著風(fēng)，風(fēng)用自己的風(fēng)火輪，一溜煙跑了。風(fēng)呼嘯著發(fā)出“嘩嘩”的聲音，我感覺它就是個(gè)任性的男孩。

　　你聽過螞蟻?zhàn)呗返穆曇魡幔俊昂傺剑傺健保瓉硎俏浵佋诎崾澄锇　Ｋ鼈儓F(tuán)結(jié)友愛，每個(gè)都盡自己最大的努力。

　　你聽過風(fēng)打哈欠的聲音嗎？“呼—嘩”，這是風(fēng)在海岸上打哈欠呢！海是風(fēng)的朋友，它們正在開心地玩耍。一不小心，風(fēng)跌進(jìn)海里，掀起一團(tuán)團(tuán)巨浪，海把風(fēng)扶起來，教育它以后要小心點(diǎn)。

　　我還聽過許多許多……

　　只要你用心傾聽，奇妙的聲音必定會在你心中唱起一段美妙的旋律！

三年級奇妙作文篇3

　　世界真奇妙，不說不知道。如果你還想知道更多奧秘，就跟著我來發(fā)掘知識海洋里的寶藏吧！

　　來，首先我們來解決第一個(gè)現(xiàn)象的奧秘：“海底里的生物中，為什么是公海馬生養(yǎng)小寶寶，而不是母海馬生養(yǎng)小寶寶呢？”那是因?yàn)楹ｑR的生產(chǎn)量多，母海馬的體能無法承受，所以，這個(gè)偉大的`任務(wù)便由海馬爸爸來承擔(dān)了。也只有讓海馬爸爸來承擔(dān)，才能保證海馬物種的延續(xù)。而老師幽默的解釋是，男生要讓女生，要有紳士風(fēng)度，所以生養(yǎng)小寶寶的責(zé)任就交給公海馬啦！

　　好，現(xiàn)在我們來解決第二個(gè)問題：“母螳螂為什么結(jié)婚后要吃掉公螳螂呢？”這和海馬的那個(gè)奧秘是一樣的。母海馬不能生下那么多小海馬，而母螳螂?yún)s能生下這么多小螳螂，但母螳螂生完孩子后會非常虛弱，她只有吃掉公螳螂來維持自己的體力，才能保證順利的養(yǎng)育小螳螂。

　　在這個(gè)世界上，還有很多的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳎覀円喽嘤^察周圍的事物。發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律與奧妙，讓人類與大自然的相處更和諧、更美好！

三年級奇妙作文篇4

　　世界各地處處有植物，我就是一個(gè)名副其實(shí)的小小植物迷。

　　前幾天，老師讓我們回家種幾棵種子，并觀察它們生長的過程。于是，我一回家，就找出了幾粒黃豆，又找了一個(gè)小花盆，往里面倒了一些土，小心翼翼的把這幾顆黃豆埋進(jìn)了土里，算是給這些小家伙安了家。我仔細(xì)的給種子澆了水，細(xì)心照顧著它們，希望它們能快快長大。

　　從種上種子后我每天都去看它們，有一天，我再去觀察他們的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它們破土而出長出了很小的芽，不過小芽卻往下長，我有點(diǎn)納悶了，小芽應(yīng)該是往上長啊，怎么會往下長呢？于是，我就查找了？十萬個(gè)為什么？這本書，書里記著豆芽的生長過程：原來剛冒出來的豆芽太小太嫩力氣很小，種子有一層厚厚的外衣，豆芽冒出來要等外衣全部脫落才行，否則一出土，芽就會分開，所以需要彎下腰來生長才行。看到這里讓我明白了很多。書上還說黃豆生長需要一個(gè)溫暖的“家”，于是我就經(jīng)常把它們拿到陽臺上讓它們多曬曬太陽，也定期給它澆水、除草，照料這些可愛的小家伙。

　　不知不覺，我種的黃豆芽露出了黃燦燦的小腦袋，小腦袋頭幾天還低著頭像是不好意思見我似的'，后來慢慢地抬起了頭，沖著我微微地笑著，特別的可愛。晴天的時(shí)候，我把它們拿到陽臺上，溫暖的陽光撫摸著它們的身子，可愛的豆芽好像在說：“陽光真暖和，曬得我好舒服啊！”看著它們像是陶醉了，在太陽下跳起了圓舞曲，非常美麗。下雨刮風(fēng)的時(shí)候，我便趕緊把它們拿回屋里，它們又用渴望的眼神看著窗外，和我一樣盼望著天快好起來。那樣它們就又可以天天曬太陽、跳舞、玩耍了。是啊！植物和人一樣都有美好的心靈，也會有自己的美好愿望，都在盼望著愿望成為現(xiàn)實(shí)的那一天。

　　幾天后再次來到窗前，可愛的小豆芽又長高了一些，葉子也變得越來越綠了，也越來越大了。它們不再調(diào)皮了，變得更加挺拔了，在陽光下更加美麗。從這些可愛小豆芽的生長過程中，使我懂得了許多道理，它們的生長經(jīng)歷使我有了動力，有了目標(biāo)，有了堅(jiān)持不懈的力量。讓我從人生坎坷不平的道路上一直堅(jiān)持走下去。我愛這些給我?guī)須g樂的小家伙，它們永遠(yuǎn)都是我最好的朋友。

三年級奇妙作文篇5

　　一群小魚快樂的'生活在池塘里。一天，突然下起了大雨，小魚們被水沖到了大海里。一條魚說：“我們分散開，幾天后再相見吧！”于是，大家分散開了。一條小魚遇見了海龜爺爺，連忙游過去：“海龜爺爺，海龜爺爺，海里哪里最好玩？”老海龜說：“海底最好玩。有珊瑚，有燈籠魚。不過，海底的水壓很高，你要小心！”小魚出發(fā)了，朝海底深處游去。一條小魚遇到了貝殼小姐，小魚問：“貝殼小姐，貝殼小姐，海里哪里最好玩？”貝殼小姐說：“潮水坑最好玩。有綠蟹，有貽貝。不過，那里的海藻會纏住你，你要小心！”小魚出發(fā)了，朝潮水坑游去。

　　兩條小魚去玩過之后，就去找其他的小伙伴了。它們帶著小伙伴們又分別參觀了海底和潮水坑。大家紛紛提議，以后就住這里了。于是，小魚們又開心得去找新家了！路上，它們看到了龍蝦在捕捉藍(lán)蟹，海星在捕捉哈蜊，水母在捕捉石鱸魚。大海真奇妙啊！

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